壺關(guān)縣2025年數(shù)學三下期末復習檢測試題含解析

壺關(guān)縣2025年數(shù)學三下期末復習檢測試題一、用心思考，我會選。1．分針從數(shù)字12走到數(shù)字3，走過了1時的（）。A． B． C．2．下列說法正確的是（）。A．學校操場一圈的長度是200平方米。B．一個乒乓球的質(zhì)量大約是3克。C．一個正方形的面積是20米。3．學校買來188個氣球，每9個扎成一束，最多可以扎（）束。A．20 B．21 C．224．在5＜□＜6的方框中，可以填的數(shù)字是（）。A．4.9 B．6.1 C．5.95．下面小數(shù)中的零，一個都不讀出來的是（）。A．20.6 B．0.26 C．3.05二、認真辨析，我會判。6．電梯的升降是平移．（___）7．1平方分米＝平方米＝0.01平方米．（____）8．6個16和7個19．計算除法時，每次除得余數(shù)必須比被除數(shù)?。╛____）10．0.56擴大到它的10倍等于560縮小到它的。（________）三、仔細觀察，我會填。11．從一個長8厘米、寬5厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，剩下部分的面積是（______）平方厘米，周長是（______）厘米。12．一個十位數(shù)，最高位是9，十萬位是3，其余各位上是0，這個數(shù)是（________），9在（________）位上。13．用0、2、5、8能組成（____）個沒有重復數(shù)字的三位數(shù)。14．正方形的邊長擴大2倍，面積就擴大（_______）倍．15．348÷5的商是（______）位數(shù)；646÷5的商是（______）位數(shù)。16．7分米=米4角=元17．一塊正方形木板周長是320厘米，這塊正方形木板的邊長是（______）厘米，面積是（_______）平方分米。18．小明今天拿出一盒牛奶（如圖），看見牛奶盒上寫著保質(zhì)期6個月，他（______）飲用。（填“能”或“不能”）四、認真細致，我會算。19．口算。30×40＝

60×50＝

25×40＝70×51＝

57＋20＝

56÷7＝20．列豎式計算。（帶☆的要驗算）☆21．直接寫的數(shù)。4.2＋2.6＝15×40＝220×30＝720÷80＝5.8＋3.3＝80×60＝440÷20＝6000×40＝五、動手操作，我能行。22．連一連．23．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷524．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活問題，我會解。25．把兩個邊長為9厘米的正方形拼成一個大長方形，它的周長和面積各是多少？26．飼養(yǎng)場今年養(yǎng)雞846只，是養(yǎng)鴨只數(shù)的3倍，養(yǎng)鵝只數(shù)是養(yǎng)鴨只數(shù)的2倍，飼養(yǎng)場今年養(yǎng)鵝多少只？27．2017年實驗小學學生參加植樹活動，植樹棵數(shù)統(tǒng)計如下：（1）根據(jù)上表繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）（）年級植樹總棵數(shù)最多，（）年級植樹總棵數(shù)最少。（3）實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵？28．李大爺在蔬菜大棚里種了29壟卷心菜，每壟47棵。一共種了多少棵卷心菜？29．一個長方形地面，長6米，寬3米，用面積為9平方分米的方磚鋪地面，需要多少塊？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據(jù)鐘面的結(jié)構(gòu)可知，整個鐘面被個數(shù)字平均分成12大格，分針從數(shù)字12走到數(shù)字3，經(jīng)過了3個大格，根據(jù)分數(shù)的意義，將12個大格平均分為4份，3小時占其中的1份，即?！驹斀狻糠轴槒臄?shù)字12走到數(shù)字3，走過了1時的；故答案為：C【點睛】了解鐘面的結(jié)構(gòu)和分數(shù)的意義是完成本題的關(guān)鍵。2、B【分析】由題意知是判斷說法是否正確，判斷度量單位的使用是否正確，那么對選項進行逐一判斷即可。【詳解】A．長度的單位是米，此說法中是平方米，所以錯誤；B．質(zhì)量的單位是克，所以正確。C．面積的單位是平方米，此說法中是米，所以錯誤。故答案為：B【點睛】本題主要考查各個度量的單位，長度的單位是米、質(zhì)量的單位是千克、面積的單位是平方米等。熟練掌握各個度量的單位是解答此題的關(guān)鍵。3、A【分析】根據(jù)題意可知，先列出算式188÷9，再根據(jù)有余數(shù)的一位數(shù)除法的計算知識進行正確的計算，解答即可?！驹斀狻?88÷9＝20（束）……8（朵）所以這些花最多可以扎成20束?！军c睛】本題考查有余除法的計算。4、C【分析】本題主要考查一位小數(shù)與整數(shù)的大小比較，整數(shù)可以看成十分位為0的小數(shù)。比較時先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；若整數(shù)部分相同，再比較十分位，十分位上哪個數(shù)字大，哪個小數(shù)就大，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．4.9＜5，所以此項錯誤。B．6.1＞6，所以此項錯誤。C．5＜5.9＜6，所以此項正確。故答案為：C【點睛】掌握小數(shù)比較大小的方法是解答本題的關(guān)鍵。5、A【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字，據(jù)此讀出該數(shù)，然后進行判斷。【詳解】A．20.6讀作二十點六，零沒有讀出來；B．0.26讀作零點二六，零讀出來；C．3.05讀作三點零五，零讀出來。故答案為：A【點睛】本題主要考查小數(shù)的讀法，注意零的讀法即可。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、√【詳解】略8、√【解析】略9、×【詳解】略10、√【分析】0.56擴大到它的10倍，小數(shù)點向右移動一位是5.6，560縮小100倍，小數(shù)點向左移動兩位是5.6。據(jù)此判斷?！驹斀狻?.56擴大到它的10倍，是5.6；560縮小100倍，是5.6。故判斷正確?！军c睛】此題主要考查的是小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。三、仔細觀察，我會填。11、1516【分析】從長方形紙片上剪下最大的正方形，則正方形的邊長為5厘米，剩下部分為長5厘米、寬8－5厘米的長方形，再根據(jù)長方形的面積＝長×寬，長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。【詳解】5×（8－5）＝5×3＝15（平方厘米）（8－5＋5）×2＝（3＋5）×2＝8×2＝16（厘米）所以剩下部分的面積是15平方厘米，周長是16厘米。故答案為：15；16?！军c睛】明確正方形的邊長為長方形的寬是解決本題的關(guān)鍵。12、9000300000十億【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，寫出此數(shù)；這是一個十位數(shù)，最高位是十億位，9在十億位上，據(jù)此解答。【詳解】一個十位數(shù)，最高位是9，十萬位是3，其余各位上是0，這個數(shù)是9000300000，9在十億位上。故答案為：9000300000；十億【點睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或用數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握。13、18【解析】略14、4【解析】略15、兩三【詳解】略16、，【解析】略17、8064【分析】根據(jù)正方形周長＝邊長×4和正方形面積＝邊長×邊長即可解答?！驹斀狻窟呴L：320÷4＝80（厘米）面積：80×80＝6400（平方厘米）6400平方厘米＝64平方分米【點睛】此題主要考查學生對正方形周長和面積公式的靈活應(yīng)用。18、不能【分析】從這盒牛奶上可以看到它的生產(chǎn)日期是2019年1月9日，保質(zhì)期6個月。2019年1月9日過6個月后是2019年7月9日，那么它的保質(zhì)期截止的時間是2019年7月9日，今天是2020年6月11日，已經(jīng)過了保質(zhì)期，所以不能使用。【詳解】小明今天拿出一盒牛奶，看見牛奶盒上寫著保質(zhì)期6個月，他不能飲用?！军c睛】此題考查了關(guān)于日期在生活中的應(yīng)用，生產(chǎn)日期＋保質(zhì)期＝保質(zhì)期截止的時間。四、認真細致，我會算。19、1200；3000；10003570；77；8【分析】根據(jù)整數(shù)加法、乘法和除法的計算方法解答。計算因數(shù)末尾有0的乘法時，可以把0前面的數(shù)相乘，然后看兩個因數(shù)中一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。【詳解】30×40＝1200

60×50＝3000

25×40＝100070×51＝3570

57＋20＝77

56÷7＝8【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。20、160……4；340；2652204……2；372；82【分析】（1）除數(shù)是一位數(shù)的除法：先用被除數(shù)最高位去除以除數(shù)，最高位不夠商1，就看前兩位，除到被除數(shù)哪一位，就把商寫在那一位上面，如果不夠商1，就在這一位商0占位，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小，并且在被除數(shù)右邊一位寫下被除數(shù)在這一位上的數(shù)，再繼續(xù)除。（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)：末位對齊；用下面乘數(shù)的個位與上面的兩位數(shù)相乘，積的個位與下面乘數(shù)的個位對齊；用下面乘數(shù)的十位與上面的兩位數(shù)相乘，積的十位與下面乘數(shù)的十位對齊；將兩次算出的積相加?！驹斀狻?04÷5＝160……42040÷6＝34078×34＝2652614÷3＝204……231×12＝372328÷4＝82驗算：【點睛】除數(shù)是一位數(shù)的除法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，我們根據(jù)乘除法列豎式計算方法來計算。21、6.8；600；6600；99.1；4800；22；240000【分析】根據(jù)小數(shù)加法，因數(shù)末尾有0的計算方法，以及商的變化規(guī)律進行口算。【詳解】4.2＋2.6＝6.815×40＝600220×30＝6600720÷80＝95.8＋3.3＝9.180×60＝4800440÷20＝226000×40＝240000故答案為：6.8；600；6600；9；9.1；4800；22；240000【點睛】本題考查小數(shù)加法，整數(shù)乘除法的計算，小數(shù)計算時需要注意將小數(shù)點對齊。該題屬于基礎(chǔ)題，細心保證結(jié)果正確。五、動手操作，我能行。22、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．23、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。24、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據(jù)此進行解答即可?！驹斀狻?80÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、生活問題，我會解。25、周長54厘米，面積162平方厘米【分析】把兩個邊長為9厘米的正方形拼成一個大長方形，拼成后的大長方形長為9＋9厘米，寬為9厘米。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2和長方形的面積＝長×寬代入數(shù)據(jù)計算即可?！驹斀狻浚?＋9＋9）×2＝27×2＝54（厘米）（9＋9）×9＝18×9＝162（平方厘米）答：它的周長是54厘米，面積是162平方厘米?！军c睛】本題的關(guān)鍵是求出拼成的大長方形的長和寬，再根據(jù)長方形的周長和面積公式進行計算。26、564只【分析】根據(jù)題意可得，養(yǎng)鴨只數(shù)的3倍是846只，即養(yǎng)鴨的只數(shù)是846÷3，養(yǎng)鵝只數(shù)的2倍是養(yǎng)鴨的只數(shù)，再乘以2就是養(yǎng)鵝的只數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：846÷3×2

＝282×2

＝564（只）答：飼養(yǎng)場今年養(yǎng)鵝564只?！军c睛】已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)要用除法進行計算。27、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內(nèi)容，然后再觀察統(tǒng)計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的條形顏色，再將表格和統(tǒng)計圖聯(lián)系起來，將所需參數(shù)按照統(tǒng)計圖格式進行標線，然后完善統(tǒng)計圖，最后標上參數(shù)即可；（2）將每個年級的植樹總棵樹計算出來，然后比對即可解答；（3）根據(jù)題意，將楊樹和松樹的總棵樹分別除以6即可解答?！驹斀狻浚?）如圖：

（2）一年級：200＋180＝380（棵）二年級：305＋210＝515（棵）三年級：400＋220＝620（棵）四年級：470＋245＝715（棵）五年級：645＋315＝960（棵）六年級：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年級植樹最少，五年級植樹最多；（3）楊樹：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6＝2520÷6＝420（棵）松樹：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6＝1590÷6＝265（棵）答：實驗小學平均