健康游戲活動教案

健康游戲活動教案健康游戲活動教案「篇一」活動設(shè)計(jì)背景：生活中紙無處不在，從書籍，紙巾，紙盒以及紙制品，幼兒隨處都可以接觸到。幼兒從折紙，撕紙到剪紙對紙有了一定的了解和經(jīng)驗(yàn)。因此我設(shè)計(jì)了有關(guān)報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行延伸，引申到肢體教學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒發(fā)掘身邊值得探索的素材?；顒幽繕?biāo)1、練習(xí)運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲。2、訓(xùn)練身體大肌肉的運(yùn)動技能，發(fā)展幼兒身體的靈敏性。3、學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲，并體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：嘗試以探索玩報(bào)紙為主，引導(dǎo)幼兒在玩紙的游戲中探索發(fā)現(xiàn)紙的不同玩法。難點(diǎn)：通過啟發(fā)讓幼兒明白，在游戲中要相互合作，照顧才能取得勝利?；顒訙?zhǔn)備報(bào)紙每人2—3張音樂：《猴哥》《數(shù)鴨子》活動過程1、活動導(dǎo)入老師出示用紙做成的金箍棒，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友你們看孫悟空的金箍棒漂亮嗎？你們想不想要？師：請小朋友拿起報(bào)紙和老師一起來做金箍棒。引導(dǎo)幼兒用報(bào)紙卷起做成金箍棒。2、熱身運(yùn)動師：老師現(xiàn)在是孫悟空，小朋友是小猴子，你們要聽大王的命令。幼：好的。幼兒情緒高漲。老師代領(lǐng)幼兒在音樂《猴哥》的旋律下做熱身運(yùn)動：模仿孫悟空的動作。3、探索發(fā)現(xiàn)紙的不同玩法師：大王現(xiàn)在要請小猴子們收起金箍棒，想一想報(bào)紙還可以怎樣玩？可以把你的玩法和你的好朋友講一講。收起金箍棒，引導(dǎo)幼兒每人拿一張報(bào)紙自由玩。老師巡視，參與討論是怎樣玩的。注意活動的空間，提醒幼兒注意安全。師：現(xiàn)在大王要請小猴子們講一講是怎樣玩的。請幼兒逐一講訴是怎樣玩的。幼：可以揉成紙球來玩。引導(dǎo)幼兒紙球可以拋，接，投等。并讓幼兒嘗試這幾種玩法，開始有簡單的合作。引導(dǎo)幼兒可以一個拋，一個接，比賽誰投得遠(yuǎn)。師：還可以怎樣玩？幼：撕，剪，折等。請幼兒和是怎樣玩的。4、合作游戲師：現(xiàn)在大王把你們?nèi)孔兂渗喿?，我變成鱷魚，我們來做一個鱷魚抓鴨子的游戲。講解游戲規(guī)則：鴨媽媽帶著鴨寶寶在河里玩耍，老師放音樂《數(shù)鴨子》，當(dāng)音樂停時(shí)，鱷魚就會來捉鴨子。小鴨子就要趕快站到報(bào)紙做的草地上，不然就會被鱷魚抓走。開始第一次每個幼兒都可以站一張報(bào)紙。第二次老師收起一半報(bào)紙，每張報(bào)紙就要站兩個幼兒。第三次老師再收起一半報(bào)紙，每張報(bào)紙就要站四個幼兒，以此類推。游戲結(jié)束后，和幼兒討論當(dāng)草地越來越少時(shí)，怎樣才不會被鱷魚抓走。老師：小鴨子只有相互照顧，相互合作才能保證安全，大家站在一起時(shí)還要注意盡量保持身體的平衡。5、放松活動老師和幼兒隨音樂《猴哥》用金箍棒敲打按摩身體，做放松運(yùn)動。6、活動延伸在自由活動時(shí)，報(bào)紙鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索報(bào)紙的不同玩法。教學(xué)反思本次活動趣味性強(qiáng)，幼兒參與性強(qiáng)，活動設(shè)計(jì)以游戲形式進(jìn)行貫穿，每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了構(gòu)思與設(shè)計(jì)。導(dǎo)入：引入了幼兒都喜歡的動畫人物孫悟空及金箍棒，激發(fā)幼兒的積極性。熱身：幼兒用報(bào)紙做成金箍棒，并模仿孫悟空的動作，讓幼兒四肢都得到了鍛煉，這一環(huán)節(jié)過度自然，幼兒注意力集中，還能激發(fā)幼兒的想象力。探索：本環(huán)節(jié)是此次活動的重點(diǎn)，讓幼兒在自由玩報(bào)紙的過程中探索出報(bào)紙的不同玩法。在探索過程中引導(dǎo)幼兒和同伴分享自己的玩法。老師參與他們的討論，發(fā)現(xiàn)幼兒有新的創(chuàng)意及時(shí)肯定，調(diào)動其他幼兒獨(dú)特思考，尋找更多玩報(bào)紙的方法。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)同伴的創(chuàng)意玩法，并引導(dǎo)幼兒嘗試合作一起玩。游戲：此環(huán)節(jié)主要是通過游戲讓幼兒學(xué)會相互照顧，相互合作。游戲驚險(xiǎn)又刺激，讓幼兒盡情玩游戲時(shí)，還懂得要遵守游戲規(guī)則，把活動氛圍推向高潮，并讓幼兒體驗(yàn)到游戲的樂趣。老師是游戲的參與者，更加積極調(diào)動起幼兒的興趣。放松：幼兒興奮激動后，讓他們身心都放松，結(jié)合導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒用金箍棒敲打身體，慢慢放松下來。通過本次活動我發(fā)現(xiàn)幼兒身邊的事物更能激起幼兒探索的興趣。在活動中讓他們盡情的玩耍，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，老師輕松教，幼兒快樂學(xué)。我們在這樣的活動中一起體驗(yàn)活動的樂趣，一起成長。健康游戲活動教案「篇二」活動意圖白菜是孩子們再熟悉不過的菜了，這種菜的菜葉一層一層裹得很緊，摸起來感覺硬邦邦的。開展卷心菜的游戲，不但可以加深孩子對白菜的認(rèn)識，發(fā)展幼兒跑步動作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)讓幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。活動目標(biāo)1、發(fā)展幼兒跑步動作的協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備大白菜一棵（切開的）《健康歌》音樂光盤活動過程一、熱身運(yùn)動幼兒隨著《健康歌》音樂做熱身運(yùn)動。二、游戲活動1、展示白菜（切開的）引導(dǎo)幼兒說出白菜的樣子及吃法。2、做游戲（1）講解游戲玩法及規(guī)則玩法：10人左右，手拉手站成一列，站在最前邊的同學(xué)是“白菜心”，游戲開始后，大家一邊有節(jié)奏地說：“卷呀，卷呀，卷白菜！卷呀，卷呀，卷白菜！……”一邊以“白菜心”為中心點(diǎn)來卷繞，中途掉隊(duì)者將會被淘汰，其出場后，游戲繼續(xù)開始，且速度逐漸加快，最后的獲勝者做下一輪游戲的“白菜心”。規(guī)則：游戲中不能掉隊(duì)，中途掉隊(duì)者將會被淘汰。（2）師幼示范玩法：教師做“白菜心”，幼兒圍繞“白菜心”為中心點(diǎn)來卷繞。（3）男女生各玩一次（4）男女生pk勝利的小組表揚(yáng)一下自己，失敗的小組為大家表演一個節(jié)目，活躍一下氣氛，鼓勵他們好好努力，下次你是最棒的。3、放松運(yùn)動幼兒在老師的引導(dǎo)下做自由放松運(yùn)動。健康游戲活動教案「篇三」【運(yùn)動意圖】小班幼兒互助意識不強(qiáng)，身材的均衡本領(lǐng)較差，有的幼兒在戶外運(yùn)動中一不當(dāng)心就會涌現(xiàn)跌倒的環(huán)境。針對這一現(xiàn)實(shí)，連系幼兒喜好做游戲的特色，我把練習(xí)幼兒身材的均衡本領(lǐng)、練習(xí)幼兒的身材和諧性融入到游戲中，造就幼兒的互助意識，計(jì)劃了喂小鴨這一游戲運(yùn)動?！具\(yùn)動目的】1、練習(xí)幼兒身材的均衡本領(lǐng)，練習(xí)幼兒身材的和諧性。2、造就幼兒互助意識?！具\(yùn)動預(yù)備】小鴨頭飾多少、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片多少、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶【運(yùn)動歷程】1、熱身運(yùn)動放《走路》音樂，領(lǐng)導(dǎo)幼兒做熱身活動，引誘幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子，學(xué)一學(xué)小鴨叫。2、園地部署園地中心放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表現(xiàn)小鴨的家。在椅子背面各畫兩條相距約25厘米的平行線表現(xiàn)巷子。幼兒分成人數(shù)相稱的兩隊(duì)分離站在巷子的一端，并拿好小鴨要吃的魚。3、玩喂小鴨的游戲（1）先容游戲弄法及法則游戲弄法：排頭幼兒沿巷子走到小鴨的家，將手中的小魚喂給小鴨吃（放在椅子上）然后沿原路返回，下一個幼兒再去喂小動物。全部的小朋儕都喂過小動物后，游戲竣事。游戲法則：在給小鴨喂食的的路上，肯定要當(dāng)心不要偏離巷子，禁絕爭搶，要一個一個的按列隊(duì)次序來，不服從法則的幼兒就會被逐出局，末了看哪一隊(duì)得勝。（2）西席樹模游戲，讓幼兒旁觀，引起幼兒的運(yùn)動愛好。（3）小組pk運(yùn)動幼兒戴上小鴨頭飾，站在本身步隊(duì)背面，舉行小組pk運(yùn)動。前一個小朋儕喂小鴨時(shí)，背面的小朋儕為他拍手加油。4、運(yùn)動評價(jià)運(yùn)動歷程中，對服從法則、得勝幼兒或小組實(shí)時(shí)表彰，對有前進(jìn)的幼兒實(shí)時(shí)勉勵，加強(qiáng)其自信念，進(jìn)步運(yùn)動愛好。5、放松運(yùn)動播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒跟著音樂旋律做自由放松活動，運(yùn)動運(yùn)動手臂，放松腿部肌肉?！具\(yùn)動延長】幼兒回家和其他小朋儕繼承玩喂小鴨或喂小貓的游戲。[健康游戲活動教案參考]健康游戲活動教案「篇四」活動名稱：和紙玩游戲活動目標(biāo)1、感知不同紙張吸水的快慢，能用語言與同伴交流探索的過程和結(jié)果。2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實(shí)。3、知道愛惜紙張，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。活動準(zhǔn)備1、師生家長共同收集宣紙、卡紙、鉛畫紙、玻璃紙、報(bào)紙等。2、裝有顏料的盤子人手一個，抹布若干，記錄紙、水盆?；顒舆^程一、“花兒朵朵開”，激發(fā)幼兒興趣。二、初次探索：用比較的方法給宣紙、卡紙洗澡。1、猜測兩種紙寶寶洗澡后會變成怎樣？2、試驗(yàn)驗(yàn)證剛才猜想的結(jié)果。教師以參與者的身份，通過積極的語言引導(dǎo)幼兒大膽試驗(yàn)3、討論小結(jié)你們發(fā)現(xiàn)這兩種紙?jiān)谒锏淖兓惺裁床煌?？為什么？幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發(fā)現(xiàn)。三、再次探索：看看誰爬的快1、猜測哪種紙爬的快？哪種紙爬的慢？將手中的紙分一分，用自己的方法做記錄。2、嘗試進(jìn)行操作。3、比比并記錄哪種紙吸水快？哪種紙吸水慢？哪種紙不吸水？四、拓展經(jīng)驗(yàn)1、你知道還有哪些紙？給他們洗澡會怎么樣？2、討論：洗爛了的廢紙有什么用？不爛的廢紙又有什么用？健康游戲活動教案「篇五」活動目標(biāo)：1、愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。解決：通過請客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望。活動準(zhǔn)備：黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。活動過程：一、引起幼兒興趣：去小羊家作客。二、懂得漱口的重要性1.小羊請客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會變黑嗎？2.照鏡子：牙齒上怎么會有黑黑的？是什么？如果不把黑餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長牙齒會不會生?。?.小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。4.討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎？你的牙齒上也有黑餅干，時(shí)間一長也會長出大牙蟲，想個辦法趕走它？三、學(xué)習(xí)漱口1.幼兒自由討論清潔牙齒的方法。2.學(xué)習(xí)正確漱口的方法：a.幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進(jìn)行提煉。b.教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，呸。c.幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）d.漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。（《刷牙歌》）健康游戲活動教案「篇六」游戲目標(biāo)1、愿意和同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲樂趣。2、學(xué)習(xí)觀察圖畫的方法。3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。游戲準(zhǔn)備小貓頭飾、故事情境圖片、大紙箱等。游戲過程一、教師用故事引入主題“今天的天氣特別好，三只貓姐妹們高高興興的來到草地上玩耍，你看他們多開心??！過了一會，小黃說：跑跑跳跳的沒意思，咱們做個游戲吧。其他兩只小貓拍著手同意了。咱們玩捉迷藏一會的工夫他們就跑的沒影了，藏了起來，呀！他們都到哪去了呢？”。1、小朋友們幫助找一找吧請三名幼兒到前面來找到三只小貓，并且要告訴其他小朋友它藏到哪里。二、游戲：捉迷藏1、小貓玩累了要回家了，不如我們自己來玩這個游戲吧！教師說明游戲規(guī)則：請幼兒帶頭飾兩個人一組，一個藏，一個找。找到的幼兒要說出，是從哪找到的他的，用一句完整的話表述。第二遍時(shí)互換角色。2、提醒幼兒在游戲時(shí)注意安全，藏的人不能有聲音。健康游戲活動教案「篇七」小班健康游戲活動小汽車運(yùn)水果教案活動意圖秋天是收獲的季節(jié)，各種水果相繼成熟，幼兒喜歡吃水果，幫果農(nóng)運(yùn)送水果更是他們喜歡干的事。通過開展小汽車運(yùn)水果這一游戲活動，使孩子練習(xí)一個跟著一個在高15―20厘米的斜坡上走上走下，培養(yǎng)孩子樂于助人的意識?；顒幽繕?biāo)1、練習(xí)在高15―20厘米的斜坡上走上走下。2、培養(yǎng)孩子樂于助人的意識。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備一塊平整的場地、場地上用木板架起最高點(diǎn)離地15-20厘米的梯形斜坡、各種塑料水果若干（放在幼兒書包里，游戲時(shí)背在身上）、《郊游》光盤活動過程一、熱身運(yùn)動幼兒聽著《郊游》音樂在老師的帶動下做熱身運(yùn)動。二、談話導(dǎo)入秋天是收獲的季節(jié)，各種水果相繼成熟，果農(nóng)伯伯正為運(yùn)送水果的事發(fā)愁，你們能幫幫他嗎？三、游戲過程1、幼兒扮小司機(jī)，成一路縱隊(duì)面向斜坡站立。2、游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運(yùn)水果，現(xiàn)在先要檢查車。”教師從排頭開始摸一下每個幼兒的手心（表示檢查車），被摸的幼兒