（一模）濰坊市2025屆高三高考模擬考試歷史試卷（含標(biāo)準(zhǔn)答案）

試卷類(lèi)型：A濰坊市高考模擬考試歷史2025.3注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、座號(hào)、考號(hào)填涂在相應(yīng)位置。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，繪圖時(shí)，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“鄭衛(wèi)之音”是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期流行于鄭、衛(wèi)地區(qū)的民間音樂(lè)，被儒家斥為“亂世之音”或“亡國(guó)之音”。據(jù)《禮記·樂(lè)記》記載，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魏文侯“聽(tīng)古樂(lè)則唯恐臥，聽(tīng)鄭衛(wèi)之音則不知倦”。這反映出該時(shí)期A.民間音樂(lè)成為主流B.社會(huì)秩序發(fā)生變動(dòng)C.地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡D.文化整合趨勢(shì)加強(qiáng)2.唐代家具造型渾圓豐滿(mǎn)、裝飾華麗，呈現(xiàn)出華貴氣派。宋代家具造型古雅質(zhì)樸、不事雕琢，給人清淡雅致之感，從生活用器中脫離開(kāi)來(lái)，上升到了審美的新高度。這一變化的主要原因是A.儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展B.市民文化的流行C崇文抑武政策的推行D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3.圖1為《二十四史》列傳中人物籍貫和朝代占比情況統(tǒng)計(jì)。其中丙代表的是A.浙江B.河南C.山西D.陜西高三歷史第1頁(yè)(共8頁(yè))4.黃宗羲指出“學(xué)校之法廢，民蚩蚩而失教……故入其境，有違禮之祀，有非法之服，市懸無(wú)益之物，土留未掩之喪，優(yōu)歌在耳，鄙語(yǔ)滿(mǎn)街，則學(xué)官之職不修也”。據(jù)此可知，黃宗羲認(rèn)識(shí)到A.學(xué)校承擔(dān)社會(huì)教化的重要性B.維護(hù)儒學(xué)正統(tǒng)地位的必要性C.國(guó)家推行禮法結(jié)合的迫切性D.變革君主專(zhuān)制制度的艱難性5.1858年，曾國(guó)藩痛斥徐繼畬在《瀛寰志略》中if述英國(guó)政治制度與科技成就的行為是“長(zhǎng)英國(guó)志氣，滅中國(guó)威風(fēng)”。1867年，曾國(guó)藩耗費(fèi)數(shù)月重讀此書(shū)，他的思想與實(shí)踐均受其影響。曾國(guó)藩的這一轉(zhuǎn)變主要是為了A.解放思想變革政治制度B.融合中西方思想文化C.吸納西學(xué)應(yīng)對(duì)內(nèi)憂(yōu)外患D.論證洋務(wù)運(yùn)動(dòng)合理性6.圖2為近代中國(guó)某時(shí)期新增通商口岸的分布情況。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)A.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)開(kāi)始轉(zhuǎn)變B.先進(jìn)知識(shí)分子開(kāi)眼看世界C.列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D.中國(guó)開(kāi)始早期現(xiàn)代化嘗試7.1926年5月，《工人之路》發(fā)行紀(jì)念“五卅”運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)刊，其中有“歡迎赤色職工國(guó)際代表和各國(guó)工會(huì)代表釆華”“慶祝中國(guó)第三次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì)、廣東第二次全國(guó)農(nóng)民代表會(huì)開(kāi)幕”“全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)大聯(lián)合！繼續(xù)五卅的精神”等標(biāo)語(yǔ)。這些標(biāo)語(yǔ)A.旨在為國(guó)共合作營(yíng)造輿論氛圍B.有利于激發(fā)工農(nóng)群眾的革命熱情C.反映了馬列主義得到各界認(rèn)同D.表明革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)建立的必要性8.1956年2月，全國(guó)民主婦聯(lián)等13個(gè)單位向包括職工、手工業(yè)者、工商業(yè)者在內(nèi)的各階層家庭婦女發(fā)出倡議，爭(zhēng)做“五好”家庭(家庭鄰里團(tuán)結(jié)互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓勵(lì)親人生產(chǎn)工作學(xué)習(xí)好、自己學(xué)習(xí)好)，這一活動(dòng)在全國(guó)迅速展開(kāi)。此活動(dòng)意在A.提高女性社會(huì)地位B.提升工人的文化素質(zhì)C.構(gòu)建新型倫理關(guān)系D.配合國(guó)家工業(yè)化建設(shè)高三歷史第2頁(yè)(共8頁(yè))9.2007—2009年，中國(guó)在非洲建立了30個(gè)瘧疾防治中心，并派遣122名抗瘧專(zhuān)家為其進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。2007——2011年，中國(guó)向非洲提供了價(jià)值7.571億美元的醫(yī)療援助，包括醫(yī)療機(jī)構(gòu)和瘧疾防治中心的建設(shè)。上述舉措A.展示了中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象B.解決了非洲醫(yī)療設(shè)施不足問(wèn)題C.推動(dòng)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序建立D.加強(qiáng)了中非之間經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作10.羅馬共和國(guó)時(shí)期，羅馬史家秉筆直書(shū)，敢于犯顏直諫，把美德視為通往榮耀、榮譽(yù)、權(quán)力的真正途徑。提比略統(tǒng)治時(shí)期(公元14—37年)，羅馬史家熱衷于阿諛?lè)畛校瑢⒃醋再澝涝?shī)的各種技巧融入歷史書(shū)寫(xiě)中，把新任元首頌揚(yáng)力德治的典范。對(duì)此解釋合理的是A.社會(huì)動(dòng)蕩促使王權(quán)加強(qiáng)B.以德治國(guó)成為社會(huì)共識(shí)C.道德淪喪導(dǎo)致政權(quán)更迭D.政治環(huán)境影響歷史寫(xiě)作11.成書(shū)于12世紀(jì)的《熙德之歌》是西班牙第一部用本土語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)篇史詩(shī)，展現(xiàn)了西班牙對(duì)抗外族入侵的集體記憶，同時(shí)探討了榮譽(yù)、忠誠(chéng)與家族倫理的沖突。該史詩(shī)反映了A.市民階層的壯大B.民族意識(shí)的增強(qiáng)C.封建王權(quán)的加強(qiáng)D.人文主義的興起12.近代早期，英格蘭警役(負(fù)資收稅與治安)主要由在財(cái)產(chǎn)、老住戶(hù)身份等方面有優(yōu)勢(shì)的鄉(xiāng)村精英擔(dān)任，他們?cè)诼男袊?guó)家職能時(shí)，時(shí)?；诘胤嚼媾c中央政令發(fā)生沖突。17世紀(jì)后期，大量一般村民開(kāi)始出任警役而眾多鄉(xiāng)村精英逐漸退出，警役的官方屬性逐漸超越社會(huì)屬性。上述變化表明當(dāng)時(shí)英國(guó)A.基層自治制度已經(jīng)確立B.國(guó)家權(quán)威深入基層社會(huì)C.階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化D.鄉(xiāng)村人口大量流入城市13.表1為主要資本主義國(guó)家1820—1913年GDP總量的對(duì)比情況(單位：百萬(wàn)國(guó)際元)。①②③④分別為表1國(guó)家1820年1850年1870年1913年①354685803972100144489②125484258398374517383③3623263342100180224618④268194817872149237332A.英、法、德、美B.德、英、法、美C.德、美、英、法D.法、美、英、德高三歷史第3頁(yè)(共8頁(yè))14.1947年，印度效仿蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)與基礎(chǔ)工業(yè)，實(shí)施進(jìn)口替代戰(zhàn)略；采取國(guó)家主導(dǎo)下的以公營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主、公私混合的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃。上述舉措主要目的是A.增強(qiáng)國(guó)營(yíng)企業(yè)的實(shí)力B.實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C.快速實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化D.建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制15.圖3為2018年全球各區(qū)域域內(nèi)外出口占總出口的比重。據(jù)此可知，拉丁美洲和非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的共同問(wèn)題是A.過(guò)于依賴(lài)出口B.區(qū)域內(nèi)一體化程度低C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一D.工業(yè)化發(fā)展水平較低高三歷史第4頁(yè)(共8頁(yè))二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題12分，第18題14分，第19題15分,共55分。16.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題。刺史制度與兩漢興衰材料一◆此帝元封五年，初置部刺史，掌奉詔條察州，秋六百石，員十三人……以六條問(wèn)事，非條所問(wèn)，即不省。一條，強(qiáng)宗豪右田宅逾制，以強(qiáng)凌弱；二條，二千石不奉詔……五條，二千石子弟恃怙榮勢(shì)，請(qǐng)托所監(jiān)；六條，二千石違公下比，阿附豪強(qiáng)?！稘h書(shū)》◆(東漢)順帝永建元年詔：幽、并、涼州刺史，使各實(shí)二千石以下至黃綬年老劣弱不任軍事者，上名?！逗鬂h書(shū)》(東漢)靈帝中平五年改刺史，唯置牧。是時(shí)天下方亂，豪杰各欲據(jù)有刑郡，而劉焉、劉虞并自九卿出領(lǐng)州牧，州牧之任，自此重矣?！锻ǖ洹凡牧隙?西)漢刺史來(lái)傳周行郡國(guó)，無(wú)適所治，所察條例，不得逾制。然至東漢中后期，刺史漸攬兵權(quán)，兼領(lǐng)民事，終成割據(jù)之基?！詤嗡济恪吨袊?guó)制度史》(1)漢代刺史制度作出了哪些調(diào)整?這些調(diào)整主要基于怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?(10分)(2)分析說(shuō)明刺史制度與兩漢興衰的關(guān)系。(4分)高三歷史第5頁(yè)(共8頁(yè))17.(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。抗戰(zhàn)歌謠中的時(shí)代記憶材料一時(shí)間歌名歌詞(節(jié)選)1938年《返難》日本鬼子侵略我國(guó)，不得安寧。丟了戒的家呀，丟了我的地，丟了我的親戚朋友，逃難出去。逃難逃在外呀，娃娃抱在懷，哭了一聲好苦，凍死俺的孩。1940年前后(敵區(qū)人民訴苦)日本鬼子進(jìn)了村，一腳踢開(kāi)百姓門(mén)，欺負(fù)婦女抓民工，拼碼拉牛牽羊群，臨企放火燒房屋，害苦了咱們老百姓。1941年《慶祝邊區(qū)臨參會(huì)》七月里雜百花開(kāi)，邊區(qū)人民笑微微，紀(jì)念抗戰(zhàn)四周年，成立邊區(qū)臨參會(huì)。七月里來(lái)百花香，臨參議員聚一空，為了建設(shè)根據(jù)地，代表人民把事商。1942年(四季生產(chǎn))秋天里來(lái)谷穩(wěn)黃，玉菱站的肥又胖，老百姓秋收實(shí)在忙，割的割，扛的扛，軍隊(duì)民兵都雜幫、打下糧食山衛(wèi)埋??……只有生產(chǎn)才能飽暖。1942年《左權(quán)將軍之歌》左權(quán)將軍家住湖南醛陵縣，他是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員……參加中國(guó)革命整益十七年，他為國(guó)家他為民族費(fèi)盡心血。……左權(quán)將軍犧牲為的是老百姓。材料二抗戰(zhàn)歌謠景具聯(lián)結(jié)歷史事實(shí)與文化記憶的雙重旨趣，對(duì)于再現(xiàn)歷史原敵、還原歷史真相、重塑歷史記憶，進(jìn)一步探討歷史認(rèn)知與記憶媒介之間的互動(dòng)關(guān)系，具有重要的啟發(fā)意義?！幾酝跗健段幕洃浺曈蛳伦髾?quán)抗戰(zhàn)歌謠研究》(1)指出材料一中抗戰(zhàn)歌謠主題的變化，并分析其原因。(8分)(2)結(jié)合材料二，談?wù)効箲?zhàn)歌謠的價(jià)值。(4分)18.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題。數(shù)字里的中國(guó)外貿(mào)材料據(jù)中華人民共和國(guó)海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)，1978年中國(guó)貨物進(jìn)出口總額僅為206億美元，占全球貿(mào)易額的0.8%左右，居世界第29位；2018年中國(guó)進(jìn)出口總額達(dá)到46228.億英元，增長(zhǎng)了223倍，占全球份額為11.75%，平均年增長(zhǎng)率達(dá)14.5%；我國(guó)的貿(mào)易伙伴已由1978年的40多個(gè)發(fā)展到目前的220多個(gè)，美國(guó)、歐盟、日本三大經(jīng)濟(jì)體成為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的主要合作伙伴，我國(guó)與東盟、俄羅斯、印度等新興市場(chǎng)國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)也取得了較大進(jìn)展。2001年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，開(kāi)始適應(yīng)世貿(mào)組織的貿(mào)易規(guī)則要求，并依據(jù)其制定或修改本國(guó)的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則。2010年之后，中國(guó)參與制定了《貿(mào)易便利化協(xié)定》《信息技術(shù)協(xié)定》等貿(mào)易規(guī)則———摘編自田詩(shī)涵《經(jīng)濟(jì)全球化背景下百年中國(guó)國(guó)際貿(mào)易》結(jié)合材料，以“外貿(mào)·見(jiàn)證”為題寫(xiě)一則歷史短文。(14分)(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)-高三歷史第7頁(yè)(共8頁(yè))19.(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。歷史的透視：西方發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)生教育政策的變化◆20世紀(jì)40—60年代1946年，美國(guó)出臺(tái)《富布萊特計(jì)劃》，由聯(lián)邦政府為留學(xué)生提供資助，希冀受益者能成為對(duì)美國(guó)具有感情、積極促進(jìn)兩國(guó)友好關(guān)系發(fā)展的支持伙伴；1963年，英國(guó)發(fā)布《羅賓斯報(bào)告》，推動(dòng)高等教育系統(tǒng)門(mén)戶(hù)開(kāi)放，吸引了眾多非英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)生雜英求學(xué)；法國(guó)政府將非洲法語(yǔ)區(qū)國(guó)家作為援助的重點(diǎn)對(duì)象，同阿爾及利亞、突尼斯等國(guó)簽署文化合作協(xié)定，倡導(dǎo)原殖民地國(guó)家的學(xué)生到法留學(xué)。這一時(shí)期，到西方發(fā)達(dá)國(guó)家的留學(xué)生總?cè)藬?shù)不斷上漲?！?0世紀(jì)70—90年代1979年，英國(guó)掀切爾政府出臺(tái)全自費(fèi)政策，英國(guó)政府對(duì)待留學(xué)生的態(tài)度十分友好，不僅放寬簽證通過(guò)牢，大力招收留學(xué)生，還放寬移民條件，增加留學(xué)生移民英國(guó)的途徑。80年代后期，加拿大、新西蘭、美國(guó)等也開(kāi)始試行“擴(kuò)大留學(xué)生招生并向其收取全額學(xué)費(fèi)”的政策。1986年，澳大利亞發(fā)布〈留學(xué)生收取全額費(fèi)用指南書(shū)〉，提出“教育應(yīng)被視為一種出口產(chǎn)業(yè)，妥鼓勵(lì)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)生源和資金”。至1993年，在澳留學(xué)生人數(shù)已占到該國(guó)高等教育總數(shù)的6%，并帶來(lái)了14億澳元的收入。這一時(shí)期的留學(xué)生教育政策帶來(lái)簽證“鉆空子”、部分教育機(jī)構(gòu)濫竽充數(shù)、教育質(zhì)量良莠不齊等問(wèn)題，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育面臨“信棽危機(jī)”。——摘編自陳玥等《西方發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)生教育政策的演化邏輯與現(xiàn)實(shí)審視》(1)概括20世紀(jì)40—60年代西方國(guó)家留學(xué)生教育政策的特點(diǎn)。(4分)(2)對(duì)20世紀(jì)70—90年代西方國(guó)家留學(xué)生教育政策加以評(píng)析。(11分)高三歷史參考答案及評(píng)分說(shuō)明2025.3一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.D11.B12.B13.D14.C15.B二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題12分，第18題14分，第19題15分,共55分。16.(14分)(1)調(diào)整：刺史由初期無(wú)固定治所到有固定治所；刺史監(jiān)察對(duì)象由郡守等品秩較高的官吏擴(kuò)大到州內(nèi)所有朝廷官吏；刺史品秩提升，以卑制尊的現(xiàn)象被打破；刺史權(quán)力由監(jiān)察權(quán)擴(kuò)大到了行政權(quán)和兵權(quán)集于一身。(6分)社會(huì)現(xiàn)實(shí)：地方豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹，威脅中央集權(quán)；階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民起義頻發(fā)。(4分)(2)關(guān)系：西漢初年，刺史位卑權(quán)重，加強(qiáng)了對(duì)地方的監(jiān)察，維護(hù)了中央集權(quán)，促進(jìn)了西漢強(qiáng)盛局面的到來(lái)；東漢后期，刺史權(quán)力膨脹，演變?yōu)榈胤礁顡?jù)勢(shì)力，為東漢衰亡埋下了隱患。(4分)17.(12分)(1)變化：從側(cè)重反映日軍侵華帶來(lái)的苦難與仇恨到聚焦根據(jù)地建設(shè)(民主政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)建設(shè)、歌頌抗戰(zhàn)英雄)。(2分)原因：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)不斷變化；民眾民族意識(shí)日益覺(jué)醒；抗戰(zhàn)力量不斷增強(qiáng)；增強(qiáng)軍民抗戰(zhàn)信心。(6分)(2)價(jià)值：抗戰(zhàn)歌謠作為第一手史料，對(duì)于研究抗日戰(zhàn)爭(zhēng)具有重要的史料價(jià)值；抗戰(zhàn)歌謠作為歷史的文化載體，對(duì)于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同、傳承抗戰(zhàn)精神具有重要的