部編版語文七年級上冊第三單元《 11《論語》十二章》聽評課記錄

部編版語文七年級上冊第三單元《11《論語》十二章》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《論語》十二章

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：語文教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過提問方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解《論語》十二章的內(nèi)容時，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，并進(jìn)行小組討論，提高了學(xué)生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動效果良好。學(xué)生在張老師的引導(dǎo)下積極參與課堂討論，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對《論語》十二章的理解、分析和應(yīng)用。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對《論語》十二章的內(nèi)容有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對《論語》十二章的知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠準(zhǔn)確地背誦章句，理解其中的含義，并對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行分析和討論。此外，學(xué)生們在討論和思考的過程中，也能夠運(yùn)用所學(xué)知識，展現(xiàn)出對技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，通過講解《論語》十二章中的智慧思想，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取道德修養(yǎng)和人生哲學(xué)。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛，對《論語》十二章中的思想內(nèi)涵有了深入的思考。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅提高了語文素養(yǎng)，也促進(jìn)了自身的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對教學(xué)內(nèi)容的深入講解和引導(dǎo)，以及學(xué)生們在課堂上的積極參與和合作學(xué)習(xí)。張老師通過提問導(dǎo)入、講授和討論相結(jié)合的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考能力，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握《論語》十二章的內(nèi)容。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師可以更加注重學(xué)生個體差異，給予每個學(xué)生更多的機(jī)會參與課堂討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例或情景模擬，讓學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。此外，可以利用多媒體技術(shù)展示一些與《論語》相關(guān)的視頻或圖片，增加課堂的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，讓教師了解最新的教學(xué)理念和方法。其次，鼓勵教師參與教學(xué)研究，開展實(shí)證研究和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升教學(xué)研究能力。同時，可以建立教師互助小