2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)創(chuàng)作分析能力提升攻略

2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)創(chuàng)作分析能力提升攻略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、藝術(shù)創(chuàng)作的基本原則要求：請(qǐng)根據(jù)藝術(shù)創(chuàng)作的基本原則，從審美、形式、內(nèi)容等方面分析以下藝術(shù)作品，并闡述其創(chuàng)作特點(diǎn)。1.分析以下詩(shī)歌的審美特點(diǎn)：（1）白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（2）李清照《如夢(mèng)令》昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。2.分析以下小說(shuō)的形式特點(diǎn)：（1）魯迅《阿Q正傳》阿Q是一個(gè)窮困潦倒、受人欺凌的農(nóng)民，他有著一顆自卑而又自負(fù)的心。在小說(shuō)中，魯迅運(yùn)用了諷刺、幽默、夸張等手法，揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡。（2）莫言《紅高粱家族》小說(shuō)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了主人公家族的興衰歷程。莫言運(yùn)用了魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法，將現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘。3.分析以下繪畫(huà)作品的內(nèi)容特點(diǎn)：（1）梵高《星夜》這幅畫(huà)描繪了夜晚的星空，畫(huà)面中充滿了旋轉(zhuǎn)的星云和明亮的月亮。梵高運(yùn)用了大膽的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，表達(dá)了他對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的追求。（2）畢加索《格爾尼卡》這幅畫(huà)描繪了西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間的格爾尼卡小鎮(zhèn)的慘狀。畢加索運(yùn)用了立體主義手法，將人物、動(dòng)物和物體分解成幾何形狀，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴和對(duì)和平的向往。二、藝術(shù)流派及其代表作品要求：請(qǐng)根據(jù)以下藝術(shù)流派，列舉其代表作品，并簡(jiǎn)要介紹其藝術(shù)特點(diǎn)。1.文藝復(fù)興時(shí)期（1）達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》（2）米開(kāi)朗基羅《大衛(wèi)》（3）拉斐爾《雅典學(xué)院》2.巴洛克時(shí)期（1）魯本斯《丹娜依》（2）貝爾尼尼《圣德肋撒的神韻》（3）魯本斯《基督下十字架》3.浪漫主義時(shí)期（1）德拉克羅瓦《自由引導(dǎo)人民》（2）德加《舞蹈課》（3）庫(kù)爾貝《篩麥的婦女》4.現(xiàn)代主義時(shí)期（1）畢加索《格爾尼卡》（2）馬蒂斯《舞蹈》（3）杜尚《泉》5.當(dāng)代藝術(shù)（1）安迪·沃霍爾《瑪麗蓮·夢(mèng)露》（2）草間彌生《無(wú)限網(wǎng)》（3）克里斯托《包裹包裹》四、藝術(shù)批評(píng)的方法與技巧要求：請(qǐng)根據(jù)以下藝術(shù)作品，運(yùn)用藝術(shù)批評(píng)的方法和技巧，分析其藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義。1.分析電影《肖申克的救贖》的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義：（1）電影的主題思想（2）電影的敘事結(jié)構(gòu)（3）電影的人物塑造（4）電影的藝術(shù)表現(xiàn)手法（5）電影的社會(huì)影響2.分析音樂(lè)作品《藍(lán)色多瑙河》的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義：（1）音樂(lè)的主題思想（2）音樂(lè)的旋律特點(diǎn)（3）音樂(lè)的節(jié)奏和韻律（4）音樂(lè)的情感表達(dá)（5）音樂(lè)的歷史地位五、藝術(shù)傳播與接受要求：請(qǐng)根據(jù)以下藝術(shù)現(xiàn)象，分析藝術(shù)傳播與接受的關(guān)系，并探討如何提高藝術(shù)傳播的效果。1.分析網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)藝術(shù)傳播的影響：（1）網(wǎng)絡(luò)直播在藝術(shù)傳播中的作用（2）網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)藝術(shù)接受者的影響（3）網(wǎng)絡(luò)直播在藝術(shù)傳播中的局限性（4）如何提高網(wǎng)絡(luò)直播的藝術(shù)傳播效果2.分析藝術(shù)展覽對(duì)藝術(shù)傳播的作用：（1）藝術(shù)展覽在藝術(shù)傳播中的重要性（2）藝術(shù)展覽對(duì)藝術(shù)接受者的影響（3）藝術(shù)展覽的舉辦形式和內(nèi)容（4）如何提高藝術(shù)展覽的傳播效果六、藝術(shù)教育與審美教育要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析藝術(shù)教育與審美教育的關(guān)系，并探討如何在學(xué)校教育中開(kāi)展藝術(shù)教育。1.分析學(xué)校開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的意義：（1）藝術(shù)課程對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)（2）藝術(shù)課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的激發(fā)（3）藝術(shù)課程對(duì)學(xué)生人格的塑造（4）藝術(shù)課程對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的促進(jìn)作用2.分析如何在學(xué)校教育中開(kāi)展藝術(shù)教育：（1）藝術(shù)教育的課程設(shè)置（2）藝術(shù)教育的教學(xué)方法（3）藝術(shù)教育的師資力量（4）藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)體系本次試卷答案如下：一、藝術(shù)創(chuàng)作的基本原則1.分析以下詩(shī)歌的審美特點(diǎn)：（1）白居易《賦得古原草送別》解析思路：分析詩(shī)歌的意境、語(yǔ)言、情感表達(dá)等方面，探討其審美價(jià)值。答案：白居易的《賦得古原草送別》通過(guò)描繪原野上的草木生長(zhǎng)變化，表達(dá)了生命的無(wú)常和人生的離別，意境深遠(yuǎn)，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，情感真摯動(dòng)人，具有很高的審美價(jià)值。（2）李清照《如夢(mèng)令》解析思路：分析詩(shī)歌的意象、情感、語(yǔ)言風(fēng)格等方面，探討其審美特點(diǎn)。答案：李清照的《如夢(mèng)令》以“昨夜雨疏風(fēng)驟”開(kāi)篇，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和含蓄的表達(dá)，抒發(fā)了詞人對(duì)往昔生活的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，語(yǔ)言清新脫俗，情感細(xì)膩動(dòng)人，具有很高的審美價(jià)值。2.分析以下小說(shuō)的形式特點(diǎn)：（1）魯迅《阿Q正傳》解析思路：分析小說(shuō)的敘事手法、人物塑造、主題思想等方面，探討其形式特點(diǎn)。答案：魯迅的《阿Q正傳》采用諷刺和幽默的手法，通過(guò)阿Q這個(gè)人物的塑造，揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡，形式上具有深刻的社會(huì)批判意義。（2）莫言《紅高粱家族》解析思路：分析小說(shuō)的敘事結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格、文化背景等方面，探討其形式特點(diǎn)。答案：莫言的《紅高粱家族》以魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法，將現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的家族命運(yùn)，形式上具有豐富的想象力和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。3.分析以下繪畫(huà)作品的內(nèi)容特點(diǎn)：（1）梵高《星夜》解析思路：分析繪畫(huà)的色彩、構(gòu)圖、筆觸等方面，探討其內(nèi)容特點(diǎn)。答案：梵高的《星夜》以旋轉(zhuǎn)的星云和明亮的月亮為背景，色彩鮮明，構(gòu)圖獨(dú)特，筆觸粗獷，表達(dá)了藝術(shù)家對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的追求。（2）畢加索《格爾尼卡》解析思路：分析繪畫(huà)的主題、形式、象征意義等方面，探討其內(nèi)容特點(diǎn)。答案：畢加索的《格爾尼卡》以格爾尼卡小鎮(zhèn)的慘狀為題材，采用立體主義手法，將人物、動(dòng)物和物體分解成幾何形狀，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴和對(duì)和平的向往。二、藝術(shù)流派及其代表作品1.文藝復(fù)興時(shí)期（1）達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》（2）米開(kāi)朗基羅《大衛(wèi)》（3）拉斐爾《雅典學(xué)院》解析思路：分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)、歷史背景、代表意義等。答案：達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》以其神秘的微笑和精湛的技藝聞名，米開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)》展現(xiàn)了人體的完美比例和力量感，拉斐爾的《雅典學(xué)院》則展現(xiàn)了古典主義藝術(shù)的和諧與平衡。2.巴洛克時(shí)期（1）魯本斯《丹娜依》（2）貝爾尼尼《圣德肋撒的神韻》（3）魯本斯《基督下十字架》解析思路：分析作品的藝術(shù)風(fēng)格、宗教主題、情感表達(dá)等。答案：魯本斯的《丹娜依》展現(xiàn)了巴洛克藝術(shù)的華麗和激情，貝爾尼尼的《圣德肋撒的神韻》通過(guò)動(dòng)態(tài)的雕塑語(yǔ)言表現(xiàn)了圣德肋撒的虔誠(chéng)，魯本斯的《基督下十字架》則展現(xiàn)了宗教題材的莊重和哀傷。3.浪漫主義時(shí)期（1）德拉克羅瓦《自由引導(dǎo)人民》（2）德加《舞蹈課》（3）庫(kù)爾貝《篩麥的婦女》解析思路：分析作品的藝術(shù)表現(xiàn)、情感表達(dá)、歷史背景等。答案：德拉克羅瓦的《自由引導(dǎo)人民》以激昂的筆觸和鮮明的色彩表現(xiàn)了自由精神，德加的《舞蹈課》展現(xiàn)了舞蹈者的優(yōu)雅身姿，庫(kù)爾貝的《篩麥的婦女》則揭示了社會(huì)底層人民的艱辛生活。4.現(xiàn)代主義時(shí)期（1）畢加索《格爾尼卡》（2）馬蒂斯《舞蹈》（3）杜尚《泉》解析思路：分析作品的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作手法、思想內(nèi)涵等。答案：畢加索的《格爾尼卡》以立體主義手法表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議，馬蒂斯的《舞蹈》以鮮艷的色彩和自由的線條展現(xiàn)了舞蹈的韻律，杜尚的《泉》則以日常生活用品為素材，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的界限。5.當(dāng)代藝術(shù)（1）安迪·沃霍爾《瑪麗蓮·夢(mèng)露》（2