Unit+3+War+and+peace+Developing+ideas+Reading 高二英語外研版（2019）選擇性必修第三冊

OB3U3DevelopingIdeasLIANDA:APLACEOFPASSION,BELIEFANDCOMMITMENTBackgroundinformationofLianda’sfounding.GreatcontributionsLiandahasmade.Difficultiesprofessorsandstudentsmet.HistoricalstatusofLianda.Anintroductiontothetopicofthispassage.para.1para.2para.3para.4-5para.6-7Readthepassageandmatchtheparaswithsentences.Choosetheideasthatareconveyedinthepassage.Findevidencetosupportyourchoices.1

LiandawasthebestuniversityinChinesehistory.2

ThestoryofLiandashowsChineseintellectuals’academicpursuitandpatriotism.3

Onlyunderdifficultcircumstancescanstudentssucceed.4

Liandahasnurturedmanyoutstandingscholars.5Liandawasagreatsuccessonlybecauseithadprominentprofessorsandtalentedstudents.6

PeopletodaystilladmirethespiritofLianda.Academicpursuit：However，despitetheimmensehardshipsandthedauntingchallenges，itwasrightinthisplace，overaperiodofeightlongyears，thatthenation’sintellectualheritagewasnotonlyguardedbutfortifiedbythepassionandbeliefoftheworthyacademicsofLianda.Patriotism：Withthecountryatwar，studentsatLiandawerenotgoingtoshirktheirduty.Drivenbyasenseofcommitment，agreatmanyjoinedthearmytoresisttheJapaneseinvadersanddefendthehonourofthenation.Infact，Liandaprovidedthelargestnumberofstudent-soldiersfromanycampusinChina.OfthethousandsofcollegestudentsfromalloverChinawhoservedasinterpreters，onetenthwerefromLianda，includingthewell-knowntranslatorsZhaLiangzhengandXuYuanchong. Choosetheideasthatareconveyedinthepassage.Findevidencetosupportyourchoices.1

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Liandahasnurturedmanyoutstandingscholars.5Liandawasagreatsuccessonlybecauseithadprominentprofessorsandtalentedstudents.6

PeopletodaystilladmirethespiritofLianda.Liandahasnurturedmanyoutstandingscholars....includingthetwoNobelPrize-winningphysicists，YangZhenningandLiZhengdao.

PeopletodaystilladmirethespiritofLianda.Morethaneightyyearson，thepricelesscontributionofLiandastillneedstobereaffirmed.IthasbecomepartofthecollectivememoryoftheChinesenation，withitsspiritastheblueprintforalluniversitiesinChinainthemodernera. 1.WhatdifficultiesdidtheprofessorsandstudentsofLiandaencounter?Howdidtheydealwiththese?TheyhadtotravelalongdistancetoreachLianda.Throughoutthejourney,theyhadnoaccommodationandhadtosurviveextremeconditions.Also,theconditionsinLiandaitselfwereveryharsh.Theydidnothaveenoughfoodandstudiedinroughbuildings.Furthermore,theirstudywasofteninterruptedbyairattacks.Theyhadtoadapttothesechallenges,forinstance,byholdingtheirclasseswhentheywerenotlikelytobebombed.2.WhatcontributiondidLiandamaketotheeducationofthenation?ManyofChina’sleadingscholarsandscientistscamefromLianda,includingtwoNobelPrizewinners.Lianda’sspirithasbecometheblueprintforalluniversitiesinChinainthemodernera.李政道，1926年11月24日出生于中國上海市，美籍華裔物理學(xué)家，原籍江蘇蘇州。中國科學(xué)院外籍院士，美國國家科學(xué)院院士，意大利林琴科學(xué)院院士，美國藝術(shù)和科學(xué)院院士，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。1943年起，李政道先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)的物理系。19歲，李政道被選中赴美考察學(xué)習(xí)——成了他一生難得的機(jī)遇。只讀了兩年本科的李政道，有幸拜入芝加哥大學(xué)物理大師費(fèi)米（E.Fermi）門下，學(xué)力突飛猛進(jìn)，年僅31歲便摘得諾獎(jiǎng)。1949年，他在博士期間的工作確定了白矮星氫含量的上界，對恒星演化理論有所貢獻(xiàn)。他與費(fèi)米的討論覆蓋了物理學(xué)的廣泛領(lǐng)域，并預(yù)言了W玻色子的存在，這是弱相互作用的關(guān)鍵粒子。1952年，他發(fā)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)物理中的李-楊定理，這一成果引起了愛因斯坦的興趣。與勞（F.Low）和潘斯（D.Pines）合作，提出了極化子理論和LLP理論，對固體理論有著重要影響。1956年，與楊振寧合作，提出了宇稱不守恒定律，這一發(fā)現(xiàn)顛覆了物理學(xué)界對對稱性的理解，并因此共同獲得了1957年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧，1922年10月1日出生于安徽合肥，清華大學(xué)教授、香港中文大學(xué)講座教授，中國科學(xué)院外籍院士、美國國家科學(xué)院院士、臺灣“中央研究院”院士、俄羅斯科學(xué)院院士、教廷宗座科學(xué)院院士、巴西科學(xué)院院士、委內(nèi)瑞拉科學(xué)院院士、西班牙皇家科學(xué)院院士、英國皇家學(xué)會會員，1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。1942年，楊振寧畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué)；1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)碩士研究生畢業(yè)；1945年，獲庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金，赴美留學(xué)；1948年，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，任芝加哥大學(xué)講師、普林斯頓高等研究院研究員；1955年，任美國普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所教授；1966年，任美國紐約州立大學(xué)石溪分校教授兼物理研究所所長；1986年，任香港中文大學(xué)博文講座教授；1998年，任清華大學(xué)教授。楊振寧在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域長期進(jìn)行了創(chuàng)造性研究，取得了許多杰出成就，作出了具有里程碑性的貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代和R.L.米爾斯合作提出非阿貝爾規(guī)范場理論；1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇稱不守恒定律；在粒子物理和統(tǒng)計(jì)物理方面做了大量開拓性工作，提出楊－巴克斯特方程，開辟了量子可積系統(tǒng)和多體問題研究的新方向等。MuDan(1918–1977),ZhaLiangzheng(查良錚),wasarenownedChinesepoetandtranslator,celebratedforhiscontributionstomodernChinesepoetryandhismasteryofliterarytranslation.Hispoetryoftenreflectstheturmoilofwarandthecomplexitiesofmodernlife,blendingWesterninfluenceswithChineseliterarytraditions.Inadditiontohispoetry,MuDanwasaprolific多產(chǎn)的translator,introducingChinesereaderstoworksbyWesternliterarygiantssuchasPushkin,Byron,andKeats.Histranslationsarepraisedfortheirlinguisticprecisionandpoeticelegance.春綠色的火焰在草上搖曳，

他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來，

當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，或者歡樂。如果你是醒了，推開窗子，

看這滿園的欲望多么美麗。藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎迷惑著

是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，

你們被點(diǎn)燃，卻無處歸依。呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，

痛苦著，等待伸入新的組合。許淵沖與平庸作戰(zhàn)-清華校友總會XuYuanchong(許淵沖,1921–2021)wasacelebratedChinesetranslatorandscholar,renownedforhisexceptionalcontributionstoliterarytranslation.SpecializingintranslatingclassicalChinesepoetry,modernChineseliterature,andWesternclassics,XuaimedtobridgeEasternandWesternculturesthroughhiswork.HeisbestknownforhistranslationsofancientChinesepoetslikeLiBai,DuFu,andWangWei,aswellashisrenditionsofWesternmasterpiecessuchasShakespeare'splaysandProust's*InSearchofLostTime*.Overtheseagrowsthemoonbright;Wegazeonitfar,farapart.海上生明月，

天涯共此時(shí)?！锻聭堰h(yuǎn)》張九齡Nowater’swideenoughwhenyouhavecrossedthesea;Nocloudisbeautifulbutthatwhichcrownsthepeak.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！峨x思·其四》元稹Theboundlessforestshedsitsleavesshowerbyshower;Theendlessriverrollsitswaveshourafterhour.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。Ariotofbloomsbeginstodazzletheeye；Amidshortgrassthehorsehoofscanbarelybeseen.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》Softly,onthehillsideforgottenbyall,Amistyrainfallsinagentlebreeze;Thereisnotraceofthefootprintsofhistory;Wherebravesoulsoncestood,breathingnewlifeintothetrees.……靜靜地，在那被遺忘的山坡上，還下著密雨，還吹著細(xì)風(fēng)，沒有人知道歷史曾在此走過，留下英靈化入樹干而滋生。Asimilemakesacomparisonusingthewords“l(fā)ike”or“as.”（seem,as

...

as,asif,asthough,similarto）.A

metaphor

makesthecomparisondirectly,substitutingonethingfor