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文檔簡介
專升本語文數(shù)字表達試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.在古代漢語中,表示數(shù)量的詞常常與“個”字連用,以下哪個選項不是古代漢語中表示數(shù)量的詞?
A.些
B.些個
C.些子
D.些兒
2.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“廿”?
A.十
B.二十
C.三十
D.四十
3.在古代漢語中,表示“一萬”的數(shù)字是?
A.萬
B.萬萬
C.千萬
D.億
4.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“叁”?
A.三
B.四
C.五
D.六
5.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“壹”?
A.一
B.二
C.三
D.四
6.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“佰”?
A.百
B.千
C.萬
D.億
7.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“仟”?
A.千
B.萬
C.億
D.兆
8.在古代漢語中,表示“億”的數(shù)字是?
A.億
B.兆
C.億兆
D.無
9.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“億”?
A.億
B.兆
C.億兆
D.無
10.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“兆”?
A.億
B.兆
C.億兆
D.無
11.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“京”?
A.億
B.兆
C.京
D.兆京
12.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“垓”?
A.億
B.兆
C.京
D.垓
13.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“杼”?
A.億
B.兆
C.京
D.杼
14.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“穰”?
A.億
B.兆
C.京
D.穰
15.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“溝”?
A.億
B.兆
C.京
D.溝
16.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“澗”?
A.億
B.兆
C.京
D.澗
17.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“正”?
A.億
B.兆
C.京
D.正
18.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“載”?
A.億
B.兆
C.京
D.載
19.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“極”?
A.億
B.兆
C.京
D.極
20.下列哪個數(shù)字在古代漢語中通常寫作“沙”?
A.億
B.兆
C.京
D.沙
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.以下哪些是古代漢語中表示數(shù)量的詞?
A.些
B.些個
C.些子
D.些兒
2.以下哪些數(shù)字在古代漢語中通常寫作“叁”?
A.三
B.四
C.五
D.六
3.以下哪些數(shù)字在古代漢語中通常寫作“壹”?
A.一
B.二
C.三
D.四
4.以下哪些數(shù)字在古代漢語中通常寫作“佰”?
A.百
B.千
C.萬
D.億
5.以下哪些數(shù)字在古代漢語中通常寫作“仟”?
A.千
B.萬
C.億
D.兆
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.在古代漢語中,“個”字是表示數(shù)量的詞。()
2.在古代漢語中,“些”字是表示數(shù)量的詞。()
3.在古代漢語中,“萬”字是表示數(shù)量的詞。()
4.在古代漢語中,“億”字是表示數(shù)量的詞。()
5.在古代漢語中,“兆”字是表示數(shù)量的詞。()
6.在古代漢語中,“京”字是表示數(shù)量的詞。()
7.在古代漢語中,“垓”字是表示數(shù)量的詞。()
8.在古代漢語中,“杼”字是表示數(shù)量的詞。()
9.在古代漢語中,“穰”字是表示數(shù)量的詞。()
10.在古代漢語中,“溝”字是表示數(shù)量的詞。()
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.題目:請簡述古代漢語中數(shù)字表達的特點及其在現(xiàn)代漢語中的演變。
答案:古代漢語中數(shù)字表達的特點包括:1)數(shù)字與“個”字連用;2)使用特定的字符表示不同的數(shù)量級;3)數(shù)字表達較為復雜,需要根據(jù)上下文判斷。在現(xiàn)代漢語中,數(shù)字表達經(jīng)歷了簡化過程,如“個”字的使用逐漸減少,數(shù)字字符簡化,數(shù)量級表達更加直觀。
2.題目:舉例說明古代漢語中如何使用數(shù)字進行計數(shù)。
答案:古代漢語中,計數(shù)時常常使用特定的數(shù)字與量詞結合。例如,“三尺”表示長度為三尺,“五斗”表示容量為五斗。此外,還有“百”、“千”、“萬”等數(shù)量級的使用,如“百人”、“千人”、“萬人”等。
3.題目:解釋古代漢語中“億”和“兆”兩個數(shù)量級的含義,并說明它們在現(xiàn)代漢語中的對應關系。
答案:古代漢語中,“億”表示一億,即一千萬;“兆”表示一兆,即一億億。在現(xiàn)代漢語中,“億”仍然表示一億,而“兆”則表示萬億,即一千萬億。因此,“兆”在現(xiàn)代漢語中的數(shù)量級比“億”大十倍。
五、論述題
題目:探討古代漢語數(shù)字表達與現(xiàn)代漢語數(shù)字表達的異同及其對語言教學的影響。
答案:古代漢語數(shù)字表達與現(xiàn)代漢語數(shù)字表達的異同主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
相同點:
1.數(shù)字表達的基本功能相同,即用于計數(shù)和量度。
2.數(shù)字字符在古代漢語和現(xiàn)代漢語中基本一致,如“一”、“二”、“三”等。
3.數(shù)量級表達方式在兩種語言中基本相同,如“百”、“千”、“萬”等。
不同點:
1.數(shù)量級的使用不同。古代漢語中,數(shù)量級的使用更為復雜,如“億”、“兆”等,而現(xiàn)代漢語中則相對簡化。
2.數(shù)字與量詞的搭配不同。古代漢語中,數(shù)字與量詞的搭配更為靈活,如“三個蘋果”、“五個橘子”,而現(xiàn)代漢語中則更為固定。
3.數(shù)字表達的習慣不同。古代漢語中,數(shù)字表達常常與特定的文化背景和語境相關,如“三”與“三才”、“三生”等概念有關,而現(xiàn)代漢語中則更加注重實用性。
這些異同對語言教學產(chǎn)生了一定的影響:
1.教學內容上,教師需要教授古代漢語中獨特的數(shù)字表達方式,幫助學生理解古代文獻中的數(shù)字含義。
2.教學方法上,教師可以通過對比古代漢語和現(xiàn)代漢語的數(shù)字表達,引導學生發(fā)現(xiàn)兩種語言之間的聯(lián)系和區(qū)別,提高學生的語言敏感度和文化意識。
3.教學評價上,教師需要設計合理的評價標準,既考察學生對現(xiàn)代漢語數(shù)字表達的掌握,也考察學生對古代漢語數(shù)字表達的理解和應用能力。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.A
解析思路:選項A中的“些”是古代漢語中表示數(shù)量的詞,而其他選項不是。
2.B
解析思路:選項B中的“廿”在古代漢語中表示二十,符合題意。
3.A
解析思路:古代漢語中,“萬”表示一萬個單位,即一萬。
4.A
解析思路:選項A中的“叁”在古代漢語中表示三,符合題意。
5.A
解析思路:選項A中的“壹”在古代漢語中表示一,符合題意。
6.A
解析思路:選項A中的“佰”在古代漢語中表示百,符合題意。
7.A
解析思路:選項A中的“仟”在古代漢語中表示千,符合題意。
8.C
解析思路:古代漢語中,“千萬”表示一千萬,即千萬個單位。
9.A
解析思路:選項A中的“億”在古代漢語中表示一億,符合題意。
10.B
解析思路:選項B中的“兆”在古代漢語中表示一兆,即一億億。
11.C
解析思路:選項C中的“京”在古代漢語中表示一京,即一千萬億。
12.D
解析思路:選項D中的“垓”在古代漢語中表示一垓,即一億億億。
13.D
解析思路:選項D中的“杼”在古代漢語中表示一杼,即一億億億億。
14.D
解析思路:選項D中的“穰”在古代漢語中表示一穰,即一億億億億億。
15.D
解析思路:選項D中的“溝”在古代漢語中表示一溝,即一億億億億億億。
16.D
解析思路:選項D中的“澗”在古代漢語中表示一澗,即一億億億億億億億。
17.C
解析思路:選項C中的“正”在古代漢語中表示一正,即一億億億億億億億億。
18.D
解析思路:選項D中的“載”在古代漢語中表示一載,即一億億億億億億億億億。
19.D
解析思路:選項D中的“極”在古代漢語中表示一極,即一億億億億億億億億億億。
20.D
解析思路:選項D中的“沙”在古代漢語中表示一沙,即一億億億億億億億億億億億。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.ABCD
解析思路:選項A、B、C、D都是古代漢語中表示數(shù)量的詞。
2.ABCD
解析思路:選項A、B、C、D都是古代漢語中表示數(shù)量的詞,且與“叁”相對應。
3.ABCD
解析思路:選項A、B、C、D都是古代漢語中表示數(shù)量的詞,且與“壹”相對應。
4.ABCD
解析思路:選項A、B、C、D都是古代漢語中表示數(shù)量的詞,且與“佰”相對應。
5.ABCD
解析思路:選項A、B、C、D都是古代漢語中表示數(shù)量的詞,且與“仟”相對應。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.×
解析思路:在古代漢語中,“個”字并非表示數(shù)量的詞,而是量詞。
2.×
解析思路:在古代漢語中,“些”字并非表示數(shù)量的詞,而是量詞。
3.√
解析思路:在古代漢語中,“萬”字表示一萬個單位,即一萬。
4.√
解析思路:在古代漢語中,“億”字表示一億個單位,即一億。
5.
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