內(nèi)蒙古赤峰市2025屆高三下學(xué)期3·20模擬考試歷史試題（無答案）

2.答題前，考生方必題簽安后，用鉛筆把答題下對(duì)應(yīng)題白的答案標(biāo)號(hào)冷加答選擇題時(shí)，選出每小題答采選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，將答。如一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在母小個(gè)姆，只有一項(xiàng)符合題自要求。1.班固在論述春秋五霸時(shí)提出：“昔三王之道衰，而五霸存其政，率諸候朝天系，正天下之化，興復(fù)中國，攘除夷狄，故謂之霸也?！卑喙踢@一論斷意在說明五霸C.側(cè)重道德感召D.新建治理模式2.西漢的飲食較先秦時(shí)期有明顯變化，不僅貴族仕官之家能夠烹牛宰羊，歌舞宴飲，一般巾等人家也可以吃肉喝酒。時(shí)人聚眾飲酒之風(fēng)很盛，武帝時(shí)朝廷下令禁止“飲”。西漢飲食的變化A.體現(xiàn)政府控制民眾生活B.A.體現(xiàn)政府控制民眾生活D.受到墨家節(jié)用思想影響3.《開蒙要訓(xùn)》創(chuàng)作于六朝時(shí)期，唐五代時(shí)在敦煌地區(qū)廣泛流傳，當(dāng)?shù)刂菘h學(xué)等學(xué)普遮采用該書作為兒童啟蒙教材。近代在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)該書的多個(gè)寫本，內(nèi)醋及自D.是研究敦煌教育的一手史料4.真宗子中牧年(1010年),河北雄州知州李允則奏報(bào)契丹地區(qū)“螺歲奴食”,真宗下令調(diào)取兩萬石粟米，低價(jià)出售救濟(jì)契丹百姓。這說明當(dāng)時(shí)宋遼A.邊境貿(mào)易興起B(yǎng).經(jīng).對(duì)峙狀態(tài)結(jié)束3如如答有天5.宋應(yīng)星在《天工開物》中對(duì)朱砂形成過程進(jìn)行考察時(shí)，記錄了“每升水銀一斤，得朱.受益干西學(xué)東浙D.忽視實(shí)際應(yīng)用6.甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英國《泰晤士報(bào)》載文稱：“中國和日本正在東方進(jìn)行一場戰(zhàn)爭……日本即使不是侵略者，至少也是危機(jī)的發(fā)起者，這一點(diǎn)不容否認(rèn)?！边@體現(xiàn)出英國媒體A.揭露日本侵華戰(zhàn)爭的目的B.宣傳報(bào)道受到國家意志左右C.為日本殖民擴(kuò)張?zhí)峁┭谧o(hù)D.認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的責(zé)任在日本7.早期共產(chǎn)黨員張隱韜在黃埔軍校學(xué)習(xí)期間積極參加軍事活動(dòng)，但不熱衷于參加國民黨的組織活動(dòng)。他在，1924年7月的日記中表示：我來這學(xué)校是為主義預(yù)備.為偉太的A.三民主義是國民革命的指導(dǎo)思想B.軍校學(xué)員重視軍事素養(yǎng)的提開C.共產(chǎn)黨人對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰D.國共兩黨有著共同的奮斗目標(biāo)81942年4月，日本反戰(zhàn)同盟通過發(fā)放“招待券”的方式，邀請敵占區(qū)的日本士兵參加反戰(zhàn)同盟晉察冀支部成立一周年紀(jì)念會(huì)。會(huì)議議題是“在此侵略戰(zhàn)爭中，我同胞如何脫離苦海，如何追求和平、自由、幸?！?。這一活動(dòng)在日本士兵中產(chǎn)生了反響。這反映了9.下圖是1959年的漫畫作品《迎新》,畫中農(nóng)村電工正為農(nóng)戶裝電燈)對(duì)此理解正確的是A.合作化運(yùn)動(dòng)使農(nóng)村面貌煥然一新B.農(nóng)村的現(xiàn)代化取得了突破性進(jìn)展C.社會(huì)主義建設(shè)改善農(nóng)民生活條件D.農(nóng)業(yè)集體化為工業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)10.中華全國供銷合作總社于1954年成立，承擔(dān)著全國物資分配與流通職能。后來幾經(jīng)變化。2022年10月，湖北基層供銷社恢復(fù)重建達(dá)1373個(gè)，基本覆蓋了全省鄉(xiāng)鍛，為加強(qiáng)縣域流通、打通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道發(fā)揮了重要作用，實(shí)現(xiàn)了其職能的轉(zhuǎn)變。透一變化c.推動(dòng)了多種所有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展D.展現(xiàn)了農(nóng)民思想解放的新風(fēng)貌11.古代印度種姓制度下，吠舍、首陀羅依照行業(yè)的不同，形成了各種名目的閣提(集團(tuán))。隨著手工業(yè)分工的發(fā)展，各類手工業(yè)閣提《集團(tuán))數(shù)目增加，他們分別聚居于各固定地段，父子相傳，世代為業(yè)，彼此間不交流生產(chǎn)技藝。這12.12世紀(jì)，德意志薩克森和巴伐利亞公爵享利在伊薩河畔建造了慕尼黑城，吸引了意大利和東方貿(mào)易。同時(shí)，德意志境內(nèi)的寺院通過壟斷公共磨坊，控制了城市周邊地區(qū)的谷物種植、啤酒制造和谷物出售。這灰怏下當(dāng)時(shí)德意志托是立民材托是立民材多絕人交行13.16世紀(jì)，西班牙在大西洋市場中占據(jù)重要地位，大量美洲金銀涌入，貴族們將財(cái)富用于購買奢侈品。Y7世紀(jì)，隨著英國、荷蘭等國的崛起，西班牙經(jīng)濟(jì)陷入困境，英國、荷蘭將貿(mào)易利潤投入到工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)拓展中，國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。西班牙與英荷在大西洋市場中地位的變化表明D.經(jīng)濟(jì)收益的利用方式影響國家經(jīng)貿(mào)地位14.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1874年東京大學(xué)共有教授20名，全部由外國人擔(dān)任。次年起，日本文部省大學(xué)74名教授中僅有18名外國人。這反映了D.留學(xué)生引領(lǐng)日本高等教育發(fā)展方向高三歷中筑5.從20世紀(jì)60年代開始，美國對(duì)蘇聯(lián)的糧食出口貿(mào)易除了個(gè)別時(shí)期短暫中斷外，一直延續(xù)至蘇聯(lián)解體。對(duì)此，美國政府官員指出：“貿(mào)易和投資可能潛移默化地影響蘇聯(lián)制度的自給自足傾向……租造成某種程度的相互依賴，從而對(duì)政治平衡增加一個(gè)穩(wěn)足A.對(duì)外糧食援助滲透冷戰(zhàn)思維A.對(duì)外糧食援助滲透冷戰(zhàn)思維C.謀求與蘇聯(lián)建立密切的聯(lián)系D.經(jīng)濟(jì)政策是政府外交的有力武器6.有學(xué)者指出：“把塑料廢物從‘全球北方’國家轉(zhuǎn)移到以‘全球南方’國家為主的地方，這構(gòu)成了21世紀(jì)一種新的殖民主義形式?！弊?025年1月起，泰國印度尼西亞等國全面禁止進(jìn)口塑料垃圾，掀起反對(duì)“垃圾殖民”的浪潮。對(duì)此解讀正確的是④國家利益影響現(xiàn)實(shí)決策②環(huán)境保護(hù)已成為各國共識(shí)③全球治理體系亟待改革④世界多極俄趨勢不可逆轉(zhuǎn)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一中世紀(jì)西歐城市的居民身份成份龐雜。上層多為富商，他們掌握商人行會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)并把持市政。另外還有侍士、玉室官吏、包稅者和一些封建立等。其中部分侍士出身貧困是領(lǐng)主的奴仆，但不久上升為富人、擺脫受奴役的地位。城市的中、下層居民有自由的獨(dú)立手工業(yè)者，也有才從莊園脫身、還向領(lǐng)主負(fù)有義務(wù)的手工業(yè)者；有自由的或不自由的農(nóng)民，有逃亡的農(nóng)奴，各種流浪者、幫工學(xué)徒等。——摘編自馬克垚《西歐封建城市初論》在中國，封建皇室、貴族、官僚、骨吏、軍隊(duì)和一部分地主住在城市，加上他們的眾夕，如北術(shù)開封、南宋杭州等，但工商業(yè)人口在城市商業(yè)發(fā)達(dá)。東京從事餐飲業(yè)的戶數(shù)大概要占全體工商業(yè)人口的一半。餐飲業(yè)等對(duì)象以占城市大多數(shù)的非生產(chǎn)性人口為主，大多數(shù)城市成為消費(fèi)中心而不是行業(yè)的服務(wù)生產(chǎn)中心?！幾园鼈ッ瘛吨危核未鞘信c鄉(xiāng)村》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括宋代中國與中世紀(jì)西歐城市人口結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)(8分)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代與中世紀(jì)西歐城市人口結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的成因17分)(2)根三歷史第4頁((共6頁18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)唐大寶在突既和其他少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置羈摩府州。羈縻府州有較大的自治權(quán)力，都管刺史多由原部族首領(lǐng)世襲擔(dān)任，但必須由中央任命都護(hù)府代表中央行使對(duì)羈縻府州的管理權(quán)、負(fù)責(zé)管理邊防、行政和民族事務(wù)。宋代把邊遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族區(qū)分為“生番”和“熟番”,“生番”僅要求保持臣屬關(guān)系，不干涉其內(nèi)政；“熟番”則按部落為單位進(jìn)行編組，要聽從朝廷的節(jié)制，甚至要服兵役。元代在少數(shù)民族和邊疆地區(qū)設(shè)置宣統(tǒng)使司、宣慰使司等，統(tǒng)屬于中央的宣政院政務(wù)上接受行省的指導(dǎo)，通常由蒙古人擔(dān)任最高監(jiān)臨官，官吏兼用少數(shù)民族頭人，稱為土官。明清時(shí)期，云、貴、川、桂等地仍實(shí)行土官制度。明永樂十二年(1414年),思州、思南土司內(nèi)亂被平定，朝廷首設(shè)貴州布政使司，清雍正時(shí)期在西南地區(qū)大規(guī)模推行改土歸流。摘編自韋慶遠(yuǎn)、柏樺《中國政治制度史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出唐宋至元明清時(shí)期中央政府對(duì)西南地區(qū)治理政策的階段性特征。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析中國古代邊疆治理的意義(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(13分)階段科技政策與主要成就晚清時(shí)期(1840—1912年)以“中體西用”為指導(dǎo)，設(shè)總理衙門統(tǒng)籌洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦江南制造總局等軍事工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)制造槍炮艦船，設(shè)立同文館培養(yǎng)翻譯和科技人才，派遣留學(xué)生民國時(shí)期(1912—1949年)提倡科技救國；將科學(xué)課程納入學(xué)制，培養(yǎng)科技人才；成立中央研究院及地方科研機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)留學(xué)生歸國；推動(dòng)高校與產(chǎn)業(yè)合作；先后頒布《獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造條例》《獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)條例》《國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)綱領(lǐng)》,民族工業(yè)取得一定發(fā)展社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期(1949-1978年)施行“雙百方針”,提出“向科學(xué)進(jìn)軍”的曰號(hào)，形成了以中國科學(xué)院為主導(dǎo)的垂直管理體系，確立“重點(diǎn)發(fā)展，迎頭趕上”的科技方針。實(shí)施五年計(jì)劃，集中配置資源，優(yōu)先保障國防安全與重工業(yè)發(fā)展，成功實(shí)現(xiàn)“兩彈一星”等標(biāo)志性成果，建成長春“一汽”等門類比較齊全的基礎(chǔ)工業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)，培育推廣良種，提倡科學(xué)種田，提高了糧食生產(chǎn)水平改革開放以來(1978年至今)提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”;實(shí)施“863”計(jì)劃和“科教興國”實(shí)施“中國芯”王程，在人工智能、5G通信、高鐵、航天航空等領(lǐng)域取得世界領(lǐng)先成果(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從表格中任選兩個(gè)相鄰階段比較其科技發(fā)展的顯著變化。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出影響逛現(xiàn)代中國科技政策變化的主要因素。(6分)高三歷史第5頁(共6頁)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)州廣編土歸制度國際法伴隨著威斯特伐利亞體系誕生以來，以絕對(duì)主權(quán)為中心，致力于解決主權(quán)國家之間的雙邊關(guān)系進(jìn)入20世紀(jì)后，特別是二戰(zhàn)以來，國際法經(jīng)歷了從傳統(tǒng)國際法向當(dāng)代的