第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)情跟蹤練習(xí)題-2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)滬教版（全國(guó)）上冊(cè)(含答案)

第2章：身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)情跟蹤練習(xí)題含答案2022-2023學(xué)年化

學(xué)滬教版（全國(guó)）九年級(jí)上冊(cè)

一、選擇題。

1、下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）

A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

C硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀

D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成了白色固體

2、下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）

A.將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧

化碳

B.二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，試液呈紅色，說(shuō)明二氧化碳顯酸性

D.二氧化碳有毒，不能制作碳酸飲料

3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟：①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入

鹽酸；③向反應(yīng)容器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。

以上操作的正確排列順序?yàn)椋ǎ?/p>

A.①②③④⑤B.②①④③⑤

C.①④③②⑤D.①②④③⑤

4、我國(guó)政府向世界莊嚴(yán)承諾，力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，于2060年前

實(shí)現(xiàn)“碳中和”。這充分彰顯了我國(guó)作為大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這里的“碳達(dá)峰、

碳中和”中的“碳”主要指的是（）

A.碳元素B.二氧化碳C.一氧化碳D.甲烷

5、下列敘述正確的是（）

A.生活中降低水的硬度的方法是蒸儲(chǔ)

B.明磯凈化水的作用是消毒殺菌

C.硬水和軟水都是混合物

D.用肥皂水可以將硬水變?yōu)檐浰?/p>

6、用氯酸鉀制備氧氣，需使用的儀器有（）

①大試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤單孔塞⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵夾）

A.①④⑤⑦B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦

7、區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣最好、最簡(jiǎn)單的方法（）

A.用澄清的石灰水B.用燃著的木條

C.用帶火星的木條D.用紫色石蕊溶液

8、在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是

()

A木炭B硫C紅磷D鐵絲

9、在實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是（）

10、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、

C、D為氧化物，C是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是一種紫紅色金屬。

（圖中部分生成物已略去）下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.A的化學(xué)式是H2O

B.甲生成丙的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

C.在A(yíng)生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中，所得甲乙兩種氣體的體積比是1：2

D.A與C反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳+水==碳酸

11、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）

A.蠟燭+氧氣朝二氧化碳+水B.氯酸鉀加熱氯化鉀+氧氣

C.氧化汞加熱汞+氧氣D.一氧化碳+氧氣朝二氧化碳

12、利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（）

CDE

A.用BC制取氧氣B.用AE制取二氧化碳

C.用AD制取氧氣D.用AC制取二氧化碳

13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）

A鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂

B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

14、實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳的分別是（）

A.帶火星的木條；燃著的木條B.帶火星的木條；澄清石灰水

C.澄清石灰水；燃著的木條D.澄清石灰水；帶火星的木條

15、下列四個(gè)圖象反映出對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）

上斜，無(wú)儲(chǔ)化刑

||/3^

€1\°質(zhì)蜜■，間?MM

6反應(yīng)時(shí)祠

A.一定質(zhì)量木炭在B.加熱一定量的高C.用相等量的氯

D.電解水

足量氧氣中燃燒鎰酸鉀制取氧氣酸鉀來(lái)制取氧氣

A.AB.BC.CD.D

16、用w型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對(duì)a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注

射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化鎰接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。

下列說(shuō)法正確的是（）

■氧華氫溶港

|zr|111111ill111

A.若a處粉末是木炭粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到木炭燃燒，冒白煙

B.該實(shí)驗(yàn)證明二氧化鎰是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

C.推入過(guò)氧化氫溶液后，要對(duì)準(zhǔn)二氧化鎰處加熱才能產(chǎn)生氧氣

D.本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論

17、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

二、填空題。

18、液氧和液氫是火箭的推進(jìn)劑，原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應(yīng)所產(chǎn)生的

巨大推力使火箭上升。在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是；

19、在實(shí)驗(yàn)室中常用如圖所示裝置制取二氧化碳，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由。

序號(hào)錯(cuò)誤理由

(1)__________________________________

(2)__________________________________

(3)——

20、以下是初中化學(xué)中常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

-G

一

F

—

C

(1)寫(xiě)出用A裝置來(lái)制取氣體的文字表達(dá)式o

(2)B裝置是用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒

的文字表達(dá)式。待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾,

燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度時(shí)不再上升。

(3)C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，指出試管1中收集的氣體是o

(4)D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)

是不能燃燒、o

(5)裝置E中利用了活性炭的性，河水經(jīng)過(guò)E裝置凈化后得到的水是

(選填“純凈物”或“混合物”)o

21、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)：：

(2)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是

(3)用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置組合是(填字母代號(hào))，反應(yīng)的文

字表達(dá)式為o

22、某校興趣小組的同學(xué)探究呼出的氣體與吸人的空氣的含量有什么不同。向收

集有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水并振蕩，觀(guān)察到

的現(xiàn)象是,由此得出的結(jié)論是呼出的氣體中的含量

比空氣中的高；對(duì)著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)一層水霧，由此得出的結(jié)

論是人體呼出的氣體中的含量比空氣中的多。

23、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示

意圖。

（1）圖①儀器a名稱(chēng)是；（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木

炭的目的是;（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是_；

（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?，說(shuō)明了一；

（5）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是。

24、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答

下列問(wèn)題。

DEF

⑴請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：

（2）實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為（填字母），請(qǐng)

寫(xiě)出用該裝置制取二氧化碳的文字表達(dá)式:

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化鏤固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（相對(duì)分

子質(zhì)量為17）,請(qǐng)根據(jù)圖中所給裝置選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收

集裝置為（從A?E中選擇）。

（4）實(shí)驗(yàn)室里通常用二氧化鎰與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時(shí)生成氯化鎰

和水，如果用F裝置收集氯氣（相對(duì)分子質(zhì)量為71）,氣體應(yīng)從（填“a”或

“b”）端管口通入。

三、實(shí)驗(yàn)題。

25、小強(qiáng)在下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法。

【實(shí)驗(yàn)1］探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的

小花，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)）

（I）噴稀醋酸（H）噴水（HI）直接放入二氧化碳中（IV）噴水后放入二氧化碳中

實(shí)驗(yàn)I看到的現(xiàn)象,說(shuō)明；n看到的現(xiàn)象,說(shuō)

明；ni看到的現(xiàn)象,說(shuō)明；w看到的現(xiàn)

象；結(jié)合I、n、in你得出結(jié)論是：-

第2章：身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)情跟蹤練習(xí)題含答案2022-2023學(xué)年化

學(xué)滬教版（全國(guó)）九年級(jí)上冊(cè)

一、選擇題。

1、下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）

A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

C硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀

D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成了白色固體

【答案】D

2、下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）

A.將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧

化碳

B.二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，試液呈紅色，說(shuō)明二氧化碳顯酸性

D.二氧化碳有毒，不能制作碳酸飲料

【答案】B

3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟：①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入

鹽酸；③向反應(yīng)容器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。

以上操作的正確排列順序?yàn)椋ǎ?/p>

A.①②③④⑤B.②①④③⑤

C.①④③②⑤D.①②④③⑤

【答案】C

4、我國(guó)政府向世界莊嚴(yán)承諾，力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，于2060年前

實(shí)現(xiàn)“碳中和”。這充分彰顯了我國(guó)作為大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這里的“碳達(dá)峰、

碳中和”中的“碳”主要指的是（）

A.碳元素B.二氧化碳C.一氧化碳D.甲烷

【答案】B

5、下列敘述正確的是（）

A.生活中降低水的硬度的方法是蒸儲(chǔ)

B.明磯凈化水的作用是消毒殺菌

C.硬水和軟水都是混合物

D.用肥皂水可以將硬水變?yōu)檐浰?/p>

【答案】C

6、用氯酸鉀制備氧氣，需使用的儀器有（）

①大試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤單孔塞⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵夾）

A.①④⑤⑦B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦

【答案】A

7、區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣最好、最簡(jiǎn)單的方法（）

A.用澄清的石灰水B.用燃著的木條

C.用帶火星的木條D.用紫色石蕊溶液

【答案】B

8、在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是

（）

A木炭B硫C紅磷D鐵絲

【答案】B

9、在實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是（）

A.可制取O2B.可制取CO2C.可收集CO2D.可收集O2

【答案】C

10、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、

C、D為氧化物，C是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，丙是一種紫紅色金屬。

（圖中部分生成物已略去）下列敘述錯(cuò)誤的是（）

r0——-,逅]

[71-^

A.A的化學(xué)式是H2O

B.甲生成丙的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

C.在A(yíng)生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中，所得甲乙兩種氣體的體積比是1：2

D.A與C反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化碳+水=碳酸

【答案】C

11、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是）

A.蠟燭+氧氣,點(diǎn)燃二氧化碳+水B.氯酸鉀加熱氯化鉀+氧氣

C.氧化汞加熱汞+氧氣D.一氧化碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳

【答案】D

12、利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（）

CDE

A.用BC制取氧氣B.用AE制取二氧化碳

C.用AD制取氧氣D.用AC制取二氧化碳

【答案】C

13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）

A鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂

B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

【答案】A

14、實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳的分別是（）

A.帶火星的木條；燃著的木條B.帶火星的木條；澄清石灰水

C.澄清石灰水；燃著的木條D.澄清石灰水；帶火星的木條

【答案】B

15、下列四個(gè)圖象反映出對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）

剩

余

固

體

質(zhì)

量

A.一定質(zhì)量木炭在B.加熱一定量的圖C.用相等量的氯

_D.電解水

足量氧氣中燃燒鎰酸鉀制取氧氣酸鉀來(lái)制取氧氣

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

16、用w型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對(duì)a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注

射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化鎰接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。

下列說(shuō)法正確的是（）

■氧華氫溶港

|zr|111111ill111

A.若a處粉末是木炭粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到木炭燃燒，冒白煙

B.該實(shí)驗(yàn)證明二氧化鎰是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

C.推入過(guò)氧化氫溶液后，要對(duì)準(zhǔn)二氧化鎰處加熱才能產(chǎn)生氧氣

D.本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論

【答案】D

17、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

【答案】B

二、填空題。

18、液氧和液氫是火箭的推進(jìn)劑，原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應(yīng)所產(chǎn)生的

巨大推力使火箭上升。在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是；

【答案】助燃

19、在實(shí)驗(yàn)室中常用如圖所示裝置制取二氧化碳，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由。

序號(hào)錯(cuò)誤理由

(1)__________________________________

(2)__________________________________

(3)——

【答案】⑴長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸到液面以下

二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出

（2）錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)

導(dǎo)管被液封，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w無(wú)法從導(dǎo)管排出

（3）收集二氧化碳的方法不合理二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收

集，且導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部

20、以下是初中化學(xué)中常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出用A裝置來(lái)制取氣體的文字表達(dá)式o

（2）B裝置是用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒

的文字表達(dá)式。待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾,

燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度時(shí)不再上升。

（3）C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，指出試管1中收集的氣體是。

（4）D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)

是不能燃燒、。

（5）裝置E中利用了活性炭的性，河水經(jīng)過(guò)E裝置凈化后得到的水是

（選填“純凈物”或“混合物”）。

【答案】（1）過(guò)氧化氫：包筵水+氧氣（2）磷+氧氣鹵蟋五氧化二磷1

（3）H2（4）蠟燭自下而上熄滅不支持燃燒且密度比空氣大

（4）吸附混合物

21、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)：；

（2）收集某氣體只能采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是；

（3）用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置組合是（填字母代號(hào)），反應(yīng)的文

字表達(dá)式為^________________________O

【答案】試管氣體密度比空氣小，易溶于水AC或AE

高鎰酸鉀為遒鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣

22、某校興趣小組的同學(xué)探究呼出的氣體與吸人的空氣的含量有什么不同。向收

集有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水并振蕩，觀(guān)察到

的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論是呼出的氣體中的含量

比空氣中的高；對(duì)著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)一層水霧，由此得出的結(jié)

論是人體呼出的氣體中的含量比空氣中的多。

【答案】只有收集有呼出氣體的集氣瓶中的澄清石灰水變渾濁

二氧化碳水蒸氣

23、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示

（1）圖①儀器a名稱(chēng)是；（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木

炭的目的是;（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是_；

（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?，說(shuō)明了—.；

（5）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是