初中語文21篇課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練

初中語文21篇課外文言文專項(xiàng)訓(xùn)練

一、閱讀下面一篇文章，完成1一3題（14分）

戴胄犯顏①執(zhí)法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦

令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流⑤。〃

上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？"對日：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所

以布⑥大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之

以法，此乃忍小忿而存大信也?！ㄉ显唬?卿能執(zhí)法，聯(lián)復(fù)何憂！〃胃前后犯顏執(zhí)

法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭:

資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封禁。⑤流：把犯人放逐到

邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑥布：昭示。

L解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①未幾，有詐冒事覺者

②陛下忿選人之多詐

③故欲殺之

④天下無冤獄

2.翻譯下列句子。（6分）

①上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？

③此乃忍小忿而存大信也。

3.結(jié)合文意簡要分析戴胄的品質(zhì)。（4分）

參考答案：

1.6覺：（被）發(fā)現(xiàn)②忿：憤恨③故：所以④獄：案件

每題1分，共4分。

2.①皇上因在選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒有曾做過官的資格或曾受過封賞，下令

這些人自首，不自首的就處死。②你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？

③這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。

每句2分，共6分。意思對即可。

3.戴胄向太宗進(jìn)諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的人，正直無畏，夷

公守法，不畏權(quán)貴，據(jù)理刀爭。他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員，口J見他是一個

忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人°

每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胃忠誠清廉公止耿直，提拔他做大理寺少卿。

（一次）皇上因在選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒有曾做過官的資格或曾受過封賞，

下令這些人自首，不自首的就處死。不久，有個假冒資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，皇上要

處死他。戴胄上奏說：“依照法律（這個人）應(yīng)當(dāng)被流放。"皇上大怒：“你想只

管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？〃戴胄答道："皇上的命令出于一時的喜怒，

法律是國家用來向天下昭示大信用的?；噬贤春薇贿x拔的人當(dāng)中很多有欺詐行

為，所以要?dú)⑺麄??；噬弦呀?jīng)知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的

憤怒而保持大的信用?！ɑ噬希ǚQ贊戴胄）說："你擅于依法辦事，我乂有什么值

得擔(dān)憂的呢！〃戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭辯的言論如泉水涌出一般，

皇上都依照他的決斷，天下就沒有了冤案。

二、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

何岳軼事

秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。

旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分

數(shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝

而去。

又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰："俟他日

來取?！ㄈ?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。

夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉③；寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也

遠(yuǎn)矣！

【注釋】①封識（zhi）：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③暫猶可勉：短時期內(nèi)

還可以勉勵自己不起貪心，

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①其人感謝而去

②俟他口米取

③嘗教書于宦官家

④略不動心

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴不敢與家人言之，恐勸其留金也。

⑵問其銀數(shù)與封識皆合，遂以還之。

⑶聞其侄以他事南來，非取箱也。

3.分別用四個詞概括文中寫到的兩件事，并說說為什么作者認(rèn)為何岳第二次的行

為比第一次更難能可貴呢？（4分）

參考答案：

1.（4分）①離開，離去。②等候，等待。③曾經(jīng)④一點(diǎn)也不，絲亳不。

2.（6分）

⑴不敢和家里人說這件事，擔(dān)心家人會勸告他把銀子留下。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止）

⑵何岳問那人銀子的數(shù)目和封存標(biāo)識，回答全都符合，于是就把銀子還給了他。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，省略成分的少補(bǔ)一處扣1分，扣完2分為止）

⑶（何岳）聽說那官員的侄子，因?yàn)閯e的事來到南方，并不是來取箱子。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止）

3.（4分）路不拾遺（或：拎金不昧）（1分）；寄金不?。?分）。作者認(rèn)為抵御

長期的誘惑更難。畏齋生活困難，而那箱錢一直存在他身邊，如果他意志不堅定，

很可能找一些借口把錢先用了。（2分）

【譯文】

有個秀才叫何岳，號畏齋。曾經(jīng)再一次走夜路的時候撿到200兩銀子，不敢跟家

人說，怕他們勸自己留下這筆錢。笫二天早上帶著銀子來到撿錢的地方，看到有

一個人找了過來，問了他銀子的數(shù)目和封識（封印的標(biāo)識），全都吻合，就還給

了那個人。那人希望分給何岳一些銀兩表示感謝，何岳說：“如果我撿到這些銀

子而不告訴任何人，這些不就都足我的了么，難道我會在乎這點(diǎn)?〃那個人千恩萬

謝的離開了。

何岳又曾經(jīng)教書與官宦之家，那家的官員因?yàn)橛惺逻M(jìn)京，把一個箱子交給何岳保

管，里面有幾百兩銀子，說：“過一段時間來取?！ㄗ吡撕脦啄辏翢o音訊，聽說

這個官員的侄子因?yàn)槠渌氖虑榈侥线厑?，并不是為了取回箱子。于是托他把?/p>

子帶過去。秀才何岳，只是一個窮書生而已，撿到錢歸還，在短時期內(nèi)還可以勉

勵自己不貪心；那金錢寄放在他家多年，而他亳不動心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超

過了普通人。

三、閱讀下文，回答問題，（14分）

一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①，奔入伏焉。狼自苦②中探爪入。

屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹

豕③之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股

直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也！

【注釋】①行室：田間休息處。②苫：用草編成的遮蔽物。③豕：豬。

1.解釋加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）一屠暮行（）

（2）顧無計可以死之（）

（3）股直不能屈（）

（4）遂負(fù)之以歸（）

2.翻譯句子。（6分）

①一屠暮行，為狼所逼。

②顧無計可以死之。

③遂負(fù)之以歸。

3.選文中哪些詞語寫出了狼對屠的威脅、哪些詞語寫出了屠的機(jī)智？（2分）

4.故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把"〃的小刀，卻用它戰(zhàn)勝了

狼，從而說明o（2分）

參考答案：

（1）晚上（2）使......死（3）大腿（4）背著

【評分】每題1分，共4分。

2.

①一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。

殺屠夫也沒有辦法殺死狼。

③屠夫于是把狼背了回家。。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.狼的威脅：逼屠的機(jī)智：伏、捉、割、吹、縛

4.不盈寸擁有勇敢和機(jī)智就可以戰(zhàn)勝兇狠的敵人。

【評分】每點(diǎn)2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁邊有夜里耕田時所

遺留下來的屋子，屠夫就跑進(jìn)屋里躲了起來。狼從草席中把爪子伸了進(jìn)去。屠夫

急忙捉住它的爪子，讓狼逃不走?？墒峭婪蛞矝]有辦法殺死狼。屠夫只有一把一

寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來吹狼。屠夫用盡全身力

氣吹了一會兒，覺得狼動得沒那么厲害了，這才用帶子把狼捆縛住了。出來一看,

那狼的全身已經(jīng)脹得像牛一般大了，大腿伸直不能彎曲，嘴張大閉不上。屠夫于

是把狼背了回家。如果不是屠夫怎么能想出這樣的計謀呢。

四、閱讀下文，回答問題°（14分）

蒲留仙寫書

蒲笆仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全尢跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗

于左史、龍門①也。相傳先生居鄉(xiāng)里，落拓?zé)o偶，性尤②怪僻，為村中童子師,

食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌③，中貯苦茗，具淡巴菰

④一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強(qiáng)

執(zhí)與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或⑤奉以煙，必令暢談乃已⑥。

偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余寒暑，此書方告威⑦。故⑧筆法超絕。

【注釋】①左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，司馬遷生于

龍門。②尤：格外，十分。③罌：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：煙草的

舊音譯名。⑤或：有時。⑥已：止，停止。⑦威（ch豺）：完成。⑧故：所以，

因此。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①每臨晨攜一大磁罌

②必令暢談乃已

⑨必強(qiáng)執(zhí)與語

④如是二十余寒暑

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴食貧自給，不求于人。

⑵置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。

⑶如是二十余寒暑，此書方告蕨。

3.故筆法超絕與前文的哪些詞句相照應(yīng)？（2分）

（原文回答）筆法超絕原因是什么？（2分）

參考答案：

1.①到?②才③拉④像這樣

2.

（1）家中貧窮自給自足，不求于人。

⑵放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。

⑶像這樣二十多年，這本書才完成。

3.（4分）

⑴用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子。

（2）①搜奇說異②歸而粉飾③持之以

恒

【譯文】

蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的地方不著痕跡，他的筆法

脫胎于諸子百家的文章，不只是左丘明和司馬遷學(xué)的。傳說蒲松齡先生住在鄉(xiāng)下，

境遇落魄沒有伴偶，性格特別怪僻，當(dāng)村中孩子的老師（就是私塾老師），家中貧

窮自給自足，不求于人。創(chuàng)作這本書時，每到清晨就拿一個罐子，里面裝著苦茶,

而且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身

邊。見行人經(jīng)過，一定強(qiáng)留他們和自己談詁，搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說,

和人聊天的時候知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定

讓（那些行人）暢談才可以。每聽說一件有趣的事，回去用文筆修飾而記錄下來。

像這樣二十多年，這本書才完成。所以他的筆法非常絕妙。

五、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

于令儀誨人

曹州①于令儀者，市井人②也，長厚③不忤④物，晚年家頗豐富。一夕，盜

入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀臼："汝素寡悔⑤，何苦而為盜耶？〃曰:

“迫于貧耳！〃問其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食?！ㄈ缙溆c之。既去，復(fù)呼之,

盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。〃盜大

感慚，卒為良民。（摘自《濯水燕談錄》）

【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意的人。③長厚:

為人忠厚。④忤：觸犯。⑤寡悔：很少做對不起自己良心的事。⑥十千：

即一萬銅錢。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①如其欲與之

②既去

⑥乃鄰舍子也

④恐為人所詰

2.翻譯下列句子。（6分）

①長厚不忤物，晚年家頗豐富。

②汝素寡悔，何苦而為盜耶？

③盜大感慚，卒為良民。

3.從于令儀身上你學(xué)到了什么？義章揭示了什么現(xiàn)實(shí)意義？（4分）

參考答案：

1.必給5離開③竟然或原來④追問

【評分】每題1分，共4分。

2.

①他為人忠厚不得罪人（或不觸犯法律），晚年時的家道頗為富足。

②你一向很少做對不起自己良心的事（或：為人小心謹(jǐn)慎，很少做錯事的），

（如今）為什么做起小偷來了呢？

③那小偷深感慚愧，后來終于成了善良的人。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.教育別人要講究方法。或：用寬大的胸懷挽救失足者。文章揭示的現(xiàn)實(shí)意義是,

對于別人不能因一件事而下判斷性的結(jié)論，要分析事件的原因，要有原諒和向善

的心，這樣就能贏得他人的尊敬。（意思對即可）

【評分】每問2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

于令儀，是個商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時的家道非常富足。有天晚上，

一名小偷侵入他家中行竊，被他的幾個兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居的小孩。于

令儀問他說:“你一向很少做錯事，有什么苦衷要做賊呢？〃小偷回答說："為貧困

所迫罷了?！坝诹顑x再問他想要什么東西，小偷說：“能得到十貫錢足夠穿衣吃飯

就行了。〃于令儀依照他的要求給了他。小偷已經(jīng)離開，于令儀又叫住他，小偷

大為恐懼。于令儀對他說："你十分貧窮，晚上帶著十貫銅錢回去，恐怕你會被

人追問的，留下錢財，到了明天再拿走?！切⊥瞪罡袘M愧，后來終于成了善良

的人

六、閱讀下面一篇文章，完成1--3題。（14分）

孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績，問曰：“學(xué)何所至矣？〃孟子曰：“自若也。〃

孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰：“子之廢學(xué)，若我斷斯織也。夫君

子學(xué)以立名，問則廣知，是以居則安寧，動則遠(yuǎn)害。今而廢之，是不免于斯役，

而無以離于禍患也?！献討郑┫η趯W(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒。

君子謂孟母知為人母之道矣。

一一選自《列女傳》

1、解釋加點(diǎn)的斜體字（4分）

（1）既學(xué)而歸

（2）孟母方績

（3）孟母以刀斷其織

（4）師事子思，遂成天下之名儒

2、翻譯。（6分）

（1）子之廢學(xué)，若我斷斯織也

（2）君子謂孟母知為人母之道矣

（3）今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也。

3.孟母是一個怎樣的人，試闡述理由（4分）

參考答案：

1.（1）已經(jīng)（2）正在（3）用（4）拜師學(xué)習(xí)

2.

（1）你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。

（2）有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。

（3）如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)'h就不免干做下賤的勞役,而日難干避免禍患.〃

3.圍繞用孟母身體力行教育孩子即可，其它合理答案也可。

【譯文】

孟子小的時候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，（見他回來，）便問道：

“學(xué)習(xí)怎么樣了？〃孟子（漫不經(jīng)心地）回答說：“跟過去一樣?！泵夏福ㄒ娝麩o所

謂的樣子，十分憫火，）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他

母親：“為什么要發(fā)這樣大的火？〃孟母說："你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。

有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能平安無事，做起

事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于

避免禍患。〃孟子聽后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學(xué)不止，把子思當(dāng)做老師，

終于成了天下有名的大儒C有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。

七、閱讀下面的文字，完成1?3題。（14分）

賣酒者傳

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問："汝能飲酒否？〃

或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠(yuǎn)近稱長者。

里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲相

咨嗟也？〃聚飲者曰：“吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，

事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！"賣酒者曰："幾何數(shù)?''曰："子母④四百金?！ㄙu酒

者曰："何憂為？"立出四百金償之，不責(zé)券⑤。

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒

者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭?fù)，私怏怏口：“賣酒者乃不長者耶？

然吾己負(fù)，且大飲啖，酬⑦吾金也?！ㄑ╈V，客償博所負(fù)，行。賣酒者笑曰：“主

人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖?！ūM取所償負(fù)還之。

魏子日：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終H博，喧爭無家人禮。或問之，日：

“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣?！ㄠ岛?！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：ch排,同輩，同類的人。

④子母：利息和本金。⑤責(zé)券：求取證據(jù)。⑥橐：”6,口袋，名詞作動詞，“用

口袋裝〃的意思。⑦酬，這里是“花費(fèi)〃的意思。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）

⑴以善釀致富。

⑵或造童婢沽.

⑶甲逾期不肯償，將訟

⑷聞賣酒者長者，趨寄宿.

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？

⑵雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。

⑶嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

3.選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結(jié)合具體事例分條說明。（4分）

參考答案：

1.（1）憑借、依靠⑵派遣，打發(fā)⑶超過⑷快步走。

2.

⑴諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？

⑵雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉

一同吃喝。

⑶唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人??！

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.

（1）誠信經(jīng)營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給誰喝。

（2）樂于助人。例如，為別人還債。

（3）善解人意。例如，擔(dān)心客人不能盡情吃喝，采用了與客同博嬴錢買酒肉的

方式待客。

（4）智慧理家。例如，無事在家與三子終日博，保護(hù)自己的家產(chǎn)。

【評分】每條1分，共4分。意思對即可。

【譯文】

萬安縣有個賣酒的人，憑借精湛的釀酒技術(shù)而致富。一生從不欺負(fù)別人。有的人

派遣兒童、女人來買酒，賣酒者一定問：“你能飲酒嗎？〃有的人（來買酒的）走

路不穩(wěn)跌倒摔破了裝酒的器皿，賣酒者總是從自己家里拿出瓶子，重新裝好酒。

讓（買酒的人）拿著回去。因此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都稱贊他是有德行的人。

鄉(xiāng)里有人多次聚在一起飲酒，商量事情不能決斷，相互嘆息。賣酒的人詢問道：

“諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？〃聚在一起喝酒的人說：“我們?yōu)?/p>

某甲向某乙借貸提供了擔(dān)保，某甲超過期限不肯還貸，將要被起訴。如果被起訴

就會傾家蕩產(chǎn)，事情就會牽連到我們，我們幾家人就不得安息了！〃賣酒者詢問：

“你們擔(dān)保了多少錢？”他們回答："本息一共四百兩?！ㄙu酒者說：“這有什么發(fā)愁

的呢？〃立即拿出四百兩幫他們償還了貸款，并不求取借據(jù)。

有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著下大雪，不能繼續(xù)前行。聽說賣

酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同

自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉一同吃喝?？腿舜蠖鄷r候是賭輸了，私下

不高興地說："賣酒者竟不是有德行的人嗎？然而我已經(jīng)輸了，還要大吃大喝，

花費(fèi)從我這贏的錢。"雪停之后，，客人兌現(xiàn)了賭博所輸?shù)腻X，準(zhǔn)備出發(fā)。賣酒

者笑著說："哪有主人竟用客人的錢買酒肉的道理？天氣非常寒冷，不以博弈為

名，客人（您）必然不肯大吃大喝?！辟u酒者把從客人那里贏來的錢如數(shù)還給了

他。

魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個兒子終日賭博，爭執(zhí)起

來沒有家人之間的禮節(jié)。有人問他，他說：“兒子們好玩耍，不這樣他們就會和

別人賭博，敗壞我的家產(chǎn)了。〃唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的

人啊！

八、閱讀下面的文字，完成1?4題。（14分）

江乙對荊宣王

荊宣王問群臣曰:“吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？〃群臣莫對。

江乙對曰廠'虎求白獸而食之，得狐，狐曰：‘子尢敢食我也。大帝使我長白獸；今

子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸

之見我而敢不走乎？‘虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走

也，以為畏狐也?！?/p>

今王之地五千里，帶甲百萬，而專屬之于昭奚恤，故北方之畏奚恤也，其實(shí)畏王

之甲兵也！猶百獸之畏虎也！”

【注釋】①逆:違抗②不信：不誠實(shí)，不可靠。

L解釋加點(diǎn)詞語（4分）

（1）子無敢食我也

（2）天帝使我長百獸

（3）觀百獸之見我而敢不走乎？

（4）虎不知獸畏己而走也

2.翻譯句子（6分）

（1）子以我為不信

（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也

（3）今子食我，是逆天帝命也

3.從這則寓言可概括出的成語：（2分）

4.這個故事啟示我們：（2分）

參考答案：

1.（1）吃（2）做......領(lǐng)袖（3）逃跑（4）明白

2.

（1）您如果不相信我的話。

（2）老虎不明白群獸是害怕自己才逃奔的，卻以為是害怕狐貍。

（3）如果您吃掉我，這就違背了上天的命令。

3.狐假虎威。

4.這個故事主要的意義不在于表現(xiàn)狐貍的聰明，而在于揭露它的狡猾，指出：

有的壞人為了欺負(fù)好人和干壞事，總要找到一種勢力作為靠山，打著一塊招牌，

掩護(hù)自己，嚇唬別人。善良的人們，要學(xué)會識破這種騙術(shù)。

【譯文】

楚宣王問群臣，說:“我聽說北方諸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真

是這樣嗎？〃群臣無人回答。

江乙回答說:“老虎尋找各種野獸來吃。找到「?只狐貍，狐貍對老虎說:“您不敢

吃我，上天派我做群獸的領(lǐng)袖，如果您吃掉我，這就違背了上天的命令。您如果

不相信我的話，我在前面走，您跟在我的后面，看看群獸見了我，有哪一個敢不

逃跑的呢？〃老虎信以為真，就和狐貍同行，群獸見了它們，都紛紛逃奔。老虎

不明白群獸是害怕自己才逃奔的.卻以為是害怕狐狎.

現(xiàn)在大王的國土方圓五千里，大軍百萬，卻由昭奚恤獨(dú)攬大權(quán)。所以，北方諸侯

害怕昭恤，其實(shí)是害怕大王的軍隊(duì)，這就象群獸害怕老虎一樣啊?！?/p>

九、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

陶侃留客

陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵IkuD②素知名，舉孝廉

③，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬（qing）④，而逵馬仆甚多。侃母語

侃曰：“汝但出外留客，吾自為計。〃湛頭發(fā)委地，下為二屋（bi）⑤，賣得數(shù)斛

（hu）米，斫（zhuo）⑥諸屋柱，悉割半為薪，劌（cud）⑦諸茬⑧以為馬草。

日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。逵既嘆其⑨才辯，又深愧其厚意。明旦去，

侃追送不已，且百里許。逵日："路已遠(yuǎn)，君宜還?！辟┆q不返。逵日：“卿可去

矣。至洛陽，當(dāng)相為美談，“侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊H卓（zhuo）,顧榮諸

人，大獲美譽(yù)。

【注釋】'々港貧：非常貧困。②范逵：人名。③舉孝廉：被舉薦為孝廉。④

室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。懸：掛；磬：樂器，

中空。⑤下為二鬢：剪下來做成兩條假發(fā)。S：假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦判:

同“挫”，割。⑧茬：草墊3⑨其:指代陶侃。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①同郡范逵素知名素：（）

②悉割半為薪薪：（）

⑥明旦去旦：（）

④侃猶不返返：（）

2.翻譯下列句子。（6分）

①汝但出外留客，吾自為計。

譯文：__________________________

②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。

譯文：__________________________

③路已遠(yuǎn)，君宜還。

譯文：__________________________

3.陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。（4分）

答：__________________________

參考答案：

1.宿素：向來，一向。②薪：柴，柴禾。③旦：天亮，早晨。④返：回去。

【評分】每題1分，共4分。

2.①你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。②范逵既贊賞陶侃的才智和口

才，又對他的盛情款待深感慚愧。③路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，你應(yīng)該回去了。

【評分】每句2分,共6分.意思對即可.

3.陶母是一個重視友情，重視功名，有主見、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；也是一個疼愛孩子、

理解孩子、支持孩子的人。理由：當(dāng)孩子想款待朋友，卻因家庭貧困受到難為時,

陶母竭盡家庭所有滿足孩子的愿望。

【評分】每問2分，共4分。意思對即可，如果有學(xué)生對陶母的做法并不認(rèn)同,

只要自圓其說，即酌情得分。

【譯文】

陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人范逵一向

很有名望，被舉薦為孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。當(dāng)時，冰雪滿地已經(jīng)多日

了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說：“你

只管到外面留下客人，我自己來想辦法?！ㄕ渴项^發(fā)很長，拖到地上，她剪下來

做成兩條假發(fā)，賣頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴

燒，把草墊子都剁了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人都得

到很好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第

二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說：“路

已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，您該回去了?！ㄌ召┻€是不肯回去。范逵說：“你該回去了。我

到了京都洛陽，一定給你美言一番?！ㄌ召┻@才回去。范逵到了洛陽，就在羊曄、

顧榮等人面前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。

十、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其

意。后正會②值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所

妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。

【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺

史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的

竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。

1.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）

（1）咸不解其意咸（）

（2）值積雪始晴值（）

（3）聽事前除雪后猶濕猶（）

（4）悉以作釘以（）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）陶公性檢厲，勤于事

譯文：_________________________

（2）悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：_________________________

（3）于是悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：_________________________

3文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人?請用自己的話概況。（4分）

參考答案：

1.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）

（1）咸不解其意咸（全、都）

（2）值枳雪始晴值（遇到，碰上......的時候。）

（3）聽事前除雪后猶濕猶（還）

（4）悉以作釘以（用來）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）陶公本性節(jié)儉，在做事上非常勤快。

（2）都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出人）一點(diǎn)也不受妨礙。

（3）這時陶公就讓人用木屑覆蓋在上面，人們出入一點(diǎn)都不受到妨礙。

3.積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹訂。陶公是一個節(jié)儉、勤

勉的人。（4分）

【譯文】

陶侃性情儉省而嚴(yán)厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命令監(jiān)造船只的官員

把鋸木屑全部收集起來，不論多少。大家都不明白他的用意。后來正月初一大會

僚屬，恰好遇到久雪初晴，大堂前的臺階雪后還很濕。這時陶公就讓人用木屑覆

蓋在上面，人們出入一點(diǎn)都不受到妨礙。

官府用的毛竹，陶侃總是命令把截下的根部收集起來，（以至于）堆積得像山一

樣。后來桓溫伐蜀，把戰(zhàn)船組裝起來的時候，都用這些竹頭作釘。

十一、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，口："女子而男子飾者，裂

其衣，斷其帶?！岩聰鄮嗤恢?。晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而

男子飾者，裂斷其衣帶，相望而不止者何也？"晏子對曰："君使服之于內(nèi)，而禁

之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服？則外莫敢為也?！?/p>

公日：“善?！笔箖?nèi)勿服，逾月，而國莫之服。

1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）

⑴靈公好婦人而乂大飾者好：（）

⑵公使吏禁之之：（）

⑶則外莫敢為也莫：（）

（4）使內(nèi)勿服，逾月，而國莫之服。逾：（）

2.翻譯下面的句子。（6分）

⑴公何以不使內(nèi)勿服？

（2）君使服之于內(nèi)，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。

⑶逾月，而國莫之服。

3.你從這則小故事中悟出了什么道理？（4分）

參考答案：

1.（1）喜歡⑵代詞，代女扮男裝的行為⑶沒有人⑷超過

【評分】每題1分，共4分。

2.

（1）君主您為什么不讓宮中的人不要女扮男裝呢？

⑵大王讓宮內(nèi)女子這樣穿，但卻在宮外禁止它，就如同在門口掛牛頭卻賣馬肉.

（3）過了一個月，齊國都城里再沒有人（或女子）穿著這種服裝了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.上行則下效；要想糾正某種不正之風(fēng)，上級的以身作則比法律制止更有效。

【評分】共4分。意思對即可。

【譯文】

靈公喜歡婦女穿扮男人服飾，全國（女）人全都穿男人眼裝。靈公派官吏禁止這

種行為，（并且）指出：“穿扮男人服飾的女子，撕破她的衣服，扯斷她的衣帶?！?/p>

（雖然人們都）看見有人被撕破衣服，扯斷衣帶但還是不能禁止。晏子進(jìn)見時，

靈公問道："我派出官吏禁止女子穿扮男人服飾，撕破她們的衣服，扯斷她們的

衣帶，都親眼看見還是止不住。為什么?。俊套踊卮鹫f：“您讓宮內(nèi)（婦女）穿

扮男人服飾，卻在宮外禁止它，就如同在門口掛牛頭卻在里面賣馬肉，您為什么

不讓宮內(nèi)（女人）不穿扮（男人服飾），那么外面也就沒有人敢了。〃靈公說：“好?！?/p>

令宮內(nèi)不要女穿扮男人服飾，過了一個月，全國就沒有女穿扮男人服飾了。

十二、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，

皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？〃曰：“吾

腰干錢，重，是以后?！ㄔ唬骸昂尾蝗ブ　辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者

立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？〃又搖其首。遂溺

死。

吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？

【注釋】永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③尋常：古代計量單位，

八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。④大貨：非常多的財物。⑤大氓：有錢

有勢的人。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①永之氓咸善游咸：__________________

殺中濟(jì)，船破，皆游濟(jì)：__________________

⑤有頃，益怠?。篲_________________

④又搖其首。遂溺死遂：

2.翻譯下列句子。（6分）

①其一氓盡力而不能尋常。__________________

②何不去之！__________________

③汝愚之甚，蔽之甚！

3.文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（4

分）________________________

參考答案：

1.①成：都。②濟(jì)：渡，渡河。③?。浩v。④遂：于是，就。

【評分】每題1分，共4分。

2.①其中一個人雖然竭盡全力也沒游多遠(yuǎn)。②為什么不丟掉它呢？③你太愚蠢

了，太不懂道理了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.不肯放棄腰中錢財而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財，，要重視生命或在

金錢和生命面前要懂得取舍等。

【評分】每文2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。

渡到江中時，船破了，都游起水來。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠(yuǎn)。他

的同伴們說：〃你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？〃他說：“我腰上纏著一千文

錢，很重，所以落后了。”同伴們說：“為什么不丟掉它呢？〃他不回答，搖搖他

的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢

到了極點(diǎn)，蒙味到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？〃他又搖搖他的

頭。于是淹死了。

我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？

十三、課外文言文閱讀（14分）

鮑子難客

齊田氏祖于庭，食客千人1：有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣!

殖五谷，生魚鳥，以為之用?！ū娍秃椭Ｓ絮U氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰:

“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此

相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蛇喳膚，虎狼食肉,

非天本為蚊蛇生人、虎狼生肉者也！”

L解釋下列句中加點(diǎn)的詞：（4分）

①眾客和之（）

②亦在坐（）

⑨天地萬物與我并生（）

④天地萬物與我并生，類也（）

2.翻譯：（6分）

①天之于民厚矣

②不如君言

⑨徒以小大智力而相制

3.題目“鮑子難客〃中的“難〃，解釋為什么？你對鮑氏之子的話如何看待？（4分）

參考答案:

1.①附和②也③一同④相似

2.

①老天爺對百姓有恩德啊；

②不像你所說的：

⑨僅僅因?yàn)榱α看笮∮袆e、智慧高下不同而互相制約。

3.責(zé)難、駁斥。

【譯文】

齊國姓田的（權(quán)臣）出行前在廳堂設(shè)宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人。

宴席上有敬獻(xiàn)魚和大雁的，姓田的看了，于是感嘆道：“老天對民眾很厚道啊！

生長五谷，孕育魚和鳥，用來享用?！ㄋ惺晨透呗暩胶汀ｕU家男子年齡二十歲，

在幕僚中排列在次等的位置，進(jìn)言道：“不是您說的那樣。天地萬物和我們?nèi)祟?/p>

并存，種類不同而已。種類沒有什么貴賤之分，只是因?yàn)榇笮?、智力不同而互?/p>

制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，

難道是天為了讓人吃而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，豈

不是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕育有肉的生物了嗎？”

十四、閱讀下面的文字，完成1一3題。（14分）

張之萬之馬

張尚書①之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗口行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之,

造人來買，公不許。固②請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之,

詢其故，曰："方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！ㄖf

求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。

【注釋】①尚書：職官名稱②固：堅持

1.解釋下列句中加點(diǎn)的字（）（4分）

A.畜一紅馬（）

B.公不許（）

C.之萬怪之（）

D.比公乘之（）

2.翻譯下列句子。（6分）

①有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。

殺此乃劣馬，故退之。

亙）蓋此馬愿從主也。

3,韓愈的《馬說》中認(rèn)為，由于沒有伯樂，所以千里馬得不到重用，本文中的“軍

人〃識馬卻駕馭不了馬，這是為什么？說說你的理解。（4分）

參考答案:

1.

A.畜一紅馬（養(yǎng)）

B.公不許（同意、答應(yīng)）

C.之萬怪之（對…感到奇怪）

D.比公乘之（等到）

2.

（1）有一個軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應(yīng)。

（2）這匹馬是劣馬，于是退回來。

（3）原來是這匹馬希望跟隨主人。

3.因?yàn)檐娙穗m識馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習(xí)性，不能以其道策之。

【譯文】

張尚書張之萬，養(yǎng)了一匹紅馬，非常神勇，曾經(jīng)日行千里，卻沒有氣喘吁吁。有

一個軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應(yīng)。那人一定要買，張之萬無奈,

于是讓那人牽了去。沒過幾天，馬被送了回來，張之萬很奇怪，詢問緣故，那人

說：“剛剛騎上去，就被馬掀了下來。連連換了幾個人，都被掀了下來。這匹馬

是劣馬，于是退回來?！◤堉f求之不得，于是退回了錢收回了馬。等到張之萬

乘馬時，非常溫馴，和以前一樣。原來是這匹馬希望跟隨主人。

十五、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

韓魏公知北都①，有中外親②獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入壞冢③而得，表里無纖瑕

可指，真絕寶也。公以百金答之，尤為寶玩。乃開醇召漕使顯官，特設(shè)一卓④，

覆以繡衣，⑴致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉

盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物破亦自有

時?！敝^吏將曰：“汝誤也，⑶非故也，何罪之有？”

【注釋】①韓魏公知北都：韓魏公擔(dān)任北都的行政長官。②中外親：表兄弟。

③壞冢：荒墓。④卓：同“桌”。

1.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）

⑴云耕者入壞冢而得得

（2）公以百金答之答

⑶笑謂坐客曰謂_________________

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。

⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盆俱碎，坐客皆愕然。

⑶非故也，何罪之有?

3."吏將伏地待罪〃的原因是什么？本文表現(xiàn)了韓魏公什么樣的品質(zhì)?（4分）

參考答案：

1.

⑴說。獲得，得到。

⑵答謝。

⑶對......說。

【評分】每空1分，共4分

2.

⑴把玉盞放在上面，井準(zhǔn)備用它來勸說所有客人飲酒。

⑵不一會兒一個武官不慎碰倒了桌子，玉盞摔得粉碎。

⑶（你）不是故意的，有什么罪呢？

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎。待人寬厚，能寬容別人的過錯等。

【評分】每問2分，共4分。意思對即可。

十六、閱讀下面的文字，完成1-3題。（14分）

承拙齋家傳

張惠言（清）

承君名任，字是常，自號拙齋先生。父兌，以孝聞，事在郡志。

拙齋學(xué)于宜興杭生，通五經(jīng)四子書，泛覽百家，為詩、古時文，然以躬行為務(wù)。

補(bǔ)學(xué)生員，九試于鄉(xiāng)，不得舉。以所學(xué)授生徒，終其身，作《愛吾廬記》以自述,

其辭曰：“愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。破屋數(shù)椽，不蔽風(fēng)日；方庭偈武①，

無佳葩奇卉，可從娛目。有書數(shù)千卷，先生晝夜講習(xí)其中。有四子一孫，各授一

經(jīng)，日與辨析疑義。使為歌詩文辭，點(diǎn)筆②以為樂。役使無童仆，客有至者，

則延入，蔬食相對，與之論古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址，以

身體力行為堂奧，以懲忿窒欲為墻垣，以推己及人為門戶，以書策吟詠為園囿。

保吾墨，全吾真，處而安焉，入而自得焉，益不足為外人道也。〃其指趣如此。

常語學(xué)者曰：“文詞小伎，于身心何所益，讀圣賢書，如此爾耶？〃子志，試禮部,

瀕行，命之日：“行已有恥，立身之大端也。得失之際，慎之！〃志兄弟皆恂謹(jǐn)力

學(xué)，父之教也。著《四書質(zhì)疑錄》《拙齋集》若干卷，時文若干篇。年六十有六,

嘉慶三年三月十五日卒。

i注】（b倨武：空間逼仄、狹小。②點(diǎn)筆：圈畫改訂詩文。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞

⑴九試于鄉(xiāng)，不得舉（）

⑵客有至者，則延入（）

⑶常語學(xué)者曰（）

⑷于身心何所益（）

2.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

⑴愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。

譯文：_________________________

⑵使為歌詩文辭，點(diǎn)筆以為樂。

洋文：_________________________

⑶處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。

譯文：_________________________

3.承拙齋先生是一個怎樣的人？請結(jié)合內(nèi)容分條說明。

參考答案：

1.

⑴任用，選拔

⑵領(lǐng)，邀請

（3）告訴，對......說

⑷好處

2.

⑴愛吾廬是拙齋先生讀書的地方。

⑵讓兒孫寫作詩歌文章，以圈點(diǎn)批改為樂趣。

⑶處在這個地方就心思安寧，進(jìn)入（房屋）就怡然自得，這些都不值得對外面的

人說。

3.

⑴博覽群書，身體力行

⑵安貧樂道，不慕榮利

⑶教誨子孫，樂此不疲

⑷憑借讀書授課，意在修養(yǎng)身心

⑸勤奮著書

⑹熱情好客。

【譯文】

承君，名任，字是常，自號拙齋先生。他的父親叫承兌，因?yàn)樾㈨樎劽l(xiāng)里，從

事編寫地方志的工作。

承拙齋在宜興向杭生老師學(xué)習(xí)，精通五經(jīng)四書，廣泛地涉獵諸了百家，寫詩歌、

八股文等，并且把親自做事當(dāng)作自己的追求。補(bǔ)學(xué)生員，參加了九次鄉(xiāng)試，都沒

有考中。借所學(xué)的知識教授學(xué)生，終老一生。作《愛吾廬記》來自我表述，文章

的內(nèi)容是：“愛吾廬是承齋先生讀書的地方。有幾間破舊的房屋，不能遮蔽風(fēng)雨、

太陽；庭院狹小，沒有奇葩異卉可以娛樂眼睛。有書幾千卷，先生在房屋中晝

夜講習(xí)。有四個兒子一個孫子，分別授予一部經(jīng)書，每天和他們辨析所學(xué)文章中

的問題。讓他們寫詩歌文辭，以圈點(diǎn)他們的文章為樂趣。沒有童仆使喚，有到愛

吾廬的人，就請進(jìn)來，用粗陋的飯食招待，相對而坐，與他們談?wù)摴沤袷ベt之人,

就像在兒案邊會晤一樣。先生用窮究事物的原理獲得知識作為地基，用身體力行

來登堂入室，用懲戒怨恨、遏制欲望為院墻，用設(shè)身處地地為他人著想為門戶，

用讀寫書策、吟詠