專升本大學(xué)語文測試題及答案

專升本大學(xué)語文測試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪項(xiàng)不是古代漢語的修辭手法？

A.對偶

B.比喻

C.設(shè)問

D.排比

2.“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)》中的哪篇詩？

A.《關(guān)雎》

B.《周南·關(guān)雎》

C.《周南·葛覃》

D.《周南·桃夭》

3.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.屈原《離騷》

B.李白《將進(jìn)酒》

C.杜甫《春望》

D.白居易《賦得古原草送別》

4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.文天祥《過零丁洋》

B.辛棄疾《青玉案·元夕》

C.毛澤東《沁園春·雪》

D.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

5.下列哪部作品不屬于《史記》？

A.《封禪書》

B.《貨殖列傳》

C.《游俠列傳》

D.《漢書》

6.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.王之渙《登鸛雀樓》

B.王維《九月九日憶山東兄弟》

C.杜甫《月夜憶舍弟》

D.李商隱《夜泊牛渚懷古》

7.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.杜甫《登高》

B.李白《將進(jìn)酒》

C.蘇軾《赤壁賦》

D.辛棄疾《青玉案·元夕》

8.“白日依山盡，黃河入海流”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.王之渙《登鸛雀樓》

B.王維《鹿柴》

C.杜甫《望岳》

D.李商隱《錦瑟》

9.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.孟浩然《春曉》

B.王之渙《登鸛雀樓》

C.李白《將進(jìn)酒》

D.杜甫《月夜憶舍弟》

10.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自哪位詩人的哪篇作品？

A.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

B.李白《廬山謠》

C.杜甫《月夜憶舍弟》

D.白居易《賦得古原草送別》

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列哪些屬于古代漢語的修辭手法？

A.對偶

B.比喻

C.設(shè)問

D.排比

E.反問

12.下列哪些是《詩經(jīng)》中的名篇？

A.《關(guān)雎》

B.《周南·關(guān)雎》

C.《周南·葛覃》

D.《周南·桃夭》

E.《離騷》

13.下列哪些是唐代著名詩人？

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王之渙

E.蘇軾

14.下列哪些是《史記》中的名篇？

A.《封禪書》

B.《貨殖列傳》

C.《游俠列傳》

D.《漢書》

E.《史記》

15.下列哪些是宋代著名詞人？

A.蘇軾

B.李清照

C.辛棄疾

D.陸游

E.杜牧

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.簡述古代漢語與現(xiàn)代漢語的主要差異。

答案：古代漢語與現(xiàn)代漢語的主要差異體現(xiàn)在詞匯、語法、語音等方面。在詞匯上，古代漢語有大量文言文特有的詞匯，如“爾”、“汝”、“朕”等，而現(xiàn)代漢語則更加口語化、簡化；在語法上，古代漢語的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，常使用四字成語，現(xiàn)代漢語則更加簡潔明了；在語音上，古代漢語的聲調(diào)、韻母與現(xiàn)代漢語有所不同，如“詩”、“時”、“事”在古代漢語中讀音相近，而在現(xiàn)代漢語中則有所區(qū)分。

2.解釋“意境”在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。

答案：意境是文學(xué)創(chuàng)作中的一種審美境界，它通過描繪景物、抒發(fā)情感、營造氛圍等方式，使讀者產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。意境的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，意境能夠增強(qiáng)文學(xué)作品的藝術(shù)感染力，使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)；其次，意境有助于深化主題，使作品更具深度和內(nèi)涵；再次，意境能夠拓寬讀者的審美視野，提升文學(xué)素養(yǎng)；最后，意境是文學(xué)創(chuàng)作中的一種獨(dú)特表達(dá)方式，有助于展現(xiàn)作者的藝術(shù)才華。

3.簡述《紅樓夢》的主要藝術(shù)特色。

答案：《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，其主要藝術(shù)特色如下：首先，小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描繪了一個廣闊的社會生活畫卷；其次，小說塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等，各具特色；再次，小說語言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的詩詞歌賦，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力；最后，小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。

五、論述題

題目：試論《三國演義》中的人物形象塑造及其藝術(shù)價值。

答案：《三國演義》作為我國古典四大名著之一，以其豐富的人物形象和深刻的歷史內(nèi)涵，成為了中國文學(xué)史上的瑰寶。在《三國演義》中，作者羅貫中通過精湛的藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，這些形象不僅具有鮮明的個性特征，而且蘊(yùn)含著深刻的歷史哲理。

首先，在人物形象塑造上，《三國演義》注重人物性格的復(fù)雜性。如曹操，他既是一位雄才大略的政治家，又是一位殘忍無情的戰(zhàn)爭機(jī)器；劉備則是一位仁義道德的化身，但也有著軟弱的一面。這種復(fù)雜性使得人物形象更加立體，避免了臉譜化。

其次，作者通過對比手法，突出了人物性格的鮮明對比。如諸葛亮與司馬懿，一個智謀超群，一個沉穩(wěn)內(nèi)斂；關(guān)羽與張飛，一個忠義無二，一個豪放不羈。這種對比不僅豐富了人物形象，也加深了讀者對人物性格的理解。

再次，人物形象塑造中融入了濃厚的道德色彩。在《三國演義》中，忠、孝、仁、義等傳統(tǒng)美德被賦予了具體的人物形象，如關(guān)羽的忠義、劉備的仁愛等。這些道德形象的塑造，不僅反映了作者的價值觀念，也體現(xiàn)了當(dāng)時社會的道德風(fēng)尚。

最后，從藝術(shù)價值來看，《三國演義》中的人物形象塑造具有以下特點(diǎn)：

1.人物形象具有普遍性，能夠引起讀者的共鳴，跨越時空的限制。

2.人物形象具有典型性，代表了某一類人的特征，具有普遍的教育意義。

3.人物形象具有象征性，如曹操象征著權(quán)謀，劉備象征著仁義，這些象征意義豐富了作品的思想內(nèi)涵。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：排除法，A、B、C三項(xiàng)都是常見的修辭手法，而設(shè)問是一種特殊的修辭手法，通常用于提問以引起讀者的注意，故選D。

2.B

解析思路：通過對《詩經(jīng)》中的詩篇進(jìn)行記憶和辨認(rèn)，可知“青青子衿，悠悠我心”出自《周南·關(guān)雎》。

3.A

解析思路：這句詩出自屈原的《離騷》，通過上下文和對屈原作品的了解，可以確定答案。

4.A

解析思路：這句詩出自文天祥的《過零丁洋》，通過詩句中的“丹心”和“汗青”等關(guān)鍵詞，可以確定作者和作品。

5.D

解析思路：《史記》是司馬遷所著，而《漢書》是班固所著，故選項(xiàng)D不屬于《史記》。

6.B

解析思路：這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，通過對《詩經(jīng)》和《九月九日憶山東兄弟》的記憶，可以確定答案。

7.A

解析思路：這句詩出自杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，通過對杜牧作品的了解，可以確定答案。

8.A

解析思路：這句詩出自王之渙的《登鸛雀樓》，通過對這首詩的記憶，可以確定答案。

9.A

解析思路：這句詩出自孟浩然的《春曉》，通過對這首詩的記憶，可以確定答案。

10.A

解析思路：這句詩出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，通過對蘇軾作品的了解，可以確定答案。

二、多項(xiàng)選擇題

11.A,B,C,D,E

解析思路：對偶、比喻、設(shè)問、排比、反問都是古代漢語中常見的修辭手法，故全選。

12.A,B,C,D

解析思路：《詩經(jīng)》中的名篇有《關(guān)雎》、《周南·關(guān)雎》、《周南·葛覃》、《周南·桃夭》，故全選。

13.A,B,C,D

解析思路：李白、杜甫、白居易、王之渙都是唐代著名詩人，故全選。

14.A,B,C

解析思路：《封禪書》、《貨殖列傳》、《游俠列傳》都是《史記》中的名篇，故全選。

15.A,B,C,D

解析思路：蘇軾、李清照、辛棄疾、陸游都是宋代著名詞人，故全選。

三、判斷題

1.×

解析思路：根據(jù)對古代漢語和現(xiàn)代漢語的了解，二者在詞匯、語法、語音等方面存在差異，故判斷為錯誤。

2.√

解析思路：意境在文學(xué)創(chuàng)作中能夠增強(qiáng)藝術(shù)感染力，深化主題，拓寬審美視野，提升文學(xué)素養(yǎng)，故判斷為正確。

3.√

解析思路：《紅樓夢》通過豐富的人物形象和深刻的歷史內(nèi)涵，展現(xiàn)了作者的藝術(shù)才華，故判斷為正確。

四、簡答題

1.答案：古代漢語與現(xiàn)代漢語的主