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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2024年麗水學(xué)院專職輔導(dǎo)員
公開招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】:C2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.4年B.2年C.無限期D.1年【答案】:B3.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】:A4.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》,我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。A.由國家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由省級(jí)教育行政部門審批決定C.由教育部審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】:D5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.1-3年C.8-9年D.6-7年【答案】:B6.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.學(xué)歷進(jìn)修B.教學(xué)反思C.崗位培訓(xùn)D.校本研修【答案】:B7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是()A.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合B.單靠教學(xué)C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.單靠科研【答案】:A8.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.客體B.學(xué)生依賴教師C.主體D.教師代替學(xué)生思考【答案】:C9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯(cuò)誤的是()。A.孤芳自賞B.合理評(píng)價(jià)C.自我激勵(lì)D.悅納自己【答案】:A10.大學(xué)教師的能力包括()。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】:A11.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.服務(wù)者角色B.教學(xué)者角色C.應(yīng)用者角色D.研究者角色【答案】:B12.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:B13.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.省察克治法B.學(xué)思并重法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】:C14.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.重新概括階段B.積極的驗(yàn)證階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】:C15.在我國的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“辦學(xué)者”B.“舉辦者”C.“評(píng)價(jià)者”D.“管理者”【答案】:D16.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立,教師扮演的角色成為了()。A.社會(huì)的模范公民B.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C.學(xué)生問題的解決者D.知識(shí)的傳授者【答案】:B17.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系B.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)D.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系【答案】:D18.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.因材施教的意識(shí)B.資助發(fā)展的意識(shí)C.開拓創(chuàng)新的理念D.素質(zhì)教育的理念【答案】:D19.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是()。A.學(xué)士學(xué)位B.專業(yè)學(xué)位C.學(xué)術(shù)學(xué)位D.科學(xué)學(xué)位【答案】:B20.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是()。A.思維程序B.智力C.智力技能D.知識(shí)遷移【答案】:C21.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在()。A.6-8歲B.0-5歲C.10-12歲D.8-10歲【答案】:A22.教育有法,教無定法,貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實(shí)際情況靈活地選用教育教學(xué)方法,這在很大程度上取決于教師勞動(dòng)的()。A.長期性B.示范性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性【答案】:D23.“四有”好老師的“四有”是指()。A.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心C.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心D.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律【答案】:B24.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的()A.洛克B.斯滕伯格C.布魯納D.弗洛伊德【答案】:C25.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()A.教師和學(xué)生B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教育部門和下屬學(xué)?!敬鸢浮浚篈26.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是()。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.夸美紐斯D.泰勒【答案】:C27.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()A.表象化態(tài)勢(shì)B.單一化態(tài)勢(shì)C.多元化態(tài)勢(shì)D.極端化態(tài)勢(shì)【答案】:C28.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()A.精英人才與合格人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】:D29.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí),遷移表現(xiàn)是()。A.通過經(jīng)驗(yàn)積累,解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短B.通過多次嘗試,學(xué)會(huì)了辨別目的物C.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題D.在后繼學(xué)習(xí)中,解決相似問題速度提高【答案】:A30.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:A31.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律,對(duì)于容易的任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是()。A.不變B.偏低C.中等D.偏高【答案】:D32.創(chuàng)造性思維的核心是()A.經(jīng)驗(yàn)思維B.聚合思維C.常規(guī)思維D.發(fā)散思維【答案】:D33.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是()。A.橫向遷移B.縱向遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】:A34.人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征()A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】:A35.合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是()A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.科學(xué)定編定崗C.公平公正D.分類考核【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.根據(jù)記憶的內(nèi)容,可以把記憶分為以下幾種()。A.內(nèi)隱記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】:BCD37.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.精益求精,技藝精湛B.文明安全,講究衛(wèi)生C.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到D.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新【答案】:BD38.大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.好勝心過于強(qiáng)烈C.思想偏激D.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手【答案】:ABC39.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.創(chuàng)造需要B.安全需要C.認(rèn)知需要D.審美需要【答案】:ACD40.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。B.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象C.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系D.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律【答案】:ABCD41.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()。A.性格的意志特征B.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的情緒特征【答案】:ABCD42.良心的三大主要特質(zhì)是()A.神圣性B.基本性C.上層社會(huì)性D.內(nèi)隱性【答案】:ABD43.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.矯正功能【答案】:ABCD44.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有()。A.學(xué)校推動(dòng)模式B.社會(huì)推動(dòng)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.時(shí)代推動(dòng)模式【答案】:AC45.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.樹立一分為二的觀點(diǎn)C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】:ABD46.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括()。A.激勵(lì)性B.差異性C.發(fā)展性D.時(shí)代性【答案】:BCD47.誠實(shí)守信的基本要求有()。A.樹立職業(yè)理想B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.忠誠所屬企業(yè)D.保守企業(yè)秘密【答案】:BCD48.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德行為沒有性質(zhì)之分B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:BCD49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面()A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長期-短期維度【答案】:ABC50.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括()。A.大學(xué)B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.民辦高?!敬鸢浮浚篈BCD51.大學(xué)生要維護(hù)好自己的心理健康,應(yīng)當(dāng)做到()。A.樹立的人生觀和世界觀B.隨心所欲的生活C.保持樂觀向上的情緒D.建立合理的生活秩序【答案】:ACD52.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在()。A.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序B.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)D.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力【答案】:ACD53.高校教師價(jià)值觀
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