高中主題班會(huì) 上學(xué)期《預(yù)防性侵從心開(kāi)始》主題班會(huì)課件

預(yù)防性侵

從心開(kāi)始一、厘清性侵害相關(guān)界定二、認(rèn)識(shí)性侵害形勢(shì)嚴(yán)峻三、了解性侵害主要特點(diǎn)四、開(kāi)展性侵害防范措施性騷擾＜猥褻＜強(qiáng)奸一、厘清性侵害相關(guān)界定性侵害：

泛指違反他人意愿，對(duì)其做出與性有關(guān)的行為。010203040506070809強(qiáng)奸罪負(fù)有照護(hù)職責(zé)人員性侵罪強(qiáng)制猥褻、侮辱罪猥褻兒童罪協(xié)助組織賣淫罪組織賣淫罪強(qiáng)迫賣淫罪引誘、容留、介紹賣淫罪引誘幼女賣淫罪等《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見(jiàn)》《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十六條：【強(qiáng)奸罪】以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰。強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑：(一)強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的;(二)強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女多人的;(三)在公共場(chǎng)所當(dāng)眾強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女的;(四)二人以上輪奸的;(五)奸淫不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的;(六)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴(yán)重后果的。姜筱潔出庭翻供

蘇達(dá)被無(wú)罪釋放未成年女方自愿與男方發(fā)生性關(guān)系的情況，如何處理？第二百三十六條之一【負(fù)有照護(hù)職責(zé)人員性侵罪】對(duì)已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)護(hù)、收養(yǎng)、看護(hù)、教育、醫(yī)療等特殊職責(zé)的人員，與該未成年女性發(fā)生性關(guān)系的，處三年以下有期徒刑;情節(jié)惡劣的，處三年以上十年以下有期徒刑。有前款行為，同時(shí)又構(gòu)成本法第二百三十六條規(guī)定之罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百三十七條：【強(qiáng)制猥褻、侮辱罪】以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。

聚眾或者在公共場(chǎng)所當(dāng)眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節(jié)的，處五年以上有期徒刑?！锯C兒童罪】猥褻兒童的，處五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，處五年以上有期徒刑：

猥褻兒童多人或者多次的；

聚眾猥褻兒童的，或者在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童，情節(jié)惡劣的；

造成兒童傷害或者其他嚴(yán)重后果的；猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節(jié)的。二、認(rèn)識(shí)性侵害形勢(shì)嚴(yán)峻深入開(kāi)展預(yù)防性侵安全教育切實(shí)加強(qiáng)教職員工隊(duì)伍管理嚴(yán)格執(zhí)行校園安全管理規(guī)定不斷完善預(yù)防性侵協(xié)同機(jī)制持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安全督導(dǎo)檢查A2018年至2021年，檢察機(jī)關(guān)起訴侵害未成年人犯罪23.2萬(wàn)人，年均上升6.1%。B性侵已成侵害未成年人最突出犯罪。01強(qiáng)奸罪24332人、02猥褻兒童罪11013人、03搶劫罪4103人、04尋釁滋事罪3529人、05強(qiáng)制猥褻、侮辱罪2887人。2023年，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)起訴侵害未成年人犯罪人數(shù)較多的罪名包括：中國(guó)人民公安大學(xué)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查顯示：性侵害案件的隱案率是1:7ABC持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、受害兒童多網(wǎng)絡(luò)性侵呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢(shì)熟人作案超八成三、了解性侵害主要特點(diǎn)警惕監(jiān)護(hù)人作案某縣人民法院發(fā)布的一起判決書(shū)顯示，2022年5月至9月期間，劉某某作為監(jiān)護(hù)人，多次在家中對(duì)共同生活的親生女兒實(shí)施強(qiáng)制猥褻、強(qiáng)奸行為，嚴(yán)重?fù)p害被監(jiān)護(hù)人的身心健康，被判有期徒刑17年，撤銷監(jiān)護(hù)人資格。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)某市中級(jí)人民法院發(fā)布的2023年未成年人保護(hù)典型案例其一就是施害者利用長(zhǎng)輩身份性侵未成年人案。自2010年夏天至2017年秋天，趙某某在其侄女錢某某讀小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)期間，采用暴力、威脅手段多次強(qiáng)行與被害人錢某某發(fā)生性關(guān)系，并以加害錢某某親屬相脅迫阻止其告發(fā)。受害兒童多據(jù)媒體2023年2月報(bào)道，被告人李某2012年至2018年期間，利用其教師身份的便利，采用欺騙、強(qiáng)迫等手段，以補(bǔ)課輔導(dǎo)、批改試卷、接熱水、家訪為由，在晚自習(xí)下課后進(jìn)入小學(xué)女生宿舍內(nèi)，先后將15名未成年在校女學(xué)生分別單獨(dú)帶至其家中、附近的山上、教學(xué)樓等地實(shí)施強(qiáng)奸、猥褻行為。法院宣判被告人李某犯強(qiáng)奸罪、強(qiáng)制猥褻罪、猥褻兒童罪合并執(zhí)行有期徒刑13年，同時(shí)禁止被告人李某終身從事密切接觸未成年人的工作。網(wǎng)絡(luò)性侵呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢(shì)隔空猥褻線上聯(lián)系線下侵害“隔空猥褻”案例：被告人劉某盛為尋求刺激，通過(guò)QQ搜索添加被害人許某某（女，8周歲）為好友，在2022年1月4日至18日期間，多次發(fā)送調(diào)戲言語(yǔ)及多個(gè)淫穢視頻給被害人，誘導(dǎo)、教唆被害人模仿淫穢視頻并拍攝撫摸自己隱私部位的照片及視頻供其觀看。潮州市饒平縣人民法院生效裁判認(rèn)為，被告人劉某盛對(duì)不滿十二周歲的兒童實(shí)施猥褻，其行為已構(gòu)成猥褻兒童罪，應(yīng)依法懲處。以猥褻兒童罪判處劉某盛有期徒刑一年八個(gè)月。是指行為人以滿足性刺激為目的，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，打著“個(gè)性交友”“招募童星”等幌子，誘騙、脅迫未成年人進(jìn)行“裸聊”，或發(fā)送“裸照”“裸體視頻”等的違法犯罪行為。無(wú)身體接觸隔空猥褻2018年最高人民法院發(fā)布指導(dǎo)性案例，確立無(wú)身體接觸猥褻行為視同線下犯罪的追訴原則，至2022年9月，起訴利用網(wǎng)絡(luò)“隔空猥褻”未成年人犯罪1130人。012023年5月最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于辦理強(qiáng)奸、猥褻未成年人刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第九條明確規(guī)定，脅迫、誘騙未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻聊天或者發(fā)送視頻、照片等方式，暴露身體隱私或?qū)嵤┮x行為，以強(qiáng)制猥褻罪或者猥褻兒童罪定罪處罰。02“線上聯(lián)系線下侵害”案例：罪犯王小山系山東省安丘市勞務(wù)人員。2017年下半年至2019年1月間，王小山通過(guò)QQ聊天等方式，選擇小學(xué)或初中女生為犯罪對(duì)象，騙取被害人信任后，脅迫、哄騙、引誘被害人發(fā)送裸體照片、視頻供其觀看，實(shí)施“隔空猥褻”。后根據(jù)被害人性格、反抗程度，選擇部分被害人以公開(kāi)裸體照片、視頻相威脅，帶至賓館等處，伙同同案犯輪奸，或單獨(dú)實(shí)施強(qiáng)奸，共強(qiáng)奸幼女3人、未成年少女2人，猥褻幼女9人，強(qiáng)制猥褻未成年少女4人。此外還聚眾進(jìn)行淫亂活動(dòng)。第一、二審人民法院以強(qiáng)奸罪判處王小山死刑，最高人民法院依法予以核準(zhǔn)。四、開(kāi)展全面防范措施開(kāi)展性知識(shí)教育和預(yù)防性侵犯教育提高師生、家長(zhǎng)對(duì)性侵犯犯罪的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全管理012020年5月，最高檢、國(guó)家監(jiān)委、教育部、公安部等9部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見(jiàn)（試行）》022021年6月1起施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，將強(qiáng)制報(bào)告制度上升為法律規(guī)定。（一）履行強(qiáng)制報(bào)告制度什么是強(qiáng)制報(bào)告？侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、法律法規(guī)授權(quán)行使公權(quán)力的各類組織及法律規(guī)定的公職人員，密切接觸未成年人行業(yè)的各類組織及其從業(yè)人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面臨不法侵害危險(xiǎn)的，應(yīng)當(dāng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或舉報(bào)。以下九種情況強(qiáng)制報(bào)告：1.未成年人的生殖器官或隱私部位遭受或疑似遭受非正常損傷的；2.不滿十四周歲的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害、懷孕、流產(chǎn)的；3.十四周歲以上女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害所致懷孕、流產(chǎn)的；4.未成年人身體存在多處損傷、嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良、意識(shí)不清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、毆打或者被人麻醉等情形的；5.未成年人因自殺、自殘、工傷、中毒、被人麻醉、毆打等非正常原因?qū)е聜麣?、死亡情形的?.未成年人被遺棄或長(zhǎng)期處于無(wú)人照料狀態(tài)的；7.發(fā)現(xiàn)未成年人來(lái)源不明、失蹤或者被拐賣、收買的；8.發(fā)現(xiàn)未成年人被組織乞討的；9.其他嚴(yán)重侵害未成年人身心健康的情形或未成年人正在面臨不法侵害危險(xiǎn)的。（二）積極開(kāi)展性教育2018年教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）預(yù)防性侵害學(xué)生工作的通知，我們可以通過(guò)課堂教學(xué)、講座、班會(huì)、主題活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)、微博、微信、宣傳欄等多種形式開(kāi)展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵害教育。傳統(tǒng)觀念束縛師資力量不足內(nèi)容片面學(xué)校開(kāi)展性教育面臨的困境：如何有效開(kāi)展性教育？2008年，教育部印發(fā)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健水平一（小學(xué)1—2年級(jí)）：生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來(lái)”。水平二（小學(xué)3—4年級(jí)）：生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。水平三（小學(xué)5—6年級(jí)）：生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識(shí)；青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。體溫、脈搏測(cè)量方法及其測(cè)量的意義。水平四（初中階段）：生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。簾釔?ài)生活，珍愛(ài)生命；青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)和變化規(guī)律，正確對(duì)待青春期心理變化；痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法；月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識(shí)，痛經(jīng)的癥狀及處理；選擇和佩戴適宜的胸罩的知識(shí)。水平五（高中階段）：生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。簾釔?ài)生活，珍愛(ài)生命；青春期常見(jiàn)的發(fā)育異常，發(fā)現(xiàn)不正常要及時(shí)就醫(yī)；婚前性行為嚴(yán)重影響青少年身心健康；避免婚前性行為?！墩鋹?ài)生命——小學(xué)生性健康教育讀本》北京師范大學(xué)兒童性教育課題組負(fù)責(zé)人劉文利主編2011年國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》“將性與生殖健康教育納入義務(wù)教育課程體系”爭(zhēng)議全面性教育聯(lián)合國(guó)2018年發(fā)布的《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要（修訂版）》全面性教育，采用全面育人的教育理念和視角，是一個(gè)探討性的認(rèn)知、情感、身體和社會(huì)層面意義的教學(xué)過(guò)程。2022年，北京師范大學(xué)劉文利教授帶領(lǐng)性教育工作組、技術(shù)專家組共同完成《全面性教育技術(shù)指南——國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)在中國(guó)的潛在本土化應(yīng)用（第一版）》發(fā)布，根據(jù)《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要(修訂版)》改編，是中國(guó)目前唯一的全面性教育本土化技術(shù)指南，結(jié)合了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)以及中國(guó)政府關(guān)于兒童、青少年、青年和婦女發(fā)展的法律、政策和國(guó)家綱領(lǐng)。為不同學(xué)段的性教育提供了重要的內(nèi)容借鑒?！吨改稀分械?大性教育核心概念框架與《指導(dǎo)綱要》中的核心概念一致。每個(gè)核心概念下都有不同的主題，共計(jì)29個(gè)。各主題的知識(shí)、態(tài)度、技能目標(biāo)均根據(jù)兒童年齡段進(jìn)行呈現(xiàn)。共細(xì)分為4個(gè)年齡段：小學(xué)低年級(jí)學(xué)段（6～9歲）、小學(xué)高年級(jí)學(xué)段（9～12歲）、初中學(xué)段（12～15歲）和高中及以上學(xué)段（15～18歲及以上）。關(guān)注特殊群體鑒別異常學(xué)生（三）識(shí)別高危個(gè)體43重組家庭及抱養(yǎng)的兒童殘疾、智障兒童2114歲以下女童農(nóng)村留守兒童關(guān)注特殊群體情緒與心理狀態(tài)：注意學(xué)生是否出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如突然變得沉默寡言、易怒、焦慮、恐懼或不安。觀察學(xué)生是否有自我傷害行為，如用刀劃自己、點(diǎn)火等，這些可能是心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)。生活習(xí)慣與身體反應(yīng)：留意學(xué)生的睡眠和飲食習(xí)慣是否突然改變，如失眠、做噩夢(mèng)、拒絕飲食或暴飲暴食。注意學(xué)生是否有身體上的傷口，尤其是難以解釋或隱藏在私密部位的傷口。觀察學(xué)生在上廁所、洗澡或睡覺(jué)時(shí)是否表現(xiàn)出異常，如拒絕脫衣服、對(duì)隱私部位特別敏感等。社交與學(xué)業(yè)表現(xiàn)：觀察學(xué)生是否突然對(duì)某個(gè)人或地方產(chǎn)生恐懼，拒絕與某些人或分享心事。注意學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是否突然下降，或者是否經(jīng)常缺勤、遲到早退。鑒別異常學(xué)生加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)尋求專業(yè)幫助提供情感支持010203（四）事后積極干預(yù)一、咨詢目標(biāo)設(shè)定1.短期目標(biāo)：建立安全、信任的咨詢關(guān)系，讓學(xué)生感受到被理解、被支持。幫助學(xué)生表達(dá)并處理因性侵事件引發(fā)的強(qiáng)烈情緒，如恐懼、憤怒、羞恥等。評(píng)估學(xué)生的即時(shí)安全需求，確保學(xué)生不再處于危險(xiǎn)之中。2.中期目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)并接受性侵事件對(duì)其心理和情感的影響。教授學(xué)生有效的情緒調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。協(xié)助學(xué)生處理與性侵相關(guān)的創(chuàng)傷記憶，減少閃回和噩夢(mèng)等癥狀。3.長(zhǎng)期目標(biāo)：幫助學(xué)生重建自尊和自信，恢復(fù)對(duì)生活的積極態(tài)度和希望。促進(jìn)學(xué)生與家人、朋友及社會(huì)的重新連接，建立健康的人際關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力，預(yù)防再次受害的風(fēng)險(xiǎn)。二、咨詢方法與策略1.建立信任關(guān)系：通過(guò)傾聽(tīng)、同理心表達(dá)和非評(píng)判性態(tài)度，建立與學(xué)生之間的信任關(guān)系。尊重學(xué)生的隱私和自主權(quán)，確保咨詢過(guò)程中的所有信息都得到保密處理。2.情緒處理與表達(dá)：使用情緒釋放技術(shù)，如深呼吸、肌肉放松等，幫助學(xué)生緩解緊張情緒。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、角色扮演等方式表達(dá)內(nèi)心的感受和想法。提供情緒詞匯表，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地識(shí)別和表達(dá)自己的情緒。3.認(rèn)知重構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并挑戰(zhàn)與性侵事件相關(guān)的負(fù)面認(rèn)知，如自責(zé)、羞恥等。通過(guò)認(rèn)知行為療法，幫助學(xué)生建立積極的自我形象和自我評(píng)價(jià)。教授學(xué)生如何以客觀、理性的態(tài)度看待性侵事件及其后果。4.創(chuàng)傷處理：采用眼動(dòng)脫敏再處理（EMDR）等創(chuàng)傷治療方法，幫助學(xué)生處理創(chuàng)傷記憶。教授學(xué)生應(yīng)對(duì)閃回和噩夢(mèng)的技巧，如快速自我安撫、記錄夢(mèng)境等。鼓勵(lì)學(xué)生參與支持性小組或活動(dòng)，與有相似經(jīng)歷的人分享經(jīng)驗(yàn)并獲得支持。5.安全教育與防范：教授學(xué)生識(shí)別潛在危險(xiǎn)和性侵信