浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)提升課件力力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

要點(diǎn)1常見的力1.力是

物體對(duì)

物體的作用，物體間力的作用是

相互的。力的單位是

牛頓（N）

。2.力的作用是相互的：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)該物體施加一個(gè)反作用力，這兩個(gè)力是

相互作用力。相互作用力的特點(diǎn)：大小

相等，方向

相反，作用在

同一直線上，作用在

兩個(gè)物體上。3.力的作用效果：使物體發(fā)生

形變或

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。物體物體相互牛頓（N）

相互作用力相等相反同一直線上兩形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4.常見的力（1）重力產(chǎn)生：由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體為地球。大?。号c物體的質(zhì)量成正比。計(jì)算公式：G＝

mg

，g＝

9.8N/kg

。g的意義：在地球表面附近，質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為

9.8N

。方向：

豎直向下；作用點(diǎn)：

物體的重心。判斷重心的方法：①對(duì)于質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心；②對(duì)于質(zhì)量分布不均勻，形狀不規(guī)則的物體，可以用“懸掛法”“支撐法”來確定物體重心位置。mg

9.8N/kg

9.8N

豎直向下物體的重心（2）摩擦力產(chǎn)生：物體相互

接觸并擠壓，接觸面

粗糙，發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，在表面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者

相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，叫做摩擦力。分類：

靜摩擦力，

滑動(dòng)摩擦力，滾動(dòng)摩擦力。大?。红o摩擦力的大小取決于與之平衡的力的大??；滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的

粗糙程度和物體表面的

壓力大小有關(guān)。相同條件下：f最大靜摩擦＞f滑＞f滾。

方向：與物體

相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向

相反。接觸粗糙相對(duì)運(yùn)動(dòng)靜滑動(dòng)粗糙程度壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相反作用點(diǎn)：接觸面間。摩擦的利弊、增大與減小摩擦的方法：生產(chǎn)生活中常需利用摩擦，如沒有摩擦汽車不能行駛、人無法走路，但有時(shí)摩擦又會(huì)產(chǎn)生熱量、磨損機(jī)器等。所以我們要增大有利摩擦，減少有害摩擦。①增大摩擦的方法：增大

壓力，增大

接觸面粗糙程度，變

滾動(dòng)為

滑動(dòng)；②減小摩擦的方法：減小

壓力，接觸面

光滑些，加

潤(rùn)滑油，變

滑動(dòng)為

滾動(dòng)等。壓力接觸面粗糙程度滾動(dòng)滑動(dòng)壓力光滑些潤(rùn)滑油滑動(dòng)滾動(dòng)（3）彈力產(chǎn)生：物體受外力作用發(fā)生彈性形變后，撤去外力，物體恢復(fù)原來形狀產(chǎn)生的力，叫做彈力。大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)，物體

形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大。方向：指向物體恢復(fù)原狀的方向。輕繩的彈力方向沿繩指向繩收縮的方向。壓力、支持力的方向總跟接觸面垂直，指向被壓或者被支持的物體。作用點(diǎn)：接觸面間。常見的彈力：壓力、拉力、推力、支持力等。形變5.力的測(cè)量及示意圖（1）測(cè)量力的儀器是

測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)室常用的是

彈簧測(cè)力計(jì)。原理：利用彈簧在彈性限度內(nèi)，彈簧的

伸長(zhǎng)量與受到的

拉力大小成正比。使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意：①觀察

量程和分度值；②調(diào)零，使指針對(duì)準(zhǔn)面板的零刻度線；③測(cè)量力的大小時(shí)，注意彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向和所測(cè)力應(yīng)在同一條直線上，觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)量拉力大小量程（2）力的三要素：力的

大小、

方向和

作用點(diǎn)。

（3）力的圖示法：用一根帶箭頭、有標(biāo)度的線段來表示力的

三要素。（4）力的示意圖：用一根帶箭頭的線段表示力的

方向及作用點(diǎn)。大小方向作用點(diǎn)三要素方向要點(diǎn)2牛頓第一定律（慣性定律）1.牛頓第一定律：一切物體在

沒有受到外力作用的時(shí)候，

總保持

靜止或

勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.慣性：物體保持

靜止?fàn)顟B(tài)或

勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物體本身固有的一種屬性，慣性的大小只與物體的

質(zhì)量有關(guān)，而與其他因素?zé)o關(guān)，一切物體任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都有慣性。3.牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)和

科學(xué)推理得出的，它不可能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證。沒有總靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)質(zhì)量科學(xué)推理要點(diǎn)3二力平衡1.物體處于

靜止或

勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，稱為平衡狀態(tài)。物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力叫

平衡力。2.二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果

大小相等、

方向相反、

作用在同一直線上（同體、等大、反向、共線），這兩個(gè)力就相互平衡。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡力大小相等方向相反作用在同一直線上

例1

2023年5月10日21時(shí)22分，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，飛船與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船（

C

）A.離開地面時(shí)不受重力B.加速上升時(shí)質(zhì)量減小C.與火箭分離前相對(duì)靜止D.入軌后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C跟蹤訓(xùn)練1

2021年4月29日11時(shí)23分，中國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)。中國(guó)首個(gè)空間站核心艙“天和號(hào)”被“長(zhǎng)征5B”運(yùn)載火箭成功發(fā)射，送入太空。消息傳來，舉國(guó)沸騰。關(guān)于“天和號(hào)”與火箭升空的情形，下面描述正確的是（

C

）CA.火箭在加速上升的過程中，火箭噴出的氣體對(duì)火箭的推力大于火箭對(duì)氣體的推力B.火箭飛出大氣層后，由于沒有空氣，火箭雖然向后噴氣，卻無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力C.火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，使火箭獲得了向上的推力D.火箭噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)氣體的推力大小相等、方向相反，火箭處于二力平衡狀態(tài)例2小金用腳將足球踢出，足球在地面上運(yùn)動(dòng)了一段距離后停下。下列分析錯(cuò)誤的是（

D

）A.踢球時(shí)腳也受到球的作用力，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂.球離腳后能在地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性C.球運(yùn)動(dòng)越來越慢最后停下來，是因?yàn)榍蚴艿阶枇Φ淖饔肈.球在運(yùn)動(dòng)過程中，如果一切外力突然消失，球?qū)⒘⒓挫o止D跟蹤訓(xùn)練2如圖，用尺子快速擊打下方的棋子，被擊打的棋子飛出，而上方的棋子穩(wěn)穩(wěn)下落。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（

A

）A.選擇較光滑的棋子，可減小棋子間的摩擦B.選擇粗糙桌面，可增大桌面對(duì)棋子的支持力C.被擊打的棋子飛出后，它的慣性不斷增大D.上方的棋子加速下落時(shí)，受到平衡力作用A例3水平地面上疊放著A、B兩個(gè)物體，在水平方向力F1和F2的作用下保持靜止，已知F1＝4N，F(xiàn)2＝6N，則物體A、B及地面之間的摩擦力大小和方向有關(guān)說法正確的是（

D

）A.

A與B之間不存在摩擦力的作用B.

A對(duì)B的摩擦力為4N，水平向左C.地面對(duì)B的摩擦力為6N，水平向右D.

B對(duì)地面的摩擦力為2N，水平向左D跟蹤訓(xùn)練3有兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧，原長(zhǎng)10cm。若一根彈簧兩端受到10N的壓力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度壓縮到5cm。如圖所示，第一次將一根彈簧水平壓在墻壁和甲物體之間，使彈簧的長(zhǎng)度為5cm，彈簧和甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。第二次再將另一根彈簧放在甲和乙物體之間，使兩根彈簧都被壓縮到5cm且處于同一水平直線上，甲、乙兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。若甲和乙是兩個(gè)完全相同的正方體，重力都是50N。則下列說法錯(cuò)誤的是（

D

）DA.第一次時(shí)，墻壁受到10N的推力B.第二次時(shí)，甲沒有受到地面的摩擦力C.乙受到的地面10N的摩擦力，方向?yàn)樗较蜃驞.第二次時(shí)，由于兩根彈簧都被壓縮，墻壁受到20N的推力例4小舟騎自行車時(shí)發(fā)現(xiàn)，猛踩腳踏板提升車速后，車子能滑行的距離比不踩時(shí)遠(yuǎn)，車子在較光滑路面上滑行的距離比粗糙的路面上滑行要遠(yuǎn)?；谏鲜錾罱?jīng)驗(yàn)，小舟想了解影響物體運(yùn)動(dòng)的因素有哪些呢？他進(jìn)行如下研究，裝置如圖所示?！窘⒉孪搿竣佟?；②物體運(yùn)動(dòng)可能與阻力大小有關(guān)。方案一：在水平木板上不鋪材料，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。方案二：在水平木板上分別鋪上毛巾、棉布和不鋪材料，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離?！驹O(shè)計(jì)方案】【交流反思】（1）方案一的設(shè)計(jì)，小舟基于的猜想是

物體運(yùn)動(dòng)可能與初速度大小有關(guān)。（2）方案二中觀察到小車在毛巾表面滑行距離最短，木板表面最遠(yuǎn)，由此現(xiàn)象可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。進(jìn)一步推理可得，不受阻力的小車將

做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都需要助跑，如跳遠(yuǎn)、跳高、標(biāo)槍等，目的是提高成績(jī)，其原因是

助跑會(huì)增大動(dòng)能，通過轉(zhuǎn)化為更多的其他形式的能來提高成績(jī)。物體運(yùn)動(dòng)可能與初速度大小有關(guān)做勻速直線運(yùn)動(dòng)助跑會(huì)增大動(dòng)能，通過轉(zhuǎn)化為更多的其他形式的能來提高成績(jī)跟蹤訓(xùn)練4關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（

B

）A.速度大的物體慣性大B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績(jī)C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D.物體在沒有受到力的作用時(shí)就一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B例5在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

甲

乙（1）老師指出圖乙的裝置更科學(xué)，原因是選用小車，可以減小

摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持

靜止（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)。摩擦力靜止（3）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小

相等。（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在

同一條直線上。相等同一條直線上跟蹤訓(xùn)練5

2022年3月23日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起集中收看了中國(guó)空間站進(jìn)行的第二次太空授課，其中，太空拋物實(shí)驗(yàn)給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài)，為了驗(yàn)證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉(zhuǎn)身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉光富扔過去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（

D

）DA.沿拋物線快速下落B.豎直下落C.沿原方向加速運(yùn)動(dòng)D.沿原方向勻速運(yùn)動(dòng)

二力平衡條件的應(yīng)用1.根據(jù)受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)當(dāng)物體不受任何力作用時(shí)或受到

平衡力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)物體受

非平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

一定發(fā)生改變。平衡力非平衡一定2.根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）時(shí)，物體

不受力或受到平衡力。當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運(yùn)動(dòng)、方向改變）時(shí)，物體受到非平衡力的作用。不受力3.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系當(dāng)物體所受合力不為0時(shí)：①當(dāng)物體所受外力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，則物體做

加速運(yùn)動(dòng)；若物體剛開始時(shí)靜止，在此情況下仍做加速運(yùn)動(dòng)；②當(dāng)物體所受外力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，則物體做

減速運(yùn)動(dòng)；③當(dāng)物體所受外力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不在同一條直線上時(shí)，則物體做

曲線運(yùn)動(dòng)。加速減速曲線

1.冬至打年糕是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時(shí)，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動(dòng)。下列說法正確的是（

C

）A.向下砸榔頭時(shí)，榔頭只受到重力的作用B.榔頭打擊年糕時(shí)，人對(duì)年糕有力的作用C.年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D.年糕凹陷，說明榔頭對(duì)年糕有打擊力，而年糕對(duì)榔頭沒有作用力C2.如圖為我國(guó)首列永磁磁浮列車“興國(guó)號(hào)”運(yùn)行的照片?！芭d國(guó)號(hào)”列車?yán)糜来朋w和水磁軌道之間的排斥力，能“懸掛”在空中行駛，大大減輕了城市交通壓力。下列說法正確的是（

C

）A.列車轉(zhuǎn)彎時(shí)，水平方向受到平衡力的作用B.以行駛的列車為參照物，永磁軌道是靜止的C.

“興國(guó)號(hào)”與傳統(tǒng)火車相比，減少了行駛時(shí)與軌道間的摩擦力D.列車剎車后繼續(xù)向前滑行，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用C3.我國(guó)的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組具有高速、平穩(wěn)等運(yùn)行特點(diǎn)。如圖所示，某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上，由于硬幣具有

慣性，它能與動(dòng)車一起繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；“紋絲不動(dòng)”的硬幣受到的重力與窗臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)

平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）。慣性平衡力4.長(zhǎng)度均為20厘米的相同均質(zhì)木塊A、B平放在水平桌面上，從圖示位置開始推木塊，當(dāng)F為3牛時(shí)，木塊靜止；當(dāng)F為6牛時(shí)，木塊A、