2024年廣西職業(yè)院校技能大賽中職組《嬰幼兒保育》賽項(xiàng)規(guī)程

2024年廣西職業(yè)院校技能大賽

賽項(xiàng)規(guī)程

賽項(xiàng)序號(hào)：22

賽項(xiàng)組別：中職組

賽項(xiàng)名稱：嬰幼兒保育

專業(yè)大類：教育與體育

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一、競(jìng)賽目的

通過(guò)本賽項(xiàng)競(jìng)賽，使中職學(xué)生能熟練掌握嬰幼兒保育的各項(xiàng)

工作任務(wù)，以賽促教，促進(jìn)幼兒保育專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革；推進(jìn)

中職學(xué)校與相關(guān)企業(yè)的合作，更好地實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模

式，為育幼服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

二、競(jìng)賽內(nèi)容

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成包括A賽場(chǎng)模塊一：職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、B賽

場(chǎng)模塊二：嬰幼兒保育技能實(shí)操、C賽場(chǎng)模塊三：嬰幼兒早期學(xué)

習(xí)支持共三個(gè)賽場(chǎng)三個(gè)模塊的競(jìng)賽任務(wù)。具體內(nèi)容及時(shí)間要求如

下：

A賽場(chǎng)模塊一：職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)（完成時(shí)間：60分鐘）。

該模塊試題共4部分，包含單選題30題、多選題10題、

判斷題10題和案例分析題1題。試題在大賽前由專家組從題

庫(kù)中隨機(jī)抽取相應(yīng)數(shù)量試題審核后臨時(shí)編制而成，其中客觀題

（單選題、多選題、判斷題）主要包含法律法規(guī)、專業(yè)理念與職

業(yè)倫理、專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用、專業(yè)技能等核心知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)答題正

確率和答題時(shí)間計(jì)算得分；主觀題（案例分析題）主要考查選手

的職業(yè)道德、法律法規(guī)以及觀察、分析、引導(dǎo)嬰幼兒行為的職業(yè)

能力。

B賽場(chǎng)模塊二：嬰幼兒保育技能實(shí)操（完成時(shí)間：7分鐘）。

該模塊包含嬰幼兒生活照護(hù)實(shí)操和安全照護(hù)實(shí)操兩個(gè)部分，

備賽室將提供實(shí)操必須物品（詳見八、技術(shù)平臺(tái)中賽項(xiàng)主要設(shè)備

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及工具清單）。選手根據(jù)給定的任務(wù)及要求，在充分理解任務(wù)描

述的基礎(chǔ)上，在備賽室選擇適宜的物料后，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)完成相應(yīng)實(shí)

操。主要考查選手的職業(yè)道德以及健康照護(hù)、安全照護(hù)嬰幼兒的

能力。

C賽場(chǎng)模塊三：嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持（完成時(shí)間：8分鐘）。

該模塊包含故事講述和韻律活動(dòng)組織兩個(gè)部分。選手根據(jù)提

供的故事、歌曲等相關(guān)素材，在充分理解任務(wù)描述的基礎(chǔ)上，選

擇適宜的年齡班及幼兒園一日生活環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)并模擬組織生活活

動(dòng)片段，同時(shí)完成故事講述和韻律活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)技能展示。主要考

查選手的職業(yè)道德、支持嬰幼兒早期學(xué)習(xí)與發(fā)展和表現(xiàn)美的能

力。

B賽場(chǎng)模塊二、C賽場(chǎng)模塊三合計(jì)備賽時(shí)間：10分鐘。

分值

模塊主要內(nèi)容比賽時(shí)長(zhǎng)

配比

1.法律法規(guī)

2.專業(yè)理念與職業(yè)倫理

模塊一職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)3.專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用6030%

4.專業(yè)技能

1.嬰幼兒生活照護(hù)

模塊二嬰幼兒保育技能實(shí)操740%

2.嬰幼兒安全照護(hù)

1.一日生活活動(dòng)組織

模塊三嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持2.嬰幼兒故事講述及韻律830%

活動(dòng)技能展示

三、競(jìng)賽時(shí)間

本賽項(xiàng)比賽時(shí)間為75分鐘。在三個(gè)賽場(chǎng)三個(gè)模塊的競(jìng)賽前

30分鐘，選手均需進(jìn)行抽簽確定競(jìng)賽的場(chǎng)地號(hào)及順序號(hào)。

表1競(jìng)賽時(shí)間安排表（以正式公布的賽項(xiàng)指南為準(zhǔn)）

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日程環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容

08:30-09:00賽前培訓(xùn)

1.領(lǐng)隊(duì)會(huì)

2.抽取各隊(duì)選手

A賽場(chǎng)的場(chǎng)地號(hào)及順序號(hào)。

第3.抽取各隊(duì)選手

一09:00-10:00B、C賽場(chǎng)的場(chǎng)次、場(chǎng)地號(hào)及順序號(hào)。

天開幕式（備注：B、C賽場(chǎng)分為第二天上午（B1-C1組）、

上第二天下午（B2-C2組）、第三天上午（B3-C3組）、

午第三天下午（B4-C4組）共4場(chǎng)次組別比賽，每場(chǎng)

次每組別比賽人數(shù)約24人。）

10:00-11:00熟悉賽場(chǎng)

13:00-13:20選手集合

第選手按順序號(hào)檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，宣

一13:30-14:50講競(jìng)賽紀(jì)律（各類通信工具、儲(chǔ)存設(shè)備和參考資料

天禁用）

下A賽場(chǎng)

午競(jìng)賽14:50-15:00選手進(jìn)入備賽室，等候比賽

15:00-16:00模塊一：職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)；

16:00-16:10統(tǒng)一離場(chǎng)

06:50-07:00選手集合

1.選手按順序號(hào)檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，

宣講競(jìng)賽紀(jì)律（各類通信工具、儲(chǔ)存設(shè)備和參考資

料禁用）；

07:00-07:452.賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)抽取B1-C1組各賽場(chǎng)考題（B1-C1與

B2-C2、B3-C3、B4-C4三場(chǎng)考題不相同，但同一賽

B、C賽場(chǎng)同一場(chǎng)次選手的考題相同）

第場(chǎng)

二B1-C11.選手進(jìn)入備賽室，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)公布競(jìng)賽題目；

天組

2.選手選擇物料，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘；

競(jìng)賽

07:45-11:503.每隔10分鐘，后面的選手依次進(jìn)入備考室，按

照競(jìng)賽題目，開始準(zhǔn)備，以此類推

1.B1-C1組選手進(jìn)入B賽場(chǎng)的競(jìng)賽室B1或B2（抽

簽決定），進(jìn)行“嬰幼兒保育技能實(shí)操”賽項(xiàng)的

08:00-12:00比賽；

2.每隔7分鐘，下一位選手進(jìn)入競(jìng)賽室

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日程環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容

1.完成B賽場(chǎng)的選手進(jìn)入對(duì)應(yīng)的C賽場(chǎng)的C1或

C2競(jìng)賽室，進(jìn)行“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽項(xiàng)的

比賽；

2.每隔8分鐘，后面選手依次進(jìn)入競(jìng)賽室，以此類

08:08-12:10推；

3.每位選手比賽結(jié)束后須在休息室等候，待同一組

選手全部比賽結(jié)束后方能離開賽場(chǎng)

12:50-13:00選手集合

1.選手檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，宣講競(jìng)

賽紀(jì)律（各類通信工具、儲(chǔ)存設(shè)備和參考資料禁

用）；

13:00-13:45

2.賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)抽取B2-C2組各賽場(chǎng)考題（B2-C2

與B1-C1、B3-C3、B4-C4三場(chǎng)考題不相同，但

同一賽場(chǎng)同一場(chǎng)次選手的考題相同）

1.選手進(jìn)入備賽室，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)公布競(jìng)賽題目；

13:45-17:502.選手選擇物料，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘；

B、C賽3.每隔10分鐘，后面的選手依次進(jìn)入備考室，按

場(chǎng)照競(jìng)賽題目，開始準(zhǔn)備，以此類推

B2-C2組

競(jìng)賽1.B2-C2組選手進(jìn)入B賽場(chǎng)的競(jìng)賽室B1或B2（抽

簽決定），進(jìn)行“嬰幼兒保育技能實(shí)操”賽項(xiàng)的

14:00-18:00比賽；

2.每隔7分鐘，下一位選手進(jìn)入競(jìng)賽室

第1.完成B賽場(chǎng)的選手進(jìn)入對(duì)應(yīng)的C賽場(chǎng)的C1或C2

二競(jìng)賽室，進(jìn)行“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽項(xiàng)的比賽；

天

2.每隔8分鐘，后面選手依次進(jìn)入競(jìng)賽室，以此類

14:08-18:10推；

3.每位選手比賽結(jié)束后須在休息室等候，待同一組

選手全部比賽結(jié)束后方能離開賽場(chǎng)

三

天

B、C賽06:50-07:00選手集合

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第

日程環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容

場(chǎng)

1.選手檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，宣講競(jìng)

B3-C3賽紀(jì)律（各類通信工具、儲(chǔ)存設(shè)備和參考資料禁

用）；

07:00-07:45

組2.賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)抽取B3-C3組各賽場(chǎng)考題（B3-C3

競(jìng)賽與B1-C1、B2-C2、B4-C4三場(chǎng)考題不相同，但同

一賽場(chǎng)同一場(chǎng)次選手的考題相同）

1.選手進(jìn)入備賽室，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)公布競(jìng)賽題目；

2.選手選擇物料，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘；

07:45-11:50

3.每隔10分鐘，后面的選手依次進(jìn)入備考室，按

照競(jìng)賽題目，開始準(zhǔn)備，以此類推

1.B3-C3組選手進(jìn)入B賽場(chǎng)的競(jìng)賽室B1或B2（抽

簽決定），進(jìn)行“嬰幼兒保育技能實(shí)操”賽項(xiàng)的

08:00-12:00

比賽；

2.每隔7分鐘，下一位選手進(jìn)入競(jìng)賽室

1.完成B賽項(xiàng)的選手進(jìn)入對(duì)應(yīng)的C1或C2競(jìng)賽室，

進(jìn)行“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽項(xiàng)的比賽；

2.每隔8分鐘，后面選手依次進(jìn)入競(jìng)賽室，以此類

08:08-12:10推；

3.每位選手比賽結(jié)束后須在休息室等候，待同一組

選手全部比賽結(jié)束后方能離開賽場(chǎng)

12:50-13:00選手集合

第B、C賽

三場(chǎng)1.選手檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，宣講競(jìng)賽

天紀(jì)律（各類通信工具、儲(chǔ)存設(shè)備和參考資料禁用）；

B4-C4

組競(jìng)賽13:00-13:452.賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)抽取B4-C4賽場(chǎng)的考題（B4-C4與

B1-C1、B2-C2、B3-C3三場(chǎng)考題不相同，但各賽

場(chǎng)選手考題相同）

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日程環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容

1.選手進(jìn)入備賽室，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)公布競(jìng)賽題目；

13:45-18:002.選手選擇物料，準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘；

3.每隔10分鐘，后面的選手依次進(jìn)入備考室，按

照競(jìng)賽題目，開始準(zhǔn)備，以此類推

1.B4-C4組選手進(jìn)入競(jìng)賽室B1或B2（抽簽決

14:00-18:00定），進(jìn)行“嬰幼兒保育技能實(shí)操”賽項(xiàng)的比賽；

2.每隔7分鐘，下一位選手進(jìn)入競(jìng)賽室

1.完成B賽場(chǎng)的選手進(jìn)入對(duì)應(yīng)的C賽場(chǎng)的C1或

C2競(jìng)賽室，進(jìn)行“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽項(xiàng)的比

賽；

14:08-18:102.每隔8分鐘，后面選手依次進(jìn)入競(jìng)賽室，以此

類推；

3.每位選手比賽結(jié)束后須在休息室等候，待同一組

選手全部比賽結(jié)束后方能離開賽場(chǎng)

第

四8:00-10:00大賽成績(jī)公布

天閉幕式

10:00-11:30大賽點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)

說(shuō)明：

1.B1-C1代表第一場(chǎng)次競(jìng)賽、B2-C2代表第二場(chǎng)次競(jìng)賽、B3-C3代表

第三場(chǎng)次競(jìng)賽、B4-C4代表第四場(chǎng)次競(jìng)賽，根據(jù)實(shí)際情況以此類推。

2.A賽場(chǎng)選手在競(jìng)賽結(jié)束時(shí)要及時(shí)保存提交“職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)”“案例

分析”答題材料，競(jìng)賽后賽項(xiàng)裁判集中對(duì)選手答題材料予以評(píng)分。

3.B賽場(chǎng)選手完成“嬰幼兒保育技能實(shí)操”賽項(xiàng)后，賽項(xiàng)裁判隨即對(duì)

選手予以評(píng)分。C賽場(chǎng)選手在進(jìn)行“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”賽項(xiàng)時(shí)，裁判

進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

四、競(jìng)賽試題

本賽項(xiàng)設(shè)理論考試和操作技能綜合考核，技能競(jìng)賽題為公開

試題，見本賽項(xiàng)規(guī)程的競(jìng)賽內(nèi)容。

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五、競(jìng)賽規(guī)則

（一）參賽資格。

參見2024年廣西職業(yè)院校技能大賽中職組《嬰幼兒保育》

賽項(xiàng)實(shí)施方案。

（二）遵循準(zhǔn)則。

1.學(xué)生必須持本人身份證和參賽證參加比賽。

2.參賽選手出場(chǎng)順序、位置由抽簽決定，不得擅自變更、調(diào)

整。

3.參賽選手提前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，并按照指定位號(hào)參加比

賽。遲到15分鐘者，取消比賽資格；比賽開始15分鐘后，選手

方可離開賽場(chǎng)。

4.選手在比賽過(guò)程中不得擅自離開賽場(chǎng)，如有特殊情況，需

經(jīng)裁判同意。選手若需休息、飲水或去洗手間等，耗用時(shí)間計(jì)算

在比賽時(shí)間內(nèi)。

5.比賽結(jié)束時(shí)，參賽選手應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由

拖延比賽時(shí)間。選手操作完成后，在《實(shí)際操作現(xiàn)場(chǎng)記錄表》上

簽名確認(rèn)，方可離開賽場(chǎng)。

六、競(jìng)賽環(huán)境

（一）競(jìng)賽環(huán)境安靜、整潔。須設(shè)立緊急疏散通道，醫(yī)療服

務(wù)站。

（二）比賽場(chǎng)地可容納100組隊(duì)同時(shí)比賽，且滿足賽項(xiàng)比賽

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所需的設(shè)備設(shè)施。

（三）比賽場(chǎng)地不開放，領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)老師可以在直播室觀摩

參賽選手比賽，保證公開、透明。

（四）賽場(chǎng)有志愿服務(wù)人員、配備醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療室，同時(shí)

有治安人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序與衛(wèi)生。

七、技術(shù)規(guī)范

《嬰幼兒保育》賽項(xiàng)是以教育部頒布的職業(yè)學(xué)校幼兒保育專

業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《保育師》和1+X幼兒照護(hù)職業(yè)

技能考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的技能要求為標(biāo)準(zhǔn)。

1.《幼兒園工作規(guī)程》（中華人民共和國(guó)教育部令第39號(hào)）

2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（教基二〔2012〕4號(hào)）

3.《保育師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（職業(yè)代碼4-10-01-03）

4.《幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（標(biāo)準(zhǔn)代碼590005）

5.國(guó)家衛(wèi)健委《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)指南（試行）》

（國(guó)衛(wèi)辦婦幼函〔2022〕409號(hào)）

6.《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》（國(guó)衛(wèi)人口發(fā)〔2021〕

2號(hào)）

7.《托育機(jī)構(gòu)嬰幼兒傷害預(yù)防指南(試行)》(國(guó)衛(wèi)辦人口函

〔2021〕19號(hào))

8.《托育機(jī)構(gòu)保育人員培訓(xùn)大綱》（國(guó)衛(wèi)辦人口函〔2021〕

449號(hào)）

9.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的

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指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕15號(hào)）

八、技術(shù)平臺(tái)

大賽用的設(shè)備、器材均為目前全國(guó)職業(yè)院校幼兒保育專業(yè)實(shí)

訓(xùn)的通用器材。大賽所用專用工具達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。賽項(xiàng)主要設(shè)備

及工具清單如下。

1.A賽場(chǎng)

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

1教學(xué)用計(jì)算機(jī)安裝Windows10，配備鼠標(biāo)鍵盤視選手?jǐn)?shù)量決定

2答題紙A4紙打印，預(yù)留填寫選手編號(hào)視選手?jǐn)?shù)量決定

的位置

3簽字筆黑色，0.5mm視選手?jǐn)?shù)量決定

2.B賽場(chǎng)

（1）備賽室。

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

1治療盤1個(gè)

2簽字筆黑色，0.5mm1支

3記錄表A4紙打印1個(gè)

4肥皂1塊

5按壓式洗手液1瓶

6免洗手消毒劑1瓶

7棉簽1包

8無(wú)菌紗布等敷料1包

9膠布1卷

10醫(yī)用剪刀1把

11燒燙傷膏1管

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序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

12雙氧水1瓶

13碘伏1瓶

14繃帶1包

15止血帶1包

16呼吸膜若干

17手電筒1個(gè)

18小毛毯1床

19彎盤1個(gè)

20壓舌板1個(gè)

21抹布30*30cm6條

2284消毒液1瓶

23量杯容量500ml（塑料）、300ml各1個(gè)

（玻璃）

24橡膠手套1副

25按壓式沐浴露1瓶

26紗布浴巾70*90cm2條

27臉盆1個(gè)

28奶瓶160ml、240ml、330ml各1個(gè)

29奶粉1段、2段、3段各1罐

30一次性手套若干

31梳子1把

32皮筋若干

33紗布巾25*25cm4條

34嬰兒衣物（系帶）1套

35抽紙若干

33

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

36嬰兒濕巾若干

37酒精濕巾若干

（2）嬰幼兒保育技能實(shí)操之生活照護(hù)賽場(chǎng)。

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

1盥洗水槽1套

幼兒用桌子（含椅

2子）120cm*60cm*53cm，木制2張

3專用消毒桶容量為10L，已盛5L清水1個(gè)

4普通水桶容量為10L，已盛5L清水2個(gè)

135cm*65cm*55cm，

5幼兒床內(nèi)徑為128cm*57cm2張

120cm*150cm，被芯為

6被子2斤新棉絮2床

7枕頭40cm*25cm，帶枕套2個(gè)

8墊絮128cm*57cm2床

帶支架的帶妝頭真人發(fā)絲，自然直黑發(fā)，發(fā)

9模長(zhǎng)14寸左右，無(wú)發(fā)縫3個(gè)

10桌子120cm*60cm左右1張

11垃圾桶方形腳踏式塑料制1個(gè)

嬰兒浴盆（含沐浴

12架）內(nèi)徑85cm*41cm*21cm1個(gè)

13操作臺(tái)120cm*80cm*85cm1個(gè)

14嬰兒推車76cm*40cm*25cm1輛

全搪膠仿真嬰兒模型，軟性

15系帶單衣單褲女環(huán)保搪膠可沐浴，身長(zhǎng)1個(gè)

嬰模型50cm左右

16熱水壺1個(gè)

17涼水壺1個(gè)

33

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

18水溫計(jì)2個(gè)

（3）嬰幼兒保育技能實(shí)操之安全照護(hù)賽場(chǎng)。

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

1盥洗水槽1套

2操作臺(tái)1個(gè)

135cm*65cm*55cm，內(nèi)徑

3幼兒床為128cm*57cm1張

4幼兒椅子20cm*30cm*45cm，木制1把

5醫(yī)用垃圾桶1個(gè)

全搪膠仿真幼兒模型，軟性環(huán)

6幼兒模型保搪膠可沐浴，身長(zhǎng)85cm1個(gè)

左右

全搪膠仿真嬰兒模型，軟性環(huán)

7幼兒模型保搪膠可沐浴，身長(zhǎng)50cm1個(gè)

左右

嬰兒氣道異物梗

8阻模型身長(zhǎng)50cm1個(gè)

嬰兒心肺復(fù)蘇模

9型身長(zhǎng)50cm1個(gè)

幼兒心肺復(fù)蘇模

10型（帶控制器）1個(gè)

3.C賽場(chǎng)

序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量

1幼兒椅子20cm*30cm*45cm，木制1把

說(shuō)明：

場(chǎng)地要求：競(jìng)賽場(chǎng)地光線充足、明亮，等候室、備考室的大小、數(shù)

量要與參賽選手人數(shù)相匹配，并配有應(yīng)急考場(chǎng)。場(chǎng)內(nèi)不能有明顯的回音，

聲音要清晰，隔音效果良好。各場(chǎng)地根據(jù)要求在適當(dāng)?shù)奈恢门鋫滗浵裨O(shè)

備及計(jì)時(shí)器，并設(shè)有轉(zhuǎn)播室，供師生觀摩。

33

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）制訂原則。

大賽裁判工作按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行。以教育部

頒布的職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國(guó)家《保育師職業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)》、1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的要

求為評(píng)分原則，依據(jù)參賽選手整體表現(xiàn)綜合評(píng)定，全面評(píng)價(jià)參賽

選手職業(yè)技能水平。

（二）評(píng)分方法。

1.裁判員選聘。按照職業(yè)院校技能大賽專家和裁判工作管理

辦法相關(guān)制度建立2024年廣西職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)裁判庫(kù)。

裁判長(zhǎng)由大賽裁判委員會(huì)向大賽組委會(huì)推薦，由大賽組委會(huì)聘

任。裁判長(zhǎng)組建裁判組，執(zhí)行裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2.裁判員人數(shù)?？?cè)藬?shù)為14人（其中裁判長(zhǎng)1人，裁判員

13人）。

3.成績(jī)審核方法。各項(xiàng)操作打分均由裁判員簽字，現(xiàn)場(chǎng)工作

人員對(duì)裁判員的成績(jī)進(jìn)行核對(duì)無(wú)誤后送至統(tǒng)分室進(jìn)行成績(jī)錄入。

成績(jī)錄入完畢后，工作人員交換崗位進(jìn)行核對(duì)，無(wú)誤后，按照各

項(xiàng)成績(jī)所占比例統(tǒng)計(jì)選手最終成績(jī)并排名，打印完畢交至裁判長(zhǎng)

審核簽字。

4.成績(jī)公布方法。待每模塊操作評(píng)判完畢，成績(jī)錄入審核無(wú)

誤后，由裁判長(zhǎng)在成績(jī)匯總表上簽字并通過(guò)通告欄進(jìn)行公布。

33

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1.模塊一職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)（共30分）。

（1）案例分析（共15分）。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

1.具有科學(xué)兒童觀，對(duì)嬰幼兒心理發(fā)展水平或特點(diǎn)分析正確

職業(yè)2.具有科學(xué)的職業(yè)認(rèn)知，能對(duì)保育員的言行、職業(yè)道德做出

案例10

素養(yǎng)正確判斷與分析，理由科學(xué)、充分，符合《綱要》《指南》

分析等精神

（15分）

思維1.觀點(diǎn)正確鮮明，思路清晰，分析透徹，邏輯性好

品質(zhì)2.用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，格式規(guī)范、條理清楚、卷面整潔5

職業(yè)認(rèn)知清晰，職業(yè)道德高尚，思維品質(zhì)優(yōu)秀13-15

職業(yè)認(rèn)知較清晰，職業(yè)道德較好，思維品質(zhì)較優(yōu)秀11-12.9

評(píng)分分檔

職業(yè)認(rèn)知模糊，職業(yè)道德缺乏，思維品質(zhì)一般9-10.9

該項(xiàng)未完成0-8.9

2.模塊二嬰幼兒保育技能實(shí)操（共40分）。

（1）桌面消毒。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

雙手清洗清洗步驟及部位正確5

（10分）清洗方法正確、有效5

根據(jù)所提供的清水量，按照消毒液配制比例，正確配制消毒

配制

水5

桌面

消毒按照消毒流程對(duì)物品進(jìn)行消毒

消毒10

（20分）能運(yùn)用正確方法對(duì)物品進(jìn)行消毒

整理操作結(jié)束清潔、整理物品得當(dāng)5

衛(wèi)生意識(shí)（3分）衛(wèi)生習(xí)慣良好；操作區(qū)域整潔干凈，廢棄物處理得當(dāng)3

職業(yè)素質(zhì)（5分）發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神狀態(tài)佳5

自選物品滿足操作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安全衛(wèi)生規(guī)

自選物品（2分）范2

33

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序，動(dòng)作熟

練流暢，親和力好，情感交流豐富36-40

準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，動(dòng)作較熟

練流暢，親和力較好，情感交流較少30-35.9

評(píng)分分檔

準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，動(dòng)作欠熟

練流暢，親和力欠佳，情感交流欠缺24-29.9

該項(xiàng)未完成0-23.9

（2）臥具整理。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

清洗步驟及部位正確5

雙手清洗

（10分）清洗方法正確、有效5

墊絮完全遮蓋床板

墊絮5

整理床單平鋪無(wú)皺，花紋圖樣不歪斜

被子呈四方形，正面平整無(wú)褶皺；四角成直角，每個(gè)

臥具整理被子側(cè)邊折疊線條呈直線，層次分明、厚薄均勻

（20分）10

整理被子擺放于床頭、居中

枕型飽滿，中凸外低

枕頭5

整理

枕頭位置擺放適宜

衛(wèi)生意識(shí)（3分）衛(wèi)生習(xí)慣良好；操作區(qū)域整潔干凈，廢棄物處理得當(dāng)3

發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神狀態(tài)5

職業(yè)素質(zhì)（5分）佳

自選物品（2分）自選物品滿足操作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安全衛(wèi)

生規(guī)范2

準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序，動(dòng)

作熟練流暢，親和力好，情感交流豐富36-40

準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，動(dòng)

作較熟練流暢，親和力較好，情感交流較少30-35.9

評(píng)分分檔

準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，動(dòng)

作欠熟練流暢，親和力欠佳，情感交流欠缺24-29.9

該項(xiàng)未完成0-23.9

33

（3）頭發(fā)梳理。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

清洗步驟及部位正確5

雙手清洗

（10分）清洗方法正確、有效5

發(fā)髻位置準(zhǔn)確，捆扎松緊適度，發(fā)面平順無(wú)褶皺，無(wú)碎發(fā)絲

動(dòng)作輕柔、熟練，發(fā)型整體美觀

4

單高

馬尾

分界線直；左右發(fā)量均等；捆扎松緊適度，發(fā)面平順無(wú)褶皺，

無(wú)碎發(fā)絲

動(dòng)作輕柔、熟練，發(fā)型整體美觀

雙高6

頭發(fā)梳理馬尾

（20分）

分界線直；左右發(fā)量均等；捆扎松緊適度，發(fā)面平順無(wú)褶皺

，無(wú)碎發(fā)絲

每個(gè)馬尾辮麻花圖形均稱，無(wú)褶皺

動(dòng)作輕柔、熟練，發(fā)型整體美觀

雙高

10

馬尾

辮

衛(wèi)生意識(shí)（3分）衛(wèi)生習(xí)慣良好；操作區(qū)域整潔干凈，廢棄物處理得當(dāng)3

職業(yè)素質(zhì)（5分）發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神狀態(tài)佳5

36

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

所選物品滿足工作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安全衛(wèi)生

自選物品（2分）規(guī)范2

準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序，動(dòng)作熟

練流暢，親和力好，情感交流豐富36-40

準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，動(dòng)作較

30-35.9

評(píng)分分檔熟練流暢，親和力較好，情感交流較少

準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，動(dòng)作欠熟

練流暢，親和力欠佳，情感交流欠缺24-29.9

該項(xiàng)未完成0-23.9

（4）嬰兒沐浴。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

規(guī)范擺放嬰兒沐浴所需用具，正確評(píng)估嬰兒狀態(tài)、自我

狀態(tài)和環(huán)境

浴前

按照嬰兒沐浴要求做好沐浴準(zhǔn)備5

準(zhǔn)備

操作動(dòng)作熟練、適宜

嬰兒沐浴

按規(guī)范流程為嬰兒沐浴

（30分）沐浴

18

過(guò)程熟悉嬰兒身體狀況，與嬰兒互動(dòng)良好，操作動(dòng)作熟練、

適宜

安全、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，能妥當(dāng)安置嬰兒

浴后

7

護(hù)理收拾整理用品，工作區(qū)域整潔

衛(wèi)生意識(shí)（3分）衛(wèi)生習(xí)慣良好；操作區(qū)域整潔干凈，廢棄物處理得當(dāng)3

發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神狀態(tài)

職業(yè)素質(zhì)（5分）佳5

所選物品滿足工作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安全衛(wèi)

自選物品（2分）生規(guī)范2

準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序，動(dòng)作

熟練流暢，親和力好，情感交流豐富36-40

準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，動(dòng)作較

熟練流暢，親和力較好，情感交流較少30-35.9

評(píng)分分檔

準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，動(dòng)作欠

熟練流暢，親和力欠佳，情感交流欠缺24-29.9

該項(xiàng)未完成0-23.9

36

（5）奶粉沖調(diào)。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

清洗步驟及部位正確

雙手清洗5

（10分）清洗方法正確、有效5

沖調(diào)規(guī)范擺放好奶粉沖調(diào)所需用具，正確評(píng)估嬰幼兒狀

態(tài)和環(huán)境5

準(zhǔn)備

將適量的水加入奶瓶，參照無(wú)誤

奶粉沖調(diào)沖調(diào)

10

（20分）過(guò)程取出適量奶粉放入奶瓶，旋緊奶嘴蓋搖勻；使用正

確方法測(cè)試奶溫

清潔收拾整理用品，工作區(qū)域整潔

5

整理

衛(wèi)生習(xí)慣良好；操作區(qū)域整潔干凈，廢棄物處理得

衛(wèi)生意識(shí)（3分）當(dāng)3

發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神

職業(yè)素質(zhì)（5分）狀態(tài)佳5

所選物品滿足工作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安

自選物品（2分）全衛(wèi)生規(guī)范2

準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序

，動(dòng)作熟練流暢，親和力好，情感交流豐富36-40

準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，

動(dòng)作較熟練流暢，親和力較好，情感交流較少30-35.9

評(píng)分分檔

準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，

動(dòng)作欠熟練流暢，親和力欠佳，情感交流欠缺24-29.9

該項(xiàng)未完成0-23.9

37

（6）燙傷應(yīng)急處置。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

目標(biāo)

嬰幼兒燙傷得到初步救治，完成初步處理5

達(dá)成

觀察傷情，評(píng)估嬰幼兒燙傷后的狀態(tài)

處置

按正確方法處理傷情，覆蓋包扎20

燙傷應(yīng)急處置過(guò)程

（30分）妥善安置嬰幼兒并安撫情緒

收拾整理，物品歸位，廢棄物處理得當(dāng)

清潔

5

整理安全意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好

環(huán)境安全、整潔，溫濕度適宜

環(huán)境準(zhǔn)備（2分）2

發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)

職業(yè)素質(zhì)（5分），精神狀態(tài)佳；清洗雙手5

所選物品滿足操作需要，符合嬰幼兒年齡特

自選物品（3分）點(diǎn)與安全衛(wèi)生規(guī)范3

準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)

范有序，動(dòng)作熟練流暢，親和力好，情感交36-40

流豐富

準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程

較規(guī)范，動(dòng)作較熟練流暢，親和力較好，情30-35.9

感交流較少

評(píng)分分檔

準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程

欠規(guī)范，動(dòng)作欠熟練流暢，親和力欠佳，情24-29.9

感交流欠缺

該項(xiàng)未完成

0-23.9

38

（7）外傷出血應(yīng)急處置。

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

目標(biāo)

達(dá)成嬰幼兒外傷出血得到控制，完成初步處理5

觀察傷情，評(píng)估嬰幼兒外傷出血的原因與表現(xiàn)

外傷出血應(yīng)急處置按正確方法處理傷情并包扎20

處置（30分）過(guò)程

妥善安置嬰幼兒并安撫情緒

收拾整理，物品歸位，廢棄物處理得當(dāng)

清潔

整理5

安全意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好

環(huán)境準(zhǔn)備（2分）環(huán)境安全、整潔，溫濕度適宜2

發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精

職業(yè)素質(zhì)（5分）神狀態(tài)佳；清洗雙手5

所選物品滿足操作需要，符合嬰幼兒年齡特

自選物品（3分）點(diǎn)與安全衛(wèi)生規(guī)范3