三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《1 幾分之一》人教新課標

三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《1幾分之一》人教新課標一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：1.幾分之一

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的掌握程度高。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過一個簡單的例子導(dǎo)入新課，引發(fā)學生的興趣，學生很快融入到課堂中。在展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，讓學生在實踐中理解和掌握幾分之一的概念。結(jié)束階段，教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相應(yīng)的作業(yè)。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助、共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生能夠遵守課堂紀律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的教學目標，并通過多樣的教學活動引導(dǎo)學生去達成這些目標。學生在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、思考、討論等方式，成功地理解并掌握了幾分之一的概念。學生能夠運用所學的知識解決實際問題，達到了預(yù)期的學習目標。

2.知識掌握

3.情感態(tài)度價值觀

教師在本節(jié)課的教學過程中，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力和問題解決能力。學生們在教師的鼓勵和引導(dǎo)下，積極思考、主動參與，展現(xiàn)了良好的學習態(tài)度和團隊精神。此外，教師還通過實際例子的引入，使學生們認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱愛，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位，充分調(diào)動了學生的學習積極性。教師的語言表達清晰，課堂管理得當，教學環(huán)節(jié)緊湊，學生能夠在愉快的氛圍中學習。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學內(nèi)容更加生動有趣，有助于提高學生的學習興趣和效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在講授過程中可以更多地關(guān)注學生的反應(yīng)，根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學節(jié)奏和難度。其次，教師可以鼓勵學生更多地參與到課堂討論中，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。最后，教師可以適當增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中鞏固所學知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步提升教學質(zhì)量，我認為有必要對教師進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、教研活動等方式，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并提供針對性的指導(dǎo)和建議。同時，可以提供一些專