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《深度學習：走向核心素養(yǎng)（理論普及讀本）》讀書分享會經(jīng)/典/閱/讀書/香/中/國讀書分享分享人“落實核心素養(yǎng)，引領學生進行深度學習！”什么是“深度學習”？怎樣進行“深度學習”？第一講：為什么要推進深度學習；第二講：什么是深度學習；第三講：怎樣實現(xiàn)深度學習；第四講：怎樣推進深度學習?！八^深度學習，就是指在教師引領下，學生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學習過程。

在這個過程中，學生掌握學科的核心知識，理解學習的過程，把握學科的本質(zhì)及思想方法，形成積極的內(nèi)在學習動機、高級的社會性情感、積極的態(tài)度、正確的價值觀，成為既具獨立性、批判性、創(chuàng)造性又有合作精神，基礎扎實的優(yōu)秀的學習者，成為未來社會歷史實踐的主人?！鄙疃葘W習的五個特征：一、聯(lián)想與結構：經(jīng)驗與知識的相互轉(zhuǎn)化；二、活動與體驗：學生的學習機制；三、本質(zhì)與變式：對學習對象進行深度加工；四、遷移與應用：在教學活動中模擬社會實踐；五、價值與評價：“人”的成長的隱性要素。教師怎樣才能幫助學生實現(xiàn)深度學習呢？AUTHOR'SBRIEFINTRODUCTION讀書分享會之課程領導力深度學習的實踐模型AUTHOR'SBRIEFINTRODUCTION讀書分享會之課程

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