人教部編版語文七年級上冊《 名著導(dǎo)讀〈西游記〉 》聽評課記錄

人教部編版語文七年級上冊《名著導(dǎo)讀〈西游記〉》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：名著導(dǎo)讀《西游記》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：語文教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容有充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過簡要介紹《西游記》的作者吳承恩以及作品背景，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張教師主要運用了講授法和互動討論法，對《西游記》的主要情節(jié)和人物進行了詳細(xì)講解，并引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。

結(jié)束階段，張教師對本次課程內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了與課程相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持較好的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相交流和分享。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示圖片、視頻等資源，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

張教師在本次課程中設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解《西游記》的基本情節(jié)，理解其中的人物形象和主題思想，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對《西游記》有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上對《西游記》的基本情節(jié)、人物關(guān)系等知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和互動討論，可以看出學(xué)生們對作品中的重要人物和事件能夠進行準(zhǔn)確的描述和分析。同時，學(xué)生們在討論中能夠運用文學(xué)語言和批評思維，顯示出對文學(xué)鑒賞能力的初步掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次課程不僅注重知識的傳授，還通過作品中的情節(jié)和人物形象，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討人生價值觀。張教師在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品中的道德觀念和社會意義，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對作品中人物的喜愛和對正義、勇氣等品質(zhì)的認(rèn)同，顯示出課程對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的積極影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次課程給我留下了深刻的印象。張教師對課程內(nèi)容的熟悉程度高，教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)。他有效地運用了講授法和互動討論法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生的積極參與和思考。他對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵也做得很好，使得學(xué)生們能夠更好地理解和欣賞《西游記》這部作品。

2.改進建議：

盡管本次課程表現(xiàn)出色，但仍有改進的空間。首先，張教師可以進一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機會，例如通過小組討論、學(xué)生報告等形式，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和表達(dá)能力。其次，他可以加強對學(xué)生的個別關(guān)注，對于不同水平和需求的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。此外，他還可以利用多媒體技術(shù)，例如通過播放相關(guān)的影視作品，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，增強對作品的理解和感受。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張教師進行后續(xù)聽課跟進改進情況。通過持續(xù)的觀察和指導(dǎo)，可以幫助他進一步提升教學(xué)質(zhì)量，并解決可能出現(xiàn)的問題。同時，可以計劃采