北師大版高中數(shù)學(xué)（必修3）2.4《幾種基本語句》（循環(huán)語句）聽評課記錄

北師大版高中數(shù)學(xué)（必修3）2.4《幾種基本語句》（循環(huán)語句）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2課時

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：北師大版高中數(shù)學(xué)（必修3）

班級/年級：高一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：2.4《幾種基本語句》（循環(huán)語句）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)有明確的認(rèn)識。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。利用多媒體展示循環(huán)語句的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師運(yùn)用講授法，詳細(xì)講解循環(huán)語句的定義、類型及用法。在講解過程中，穿插經(jīng)典例題，引導(dǎo)學(xué)生通過討論、實(shí)驗(yàn)等方法，深入理解循環(huán)語句的內(nèi)涵。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重師生交流，提問頻率適中，能針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。同桌之間積極開展合作學(xué)習(xí)，討論熱烈，課堂互動良好。

5.課堂管理

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，展示循環(huán)語句實(shí)例，清晰展示解題過程，提高教學(xué)效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具在教學(xué)過程中的運(yùn)用，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解循環(huán)語句的定義、掌握循環(huán)語句的類型及用法、能夠運(yùn)用循環(huán)語句解決實(shí)際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對循環(huán)語句有了較為深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上的積極參與和互動，以及作業(yè)和測驗(yàn)的表現(xiàn)，顯示他們對循環(huán)語句的知識點(diǎn)和用法有較好的理解和記憶。大部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用循環(huán)語句解決簡單的問題，并在實(shí)驗(yàn)和討論中進(jìn)一步加深了對循環(huán)語句的認(rèn)識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新意識和合作精神。學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)顯示出他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，能夠主動參與討論和實(shí)驗(yàn)，與同伴合作解決問題。此外，通過解決實(shí)際問題，學(xué)生們也能夠體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對循環(huán)語句的深入講解和生動的示例，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這一概念。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表見解，以提高學(xué)生的思考和參與度。其次，在課堂管理方面，可以更加注重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生們互相交流和分享。最后，在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以進(jìn)一步利用多媒體和教學(xué)軟件，提供更多的互動和實(shí)踐機(jī)會，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，計劃采取以下支持措施：首先，教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)技巧和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會。其次，鼓勵教師之間的交流和合作