第13課+亞非拉民族獨立運動+同步練習 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第13課亞非拉民族獨立運動基礎過關練題組一拉丁美洲的民族獨立運動1.(2024河南新鄉(xiāng)多校聯(lián)考)玻利瓦爾回憶說,他在歐洲留學時,1804年拿破侖加冕稱帝使他“想到了我國的奴隸制,想到了解放祖國的人可能贏得的光榮”。這表明法國的革命斗爭()A.動搖了法國在拉美的殖民統(tǒng)治B.推動了拉美民族民主意識的增長C.為墨西哥民族革命奠定了基礎D.削弱了葡萄牙對拉丁美洲的控制2.(2023湖北黃岡月考)1823年,美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言,宣稱“美洲是美洲人的美洲”;美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福提出針對拉丁美洲的“大棒政策”;塔夫脫任總統(tǒng)時更是“金元外交”和“大棒政策”并用。美國對拉丁美洲實行這些政策的實質(zhì)是()A.助力拉丁美洲的發(fā)展B.對拉丁美洲進行經(jīng)濟侵略和政治滲透C.緩解拉美各國的政局動蕩D.支持拉美各國的軍事獨裁統(tǒng)治3.(2022山東菏澤模擬)1913年墨西哥民選總統(tǒng)馬蒂羅被害。1914年,美國以崇高的道義為名出兵墨西哥,但遭到迎頭痛擊,各地革命軍領袖也紛紛痛斥美國的侵略行徑,美國大感意外。對此的合理解釋是()A.墨西哥民族自決意識的增強B.美國利他主義行為不被理解C.墨西哥獨立后面臨新的困境D.美墨兩國之間缺乏有效溝通題組二亞洲的覺醒4.(2024吉林長春外國語學校高二月考)列寧于1913年5月7日在《真理報》上發(fā)表文章,對20世紀初的這場新的革命風暴給予了高度的評價和熱情的贊頌,并稱之為“亞洲的覺醒”。“亞洲的覺醒”主要指的是()A.資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺B.亞洲國家進行聯(lián)合斗爭C.追求民族獨立、發(fā)展民族工業(yè)D.無產(chǎn)階級社會主義革命5.(2024江蘇泰州中學高一期中)1908年6月,英國殖民當局以“陰謀推翻女王政權”的罪名悍然逮捕了印度國大黨的激進派領袖提拉克,而且不顧全國人民的抗議,判處他六年監(jiān)禁。殖民者的罪行激起了全國人民的憤慨,遂引發(fā)了十多萬人參加的孟買工人大罷工。這一事件說明了()A.印度民族意識已覺醒B.英國暴行激起了人民的反抗C.國大黨綱領深入人心D.印度開始淪為英國的殖民地題組三非洲的抗爭6.(2022福建龍巖六縣一中期中聯(lián)考)1881年9月9日,埃及祖國黨領袖阿拉比發(fā)動兵諫要求改革,打破“英法監(jiān)督”體系,通過自己的憲法,選舉自己的權力機關。這一事件()A.推翻了英國的殖民統(tǒng)治B.激發(fā)了埃及人民的民族意識C.實現(xiàn)了埃及的完全獨立D.得到了非洲國家的廣泛支持7.1894年,意大利發(fā)動對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》,號召人民抗擊侵略者,保衛(wèi)國家的獨立。全國人民英勇抵抗,終于打敗了侵略者,保持了民族獨立。據(jù)此,埃塞俄比亞抗意斗爭取得勝利的最重要原因是()A.意大利軍事力量相對較弱B.埃塞俄比亞綜合國力強盛C.全國各階層人民團結(jié)抵抗D.孟尼利克皇帝的個人因素能力提升練題組一拉丁美洲的民族獨立運動1.(2024廣東深圳高一期末調(diào)研)拉丁美洲的獨立運動“不是一次人民的‘革命’,而是一次軍隊的‘解放’,它不僅用強制手段引進外來的‘現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式’,而且成為軍事強人實行控制的‘關鍵力量’,社會內(nèi)部沒有形成真正的權威”。這一觀點可用于說明拉丁美洲()A.沒有擺脫西葡殖民統(tǒng)治B.都成為外來資本的附庸C.仍然實行君主專制制度D.現(xiàn)代化陷入困境的原因題組二亞洲和非洲的民族獨立運動2.(2024江蘇泰州高一期中)19世紀晚期,印度國大黨領袖班納吉要求在印度實行代議制責任制政府;中國維新派開啟維新變法,主張實行君主立憲;埃及祖國黨也提出了實行憲政的主張。這反映出該時期亞非民族解放運動()A.救亡圖存與借鑒西方文明相結(jié)合B.以暴力手段實現(xiàn)民族獨立C.打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面D.形成了聯(lián)合斗爭的新局面3.(2024吉林名校聯(lián)盟高一期中)19世紀70年代,埃及的混合法庭(由英、法、埃法官共同行使司法權)以及有英、法兩國代表參加的埃及新內(nèi)閣相繼建立。19世紀80年代,在祖國黨領導下,起義士兵強調(diào)埃及應超越宗教界限形成政治聯(lián)合,以共同抵抗英國的入侵。由此可推知,這一時期的埃及()A.當?shù)胤饨▌萘υ獾较魅魾.實現(xiàn)了各階層的大團結(jié)C.民族革命具有妥協(xié)色彩D.粉碎了柏林會議的陰謀題組三思維訓練4.(創(chuàng)新思維)(2023北京大興期中)1823年,美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言,宣稱“美洲是美洲人的美洲”;1879年,非洲第一個政黨——埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”。這兩個口號()A.旨在擺脫西方的殖民侵略B.喚起該地區(qū)民族意識覺醒C.拉開了該地區(qū)民族獨立運動的序幕D.體現(xiàn)了擴張主義與民族主義的本質(zhì)區(qū)別題組四綜合題組5.(2024江蘇連云港高一期中,13分)閱讀材料,完成下列要求。材料拉美獨立戰(zhàn)爭勝利后,戰(zhàn)爭中的有功之臣和土生白人地主在戰(zhàn)后瓜分了原殖民者占有的大片土地,并用廉價收購、強迫遷移等手段,進一步兼并印第安人的土地。這些大地主在莊園內(nèi)享有至高無上的權力,實行君主式和家長式的統(tǒng)治。在政治上,大地主與天主教高級僧侶和高級軍官關系密切,操縱國家政治,是拉美各國的軍事獨裁者的主要支柱。這些軍事獨裁者往往好大喜功,窮兵黷武,彼此發(fā)動戰(zhàn)爭。為了奪取和鞏固自己的獨裁政權,他們還常常勾結(jié)并投靠某一外部勢力,從而為歐美國家重新插足拉美創(chuàng)造了條件。從19世紀50年代起,巴西、阿根廷等拉美幾個較大的國家首先逐漸恢復了過去被破壞的礦場和農(nóng)莊,如巴西的咖啡生產(chǎn)從19世紀60年代起扶搖直上,但與此同時,英美等國的工業(yè)品也充斥了拉美各國的市場?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰?1)據(jù)材料,歸納獨立后的拉丁美洲的政治經(jīng)濟形勢。(6分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析獨立后的拉丁美洲出現(xiàn)上述政治經(jīng)濟形勢的原因。(7分)

答案與分層梯度式解析基礎過關練1.B2.B3.A4.C5.A6.B7.C1.B據(jù)材料可知,1804年拿破侖加冕稱帝使得玻利瓦爾想到了拉丁美洲的殖民地歷史,想到了爭取民族獨立和解放祖國的事業(yè),結(jié)合所學知識可知,玻利瓦爾是拉美獨立運動的領導人,因此材料表明法國的革命斗爭推動了拉美民族民主意識的增長,B項正確;結(jié)合所學知識可知,拉美獨立運動的革命對象主要是西班牙和葡萄牙,排除A項;玻利瓦爾是拉美獨立運動的領導人,但并未領導墨西哥民族革命,排除C項;材料未專門提及葡萄牙,不能得出削弱了葡萄牙對拉丁美洲的控制,排除D項。2.B根據(jù)所學可知,“門羅宣言”“大棒政策”“金元外交”都是美國對拉丁美洲進行經(jīng)濟侵略和政治滲透的重要策略與手段,故B正確。3.A根據(jù)“美國……遭到迎頭痛擊,各地革命軍領袖也紛紛痛斥美國的侵略行徑”可知,墨西哥民眾的民族自決意識增強,因此反對美國的干涉,A項正確;美國是利己主義,排除B項;C、D兩項都不是材料中現(xiàn)象的原因,排除C、D兩項。4.C結(jié)合所學知識可知,19世紀末20世紀初,亞洲各國的民族民主意識高漲,掀起了反帝反封建斗爭的新高潮,古老的亞洲開始覺醒,目標是追求民族獨立、發(fā)展民族工業(yè),C項正確;A項說法與史實不符,排除A項;亞洲覺醒表現(xiàn)出亞洲各國人民相互支持的特點,但亞洲國家并未進行聯(lián)合斗爭,排除B項;20世紀初的亞洲革命運動屬于民族民主革命,排除D項。5.A據(jù)材料可知,提拉克因反抗英國殖民統(tǒng)治而被捕,進而引發(fā)印度人民憤慨和工人罷工,表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,印度民族意識覺醒,A項正確;英國暴行激起人民反抗是材料的表象,不能說明本質(zhì),排除B項;材料主旨為提拉克反抗外國殖民的行為得到民眾支持,并未涉及國大黨的綱領,排除C項;19世紀中后期英國幾乎控制了印度全境,“開始”表述錯誤,排除D項。6.B作為殖民地的埃及要求改革,打破“英法監(jiān)督”體系,通過自己的憲法,選舉自己的權力機關,這有助于激發(fā)埃及人民的民族意識,B項正確;改革并未推翻英國的殖民統(tǒng)治,也未實現(xiàn)埃及的完全獨立,排除A、C兩項;當時大部分非洲國家尚未獨立,因此不能得到當時非洲國家的廣泛支持,排除D項。7.C據(jù)材料“全國人民英勇抵抗,終于打敗了侵略者”可知,埃塞俄比亞抗意斗爭取得勝利的最重要原因是全國各階層人民的團結(jié)抵抗,故選C項;相較于埃塞俄比亞,此時意大利軍事力量并不弱,排除A項;埃塞俄比亞是封建君主制國家,綜合國力并不強盛,排除B項;孟尼利克皇帝的號召是勝利的原因之一,但不是最重要的原因,排除D項。能力提升練1.D2.A3.A4.D1.D據(jù)材料可知,拉丁美洲獨立運動成為軍事強人實行控制的關鍵力量,結(jié)合所學知識可知,拉丁美洲獨立后,“考迪羅”把持權力,實行軍事獨裁統(tǒng)治,政治經(jīng)濟發(fā)展停滯不前,因此該觀點可用于說明拉丁美洲現(xiàn)代化陷入困境的原因,D項正確;拉丁美洲獨立運動使拉美地區(qū)基本獲得獨立,排除A項;材料強調(diào)獨立后的拉美形成軍事獨裁統(tǒng)治,不利于拉美社會的發(fā)展,與外來資本無關,排除B項;拉丁美洲獨立后實行資本主義制度,排除C項。2.A據(jù)材料可知,19世紀晚期,印度、中國、埃及的資產(chǎn)階級提出立憲和政治民主等主張,體現(xiàn)出借鑒西方文明,結(jié)合所學知識可知,19世紀晚期,印度、中國、埃及淪為西方國家的殖民地、半殖民地,救亡圖存運動高漲,因此材料現(xiàn)象反映出在亞非民族解放運動中,資產(chǎn)階級借鑒西方文明以救亡圖存,A項正確;材料中并未體現(xiàn)實現(xiàn)民族獨立的手段,排除B項;俄國十月革命的勝利打破資本主義一統(tǒng)天下的局面,排除C項;19世紀晚期的亞非民族解放運動并未形成聯(lián)合斗爭的局面,排除D項。3.A據(jù)材料可知,19世紀七八十年代,埃及形成了具有近代色彩的司法和行政機關,獨立運動也是由近代政黨——祖國黨領導,這些進步因素有助于削弱國內(nèi)的封建因素,A項正確;“實現(xiàn)了各階層的大團結(jié)”表述絕對化,排除B項;結(jié)合所學知識可知,19世紀80年代,埃及軍民對英國殖民者開展了英勇無畏的抵抗,排除C項;柏林會議之后,列強瓜分非洲的步伐大大加快,D項與史實不符,排除D項。4.D本題體現(xiàn)了對創(chuàng)新思維的考查。創(chuàng)新思維主要體現(xiàn)的是探究、思考的能力,要求學生綜合運用辯證思維和發(fā)散性思維,提出新問題、得出新觀點。解答本題時,需要綜合運用所學知識,在全面分析材料的基礎上得出結(jié)論。擺脫西方殖民侵略、喚起民族意識覺醒只符合埃及祖國黨的口號,排除A、B兩項;1804年海地獨立拉開拉美民族獨立運動的序幕,美國提出該口號時,拉美已經(jīng)基本獨立,排除C項。5.答案(1)形勢:政治上實行軍事獨裁統(tǒng)治;經(jīng)濟上發(fā)展大地產(chǎn)制;內(nèi)政受到歐美資本主義國家干涉;采用集權體制管理經(jīng)濟;政治集權缺乏民主。(6分)(2)原因:歐美資本主義國家的干涉;受宗主國殖民影響;經(jīng)濟結(jié)構單一;資本主義經(jīng)濟發(fā)展有限;社會上嚴格等級制度的歷史影響;國家獨立是由大土地所有者領導的。(7分)解析(1)據(jù)材料“這些軍事獨裁者往往好大喜功,窮兵黷武,彼此發(fā)動戰(zhàn)爭”可知,政治上實行軍事獨裁統(tǒng)治;據(jù)材料“戰(zhàn)爭中的有功之臣和土生白人地主在戰(zhàn)后瓜分了原殖民者占有的大片土地……兼并印第安人的土地”可知,經(jīng)濟上發(fā)展大地產(chǎn)制;據(jù)材料“他們還常常勾結(jié)并投靠某一外部勢力,從而為歐美國家重新插足拉美創(chuàng)造了條件”可知,內(nèi)政受到歐美資本主義國家干涉;據(jù)材料“這些大地主在莊園內(nèi)享有至高無上的權力,實行君主式和家長式的統(tǒng)治”可知,采用集權體制管理經(jīng)濟;據(jù)材料“在政治上,大地主與天