統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊第1課《我們的好朋友》精美課件

第一單元同伴與交往我們的好朋友第一課時核心素養(yǎng)目標道德意識：體會、感受友誼的溫暖。健全人格：掌握交友的小秘訣。責任意識：知道友誼會給我們帶來溫暖，學會

如何交友。目錄說說我的好朋友1、2、怎樣成為好朋友【視頻】我們都是好朋友新課導入新課導入說一說1、從這首歌曲當中，你感受到了什么？2、你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎？說說我的好朋友

在學校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧。說一說小游戲:猜猜看向全班同學描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰？說說我的好朋友說說我的好朋友小小分享會說說我的好朋友

好朋友之間總有說不完的開心事，請你選擇一個小小的友誼鏡頭，與大家講講這些開心事吧！說說我的好朋友我們的友誼我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友，我們上了同一個興趣班，經(jīng)常在一起畫畫，有時候還會一起合作創(chuàng)作一些精彩的作品。說說我的好朋友與朋友在一起是那么開心、美好。你們當初是怎樣成為好朋友的呢？說一說說說我的好朋友我們的友誼

我和彬彬是從小一起長大的好朋友，他是我的鄰居，我們從小互幫互助。你瞧，這是他教我學自行車的畫面！說說我的好朋友我們幾個很談得來，越談越來勁兒。蘭蘭和我一起學書法。雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。我們成為好朋友分享會說說我的好朋友在同學們的分享過程當中你是否能發(fā)現(xiàn)，在學習和生活中兩人成為好朋友的原因都有哪些呢？說說我的好朋友一次偶然的幫助一起學習的緣分一次投機的談天從小相伴的情分一場盡興的游戲友誼的契機說說我的好朋友校園的香甜

從農(nóng)村轉(zhuǎn)學到鎮(zhèn)上，同學、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，很快成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。學校里最讓我擔心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開一看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了！我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說：“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習，你要當我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！贝撕螅羧砦遄冎咏o我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。閱讀角說一說說說我的好朋友

閱讀《校園的香甜》，并說一說在故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？小貼士說說我的好朋友友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好朋友，從相識之初，就會不斷帶來我們香甜的溫暖和感動。說說我的好朋友

這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏??！你們踢得太狠了。同學獲獎后，玲玲有些不服氣。凱凱不舍得讓同學踢自己新買的足球。情景一情景二說說我的好朋友雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學又土又笨。張猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學。思考你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？說說我的好朋友說說我的好朋友01020304交友小建議當朋友取得榮譽和成就的時候，我們應該由衷地為他們高興。朋友之間要懂得分享。要學會平等待人、尊重他人。要糾正欺負他人的錯誤行為，互幫互助，做一個有擔當?shù)男∧凶訚h。課后作業(yè)說說我的好朋友1、我們班最受歡迎的同學是誰呢？他為什么那么受歡迎？2、受歡迎的同學都有哪些共同點？從他們的身上，你學習到了哪些交友的小秘訣？第一單元同伴與交往我們的好朋友第二課時核心素養(yǎng)目標道德意識：體會、感受友誼的溫暖。健全人格：學會辨別真友誼、假友誼，并做一個有原則的朋友。責任意識：認識什么是真正的友誼，學會區(qū)分益友和損友，學做一個有原則的益友。目錄好朋友真友誼1、2、珍惜友誼【視頻】高山流水新課導入

“高山流水”最先出自《列子·湯問》，傳說伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴志在高山，鐘子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山。"志在流水，鐘子期曰:"善哉，洋洋兮若江河。"伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。后用"高山流水"比喻知音或知己。新課導入高山流水新課導入小小分享會1、古代中國有許多成語是表達友誼之珍貴的，你都知道哪些？2、你還知道哪些友誼故事嗎？這些故事中的友情是一種怎樣的友情？新課導入道義之交朋友結(jié)為兄弟的關(guān)系。情同手足良師益友彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密。使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。有道德有正義感的交往和友情。指互相幫助，互相支持的朋友。八拜之交好朋友真友誼我們都渴望獲得友誼，但我們應該明白什么才是真正的友誼。

請仔細體會下面兩個情景，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應該怎樣做呢？好朋友真友誼議一議好朋友真友誼情景一時間：上午大課間地點：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著巧克力，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？情景二好朋友真友誼時間：數(shù)學課地點：教室人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學老師劇情：李浩數(shù)學成績一直不理想，這次數(shù)學考試有一道題不會做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊張，偷偷地看了看老師，心想：要不要把答案給李浩看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？小貼士好朋友真友誼周麗和張華對友誼的認識出現(xiàn)了一些錯誤，所以才會有上述情景中的想法和做法。如果張華想獲得真正的友誼，應該在生活中提高自己，讓自己在各方面做得更好，與同學們互幫互助。如果陳誠想獲得真正的友誼，應該堅持原則，不能一味的縱容自己的朋友，但是可以在課間、課后時間幫助李浩通過自己的努力學習提高自己的成績。好朋友真友誼故事屋益友

三國時期，吳國有位德高望重的大臣呂岱，他為人正直、十分愛惜人才。呂岱有一位好友徐原，很有才華，為人耿直。通過呂岱的推薦，徐原受到重用，擔任了重要官職。徐原上任后，大家都認為他會主動報答呂岱，然而出人意料的是，徐原并沒有因為呂岱推薦了自己而對他言聽計從，而是敢于在呂岱有過失時直接批評他，并在公開場合談論呂岱做得不對的地方。有人將這些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說：“這就是我看重徐原的原因??！”后來徐原去世了，呂岱十分傷心，他說：“徐原是我的益友，如今不幸離世，我還能從誰那里聽到批評我的話呢？”說一說好朋友真友誼1、呂岱為什么說徐原是他的益友？2、你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？好朋友真友誼一個能經(jīng)常給自己忠告、指出自己不足的人，一定是最關(guān)心、最愛護、最希望自己能有所發(fā)展、有所成功的人。一個人有諍友，“則身不陷于不義”。一個人從朋友的諍言中所獲得的教益，也許要比從他自己的學習思考中獲得的教益還要豐富得多、深刻得多。人與人之間如果能像呂岱徐原那樣“相交出于無心，相助出于無為”，怎能不說是人生的一大幸事呢？知識拓展好朋友真友誼班級小鏡頭為什么你不投我一票？我覺得孟華比你更適合當班長。怎么你也不幫我？你太沖動了。

選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。

李強和王贊因為小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。好朋友真友誼

子晴的生氣和李強的抱怨是否有道理。你想對他倆說什么呢？想一想小貼士好朋友真友誼

有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。好朋友真友誼交流園

請舉行一次小型辯論會。辯論題目是“好朋友是否一定要為對方保守秘密”。請你判斷一下，下列哪些秘密可以幫朋友保守？小麗這次考試不及格，她自己模仿家長在試卷上簽了名，讓你不要告訴老師。小明今天上足球課不小心受傷了，經(jīng)過校醫(yī)的處理后沒有大礙，他希望你不要告訴他媽媽，免得讓媽媽擔心。玲玲每天把零花錢省下來想買個生日禮物送給媽媽，她希望你幫她保守秘密。彬彬把每天的零花錢省下來準備偷偷買個游戲機，他希望你幫他保守秘密。好朋友真友誼好朋友真友誼

與朋友相處的過程當中要講原則，有些事情可以做，有些事情不能做，有的秘密可以守，而有的秘密保守了其實是對朋友的一種傷害。所以，我們要做朋友的“真朋友”，做有原則的好朋友。小貼士好朋友真友誼

1.當朋友有困難時，我愿盡力幫助。2.當朋友犯錯誤時，我

。3.當朋友幫助我時，我

。4.當朋友

時，我

。5.當朋友

時，我

。

你是否能處理好與朋友的關(guān)系，和朋友友好相處呢？請你說說遇到以下情況，你會怎么做呢？怎樣做才是最好的？好朋友真友誼友誼來之不易，需要珍惜。學會與朋友相處，友誼才能深厚長久。小貼士好朋友真友誼設計友誼卡

請設計一張精美的卡片送給你的好朋友。

你好!

我想對你說

。

衷心地視愿你

！同時，也祝愿我們的友

!

此致敬禮!你的好朋友

.

1、我們的好朋友第1課時第一單元同伴與交往新課導入同學們，我們今年已經(jīng)上四年級了，大家在一起共同學習生活已經(jīng)三年多了，相信每個同學都交到了不少好朋友。今天我們大家就一起來說說我們的好朋友吧。說說我的好朋友向全班同學描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜一猜他是誰。在向同學描述好友的特點時，可以說一說好友的外貌、興趣愛好、特長，也可以說一說好友性格特點和做過的一些事情。分享朋友間的開心事一起畫畫學騎自行車朋友之間的開心事還有很多很多，下面請同學們將你跟朋友之間的開心事說出來，與大家分享分享。怎樣成為好朋友這幾位男同學很談得來，越談越來勁，因此成了好朋友。蘭蘭和我一起學書法，在學書法的過程中，我們成了好朋友。雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用，時間長了，我們就成了好朋友。同學們，在平時的學習和生活中，是什么原因讓你們成為好朋友的？我和張明是鄰居，我們天天一起上學，一起放學，成了好朋友。我和李蘭經(jīng)常在一塊討論題目，早就成了無話不談的好朋友了。我和朋友每個星期天都在一起打球，時間長了，就成了好朋友。友誼給我們帶來了溫暖，這讓我們每一個人感受到真情的存在。感受友誼的美好自由閱讀課本第4頁“閱讀角”《校園的香甜》這篇文章，想一想，這篇文章講了一個怎樣的故事？同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？辨析題仔細看一看插圖，了解每幅插圖的內(nèi)容，想一想，你愿意跟圖中的玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？同學們獲獎了這有什么了不起的，我如果參加，他哪有機會贏啊！凱凱新買了足球你們踢得太狠了，會把我的新足球踢壞的！這學期轉(zhuǎn)來的新同學到底是農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，真是又土又笨！張猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學我們在日常生活中，還看到過哪些錯誤的行為，這些行為，使大家也很難交到朋友？自己有事，就請別人幫忙，別人有困難的時候，就不肯伸出援助之手。對別人呼來喝去，指揮別人做這個，做那個。表面上對別人很好，可是背地里卻說別人的壞話。懂得分享不吝嗇，真誠祝福不嫉妒。友好相處不嫌棄，弱小同學不欺負。平等友愛不指揮，及時幫助不回避。表里如一不欺騙，就能成為好朋友。課堂總結(jié)

同學們，通過今天的學習，我們懂得了好朋友之間總有說不完的開心事，領(lǐng)略了友誼的美好，感受到了友誼的溫暖，同時也明白了，要想交到好朋友，必須真誠付出，與朋友平等友好相處。下一課，我們將繼續(xù)學習這個話題，課后請大家認真預習。1、我們的好朋友第2課時第一單元同伴與交往新課導入通過上節(jié)課的學習，我們初步認識到友誼是美好的，它總能帶給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。不過，我們只有真誠付出，才能交到真正的朋友。好朋友，真友誼新課學習議一議情境一時間：上午大課間地點：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿意跟我交朋友了呢？自由讀一讀情境一，想一想，張華為什么會那樣想呢？如果張華想獲得真正的友誼，應該怎樣做呢？真正的朋友不會因為你沒有請他吃東西，就不愿意跟你做朋友的。同學之間的友誼并不是建立在請大家吃大餐的基礎(chǔ)之上。朋友之間關(guān)鍵在于互相幫助，互相理解。議一議情境二時間：數(shù)學課地點：教室人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學老師劇情：李浩數(shù)學成績一直不理想。這次數(shù)學考試有一道題不會做，于是他用手輕輕的碰了碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案，陳誠很緊張，偷偷的看了看老師，心想：要不要把答案給他看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？想一想，陳誠要不要把答案給張浩看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？陳誠的這種想法是不對的?？荚嚨臅r候陳誠如果把答案給張浩抄，這并不是在幫助張浩，而是害他。陳誠可以在平時幫助陳浩補習數(shù)學，使陳浩同學的數(shù)學成績趕上來。張華和陳誠對什么是真正的友誼理解有一點偏差。什么才是真正的友誼呢？下面我們先來看一看古人是怎樣對待朋友的？走進故事屋徐原呂岱《益友》這篇故事講了呂岱和徐原之間的什么故事？徐原有才華，為人耿直，但出身貧寒，通過呂岱的幫助和推薦，徐原受到重用，擔任了重要官職。呂岱為什么說徐原是他的益友？呂岱認為徐原是他的益友，是因為徐原并沒有因為呂岱的幫助而對他言聽計從，而是敢于直接批評他，并且在公開場合談論呂岱做的不對的地方。你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱又有什么可貴之處？呂岱為人正直，愛惜人才，并且沒有因為舉薦了徐原就要求徐原對他言聽計從，也沒有因為徐原的批評而怪罪徐原，反而非常欣賞徐原。徐原對待朋友的方式令人欣賞，因為他并沒有呂岱的幫助和推薦而對他言聽計從，而是敢于直言。不向朋友提不合理的要求為什么不投我一票？我覺得孟華比你更適合當班長！選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。不向朋友提不合理的要求為什么不幫我？你也太沖動了！李強和王贊因為一點小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。想一想這兩幅圖中的子晴和李強向朋友提出了什么要求？你認為他們提出的要求合理嗎？你想對他倆說什么呢？王明把票投給孟華，是因為他覺得孟華比子晴更適合當班長，而子晴認為王明沒有把票投給她，就是沒有把她當朋友，這顯然是不合理的要求。李強和王贊因為小事