Unit 2Happy Birthday第1課時(shí)SectionA(1a-1d) 教學(xué)設(shè)計(jì)（2024魯教版六年級(jí)下）

Unit2HappyBirthday課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)名稱Unit2HappyBirthdaySectionA(1a-1d)學(xué)科英語課型聽說課課時(shí)第一課時(shí)語篇研讀What---語篇主題和主要內(nèi)容本課主要有三篇對(duì)話，第一篇對(duì)話福星和海倫之間的對(duì)話，福星對(duì)海倫說今天是十二月三日，祝海倫生日快樂，海倫表示感謝，福星詢問海倫的年齡，海倫說今年十五歲，海倫也詢問了福星的年齡，福星回答十三歲，海倫詢問福星的生日，福星回答說八月二十二日，海倫邀請(qǐng)福星來生日派對(duì)，福星表示愿意參加，并詢問了時(shí)間，海倫回答說是今晚的六點(diǎn)鐘，福星表示很愿意參加。第二篇對(duì)話是騰飛和艾拉之間的對(duì)話，第三篇對(duì)話是彼得和梅梅之間的對(duì)話，彼得詢問梅梅是否知道高老師的生日，梅梅詢問彼得詢問的原因，彼得表示想要給高老師一個(gè)驚喜，梅梅認(rèn)為這是很好，表示她的生日在六月十二日，彼得表示一起為高老師唱歌，彼得負(fù)責(zé)彈吉他，梅梅表示這是一個(gè)好主意。Why---語篇傳遞的主題意義本課的語篇主旨意義在于通過生日這一主題，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)日常英語口語交流，提高他們的聽力和口語能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過生日這一主題，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)日常英語口語交流，提高他們的聽力和口語能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生通過參與對(duì)話，可以掌握生日相關(guān)的英語表達(dá)，提高自己的聽說能力，了解西方文化，培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。這節(jié)課對(duì)于學(xué)生來說，既是一節(jié)語言實(shí)踐課，又是一節(jié)文化體驗(yàn)課，有助于提高他們的英語水平和綜合素質(zhì)How---文體結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)及功能本課的語篇內(nèi)容有三個(gè)對(duì)話，第一篇對(duì)話福星和海倫之間的對(duì)話，第二篇對(duì)話是騰飛和艾拉之間的對(duì)話，騰飛想讓艾拉幫忙挑選一份父親節(jié)的禮物，艾拉表示非常愿意，并詢問了騰飛父親的生日，騰飛回答說是在下個(gè)月，一月九日，艾拉建議騰飛為父親制作一張賀卡，騰飛表示這是很好的主意。第三篇對(duì)話是彼得和梅梅之間的對(duì)話，對(duì)話是以簡(jiǎn)單的問答形式，如詢問生日“Whenisyourbirthday?”，如詢問年齡的句型“Howoldareyou?”，如表示生日的日期“on22ndAugust.”，如邀請(qǐng)參加生日派對(duì)“Canyoucometomybirthdayparty?”，三個(gè)對(duì)話都以不同的形式呈現(xiàn)了在詢問某人的生日和年齡，采用問答的方式呈現(xiàn)了有關(guān)生日的相關(guān)信息。學(xué)情分析【已知】1.本單元教學(xué)內(nèi)容圍繞描述生日、購(gòu)物、慶典活動(dòng)展開，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生生來說，話題貼近學(xué)生生活和興趣。經(jīng)過小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的語音、詞匯、句型、語法等語言基礎(chǔ)知識(shí)。2.學(xué)生已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫基礎(chǔ)，在過去的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)過基數(shù)詞，為序數(shù)詞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)；3.學(xué)生也在之前的單元中零零散散的學(xué)過-’s的名詞所有格；本課的很多基礎(chǔ)詞匯和句型，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中也多有接觸過，因此能夠較好地理解單元教材內(nèi)容并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能更好地以舊帶新，創(chuàng)建新知與舊知的關(guān)聯(lián)?！疚粗?1.陳述自己如何度過自己的生日以及著名慶典節(jié)日的慶祝方式；2.對(duì)于月份的單詞以及日期的表達(dá)不是很了解。3.輔音音素的發(fā)音及對(duì)應(yīng)的字母和字母組合不是很了解?！灸苤坑媚繕?biāo)語言談?wù)摷胰嘶蚺笥训纳?，以提升理性消費(fèi)意識(shí)，學(xué)會(huì)如何與他人建立良好的人際關(guān)系課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.用恰當(dāng)?shù)穆犃Σ呗裕犌白x題預(yù)測(cè)和朗讀人名、日期）能夠聽懂并準(zhǔn)確匹配人物與他們的生日，捕捉關(guān)鍵信息正確回答問題，并準(zhǔn)確朗讀月份和日期的英文表達(dá)并區(qū)分英式英語和美式英語在日期表達(dá)上的差異。（學(xué)習(xí)理解）2.運(yùn)用所學(xué)的日期表達(dá)方式與句型，在實(shí)際交流中詢問、告知自己的生日并詢問他人的年齡和生日。（應(yīng)用實(shí)踐）3.創(chuàng)新性地使用所學(xué)的月份和日期詞匯，編寫為他人生日慶祝的對(duì)話，包括選擇特別的生日禮物、安排有趣的活動(dòng)等。（遷移創(chuàng)新）4.用恰當(dāng)?shù)穆犃Σ呗裕犌邦A(yù)測(cè)、速記）獲取交際用語以及句型，掌握與生日和購(gòu)物相關(guān)的英語詞匯和句型；利用表格能夠?qū)ξ谋緝?nèi)容進(jìn)行梳理、整合；通過模仿語音語調(diào)和角色扮演，能夠在模擬的購(gòu)物和生日慶祝場(chǎng)景中，運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行流暢的對(duì)話和交流。（學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐）5.利用所學(xué)的英語詞匯和句型，為自己的設(shè)計(jì)生日慶?；顒?dòng)并制定購(gòu)物計(jì)劃，并能在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用和創(chuàng)新表達(dá)。（遷移創(chuàng)新）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠掌握正確表達(dá)日期的方法，包括年、月、日的詞匯和順序。2.學(xué)生能夠用英語清楚準(zhǔn)確地說出人們生日的具體日期。3.學(xué)生能夠用與生日食品相關(guān)的詞匯制作購(gòu)物清單。4.學(xué)生能夠用適當(dāng)?shù)木湫驼_地詢問和回答物品的數(shù)量和價(jià)格。難點(diǎn)：1.學(xué)生們能夠拼寫和讀出諸如月份和序數(shù)詞之類的單詞。2.學(xué)生能夠理解和區(qū)分英美日期表達(dá)的差異，并在交際中正確運(yùn)用。3.學(xué)生能夠在實(shí)際交流中靈活流利地談?wù)撋杖掌?，避免語法錯(cuò)誤。4.學(xué)生能夠恰當(dāng)?shù)厥褂门c購(gòu)物有關(guān)的表達(dá)。5..學(xué)生能夠掌握購(gòu)物清單的基本格式，包括商品名稱、數(shù)量、預(yù)估價(jià)格等。教學(xué)方法英語教學(xué)活動(dòng)觀，情境式教學(xué)教學(xué)工具PPT課件，多功能白板，教案教-學(xué)-評(píng)一體化教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)理解：TodaywearegoingtolearnUnit1.Let’slearnabouttheobjeectivesofthisunit.Bytheendoftheunit,wewillbeabletotalkaboutpeople’sbirthdaysandexpressdatesinEnglish.WewilllearntouseEnglishexpressionsforshopping.Wewillexplorehowandwhypeoplecelebratebirthdays.2.Firstlet’slookatthetitleandthepicture.Whatarewegoingtolearnthisunit.Yes,wearegoingtolearnsomethingaboutbirthdays.Lookatthepictureandsharethethreequestions.Whatarethepeopledoinginthephoto?Whosebirthdayisit?Howdoyoucelebrateyourbirthday?1.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，明確本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主題圖下呈現(xiàn)了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分別是談?wù)撊藗兊纳?，用英語表達(dá)日期，學(xué)會(huì)使用英語的表達(dá)方式談?wù)撡?gòu)物，并且能探索人們?nèi)绾螒c祝生日，以及為什么慶祝生日。2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，明確單元的主題是談?wù)撋?，本單元的核心問題是我們?yōu)槭裁磻c祝生日。學(xué)生觀察主題圖，在老師的指導(dǎo)下，知道本單元的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)慶祝生日，通過回答三個(gè)問題學(xué)生了解主題圖大致內(nèi)容，為接下來的單元學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)意圖1.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，明確本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及主題圖下呈現(xiàn)的本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.通過問候和圖片展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂主題的興趣，為學(xué)習(xí)日期表達(dá)做準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)應(yīng)用實(shí)踐：3.WearegoingtolearnSectionAhowdowecelebratebirthdays.Sowhenisyourbirthday?Whatdoyouusuallydoonyourbirthdays?Whodoyoucelebratebirthdayswith?Thinkaboutthesequestionsandshareyouranswers.4.聽1a錄音.Listenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberDays:第1first1st第2second2nd第3third3rd第4fourth4th第5fifth5th第6sixth6th第7seventh7th第8eighth8th第9ninth9th第10tenth10th第11eleventh11th第12twelfth12th第13thirteenth13th第14fourteenth14th第15fifteenth15th第16sixteenth16th第17seventeenth第18eighteenth18th第19nineteenth19th第20twentieth20th第21twenty-first21st第22twenty-second22nd第23twenty-third23rd第24twenty-fourth24th第25twenty-fifth25th第26twenty-sixth26th第27twenty-seventh27th第28twenty-eighth28th第29twenty-ninth29th第30thirtieth30th第31thirty-first31st聽1b錄音。.Listentotheconversationsandmatchthepeoplewiththeirbirthdays.Let’schecktheanswerstogether.Yes,wegottheanswer.Let’sseethedifferencesbetweenBritishEnglsihandAmericanEnglishinthewaystotelldates.3.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，思考本課時(shí)的問題鏈，如何慶祝生日，并要求大家進(jìn)行分享，可以從什么時(shí)候過生日，通常在生日時(shí)做什么事情，和誰一起過生日等方面進(jìn)行分享。并在教師的指導(dǎo)下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享4.學(xué)生觀察圖片，在教師的指導(dǎo)下，聽月份和序數(shù)詞的單詞，并嘗試跟讀，同時(shí)圈畫出學(xué)生自己生日的月份和日子。學(xué)生聽第一遍錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容，將人們的姓名和生日進(jìn)行匹配，并了解表達(dá)日期的不同方式（英式英語和美式英語的不同表達(dá)方式），并在教師的指導(dǎo)下核對(duì)答案。設(shè)計(jì)意圖學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，思考本課時(shí)的問題鏈。旨在提升學(xué)生的信息整合能力、邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)也有助于加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)應(yīng)用實(shí)踐：5.聽1c錄音Listenagainandanswerthequestions.①HowoldisHelen?②WhatbirthdaygiftcanTengFeigivehisfather?③WhatdoesPeterwanttodoforMsGao’sbirthday?6.Trytorepeatafterthetapeandpayattentiontothepronunciation.7.Let’strytorole-playtheconversationandshowyourselvesinfrontoftheclass.Trytouseyourownwords.Practicetheconversationswithyourpartner.Thenmakeyourownconversations.Howoldareyou?Iam......5.學(xué)生聽第二遍錄音回答問題，找到海倫的年齡、騰飛為爸爸準(zhǔn)備了什么生日禮物、彼得想為高老師的生日準(zhǔn)備什么，并將答案準(zhǔn)確地寫在橫線上，并在教師的指導(dǎo)下核對(duì)答案，補(bǔ)充文章的細(xì)節(jié)信息。6.學(xué)生聽錄音，并跟讀聽力原文，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下關(guān)注單詞的發(fā)音。7.學(xué)生能根據(jù)聽力材料，運(yùn)用目標(biāo)語言和同伴在班級(jí)前進(jìn)行角色扮演，學(xué)生以小組結(jié)對(duì)的形式在組內(nèi)結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)而在班級(jí)前進(jìn)行分享和展示。設(shè)計(jì)意圖1.通過實(shí)際對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語交流能力和語言運(yùn)用能力。2.通過小組合作調(diào)查生日的形式，學(xué)生能夠?qū)δ繕?biāo)句型進(jìn)行充分練習(xí)。通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)語言，提高交際能力。3.小組活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作與交流，A同學(xué)問B同學(xué)，B同學(xué)再問C同學(xué)，能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)遷移創(chuàng)新8.Workingroupsandinterviewthreeclassmatesandcompletethechart,thentellyourgroupabouttheresults.Interviewer:Howoldareyou?Whenisyourbirthday?9.let’slookatthepicture.Lookatthepictureandanswerthethreequestions.Whatisthephotoabout?Whatcanyouseeinthepicture?Wherearethey?8.學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)編一段對(duì)話，采訪班級(jí)的同學(xué)的年齡和生日等信息，收集班級(jí)同學(xué)的信息，班級(jí)中分享采訪的過程，并進(jìn)行總結(jié)，按照老師給出的評(píng)價(jià)量規(guī)規(guī)范自己的成果作品。9.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，明確本課的聽力任務(wù)是有關(guān)購(gòu)物的對(duì)話，學(xué)生觀察主題圖，在老師的指導(dǎo)下，知道本單元的主要內(nèi)容是騰飛和彼得去商店購(gòu)物的場(chǎng)景，通過回答三個(gè)問題學(xué)生了解主題圖大致內(nèi)容，為接下來的聽說學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。10.通過預(yù)測(cè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲，為接下來的聽力活動(dòng)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測(cè)能力和理解能力。訓(xùn)練學(xué)生在聽力過程中快速捕捉并記錄關(guān)鍵信息的能力，提高他們的聽力理解能力和記憶力。設(shè)計(jì)意圖1.通過填寫表格，學(xué)生不僅能夠記錄并整理自己和組內(nèi)成員的基本信息（姓名、年齡、生日），還能鍛煉他們的信息記錄和處理能力。2.要求組內(nèi)成員按照年齡從年輕到年長(zhǎng)進(jìn)行排隊(duì)，這既是一個(gè)有趣的環(huán)節(jié)，也能培養(yǎng)學(xué)生的的邏輯思維能力。3.匯報(bào)活動(dòng)需要在全班同學(xué)面前進(jìn)行，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的公眾表達(dá)能力和自信心。課時(shí)教學(xué)板書設(shè)計(jì)Unit1HappyBirthdaySectionA1a-1dJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember第1first1st第2second2nd第3third3rd第4fourth4th第5fifth5th第6sixth6th第7seventh7th第8eighth8th第9ninth9th第10tenth10th第11eleventh