2024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《體育活動設(shè)計與實施》賽項樣題(第8套)_第1頁
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文檔簡介

2024年廣西職業(yè)院校技能大賽

高職組《體育活動設(shè)計與實施》賽項

樣題(第8套)

一、判斷題(每題1分,30題共30分)

(×)1.2003年7月,國家體育總局會同相關(guān)部門聯(lián)合制定了《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》,

國民體質(zhì)監(jiān)測的對象是7-69周歲的中國公民

(√)2.2001年我國首次組織了全國在國民體質(zhì)檢測工作

(√)3.運用示范法指導(dǎo)時,有時也會采用錯誤的動作演示來幫助解決動作中存在的問題

與不足

(√)4.《全民健身條例》規(guī)定:對于農(nóng)民,縣級體育主管部門在傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié),

應(yīng)組織農(nóng)民開展相適應(yīng)的全民健身活動

(√)5.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)按照練習(xí)者的民族習(xí)慣稱呼對方

(×)6.在體育指導(dǎo)方法中,示范比講解具有更重要的地位

(√)7.社會體育指導(dǎo)員在言論談吐方面需要注意的問題主要有聲音美、禮貌稱呼和禮儀

用語

(√)8.術(shù)語是專門性的語言,是最集中、最概括、最精煉的語言

(√)9.對社會體育指導(dǎo)員儀表儀態(tài)的基木要求是:既要有職業(yè)美,又要有風(fēng)度美

(√)10.社會體育指導(dǎo)員進行舉止要有禮貌、大方、談吐用詞文明得體,儀表儀容整潔、

保持良好形象

(×)11.健身指導(dǎo)員在進行講解時應(yīng)盡量使用通俗語言,少使用術(shù)語

(×)12.初級社會體育指導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括組織管理工作

(√)13.遵紀守法,誠實公平”是我國社會體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則之一

(√)14.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)勇于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動社會體育指導(dǎo)員應(yīng)勇

于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動

(×)15.社會體育指導(dǎo)員做好本職工作和履行其他道德義務(wù)的前提是鉆研業(yè)務(wù)、勤于進取

(√)16.職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容包括職業(yè)道德,職業(yè)知識與技能,職業(yè)行為習(xí)慣

(√)17.我國社會體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則是“為增強公民身心健康服務(wù)”

(×)18.取得本職業(yè)初級職稱資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,可取得中級社

1

會體育指導(dǎo)員正規(guī)培訓(xùn)

(√)19.申報社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格得最低學(xué)歷要求為初中

(×)20.《職業(yè)標準》由職業(yè)概況、基本要求和工作要求3個部分組成

(×)21.《社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標準》由職業(yè)概況、基本要求、工作要求、注意事項

4個部分組成

(×)22.社會體育指導(dǎo)員不是我國職業(yè)系列中的一種

(×)23.我國關(guān)于社會體育指導(dǎo)員的最高層次的法律法規(guī)是《全民健身計劃綱要》

(√)24.2001年,勞動部頒布了《社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標準》

(√)25.《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》實施時間是1994年

(×)26.1993年國務(wù)院頒布了《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》

(×)27.我國社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格分為國家級、一級、二級、三級共4個等級

(×)28.我國《社會體育指導(dǎo)員等級制度》將社會體育指導(dǎo)員分為一級、二級、三級,社

會體育指導(dǎo)師共4個等級

(√)29.加強運動場地的環(huán)境綠化,有利于鍛煉者的健康

二、單項選擇題(每題1分,50題共50分)

1.以下不屬于運動訓(xùn)練手段基本結(jié)構(gòu)要素中時空特征的是(C)

A動作時間B動作速率

C動作軌跡D動作速度

2.臥推杠鈴屬于訓(xùn)練手段(B)

A全身周期性練習(xí)B局部周期性練習(xí)

C固定性組合練習(xí)D局部混合性練習(xí)

3.跳推杠鈴屬于訓(xùn)練手段(A)

A全身周期性練習(xí)B局部周期性練習(xí)

C固定性組合練習(xí)D局部混合性練習(xí)

4.自選拳練習(xí)屬于訓(xùn)練手段(C)

A全身周期性練習(xí)B多元動作變異性練習(xí)

C固定性組合練習(xí)D全身混合性練習(xí)

5.以下不屬于大周期訓(xùn)練的是(A)

A保持期B恢復(fù)期

C準備期D比賽期

2

6.以下不屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練階段訓(xùn)練內(nèi)容的是(B)

A基本運動能力B訓(xùn)練理論知識

C多項基本技術(shù)D一般心理品質(zhì)

7.專項提高階段的負荷特點是(D)

A保持運動強度B在高水平區(qū)間內(nèi)起伏

C循序漸進D逼近極限

8.以下不屬于動作技術(shù)基本要素中時間特征要素的是(B)

A動作速率B動作速度

C動作時間D動作節(jié)

9.以下不屬于運動技術(shù)基本內(nèi)涵的是(C)

A合理性B表現(xiàn)性

C競技性D有效性

10.基本技能學(xué)習(xí)中,體能構(gòu)成要素中最重要的是(D)

A力量素質(zhì)B靈敏素質(zhì)

C耐力素質(zhì)D協(xié)調(diào)素質(zhì)

11.以下不屬于運動技術(shù)學(xué)習(xí)三階段的是(D)

A粗略形成技術(shù)階段B改進提高技術(shù)階段

C鞏固熟練技術(shù)階段D逐漸完善技術(shù)階段

12.以下訓(xùn)練方法不適用于改進提高運動技術(shù)階段的是(D)

A分解訓(xùn)練法B完整訓(xùn)練法

C重復(fù)訓(xùn)練法D比賽訓(xùn)練法

13.間歇方式對于已進行長時間重復(fù)訓(xùn)練的機體恢復(fù)效果較差。(B)

A深呼吸B走路

C按摩D抖動四肢

14.負荷強度最大的訓(xùn)練方法是(A)

A短時間重復(fù)訓(xùn)練B中時間重復(fù)訓(xùn)練

C長時間重復(fù)訓(xùn)練D超長時間重復(fù)訓(xùn)練

15.為增強運動員心理抗壓能力,加強訓(xùn)練的針對性和比賽的預(yù)見性,通常會采用(C)

A教學(xué)性比賽訓(xùn)練法B檢查性比賽訓(xùn)練法

C模擬性比賽訓(xùn)練法D適應(yīng)性比賽訓(xùn)練法

3

16.以下不屬于變換訓(xùn)練法基本類型的是(C)

A負荷變換訓(xùn)練法B內(nèi)容變換訓(xùn)練法

C方法變換訓(xùn)練法D形式變換訓(xùn)練法

17.為了增強運動員的心理抗壓能力,選擇較強的對手進行比賽,屬于訓(xùn)練方法(C)

A教學(xué)性比賽B檢查性比賽

C模擬性比賽D適應(yīng)性比賽

18.在快速跑完1000m后,運動者會出現(xiàn)體溫升高、出汗、呼吸急促等,以上這些機體反映

屬(A)

A即刻性負荷效應(yīng)B延續(xù)性負荷效應(yīng)

C疊加性負荷效應(yīng)D極限負荷反應(yīng)

19.由于長時間訓(xùn)練相同內(nèi)容,導(dǎo)致運動員產(chǎn)生枯燥、挫敗,甚至產(chǎn)生想要放棄的想法,以

上這些情緒的出現(xiàn)屬于(C)

A即刻性負荷效應(yīng)B延續(xù)性負荷效應(yīng)

C疊加性負荷效應(yīng)D極限負荷反應(yīng)

20.在進行足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時,采用無防守訓(xùn)練→消極防守訓(xùn)練→積極防守訓(xùn)練→模擬比賽訓(xùn)

練→實戰(zhàn)訓(xùn)練的訓(xùn)練順序,請問以上屬于訓(xùn)練方法的應(yīng)用(C)

A加難法B減難法

C程序訓(xùn)練法D模式訓(xùn)練法

21.運動員在進行心理訓(xùn)練時,想象自己躺在溫暖的海灘上,暖暖的太陽照在身上,整個人

變得暖洋洋的,他將意識集中在自己的身體,從頭開始逐漸向下放松自己的身體,放松每一

塊肌肉,請問在以上整個訓(xùn)練過程中,沒有用到的訓(xùn)練方法是(B)

A想象放松法B念動放松法

C逐漸放松法D自我引導(dǎo)放松法

22.在學(xué)習(xí)新技術(shù)時,應(yīng)該采用訓(xùn)練方法(D)

A分解訓(xùn)練法B完整訓(xùn)練法

C分解--完整訓(xùn)練法D完整--分解訓(xùn)練法

23.在學(xué)習(xí)新戰(zhàn)術(shù)時,應(yīng)該采用訓(xùn)練方法(C)

A分解訓(xùn)練法B完整訓(xùn)練法

C分解--完整訓(xùn)練法D完整--分解訓(xùn)練法

24.狹義的運動訓(xùn)練指的是(A)

4

A一般訓(xùn)練理論B項群訓(xùn)練理論

C專項訓(xùn)練理論D間歇訓(xùn)練理論

25.體育課程的熱身、準備、復(fù)習(xí)、新授課等教育模塊屬于(A)

A一般訓(xùn)練理論B項群訓(xùn)練理論

C專項訓(xùn)練理論D體能訓(xùn)練理論

26.前沿的訓(xùn)練方法、理論、內(nèi)容等屬于(C)

A一般訓(xùn)練理論B項群訓(xùn)練理論

C專項訓(xùn)練理論D體能訓(xùn)練理論

27.力量訓(xùn)練中,的特點為中低負荷強度、動作速度要快(B)

A最大力量訓(xùn)練B快速力量訓(xùn)練

C力量耐力訓(xùn)練D離心收縮訓(xùn)練

28.反應(yīng)速度最常用的訓(xùn)練方法是(C)

A移動信號源選擇信號練習(xí)B助力練習(xí)

C信號刺激練習(xí)D預(yù)先加難練習(xí)

29.羽毛球高遠球練習(xí)屬于以下練習(xí)方法(D)

A固定信號源單一信號練習(xí)B移動信號源單一信號練習(xí)

C固定信號源選擇信號練習(xí)D移動信號源選擇信號練習(xí)

30.以下不屬于動作速度的練習(xí)方法的是(C)

A增加負荷練習(xí)B減少負荷練習(xí)

C分解練習(xí)D預(yù)先加難練習(xí)

31.下不屬于田麥久提出的項群理論中的分類標準是(B)

A運動成績評定B競賽的主要類型

C競技能力的主導(dǎo)因素D動作結(jié)構(gòu)

32.槍起跑屬于練習(xí)方法(A)

A固定信號源單一信號練習(xí)B移動信號源單一信號練習(xí)

C固定信號源選擇信號練習(xí)D移動信號源選擇信號練習(xí)

33.地鼠屬于練習(xí)方法(B)

A固定信號源單一信號練習(xí)B移動信號源單一信號練習(xí)

C固定信號源選擇信號練習(xí)D移動信號源選擇信號練習(xí)

34.年兒童的身體素質(zhì)為目標,是訓(xùn)練負荷特征(A)

5

A基礎(chǔ)訓(xùn)練階段B專項提高階段

C最佳競技階段D競技保持階段

35.以提高機體的主要技能為目標,是訓(xùn)練負荷特征(B)

A基礎(chǔ)訓(xùn)練階段B專項提高階段

C最佳競技階段D競技保持階段

36.技能主導(dǎo)類個人對抗性項目應(yīng)重點抓好,以及通過各種配對練習(xí)提高實戰(zhàn)能力

(A)

A技術(shù)絕招的訓(xùn)練B主要技術(shù)環(huán)節(jié)的熟練和完善

C技術(shù)細節(jié)的訓(xùn)練D運動素質(zhì)的訓(xùn)練

37.體育市場的構(gòu)成要素有市場主體、市場客體、市場媒體和(C)

A、市場經(jīng)營B、市場貨幣

C、市場價格D、市場交易

38.體育市場是由體育消費者、體育產(chǎn)品和構(gòu)成(C)

A、體育彩票B、體育企業(yè)

C、體育產(chǎn)品供應(yīng)商D、體育賽事

39.市場行為主要包括企業(yè)的價格策略、和壓制競爭對手策略(B)

A、定價策略B、產(chǎn)品策略

C、壟斷策略D、結(jié)構(gòu)策略

40.市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法,主要原因是(C)

A、有政府的干預(yù)B、有先進的科技為支撐

C、有一只看不見的手D、有一套管理經(jīng)濟的制度

41.經(jīng)濟學(xué)研究(B)

A、如何完全滿足我們無限的欲望B、社會如何管理其稀缺資源

C、如何把我們的欲望減少到我們得到滿足時為止D、如何避免進行權(quán)衡取舍

42.若價格從3元降到2元,需求量從8個單位增加到10個單位,這時賣者的總收益(C)

A、增加B、保持不變

C、減少D、無法判斷

43.邊際收益遞減規(guī)律表明在生產(chǎn)某種產(chǎn)品時,若其他投入品的數(shù)量保持不變,一種投入品

不斷地以相同的數(shù)量,那么在超過某一水平后,由此而產(chǎn)生的產(chǎn)品增量將會(B)

A、減少;增加B、增加;減少

6

C、減少;減少D、增加;增加

三、多項選擇題(每題2分,10題共20分)

1.根據(jù)神經(jīng)元的功能,可分為(ABD)

A、感覺神經(jīng)元B、運動神經(jīng)元

C、雙極神經(jīng)元D、聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元

2.關(guān)于突觸的描述正確的是(AB)

A、由突觸前膜,突觸后膜和突觸間隙組成B、是傳遞神經(jīng)信息的功能結(jié)構(gòu)

C、分為樹突和軸突D、分為電突觸和化學(xué)突觸

3.社會體育的功能是(ABCD)

A、健身功能B、文化娛樂功能

C、社會情感功能D、經(jīng)濟功能

4.以下哪一項不是體育活動的特性(BC)

A、強烈的個人和情感特征B、體育比賽核心產(chǎn)品的可控性

C、易變和可預(yù)測性D、社交的促進作用

5.市場定位的步驟包括(ABCD)

A、調(diào)查研究影響定位的因素B、選擇競爭優(yōu)勢和定位策略

C、確定或修改定位方案D、準確傳播企業(yè)的定位

6.市場定位的基礎(chǔ)有(ABCD)

A、功能定位B、用戶定位

C、價格定位D、象征定位

7影響體育組織選擇分銷渠道的主要因素有(ABCD)

A、消費者B、產(chǎn)品特征

C、組織本身D、技術(shù)

8體育促銷組合包括(ABCD)

A、廣告B、人員推銷

C、銷售促進D、公共關(guān)系

9與體育經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)包括:(ABCD)

A、勞動經(jīng)濟學(xué)B、消費經(jīng)濟學(xué)

C、休閑經(jīng)濟學(xué)D、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)

7

2024年廣西職業(yè)院校技能大賽

高職組《體育活動設(shè)計與實施》賽項

樣題(第8套)

一、判斷題(每題1分,30題共30分)

(×)1.2003年7月,國家體育總局會同相關(guān)部門聯(lián)合制定了《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》,

國民體質(zhì)監(jiān)測的對象是7-69周歲的中國公民

(√)2.2001年我國首次組織了全國在國民體質(zhì)檢測工作

(√)3.運用示范法指導(dǎo)時,有時也會采用錯誤的動作演示來幫助解決動作中存在的問題

與不足

(√)4.《全民健身條例》規(guī)定:對于農(nóng)民,縣級體育主管部門在傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié),

應(yīng)組織農(nóng)民開展相適應(yīng)的全民健身活動

(√)5.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)按照練習(xí)者的民族習(xí)慣稱呼對方

(×)6.在體育指導(dǎo)方法中,示范比講解具有更重要的地位

(√)7.社會體育指導(dǎo)員在言論談吐方面需要注意的問題主要有聲音美、禮貌稱呼和禮儀

用語

(√)8.術(shù)語是專門性的語言,是最集中、最概括、最精煉的語言

(√)9.對社會體育指導(dǎo)員儀表儀態(tài)的基木要求是:既要有職業(yè)美,又要有風(fēng)度美

(√)10.社會體育指導(dǎo)員進行舉止要有禮貌、大方、談吐用詞文明得體,儀表儀容整潔、

保持良好形象

(×)11.健身指導(dǎo)員在進行講解時應(yīng)盡量使用通俗語言,少使用術(shù)語

(×)12.初級社會體育指導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括組織管理工作

(√)13.遵紀守法,誠實公平”是我國社會體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則之一

(√)14.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)勇于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動社會體育指導(dǎo)員應(yīng)勇

于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動

(×)15.社會體育指導(dǎo)員做好本職工作和履行其他道德義務(wù)的前提是鉆研業(yè)務(wù)、勤于進取

(√)16.職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容包括職業(yè)道德,職業(yè)知識與技能,職業(yè)行為習(xí)慣

(√)17.我國社會體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則是“為增強公民身心健康服務(wù)”

(×)18.取得本職業(yè)初級職稱資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,可取得中級社

1

會體育指導(dǎo)員正規(guī)培訓(xùn)

(√)19.申報社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格得最低學(xué)歷要求為初中

(×)20.《職業(yè)標準》由職業(yè)概況、基本要求和工作要求3個部分組成

(×)21.《社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標準》由職業(yè)概況、基本要求、工作要求、注意事項

4個部

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