2024年湖南省永州市冷水灘區(qū)梧桐街道招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年湖南省永州市冷水灘區(qū)梧桐街道招聘社區(qū)工作者

考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、甲社區(qū)流動兒童較多，放學(xué)后回到社區(qū)無人照看，危險頻出，居民

反映強烈。與甲社區(qū)相鄰的乙社區(qū)有一家社會工作服務(wù)機構(gòu)，具有豐

富的流動兒童服務(wù)經(jīng)驗，但沒有開展服務(wù)的場地。于是，甲社區(qū)與乙

社區(qū)協(xié)商并達成合作協(xié)議，由甲社區(qū)提供場地和配套經(jīng)費，由乙社區(qū)

的社會工作者開展社區(qū)課后輔導(dǎo)服務(wù)。本案例中的資源連接方式屬于

Oo

A.資源共享

B.資源協(xié)調(diào)

C.資源整合

D.資源流通

【答案】：A

2、（2020年真題）自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩

子上下學(xué)發(fā)生沖突。李女士認為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，即

使已上初中，為安全起見還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工作

忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解，

懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會工作者小齊。

為了識別李女士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解（）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對夫妻問題的看法

D.丈夫為處理夫妻問題所做的努力

【答案】：C

3、兒童社會工作中，對那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，

但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問題，

并對兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關(guān)系

過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組方法

給予支持的服務(wù)是()。

A.兒童保護福利服務(wù)

B.補充性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

D.替代性兒童福利服務(wù)

【答案】：C

4、兒童的心理成長與其所處的環(huán)境有密切關(guān)聯(lián)。社會工作者對兒童所

處的撫養(yǎng)環(huán)境和社會環(huán)境的積極介入，是基于兒童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依戀性

【答案】：C

5、目的在于讓職工有了解或改變他們對自己及他人的思路、感覺、行

為的機會，通過小組體驗，充分發(fā)揮自己的潛能，洞察自己的問題，

尋求解決問題的辦法。這屬于()。

A.興趣娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

D.教育小組

【答案】：C

6、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘疾

人承擔，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾人

替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這種

情況，社會工作者宜采取的做法是0。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

7、在家庭社會工作的基本原則中，()假設(shè)家庭是家庭成員日常生活

的場景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：A

8、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經(jīng)濟困難和身體殘障照顧孩

子能力有限，他們來到了社工機構(gòu)來尋求社工的幫助。此時，社工需

要為他們提供()服務(wù)。

A.促進兒童成長健康

B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況

C.救助和保護兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

9、下列各項不屬于分析服務(wù)對象的資料并做出預(yù)估摘要的步驟的是

()o

A.對服務(wù)對象的問題與需要做出解釋

B.列出解決問題的目標及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫結(jié)案記錄

【答案】：D

10、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中，一場大火奪取了其父母

的生命，自己因為去同學(xué)家玩逃過一劫。事發(fā)后，田亮不得不與僅靠

退休金維持生計的爺爺一起生活，再加上田亮還要上學(xué)，兩人的生活

陷入了困境，并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中，

作為一位專業(yè)社會工作者，首先要做的是()。

A.家庭救助和幫扶

B.家庭生活教育

C.家庭能力建設(shè)

D.心理輔導(dǎo)

【答案】：A

11、(2019年真題)75歲的藍奶奶是獨居老人，因腦梗住院治疔后回

家康復(fù)中。社會工作者小李跟進藍奶奶的個案，經(jīng)過綜合評估發(fā)現(xiàn)藍

奶奶有做飯.打掃衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務(wù)需求。根據(jù)上

述藍奶奶的需要，小李擬采用個案管理的工作方法為其提供服務(wù)。小

李下列做法中，正確的是正確的是()

A.將藍奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心

B.自己為藍奶奶提供所有服務(wù)

C.組織親戚朋友為藍奶奶提供臨時服務(wù)

I).整合相關(guān)資源為藍奶奶提供多種服務(wù)

【答案】：D

12、曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄汪某，因公負傷造成高位截癱?，F(xiàn)

在只能終日躺在榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上，情緒日漸低落，行為退

縮，“生命無意義感”越來越嚴重。為協(xié)助汪某找到當下生命的意義,

下列工作方法中最有效的是（）。

A.疏導(dǎo)汪某的消極情緒

B.矯正汪某的退縮行為

C.以過去的經(jīng)歷來建構(gòu)其生命的意義

D.為汪某提供醫(yī)療照顧

【答案】：C

13、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治

B.共同行動

C.告知

I）.咨詢

【答案】：A

14、居民申請最低生活保障，以家庭為單位，幫助戶主向（）提出

書面申請。

A派出所

B.社會救助事務(wù)管理所

C.戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）

D.物業(yè)委員會

【答案】：C

15、服務(wù)對象小方曾因吸毒被強制隔離戒毒二年。從戒毒所出來后，

小方回到社區(qū)，家人不愿接納她，拒絕承認有她這個女兒。社會工作

者小趙了解到家人從小對小方期望過高，讓她覺得透不過氣來，吸毒

是為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活。針對小方的困境，小

趙恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.對小方進行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厭惡療法，讓小方在犯癮時懲罰自己

C.協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解

D.安排大學(xué)生志愿者與小方進行結(jié)對幫教

【答案】：C

16、某非營利機構(gòu)“愛之夢”主要提供婚姻家庭服務(wù)，老王向該機構(gòu)

提出了生活救助方面的請求，該機構(gòu)的社會工作者小張向老王說明了

情況，并且告知老王如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小張在接案

時考慮到（）。

A.權(quán)衡是否有能力處理問題

B.決定問題的優(yōu)先次序

C.決定是否需要緊急介入

I）.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍

【答案】：D

17、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對這種情況，小張應(yīng)開

展的小組工作類型是（）。

A.娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

18、關(guān)于學(xué)校社會工作者，下列理解不正確的是（）。

A.獨立工作

B.是專業(yè)工作者

C.學(xué)校社會工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善

D.需要與學(xué)生家長、學(xué)校人員及社區(qū)人士進行溝通與協(xié)調(diào)

【答案】：A

19、某社會工作機構(gòu)了解到當?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，許多學(xué)生家長因

工作原因無法照看孩子，于是，該機構(gòu)與社區(qū)居委會合作開辦了“四

點半課堂”，開展學(xué)生臨時托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。該機構(gòu)的上述

工作屬于（）兒童福利服務(wù)。

A.支持性

B.保護性

C.補充性

D.替代性

【答案】：C

20、（2019年真題）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何

與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝

通知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英

擔任的角色是（）。

A.促進者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

21、王女士覺得兒子小強總是跟自己對著干，母子經(jīng)常爭吵。王女士

找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關(guān)系。此時，小強

屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對象

B.潛在服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象

【答案】：B

22、兒童個案工作的低層次目標是：

A.改變兒童的社會處境

B.解決目前的困難

C.促進全面發(fā)展

D.增進問題的解決能力

【答案】：B

23、針對涉毒人員的社會工作介入，不包括（）。

A.提供戒毒康復(fù)服務(wù)

B.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.開展幫扶救助服務(wù)

D.參與禁毒宣傳教育

【答案】：B

24、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)過康

復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)致無法

開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復(fù)”。此時，社會工作者的以下做法中,

不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

25、郭先生，服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩

子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會工作者求助，社

會工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人

的關(guān)愛。本案例中，社會工作者設(shè)計的服務(wù)方案滿足了郭先生的()需

要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會化

D.自我實現(xiàn)

【答案】：B

26、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活

動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不?/p>

像以前那樣經(jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老

年人()的變化。

A.生理

B.心理

C.年齡

D.社會角色

【答案】：D

27、社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順

利進行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達成的服務(wù)目標是

()O

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

I).幫助玲玲表達內(nèi)心的感受與想法

【答案】：B

28、企業(yè)社會責任的核心是保護勞動者合法權(quán)益，不包括（）。

A.不歧視職工

B.不使用強迫性勞動

C.不懲罰職工

D.不使用童工

【答案】：C

29、14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護意識較弱，因家長監(jiān)護

不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機關(guān)處置后，小花被轉(zhuǎn)介

到某特殊教育學(xué)校，社會工作者小魏開始為小花提供輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。

此時，小魏最宜開展的工作是

A.危機干預(yù)

B.關(guān)注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

I）.為小花家長提供防性侵知識

【答案】：B

30、由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人，稱

之為（）。

A.主動型服務(wù)對象

B.自愿型服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.外展型服務(wù)對象

【答案】：B

31、收集評估資料的途徑不包括（）

A.收集服務(wù)對象檔案進行評估

B.收集服務(wù)對象周圍人對介入過程的意見

C.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法

1）.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料

【答案】：B

32、服務(wù)對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近，他向社會工作

者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照,

這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬念俱灰，開始復(fù)吸，且萌發(fā)了

輕生念頭。此時，小王恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.聯(lián)系交管部門，請他們對小張進行法制教育

B.開展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其審請臨時救助

C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對社會的危害

D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果

【答案】：B

33、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁

情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)

吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標，即

學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理

輔導(dǎo)的起點是（）。

A.學(xué)會認識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法

D.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

34、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動時，發(fā)現(xiàn)了被拐賣至

此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開

始，小黃每天都想方設(shè)法逃出去，但始終無果。隨著逃出去的希望越

來越渺茫，小黃放棄了逃跑，而小張對小黃很好，千依百順，并且生

活了幾年后.兩人有了兩個小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且

過了?，F(xiàn)在，小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會工作者面對被

拐賣婦女小黃，應(yīng)該做的是()。

A.通知司法機關(guān)，對小黃被拐賣的事件進行查處

B.責備小黃的妥協(xié)，出去以后，會有更好的生活

C.接受小黃的問題，同時尊重小黃不出去的決定

D.與小張交談，告訴他應(yīng)該讓小黃回去

【答案】：C

35、下列各項不屬于婦女社會工作中間目標的是()°

A.提升婦女的性別意識，促進自省、自信和自我認同

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”

D.建立婦女的支持小組，減少她們的孤獨感

【答案】：B

36、王奶奶患有重度癡呆癥。她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將

王奶奶送到護理院照顧，根據(jù)王奶奶的情況，護理院的社會工作者在

為王奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意()。

A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防王奶奶被疏于照顧或被虐待

C.組織王奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵王奶奶參與社區(qū)活動，促進其身心健康

【答案】：B

37、矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務(wù)對象()，這

是矯正工作是否成功的第一步。

A.建立關(guān)系

B.尊重服務(wù)對象

C.制訂個案服務(wù)計劃

I）.了解改變動機和參與

【答案】：A

38、推動（）的3的是促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強

家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。

A.家庭生活教育

B.健康教育

C.公民教育

D.成人教育

【答案】：A

39、下列選項中哪一項不是兒童社會工作的主要內(nèi)容（）

A.促進兒童健康成長

B.補充和改善家庭監(jiān)護能力

C.救助和保護受侵害兒童

D.直接提供疾病治療

【答案】：D

40、社會工作者收集的服務(wù)對象的人際關(guān)系、成長背景、工作和生活

環(huán)境、鄰里關(guān)系等資料屬于（）的內(nèi)容。

A.個人資料

B.身體情況

C.服務(wù)對象的特點與能力

D.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

【答案】：D

41、（2016年）光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說:

“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍?/p>

張大爺?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能

幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機干預(yù)

D.個案管理

【答案】：A

42、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一

時間到所在社區(qū)報到，主動請纓，他們認為汛情就是命令，救災(zāi)就是

責任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險第一線，用實際行動詮釋了退役

軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔當與使命擔當。上述行動

充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特點。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽感強

C.軍隊情結(jié)深

I）.團隊協(xié)作性強

【答案】：C

43、針對（），醫(yī)務(wù)社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治疔過程，降低其對于醫(yī)院和治疔的恐懼感。

A.叛逆時期的青少年

B.兒童患者

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：B

44、（2019年）老王總輕時在戰(zhàn)爭中負傷，導(dǎo)致下肢癱瘓，背部長期疼

痛。傷病嚴重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自尊感，

也限制了他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫

安置對象具有（）的恃點。

A.行動能力強

B.軍隊情結(jié)深

C.需求層次多

D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

【答案】：C

45、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權(quán)

C.婦女干預(yù)

D.性別視角

【答案】：B

46、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后

的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，

其中最符合小王再社會化需求的是（）。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協(xié)助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

47、醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)

容的是（）。

A.社會適應(yīng)

B.危機干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理輔導(dǎo)

【答案】：C

48、（2018年）社會工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務(wù)時，發(fā)

現(xiàn)殘障人士因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于

向殘聯(lián)申請到一筆專項資金，對社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進行了無障礙

設(shè)施改造，促進了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無障礙公共服務(wù)及社區(qū)公共事務(wù)

的無障礙參與。小于的上述工作保障了殘障人士的（）。

A.社會福利權(quán)

B.康復(fù)權(quán)

C.環(huán)境友好權(quán)

1）.勞動權(quán)

【答案】：C

49、社會救助的對象大多數(shù)是“老、弱、病、殘、鰥、寡、孤、獨”

以及收入較低的社會困難群體，他們的衣食住行要靠政府或者社會給

于幫助，要靠政府和社會為他們提供基本生活條件、疾病治疔以及辦

理喪葬事宜等。因此，（）是救助對象最基本、也是最迫切的需求。

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.社交需求

【答案】：A

50、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說法，錯誤的是（）。

A.社區(qū)康復(fù)要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔當

B.開展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后

減輕其功能障礙程度

C.開展康復(fù)評定和建檔工作

D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能

【答案】：B

51、老李夫妻倆關(guān)系很好，有一個女兒，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。

自從女兒離家上大學(xué)后，老李的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，老

李于是向社會工作者求助。社會工作者分析老李妻子的情況后，向其

介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時調(diào)

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使用的是O理論解

釋。

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論

【答案】：B

52、(2019年真題)為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交

叉感染”，社會工作者擬采用“現(xiàn)實治疔法”，對新入監(jiān)的青少年初

犯開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標

中，正確的是協(xié)助這些青少年()

A.戒除不健康的生活習(xí)慣

B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)

C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)

D.為自己行為負起完全的責任

【答案】：D

53、()是社會工作的一個專業(yè)方法，主要強調(diào)綜合運用實踐

模式(如地區(qū)發(fā)展、社會策劃、社區(qū)照顧等)，通過科學(xué)的工作過程，

采用系列專業(yè)技巧，處理社區(qū)問題，推進社區(qū)發(fā)展。

A.社會救助社會工作

B.家庭社會工作

C.學(xué)校社會工作

D.社區(qū)社會工作

【答案】：D

54、下面不屬于傳統(tǒng)社會中，婦女承擔的角色是()。

A.生育角色

B.社區(qū)政治活動角色

C.社區(qū)管理角色

D.生產(chǎn)角色

【答案】：B

55、小黃是一位專職的優(yōu)撫安置社會工作者，工作后，他接到的案

例一個普遍的特點是，從軍隊離開后，無法適應(yīng)當前的生活和環(huán)境,

感覺現(xiàn)在的生活沒有活力，很懷念軍旅生涯，與鄰居沒有交流，導(dǎo)

致情緒低落，與戰(zhàn)友卻可以無話不說。這體現(xiàn)出優(yōu)撫安置社會工作

對服務(wù)對象有()的特點。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊情結(jié)深

C.需要層次多

D.問題壓力重

【答案】：B

56、兒童社會工作中，()的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟困難家庭鏈接資

源，為兒童提供經(jīng)濟補助；為時間和精力不足的父母提供托育服務(wù)；

為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。

A.支持性兒童福利服務(wù)

B.補充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護服務(wù)

【答案】：B

57、文靜的父母在機構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。

文靜在學(xué)校中不和同學(xué)攀比，學(xué)習(xí)也很認真，但成績卻不是很好，父

母很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成

這種情況的原因，討論提高文靜學(xué)習(xí)成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn)，雖然文

靜在學(xué)習(xí)新知識時領(lǐng)會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，

以此來增強父母對文靜學(xué)習(xí)的信心。王欣進一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)

文靜獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會工作中

的（）原則。

A.家庭處境

B.家庭個別化

C.滿足家庭成員需要

D.幫助家庭成員增能

【答案】：D

58、社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老

人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對

全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并且組建了

志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人（）的

需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

1）.就業(yè)休閑

【答案】：B

59、（2020年真題）新入職的矯正社會工作者小楊對如何處理遵守保

密原則與維護社會安全的關(guān)系存在困惑，向督導(dǎo)請教。督導(dǎo)通過對實際

案例的討論分析，協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中，小楊

可以打破保密原則的是（）。

A.某來訪機構(gòu)希望能翻閱矯正社會工作者的服務(wù)記錄

B.矯正對象告知社會工作者自己每天靠吸食冰毒來抵抗駕駛疲勞

C.嬌正對象向社會工作者描述之前犯罪經(jīng)過以及在監(jiān)獄里的感受

D.矯正對象告訴社會工作者自己年輕時曾偷鄰居家陽臺上的香腸

【答案】：B

60、（）是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭

和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力，強化家庭的社會功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服務(wù)

C.家庭生活教育

D.家庭能力建設(shè)

【答案】：C

61、兒童從出生到18周歲以前，其青少年階段屬于（）。

A.13^18周歲

B.14~16周歲

C.14、18周歲

D.12~18周歲

【答案】：A

62、（2016年）醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準備返回

社區(qū)，此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是OO

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關(guān)材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：B

63、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn).

A.觀察和傾聽孩子的想法

B.傾聽和理解家庭每個成員的感受

C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責任

D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

【答案】：B

64、在家庭社會工作的基本原則中，()假設(shè)家庭是家庭成員日

常生活的場景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：A

65、艾瑞克？伯恩(Berne)的溝通分析論為社會工作者開展人際溝通

與相處技巧訓(xùn)練提供了較好的理論基礎(chǔ)。溝通分析論不包括的是

()O

A.人格結(jié)構(gòu)分析

B.溝通分析

C.性格分析

D.游戲分析

【答案】：C

66、（2016年）小龍是一年級學(xué)生，母親在他三歲時因車禍去世，其父

親脾氣不好，對小龍的教育方式簡單粗暴。針對小龍父子的情況，社

會工作者擬為其進行親職教育輔導(dǎo)，工作重點應(yīng)該放在Oo

A.確保小龍的基本權(quán)益

B.對小龍進行挫折教育

C.對小龍進行自護教育

D.改善父親的教育方式

【答案】：D

67、社會工作者小李主要負責軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作，下列屬于

其工作內(nèi)容的是（）。

A.協(xié)助搭建信息咨詢平臺

B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作

C.推動志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

1）.積極引導(dǎo)軍休干部進行平民化角色轉(zhuǎn)換

【答案】：A

68、小光是一名三年級的學(xué)生，父母對他要求極其嚴格，每次考試不

及格或者在班級的排名下降時，爸爸都會懲罰他。最近一段時間，小

光的語文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學(xué)玩耍，

小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。

于是，老師請來了學(xué)校社會工作者小李，小李約見了小光的父母，進

行了初次的會談。這時小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

69、傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當?shù)孛裾块T根據(jù)他的身狀況安

排他到殘聯(lián)工作。張某工作十分認真，但常常發(fā)脾氣，領(lǐng)導(dǎo)收到很多

人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了解到，由

于殘疾，張某內(nèi)心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針

對張某目前的問題，社會工作者采?。ǎ┓椒▉韼椭容^合適。

A.社會行政

B.社區(qū)工作

C.小組工作

D.個案輔導(dǎo)

【答案】：D

70、（）是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使生活發(fā)生嚴

重困難時，由政府和社會對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度，是社會

保障體系的重要組成部分。

A.社會保險

B.社會救助

C.社會福利

D.社會優(yōu)撫

【答案】：B

71、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作

者小趙對他進行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認識到他

的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中

OO

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

1）.行為改變的支持

【答案】：C

72、通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的的人際

溝通，稱之為（）。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治療性溝通

D.協(xié)助性溝通

【答案】：C

73、下列選項中，針對涉毒人員參與禁毒宣傳教育的主要內(nèi)容的是

（）。

A.提供物質(zhì)援助

B.提供醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

I）.參與組織禁毒宣傳活動，普及毒品預(yù)防和艾滋病防治等相關(guān)知識

【答案】：D

74、（2021年真題）為落實應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，某社會工作服

務(wù)機構(gòu)整合資源，為社區(qū)老年人提供多項服務(wù)以提高社區(qū)老年人的健

康意識和行動能力。其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務(wù)

是（）。

A.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員為社區(qū)的老年人進行體檢

B.請社區(qū)干部與社會工作者一起入戶了解老年人的健康需求

C.利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場地合作舉辦去年健康講座

D.利用自己機構(gòu)的場地資源為目標人群開辦老年健康教育小組

【答案】：C

75、社會工作者小光剛到社區(qū)服務(wù)中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工人

員較多，在與本地居民相處時往往會有些摩擦，于是特別組織了一場

趣味運動會，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動的良

好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標。

A.促進居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識

C.推動社會互助，共建和諧社區(qū)

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：B

76、小孫是一名軍人，2015年年底復(fù)員，希望當?shù)孛裾块T能安排一

個如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡(luò)上了當?shù)氐墓还尽?/p>

小孫認為公交公司售票工作很累，沒有技術(shù)含量、也沒有個人發(fā)展，

不愿意去。一來二去，終不成功。作為社會工作者，對于復(fù)員退伍軍

人安置社會工作的介入重點是（）。

A.社會再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機干預(yù)

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：A

77、進城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工作者不僅需要

關(guān)注進城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者（）的基本

假設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

1）.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：I)

78、張成在社區(qū)服務(wù)“夕陽紅，敬老行”方案的評估中，評估者事先

預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動）的社區(qū)居民或服務(wù)對象對

答案進行選擇，這種評估的方法是（）。

A.標準評估法

B.定量評估法

C.定性評估法

D.整體評估法

【答案】：B

79、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，開展了下列活動:

為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)；為待業(yè)青年提供求職面試技術(shù)

訓(xùn)練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少年社會

工作中的（）服務(wù)。

A.促進青少年成長發(fā)展

B.保障青少年的合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.促進青少年心理健康

【答案】：A

80、班主任向社會工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績下滑，常

無精打采，悶悶不樂，小姚通過小華的描述了解到，小華因在數(shù)學(xué)課

上睡覺，老師很生氣，對他說，你這是什么態(tài)度，根本不像個學(xué)生，

干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課，針對上述情況，小

姚在介入時首先應(yīng)關(guān)注的焦點問題是（）

A.小華的優(yōu)勢潛能

B.老師的教育方式

C.小華的學(xué)習(xí)興趣

1）.老師的教學(xué)方法

【答案】：B

81、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會工作者小趙詳細了解了

老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小

趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

【答案】：C

82、養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照老年人（）的程度來區(qū)分，從不需要任何

協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)，直到需要24小時監(jiān)護的老年人的服務(wù)

機構(gòu)。

A.生活能力

B.自理能力

C.生活需要協(xié)助

D.經(jīng)濟承受

【答案】：C

83、某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻

策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。

社會工作者這種做法產(chǎn)生的作用是（）。

A.改善救助對象的生活環(huán)境

B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍

C.提高社區(qū)居民的參與率

【）.促進救助對象的能力建設(shè)

【答案】：I)

84、在“6?26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿

者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結(jié)果

評估，小劉應(yīng)收集的資料是（）。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與率

D.居民的互動情況

【答案】：A

85、下列各項中，不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。

A.社區(qū)有什么問題存在

B.民間和社區(qū)組織是否提供服務(wù)，內(nèi)容如何

C.居民對這些社區(qū)問題的看法是什么

D.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴重的沖突

【答案】：B

86、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有

些老年人的失智情況越來越嚴重，覺得無論怎么努力都改善不了他們

的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所

面臨的主要問題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價值信念

【答案】：C

87、劉先生失業(yè)后，一家人依靠低保金生活，為幫助劉先生一家，社

會工作者小侯做了下列工作：與劉先生和劉太太進行了面談，詢問他

們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受；了解劉先生

和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷；向居委會和劉先生的鄰居

了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中()階段應(yīng)完成的

任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

88、社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導(dǎo)居民將機動車和自行

車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護

殘疾人的()

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

89、()是一個人和另一個人(或兩個以上的人)借助語言或

非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動

態(tài)過程。

A.接案

B.通過“治療性溝通”了解服務(wù)對象的需要和問題

C.傾聽

I).訪談

【答案】：B

90、劉姥姥請社工小黃幫助她沒有工作的女兒找工作。小黃通過溝通

和走訪，發(fā)現(xiàn)這個家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對于服務(wù)的需求包括

教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小黃重新評估

了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進行的是評估程序中的()階段。

A.了解服務(wù)對象的現(xiàn)狀及服務(wù)需求

B.評估救助對象的申請資格

C.評估社工所在機構(gòu)的資源

D.評估救助對象所在社區(qū)的資源

【答案】：A

91、小穎成績一直很好，對人也很有禮貌，但是班主任秦老師卻發(fā)現(xiàn)

小穎最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效

果。因此秦老師找到學(xué)校社會工作者馬莉，希望她能給予幫助。針對

此類服務(wù)對象的特性，馬莉第一次與小穎見面時應(yīng)采取的恰當表達是

()O

A.“秦老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣？”

B.“秦老師讓你來找我，你知道為什么嗎？”

C.“秦老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！?/p>

D.“秦老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”

【答案】：D

92、(2016年)社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一

直自責自己工作時不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下

分析。事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關(guān)，也與老王工

作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是()的

觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

1).市場責任論

【答案】：C

93、(2019年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)針對“全面二孩政策”對女

性就業(yè)的影響進行了深入調(diào)研，向政府相關(guān)部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)

境的政策建議。該機構(gòu)上述工作采用了婦女社會工作中的()方法。

A.宣傳

B.教育

C.監(jiān)測

D.倡導(dǎo)

【答案】：D

94、軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到非常失落，

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

95、老高夫妻倆關(guān)系很好，有一個兒子，很乖巧聽話，學(xué)習(xí)也很好。

自從兒子離家上大學(xué)后，老高的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，于

是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后，向其妻子

介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時調(diào)

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的理論解釋是

()O

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論

【答案】：B

96、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因

而感到很苦惱，為此，小明來求助社會工作者小張。此時，小張應(yīng)采

取的介入措施是()

A.協(xié)助小明正確認識艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵小明接受自己生病的現(xiàn)實

【答案】：B

97、(2016年)社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的

法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是

()O

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

I).《中華人民共和國慈善法》

【答案】：B

98、(2019年)社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小

組工作，其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解“積極

傾聽”的意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們()

A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息，與子女進行溝通

【答案】：C

99、對于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會工作的核心目

標是（）。

A.給家庭提供經(jīng)濟援助

B.給家庭提供情緒疏導(dǎo)

C.幫助家庭恢復(fù)其社會功能

D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

【答案】：C

100、張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對針會的不

滿情緒，整日在家酗酒，而每次酗酒后都會對他拳腳相加，張羽有好

幾次因為受傷過重傷被送往民院救治。從青少年社會工作的主要內(nèi)容

來看，社會工作者要進行（）。

A.治療性青少年服務(wù)

B.保護性青少年服務(wù)

C.發(fā)展性青少年服務(wù)

D.教育性青少年服務(wù)

【答案】：A

101、在遵循社會工作通用價值理念的基礎(chǔ)上，兒童社會工作實務(wù)的具

體服務(wù)行為應(yīng)以（）為指導(dǎo)，以兒童利益最大化為目標來進行。

A.兒童權(quán)利理念

B.兒童福利制度因素

C.兒童法規(guī)政策要素

D.評估要素

【答案】：A

102、8歲的小玲在一次火災(zāi)中受了傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母

親格外依戀，小玲的母親來社會工作站求助，但社會工作站中沒有擅

長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者，對該社會工作站來說，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.鼓勵小玲參加成長小組

B.安排志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參加社區(qū)活動

D.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機構(gòu)

【答案】：D

103、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)又稱為（）。

A.司法保護

B.更生保護

C.事后保護

D.監(jiān)管保護

【答案】：B

104、在兒童社會工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對象的生存及成長環(huán)境，

了解他們不同的行%和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這

體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。

A.階段性

B.不均衡性

C.個體差異性

D.分化與互補性

【答案】：C

105、小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為

審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時,

小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】：A

106、對兒童的體育運動能力、社會交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進行測量

時，需要用到（）。

A.智力量表

B.社會期望量表

C.行為量表

D.自我意識量表

【答案】：C

107、個案工作、小組工作、社區(qū)工作和（）等是開展老年人社會工作

的主要方法。

A.鄰里關(guān)懷

B.居家養(yǎng)老

C.家庭照顧

D.社區(qū)照顧

【答案】：D

108、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兀子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

109、兒童收養(yǎng)家庭招募的程序不包括：

A.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)

B.審核和篩選合格家庭

C.接收收養(yǎng)家庭的申請

D.告知合格家庭被選

【答案】：A

110、（2018年）35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母

給他的兩套房收取房租，購買毒品并養(yǎng)活自己。小軍無犯罪行為，也

不與毒友共用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康

每況愈下，經(jīng)濟上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來到社會工

作站，申請參加社區(qū)藥物維持治療。社會工作者小陳在會話中發(fā)現(xiàn)，

小軍提出申請的目的是為了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來的快感。

為了幫助小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（）。

A.建議警方對小軍采取強制戒毒措施

B.協(xié)助小軍申請救助，以緩解其經(jīng)濟壓力

C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導(dǎo)員，參與社區(qū)演講

D.為小軍提供個案輔導(dǎo)，進一步激發(fā)他的改變動機

【答案】：D

111、（2018年）社會工作者小張依據(jù)“回歸社會理論”為社區(qū)腦癱兒童

提供服務(wù)，小張的下列做法中，符合該理論觀點的是（）。

A.為腦癱兒童家庭捐贈康復(fù)器材

B.邀請腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營

C.協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請經(jīng)濟救助

D.向經(jīng)濟困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物

【答案】：B

112、社會工作者在為老年人提供服務(wù)時，既要關(guān)注老年人的衰老問題,

也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)臉

積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是（）。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

113、（2018年）某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設(shè),

營造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者

應(yīng)開展的活動是評選表彰（）。

A.“賢內(nèi)助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好媳婦”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

114、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兀子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

115、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境,

社會工作者小張多次走訪了他的家庭，學(xué)校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小

剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學(xué)習(xí)和玩耍，并幫

助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學(xué)造成的不適應(yīng)感覺。下列對小

剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是()。

A.朋輩群體

B.學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

116、在青少年社會工作中，請職業(yè)咨詢師為青少年開展職業(yè)生涯規(guī)劃

的系列活動，屬于()青少年社會工作服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.發(fā)展性

C.互動性

D.綜合性

【答案】：B

117、殘疾人社會參與現(xiàn)狀的評估，通過4R指標來分析，即角色

(Roles)、關(guān)系(Relationship)、()、資源

(Resources)。

A.理解

B.反應(yīng)

C.尊重

D.關(guān)心

【答案】：B

118、老張在服役期間多次立功受獎。如今他居住在光榮院，盡管衣食

無憂，卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨自躲在屋子里，靠整

理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時光。每當想起為保護自己而犧牲的戰(zhàn)友,

以及未見到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會工作者在

運用人生回顧的方法予以干預(yù)的過程中，應(yīng)當重點幫助老張（）。

A.尋找當下生命的意義

B.彌補過往生活的遺憾

C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷

D.享受集體生活的快樂

【答案】：A

119、兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方

法，那么以下關(guān)于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。

A.解決兒童成長過程中的問題

B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護兒童技能的實務(wù)

方式

C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務(wù)方式

D.在這里的家庭只包括原生家庭

【答案】：C

120、（2016年）某機構(gòu)針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務(wù)月”活

動，為她們進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患

有性病和艾滋病。針對這種情況，該機構(gòu)的社會工作者可以采取的服

務(wù)措施是OO

A.公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

B.建議公安部門開展對娛樂場所的專項活動

C.聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員為她們做健康教育和咨詢

I）.與患有性病、艾滋病的人個別交談，提醒其自重

【答案】：C

12k兒童社會工作中，補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內(nèi)容主要包括親職

教育和（）。

A.課后服務(wù)

B.社區(qū)宣傳

C.托管服務(wù)

D.幼兒早教

【答案】：A

122、協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好的互動關(guān)系屬于學(xué)校社會工作

的主要功能。

A.家庭一學(xué)校一朋輩群體

B.學(xué)校一社區(qū)一所在地市

C.家庭一學(xué)校一社區(qū)

D.朋友一朋輩群體一社區(qū)

【答案】：C

123、小明是小學(xué)四年級學(xué)生，一向品學(xué)兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不

僅學(xué)習(xí)成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常有傷痕，于是把小

明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè),

最近母親又與父親離婚。父親經(jīng)常借酒消愁，醉酒后就打罵小明。社

會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已

向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應(yīng)該

（）O

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護

【答案】：D

124、對于流浪乞討人員，救助機構(gòu)首先應(yīng)（）。

A.糾正其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對其行為和心理進行疏導(dǎo)

【答案】：B

125、張老伯因中風住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)進行康復(fù)治療，社會工作者小

王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了

安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康

復(fù)治療和訓(xùn)練，白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心,

傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所

做的照顧計劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

126、“兒童是國家的希望，民族的未來；是社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)?！?/p>

這句話所表明了兒童的哪一個特點（）。

A.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

C.兒童是社會的重要組成部分

D.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)

【答案】：A

127、下列各項不屬于協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系的是()o

A.提供相關(guān)的醫(yī)療資訊

B.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源

C.提供相關(guān)的醫(yī)療及福利的電話咨詢

D.提供促進身體康復(fù)的器械

【答案】：D

128、小秋近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道這個消息后都

開始歧視她，讓她皚感孤獨絕望，小秋的家人因此向社會工作機構(gòu)

求助。社會工作者了解小秋的情況后，發(fā)現(xiàn)其家人并沒有像其他家

庭那樣拋棄或歧視小秋，因此準備充分利用家庭資源幫助小秋，此

社會工作者采用的介入原則屬于()。

A.個別化

B.以人為本，服務(wù)對象自決

C.與服務(wù)對象相互依賴

D.考慮經(jīng)濟利益

【答案】：A

129、68歲的張阿姨因腦中風喪失了部分生活自理能力，其身邊無子女

照顧，社會工作者小馬對張阿姨進行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其需要醫(yī)護、

生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計劃協(xié)調(diào)整合醫(yī)

生、護士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成跨專業(yè)團隊,

對張阿姨進行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的方法是

()O

A.個案工作

B.社區(qū)康復(fù)

C.個案管理

D.社會康復(fù)

【答案】：C

130、（2018年）老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護病房。由于在監(jiān)護

病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護病房又不允許家人全程陪伴，

老張感覺到恐懼與孤單。病房護士請社會工作者前來協(xié)助，此時，社

會工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認識心梗疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境

【答案】：D

131、小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅的

敘述后，

A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

132、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，

該活動的目標是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識

自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應(yīng)對困境的能力。該活動起到的

預(yù)防性作用是（）。

A.為青少年提供安全保護

B.為青少年提供心理輔導(dǎo)

C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素

D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

【答案】：C

133、()是學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主

要方法。

A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

B.提升學(xué)生的生活技能

C.開展學(xué)生與家長的親子活動

D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)

【答案】：C

134、(2016年)為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,

社會工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的

工作是()O

A.讓組員分享對復(fù)員退伍的看法

B.協(xié)助組員進行職業(yè)生涯規(guī)劃

C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源

I).為組員介紹當前軍改政策背景

【答案】：C

135、胡大爺今年76歲了，由于上了年紀，在生活上不能完全自理，

一直由小女兒照顧。去年老伴的突然離世對他的打擊很大，現(xiàn)在整日

都不愿與人溝通，而且經(jīng)常對女兒說“我老了，沒用了，不如隨你媽

去好了”之類的話。女兒發(fā)現(xiàn)胡九爺?shù)那闆r日趨嚴重，于是向老年社

會工作者小許求助。經(jīng)過觀察和評估，小許認為胡大爺?shù)那闆r具有抑

郁癥的特點并有輕微自殺的傾向，必須及時介入。在該案例中，小許

的工作屬于老年社會工作中的()服務(wù)。

A.心理健康

B.處理精神問題

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.處理認知與情緒問題

【答案】：D

136、在醫(yī)務(wù)社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的

病人及其家屬進行危機干預(yù)。在危機干預(yù)時，要強調(diào)介入的（）。

A.服務(wù)性

B.預(yù)防性

C.及時性

D.長效性

【答案】：C

137、社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開展了系列服務(wù)。下列

做法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是（）。

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急維護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽

【答案】：B

138、（2019年）兩個月前，高奶奶因腦中風導(dǎo)致癱瘓，生活不能自理，

語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間照顧老

人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認為高奶

奶可能存在被疏于照顧的問題，因為她發(fā)現(xiàn)（）

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

139、某社會工作服務(wù)機構(gòu)近期要為下崗女工提供各種支持，以下選項

中的支持措施不正確的是（）。

A.向婦女提供技術(shù)培訓(xùn)

B.向婦女提供政策上的小額貸款支持

C.在婦女之間建立互助小組

D.每月向婦女發(fā)放扶助資金

【答案】：D

140、社會工作者陽陽通過為期一個月的深入調(diào)研，向市人大代表和政

協(xié)委員以及政府部「提出一項政策建議，希望政府部門出臺臨時政策

給全市貧困家庭、離退休人員增發(fā)物價補貼，以保障他們的生活。社

會工作者陽陽的主要工作方法屬于（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：D

14k（2019年）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒，成為社

會工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了

“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒

的可能性較大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小

新進行個案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，

有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的是（）

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

142、針對服務(wù)對象開展專業(yè)服務(wù)需求評估應(yīng)成為兒童社會工作實務(wù)必

須遵守的首要步驟，兒童社會工作者還應(yīng)養(yǎng)成（）的習(xí)慣，以

保障服務(wù)的精準和有效。

A.按時評估

B.準時評估

C.隨時評估

D.臨時評估

【答案】：C

143、在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.福利主義女權(quán)主義

C.機會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

144、（2017年）小王是外來務(wù)工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶著女兒

在城市打工，鄰居向社會工作者小張反應(yīng)，小王自丈夫去世后，精神

狀態(tài)一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根

據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（）

A.向有關(guān)部門報告，確保孩子安全

B.尋找合適成年人，協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人，為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者，為小王提供幫助

【答案】：A

145、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法，下

列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護兒童免遭傷害

1）.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

【答案】：B

146、（）常常在社區(qū)緊急事件中運用。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.項目管理

【答案】：A

147、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)居民自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

148、社會工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛,

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。下列方法中，與該目標的達成無

直接關(guān)聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務(wù)

【答案】：D

149、（2018年）社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春

夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起

收集整理工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人

們（）。

A.珍惜當下，享受當下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個人愛好，增加社會交往

D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾

【答案】：B

150、王女士與丈夫婚后育有一女，生活穩(wěn)定和諧，自從政策放開要了二

寶后，王女士既要輔導(dǎo)大女兒功課，又要照顧二寶生活，手忙腳亂，疲于

應(yīng)付，對丈夫抱怨日僧。在社會工作者介入下，王女士的丈夫也參加到

對兩個孩子的照顧中來，夫妻兩個在共同承擔家庭責任中加深了感情，

也密切了親子之間的關(guān)系。上述案例最能體現(xiàn)的社會工作理論視角是:

A.人類行為與環(huán)境

B.系統(tǒng)理論

C.認知行為理論

D.增能理論

【答案】：B

151、社會工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能力,

為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾

人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，社會工

作者運用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：D

152、結(jié)案時，服務(wù)對象表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)

其他人。這種負面反應(yīng)為（）。

A.否認

B.倒退

C.憤怒

D.抱怨

【答案】：C

153、（）是指運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作

的介入結(jié)果一總結(jié)整個介入過程、考查社會工作的介入是否有效、是

否達到了預(yù)期目的與目標的過程。

A.社會工作計劃

B.社會工作評估

C.社會工作預(yù)估

I）.社會工作目標

【答案】：B

154、收集服務(wù)對象的資料后，社會工作者最主要的工作是（）。

A.制訂介入計劃

B.對資料進行分析

C.采取介入行動

D.描述服務(wù)對象的問題

【答案】：B

155、王爺爺?shù)膬鹤油獬龃蚬?，兒媳與她常鬧矛盾，前天又因管教孩

子發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，王爺爺請社會工作者“管管

兒媳”。為了有效幫助王爺爺一家，社會工作者請王爺爺和王奶奶詳

細講述事情原委，還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中，社會

工作者收集服務(wù)對象資料的方法是0。

A.家訪

B.咨詢

C.問卷

D.詢問

【答案】：D

156、社會工作者小丹的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶兒孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中

悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中，小丹常常帶著水果去看

望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當

成自己的親奶奶看待。小丹目前的狀況可能是出現(xiàn)了（）。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

157、在致殘原因中，一半以上是可以預(yù)防的。（）是我國目前

采用的方式。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.多級預(yù)防

【答案】：C

158、在致殘原因中，一半以上是可以預(yù)防的。我國的殘疾預(yù)防共分為

（）O

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.多級預(yù)防

【答案】：C

159、（2020年真題）有媒體曾報道一些不會做家務(wù)的大齡未婚女青年

遭到家長“催婚”和親友“非議”的現(xiàn)象，形成了公眾參與討論兩性

角色規(guī)范的輿論場。為推進社會性別主流化