26　第二階段　層級(jí)一　解題指導(dǎo)2　選擇題快得分-2025版新坐標(biāo)二輪專題復(fù)習(xí)與策略物理解析版

解題指導(dǎo)2選擇題快得分選擇題在高考中屬于保分題目，只有選擇題多拿分，高考才能得高分，要想迅速、準(zhǔn)確地解答物理選擇題，不僅要熟練掌握和應(yīng)用借助物理的基本概念和規(guī)律來直接判斷和定量計(jì)算的常規(guī)方法，還要掌握以下解答物理選擇題的基本方法和特殊技巧。本節(jié)提供“快解選擇題的10個(gè)方法”，以達(dá)到拋磚引玉的效果。方法1排除法排除法是通過對(duì)物理知識(shí)的理解，對(duì)物理問題進(jìn)行分析和計(jì)算或舉反例的方法將明顯錯(cuò)誤或不合理的選項(xiàng)一一排除的方法。排除法主要用于選項(xiàng)中有相互矛盾、相互排斥或有完全肯定、完全否定的說法的選擇題。[典例1](多選)如圖1所示，大功率家用電器的插頭常配備漏電保護(hù)裝置，工作原理如圖2所示，其中“零序電流互感器”可視為閉合鐵芯。正常用電時(shí)，火線和零線的電流等大反向；出現(xiàn)漏電時(shí)，快速響應(yīng)電路能夠在毫秒級(jí)的時(shí)間內(nèi)檢測(cè)到漏電并觸發(fā)斷路器，使觸頭彈起從而自動(dòng)切斷電源。下列說法正確的是()A．漏電保護(hù)裝置應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理B．圖2中零線應(yīng)該置于互感器的外面，否則無法正常使用C．正常用電時(shí)，M和N兩點(diǎn)之間沒有電壓D．出現(xiàn)漏電時(shí)，M和N兩點(diǎn)之間沒有電壓AC[若火線和零線電流始終等大反向，則穿過零序電流互感器的磁通量不發(fā)生變化，零序電流互感器無感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，則與之構(gòu)成閉合回路的斷路器兩端MN間無電壓，但若發(fā)生漏電，則由火線、用電器、零線構(gòu)成的閉合回路中，流經(jīng)火線與零線的電流大小將不再相等，從而使穿過零序電流互感器的磁通量發(fā)生變化，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，觸發(fā)斷路器，使觸頭彈起從而自動(dòng)切斷電源，保護(hù)電路，即此時(shí)斷路器兩端MN間有電壓，由此可知漏電保護(hù)裝置應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理，故A、C正確，D錯(cuò)誤；題圖2中若零線置于互感器的外面，則發(fā)生漏電時(shí)，零序電流互感器不能感應(yīng)到通過火線的電流變化，因此互感器不能正常使用，只有零線與火線同在互感器里面，互感器通過感應(yīng)相反電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)是否變化從而做出反饋，因此題圖2中零線應(yīng)該置于互感器的里面，故B錯(cuò)誤。]【教師備選資源】如圖所示，等腰直角三角形區(qū)域EFG內(nèi)有垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，直角邊EF長(zhǎng)度為2L?，F(xiàn)有一電阻為R的閉合直角梯形導(dǎo)線框ABCD以速度v水平向右勻速通過磁場(chǎng)。t＝0時(shí)刻恰好位于圖示位置(即BC與EF在一條直線上，且C與E重合)，規(guī)定導(dǎo)線框中感應(yīng)電流沿逆時(shí)針方向時(shí)為正，則感應(yīng)電流i與時(shí)間t的關(guān)系圖線正確的是()ABCDC[如圖所示，從t＝0時(shí)刻到t＝2Lv時(shí)刻，穿過閉合回路的磁通量增大，由楞次定律可得流過閉合回路的電流方向沿逆時(shí)針方向，結(jié)合題意和四個(gè)選項(xiàng)可排除選項(xiàng)A；當(dāng)t＝Lv時(shí)，電流大小為i＝BLvR，當(dāng)t＝2Lv時(shí)且CD邊剛要離開磁場(chǎng)還未離開磁場(chǎng)時(shí)，電流大小為i＝BLv2]方法2特殊值法有些選擇題選項(xiàng)的代數(shù)表達(dá)式比較復(fù)雜，需經(jīng)過比較煩瑣的公式推導(dǎo)，此時(shí)可在不違背題意的前提下選擇一些能直接反映已知量和未知量數(shù)量關(guān)系的特殊值，代入有關(guān)算式進(jìn)行推算，依據(jù)結(jié)果對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。[典例2]如圖所示，在水平面內(nèi)有一質(zhì)量分布均勻的木桿可繞端點(diǎn)O在水平面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)。一顆子彈以垂直于桿的水平速度v0擊中靜止木桿上的P點(diǎn)，并隨木桿一起轉(zhuǎn)動(dòng)(碰撞時(shí)間極短)。已知木桿質(zhì)量為M，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，子彈質(zhì)量為m，點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離為x。忽略木桿與水平面間的摩擦。設(shè)子彈擊中木桿后繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω。下面給出ω的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的。根據(jù)你的判斷，ω的合理表達(dá)式應(yīng)為()A．ω＝3Mv0x3C．ω＝3mv0x3C[從單位的推導(dǎo)判斷，B中表達(dá)式的單位為m/s，是線速度的單位，故B錯(cuò)誤；假設(shè)點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離x＝0，則角速度為零，把x＝0代入各表達(dá)式，D中表達(dá)式不為零，故D錯(cuò)誤；如果是輕桿，則M＝0，即輕桿對(duì)子彈沒有阻礙作用，相當(dāng)于子彈做半徑為x的圓周運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，C正確。故選C。]【教師備選資源】如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，它的斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑，關(guān)于物塊下滑過程中對(duì)斜面壓力大小的解答，有如下四個(gè)表達(dá)式，要判斷這四個(gè)表達(dá)式是否合理，你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，而根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和物理方法進(jìn)行分析，從而判斷解的合理性或正確性，根據(jù)你的判斷，下述表達(dá)式中可能正確的是()A．MmgsinθM-mC．MmgcosθM-msinD[四個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)式對(duì)應(yīng)的量綱都是力，所以可以用極限情境判斷表達(dá)式是否正確。假設(shè)θ＝0，可知m對(duì)M的壓力FN＝mg，而選項(xiàng)A、B中m對(duì)M的壓力均為0，顯然不合理，故A、B錯(cuò)誤；利用特殊值法，假設(shè)M＝m時(shí)，則選項(xiàng)C中m對(duì)M的壓力FN＝mgcosθ>mg，顯然不合理，故C錯(cuò)誤；利用特殊值法，假設(shè)M＝m時(shí)，則選項(xiàng)D中m對(duì)M的壓力FN＝mgcosθ1+sin2θ方法3極限法極限法是把某個(gè)物理量推向極端，從而作出科學(xué)的推理分析，給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論。該方法一般適用于題干中所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化的情況。將題中的某些物理量的數(shù)值推向極大或極小時(shí)，能使問題的隱含條件暴露，陌生結(jié)果變得熟悉，使問題化難為易，化繁為簡(jiǎn)，得到事半功倍的效果。[典例3]如圖所示，用兩根完全相同、不可伸長(zhǎng)的輕繩將小沙包(大小可忽略)對(duì)稱地吊在空中，輕推小沙包，測(cè)得其在垂直紙面平面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為T0(已知在一根豎直繩懸掛下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的小物體的周期為T＝2πl(wèi)g，l為繩長(zhǎng)，g為重力加速度)，已知每根輕繩的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，小沙包的質(zhì)量為m，則小沙包靜止時(shí)，每根繩子張力為(A．2π2mLC．2π3mLA[依題意，小沙包做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，若AB間距離極小，可以忽略，則等效擺長(zhǎng)為l＝L，則有T0＝2πLg，根據(jù)平衡條件可得FT＝12mg，聯(lián)立解得FT＝2π2mL方法4等效法等效替換法是把陌生、復(fù)雜的物理現(xiàn)象、物理過程在保證某種效果、特性或關(guān)系不變的前提下，轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、熟悉的物理現(xiàn)象、物理過程來研究，從而認(rèn)識(shí)研究對(duì)象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法。等效替換法廣泛應(yīng)用于物理問題的研究中，常常有物理模型等效轉(zhuǎn)換、參照系等效轉(zhuǎn)換、研究對(duì)象等效轉(zhuǎn)換、物理過程等效轉(zhuǎn)換、受力情況等效轉(zhuǎn)換等，如：力的合成與分解、運(yùn)動(dòng)的合成與分解、等效場(chǎng)、等效電源、變壓器問題中的等效電阻等。[典例4](多選)(2024·遼寧沈陽三模)如圖所示，質(zhì)量m＝1kg、帶電荷量q＝＋0.1C的小球(視為質(zhì)點(diǎn))與長(zhǎng)L＝0.1m的絕緣輕繩相連，輕繩另一端固定在O點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)處在與豎直方向夾角為45°、電場(chǎng)強(qiáng)度大小E＝1002N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。AB為水平直徑，CD為豎直直徑，EF直徑過O點(diǎn)且與CD夾角為45°。當(dāng)小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，取g＝10m/s2，下列說法正確的是()A．小球運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小B．小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小C．小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能增加了2JD．小球從E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能增加了22JBCD[對(duì)小球受力分析，靜電力qE＝102N，重力mg＝10N，可得二力合力如圖指向水平方向，即等效重力水平向右，大小F＝qE2-mg2＝10N；A點(diǎn)為圓周運(yùn)動(dòng)的等效最高點(diǎn)，也即速度最小點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，B正確；小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能增加量等于合力做的功，ΔEk＝F×2L＝2J，故C正確；小球從E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能增加量等于靜電力做的功ΔE＝qE×2L＝22J]【教師備選資源】如圖所示，平行金屬板A、B水平正對(duì)放置，A板帶＋Q電荷量，B板帶－Q電荷量，一帶負(fù)電微粒水平射入板間，在重力和靜電力共同作用下運(yùn)動(dòng)，軌跡如圖中虛線所示，那么()A．微粒受到豎直向下的靜電力作用B．微粒做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C．微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，動(dòng)能減少D．微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，機(jī)械能不變B[A板帶＋Q電荷量，B板帶－Q電荷量，可知板間電場(chǎng)方向豎直向下，由于微粒帶負(fù)電，則微粒受到豎直向上的靜電力作用；由于重力和靜電力的合力為恒力(視為等效重力)，則微粒做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，合外力對(duì)微粒做正功，微粒的動(dòng)能增加，故C錯(cuò)誤；微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，靜電力對(duì)微粒做負(fù)功，則微粒的機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤。故選B。]方法5逆向思維法正向思維法在解題中運(yùn)用較多，而有時(shí)利用正向思維法解題比較煩瑣，這時(shí)我們可以考慮利用逆向思維法解題。應(yīng)用逆向思維法解題的基本思路：(1)分析確定研究問題的類型是否能用逆向思維法解決；(2)確定逆向思維法的類型(由果索因、轉(zhuǎn)換研究對(duì)象、過程倒推等)；(3)通過轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)過程、研究對(duì)象等確定求解思路。[典例5]一輛汽車以6m/s的速度沿平直公路勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，立即剎車，汽車以大小2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則下面說法正確的是()A．第1s內(nèi)與第3s內(nèi)的位移之差為3mB．剎車的整個(gè)過程平均速度大小為3m/sC．剎車后1s內(nèi)與剎車后4s內(nèi)汽車通過的位移之比為5∶8D．剎車的第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為3∶2∶1B[根據(jù)逆向思維，汽車從剎車到停止的過程可視為反向的初速度為0的勻加速運(yùn)動(dòng)，時(shí)間為t0＝v0a＝3s，則從剎車到停止的位移為x＝v022a＝9m，剎車的整個(gè)過程平均速度大小為v＝93m/s＝3m/s，故B正確；根據(jù)逆向思維，汽車反向做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合上述可知，剎車的第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為5∶3∶1，故D錯(cuò)誤；結(jié)合上述可知，剎車后第1s內(nèi)的位移為5m，第2s內(nèi)的位移為3m，第3s內(nèi)的位移為1m，可知第1s內(nèi)與第3s內(nèi)的位移之差為4m，故A錯(cuò)誤；結(jié)合上述可知，剎車后第1s內(nèi)的位移為5m，剎車時(shí)間為3s，則剎車后4s內(nèi)位移為9m，則汽車剎車后1s內(nèi)與剎車后4s內(nèi)汽車通過的位移之比為5∶【教師備選資源】(多選)(2024·光明區(qū)高級(jí)中學(xué))幾個(gè)水球可以擋住一顆子彈？《國(guó)家地理頻道》的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：四個(gè)水球足夠！完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，恰好能穿出第4個(gè)水球，則下列判斷正確的是()A．子彈在每個(gè)水球中的速度變化相同B．子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同C．每個(gè)水球?qū)ψ訌椀臎_量不同D．子彈在每個(gè)水球中的動(dòng)能變化相同BCD[設(shè)水球的直徑為d，子彈運(yùn)動(dòng)的過程為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直到末速度為零，我們可以應(yīng)用逆過程，相當(dāng)于子彈做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^最后1個(gè)、最后2個(gè)、以及后3個(gè)、全部4個(gè)的位移分別為d，2d，3d和4d，根據(jù)x＝12at2知，所用時(shí)間之比為1∶2∶3∶2，所以子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同；子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，所以加速度相同，由Δv＝at可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，則速度的變化量不同，A錯(cuò)誤，B正確；根據(jù)沖量的定義I＝Ft，受力是相同的，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，所以每個(gè)水球?qū)ψ訌椀臎_量不同，C正確；根據(jù)動(dòng)能定理ΔEk＝W＝Fd，受力是相同的，運(yùn)動(dòng)的位移相同，所以子彈受到的阻力對(duì)子彈做的功相等，所以子彈在每個(gè)水球中的動(dòng)能變化相同，D正確。故選BCD。方法6類比法將兩個(gè)(或兩類)研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比，分析它們的相同或相似之處、相互的聯(lián)系或所遵循的規(guī)律，然后根據(jù)它們?cè)谀承┓矫嬗邢嗤蛳嗨频膶傩裕M(jìn)一步推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡苡邢嗤蛳嗨频膶傩缘囊环N思維方法，在處理一些物理背景很新穎的題目時(shí)，可以嘗試著使用這種方法。比如：恒力作用下，或電場(chǎng)與重力場(chǎng)疊加中的類平拋問題、斜拋問題，可直接類比使用平拋、斜拋相關(guān)結(jié)論。[典例6]在光滑的水平面上，一滑塊的質(zhì)量m＝2kg，在水平面上恒定的外力F＝4N(方向未知)作用下運(yùn)動(dòng)，如圖所示給出了滑塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的一段軌跡，滑塊過P、Q兩點(diǎn)時(shí)速度大小均為v＝5m/s?；瑝K在P點(diǎn)的速度方向與PQ連線的夾角α＝37°，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則下列說法正確的是()A．水平恒力F的方向與PQ連線成53°角B．滑塊從P運(yùn)動(dòng)到Q的時(shí)間為3sC．滑塊從P運(yùn)動(dòng)到Q的過程中速度最小值為3m/sD．P、Q兩點(diǎn)間的距離為15mB[滑塊過P、Q兩點(diǎn)時(shí)速度大小相等，根據(jù)動(dòng)能定理得Fxcosθ＝ΔEk，得θ＝90°，即水平方向上恒定的外力F與PQ連線垂直且指向軌跡的凹側(cè)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；把滑塊在P點(diǎn)的速度分解到沿水平恒力F和垂直水平恒力F兩個(gè)方向上，沿水平恒力F方向上滑塊先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)后做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a＝Fm＝2m/s2，當(dāng)沿水平恒力F方向上的速度為0時(shí)，時(shí)間t＝vsin37°a＝1.5s，根據(jù)對(duì)稱性，滑塊從P運(yùn)動(dòng)到Q的時(shí)間為t′＝2t＝3s，故B項(xiàng)正確；沿垂直水平恒力F方向上滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，有xPQ＝v′t′＝vcos37°·t′＝12m，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)沿水平恒力F方向上的速度為0時(shí)，只有垂直水平恒力F方向的速度v′，此時(shí)速度最小，所以滑塊從P運(yùn)動(dòng)到Q的過程中速度最小值為4m/s方法7微元法微元思想將研究過程和研究對(duì)象分解為眾多細(xì)小的微元，分析這些微元，進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，這是一種深刻的思想方法，先分割逼近，找到規(guī)律，再累加求和，達(dá)到求解整體的目的。[典例7]水平桌面上，長(zhǎng)6m的輕繩一端固定于O點(diǎn)，如圖所示(俯視圖)，另一端系一質(zhì)量m＝2.0kg的小球?，F(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)沿桌面大小不變的力F＝10N，F(xiàn)拉著小球從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，F(xiàn)的方向始終與小球的運(yùn)動(dòng)方向成37°角。已知小球與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，不計(jì)空氣阻力，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則下列說法正確的是()A．拉力F對(duì)小球做的功為16πJB．拉力F對(duì)小球做的功為8πJC．小球克服摩擦力做的功為16πJD．小球克服摩擦力做的功為4πJA[將圓弧分成很多小段l1、l2、…、ln，拉力F在每小段上做的功為W1、W2、…、Wn，因拉力F大小不變，方向始終與小球的運(yùn)動(dòng)方向成37°角，所以W1＝Fl1cos37°，W2＝Fl2cos37°，…，Wn＝Flncos37°，故WF＝W1＋W2＋…＋Wn＝Fcos37°(l1＋l2＋…＋ln)＝Fcos37°·πR3＝16πJ，故A正確，B錯(cuò)誤；同理可得小球克服摩擦力做的功Wf＝μmg·πR3＝8πJ，故C方法8圖像法根據(jù)題目的條件畫出圖像或示意圖，如多物體或多過程的運(yùn)動(dòng)關(guān)系示意圖可直觀反映物體間的位移、時(shí)間關(guān)系等，對(duì)弄清各物理量關(guān)系建立方程有幫助。物理圖像能直觀反映兩個(gè)物理量間的定量或定性關(guān)系，可避免煩瑣的計(jì)算，迅速找到正確答案。[典例8](2024·江蘇卷)在靜電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn)，試探電荷在兩點(diǎn)的靜電力F與電荷量q滿足如圖所示的關(guān)系，請(qǐng)問a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小EaEb等于A．1∶1B．2∶1C．3∶1D．4∶1D[設(shè)F-q圖像的橫坐標(biāo)單位長(zhǎng)度電荷量為q0，縱坐標(biāo)單位長(zhǎng)度的力大小為F0，根據(jù)E＝Fq可知F-q圖像的斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，由題圖可知Ea＝4F0q0＝4F0q0，Eb＝4F04q方法9二級(jí)結(jié)論法“二級(jí)結(jié)論”是指由基本規(guī)律和基本公式導(dǎo)出的推論。熟記并巧用一些“二級(jí)結(jié)論”可以使思維過程簡(jiǎn)化，節(jié)約解題時(shí)間。其中經(jīng)常用到的二級(jí)結(jié)論有：(1)等時(shí)圓規(guī)律；(2)平拋運(yùn)動(dòng)速度的反向延長(zhǎng)線過水平位移的中點(diǎn)；(3)不同質(zhì)量和電荷量的同性帶電粒子由靜止相繼經(jīng)過同一加速電場(chǎng)和偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，軌跡重合；(4)直流電路中動(dòng)態(tài)分析的“串反并同”結(jié)論；(5)平行通電導(dǎo)線同向相吸，異向相斥；(6)帶電平行板電容器與電源斷開，改變極板間距離不影響極板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度；(7)楞次定律的“來拒去留”“增縮減擴(kuò)”等推論。[典例9]如圖所示，在水平桌面上有一金屬圓環(huán)，在它圓心正上方有一條形磁鐵(極性不明)，當(dāng)條形磁鐵下落時(shí)，可以判定()A．環(huán)中將產(chǎn)生俯視逆時(shí)針的感應(yīng)電流B．環(huán)對(duì)桌面的壓力將減小C．環(huán)有面積減少的趨勢(shì)D．磁鐵將受到豎直向下的電磁作用力C[根據(jù)楞次定律可知，由于條形磁鐵的極性不明，無法確定環(huán)中感應(yīng)電流的方向，故A錯(cuò)誤；磁鐵向下移動(dòng)，穿過環(huán)中的磁通量增大，根據(jù)楞次定律可知，環(huán)有面積減少的趨勢(shì)和向后退的趨勢(shì)，或根據(jù)“來拒去留”知環(huán)與磁鐵之間有排斥力，則環(huán)對(duì)桌面的壓力將增大，故B錯(cuò)誤，C正確；根據(jù)力的作用是相互的可知，磁鐵將受到豎直向上的電磁作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。]【教師