2025年成人高考《語文》作文謀篇布局高頻考點速記題庫

2025年成人高考《語文》作文謀篇布局高頻考點速記題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文素材積累與應用要求：在以下提供的素材中，任選三則，結合所學知識，簡要概括其主旨，并分別運用到自己的作文中。1.素材一：《三國演義》中的“諸葛亮七擒孟獲”故事，展示了諸葛亮善于運用智慧和策略化解矛盾，最終實現和平共處。2.素材二：我國古代著名詩人白居易的《琵琶行》，通過對琵琶女技藝的描寫，展現了音樂之美和人生百態(tài)。3.素材三：電影《我不是藥神》中主人公程勇為救治病患而走私仿制藥的故事，彰顯了人性的善良與責任。4.素材四：著名作家魯迅的散文《阿Q正傳》，揭示了封建社會中的丑惡現象和民眾的愚昧無知。5.素材五：我國古代哲學家孔子的名言“己所不欲，勿施于人”，倡導了以仁愛之心對待他人。6.素材六：科學家霍金的故事，展示了面對困難不屈不撓、勇攀科學高峰的精神。7.素材七：我國古代詩人杜甫的《春望》，通過對春天景象的描繪，表達了詩人對國家興亡的憂慮和熱愛。8.素材八：電影《戰(zhàn)狼2》中主人公冷鋒為保衛(wèi)國家利益，勇敢抵抗外敵的故事，彰顯了民族精神。9.素材九：我國古代著名將領岳飛的名言“精忠報國”，體現了忠誠于國家、民族的堅定信念。10.素材十：著名作家冰心的散文《寄小讀者》，通過對自然景物的描寫，表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。二、作文結構安排與段落劃分要求：閱讀以下作文片段，分析其結構安排和段落劃分，并指出其中存在的問題。作文片段：“我有一個夢想，那就是有一天，我國能夠成為一個繁榮昌盛、民主富強、文明和諧的社會主義現代化國家。為了實現這個夢想，我愿意付出一切努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在這條道路上，我要不斷學習，努力提高自己的綜合素質，為祖國的明天貢獻自己的一份力量?！?.分析作文片段的結構安排。2.劃分作文片段的段落，并指出其中存在的問題。3.針對問題，提出修改建議。三、作文語言表達與修辭手法要求：閱讀以下作文片段，分析其語言表達和修辭手法，并指出其優(yōu)點和不足。作文片段：“在夜幕降臨的時候，我獨自一人走在回家的路上。路邊的燈光映照在我臉上，我仿佛看到了自己那顆充滿希望的心。這時，一陣風吹過，帶來了一絲花香。我不禁想起了那些曾經陪伴我走過歲月的朋友，他們就像那花香一樣，永遠留在了我的記憶中。”1.分析作文片段的語言表達。2.舉例說明作文片段中使用的修辭手法。3.評價作文片段的優(yōu)點和不足。四、作文開頭與結尾的寫作技巧要求：在以下作文開頭和結尾的示例中，分析其寫作技巧，并分別修改為更加精彩的版本。作文開頭示例：“今天，我想和大家分享一個關于友誼的故事?！毙薷暮蟮拈_頭：“在人生的旅途中，友誼如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。今天，讓我講述一個關于真摯友誼的故事，讓我們的心靈共同感受那份溫暖?！弊魑慕Y尾示例：“這就是我想要和大家分享的故事，希望它能夠帶給你們一些啟示。”修改后的結尾：“這個故事，如同夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。愿我們都能珍惜眼前的友誼，讓這份美好伴隨我們一生，成為我們人生中最寶貴的財富?！蔽?、作文中的過渡與銜接要求：閱讀以下作文片段，找出其中的過渡與銜接問題，并提出修改建議。作文片段：“小時候，我喜歡在田野里奔跑，感受大自然的氣息。長大后，我明白了，那不僅僅是奔跑，更是一種對生活的熱愛。如今，我依然保持著這份熱愛，無論遇到什么困難，我都會堅持下去?！边^渡與銜接問題：1.分析作文片段中的過渡與銜接問題。2.提出修改建議，使文章更加流暢。六、作文中的細節(jié)描寫要求：閱讀以下作文片段，分析其細節(jié)描寫，并指出其作用。作文片段：“夏日的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在青石板上，形成斑駁的光影。我坐在樹蔭下，手中捧著一本書，享受著這份寧靜?！奔毠?jié)描寫分析：1.分析作文片段中的細節(jié)描寫。2.指出細節(jié)描寫在作文中的作用。本次試卷答案如下：一、作文素材積累與應用1.主旨：諸葛亮運用智慧和策略化解矛盾，實現和平共處。應用：在作文中，可以講述一個關于人際關系的沖突，通過智慧和策略最終化解矛盾的故事。2.主旨：音樂之美和人生百態(tài)。應用：在作文中，可以描述一場音樂會，通過音樂的魅力展現不同的人生經歷和情感。3.主旨：人性的善良與責任。應用：在作文中，可以講述一個主人公在面對困境時，選擇幫助他人，體現出善良和責任的故事。4.主旨：封建社會中的丑惡現象和民眾的愚昧無知。應用：在作文中，可以描寫一個封建社會中的故事，通過人物的言行舉止，反映出社會的黑暗面。5.主旨：以仁愛之心對待他人。應用：在作文中，可以講述一個主人公在面對他人困境時，伸出援手，體現出仁愛之心。6.主旨：面對困難不屈不撓、勇攀科學高峰的精神。應用：在作文中，可以描述一個科學家在面對重重困難時，堅持不懈，最終取得科學成就的故事。7.主旨：對國家興亡的憂慮和熱愛。應用：在作文中，可以描寫一個詩人對國家現狀的擔憂，以及對國家未來的熱愛和期望。8.主旨：民族精神。應用：在作文中，可以講述一個主人公在保衛(wèi)國家利益時，展現出堅定的民族精神。9.主旨：忠誠于國家、民族的堅定信念。應用：在作文中，可以描述一個將領在戰(zhàn)爭中，以忠誠和信念保衛(wèi)國家的英勇事跡。10.主旨：對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。應用：在作文中，可以描寫一個游子在外地生活，通過自然景物的描寫，表達對家鄉(xiāng)和親人的思念。二、作文結構安排與段落劃分1.結構安排：引言、主體、結尾。問題：段落劃分不夠清晰，引言部分過長，主體部分內容不夠豐富。2.修改建議：將引言部分縮短，明確引出主題；在主體部分增加層次，分別闡述實現夢想的途徑；結尾部分總結全文，強調為實現夢想而努力奮斗。三、作文語言表達與修辭手法1.語言表達：平淡，缺乏生動性。修辭手法：無明顯的修辭手法。2.修辭手法：比喻、擬人。優(yōu)點：通過比喻和擬人手法，使語言更加生動形象。3.優(yōu)點：語言表達生動，修辭手法運用得當，使文章更具感染力。四、作文開頭與結尾的寫作技巧1.原開頭：平鋪直敘，缺乏吸引力。修改后開頭：通過比喻手法，將友誼比作明燈，吸引讀者興趣。2.原結尾：過于簡單，缺乏總結性。修改后結尾：通過比喻手法，將故事比作夜空中最亮的星，使結尾更具意境，同時總結了全文。五、作文中的過渡與銜接1.過渡與銜接問題：段落之間缺乏過渡，導致文章顯得突兀。修改建議：在段落之間增加過渡句，使文章更加流暢。2.修改建議：在描述童年