2016年遼寧省盤錦市中考化學(xué)試題（空白卷）

2016年遼寧省盤錦市中考化學(xué)試卷一、選擇題1．（3分）下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．西瓜榨汁 C．光合作用 D．紙張粉碎2．（3分）富含較多量維生素C的食物是（）A．花生 B．牛奶 C．大米 D．蔬菜3．（3分）盤錦市政府提出打造“宜居生態(tài)城”，加大環(huán)境保護(hù)力度，促進(jìn)自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)。下列做法不符合這一要求的是（）A．倡導(dǎo)低碳生活，綠色出行 B．廢舊金屬回收利用 C．支持用煤進(jìn)行火力發(fā)電 D．生活污水集中處理后排放4．（3分）下列操作正確的是（）A．讀液體體積 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．滴加液體 D．測(cè)溶液pH5．（3分）下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述，符合事實(shí)的是（）A．碳酸鈉用于配制生理鹽水 B．液氧用作火箭燃料 C．氫氧化鈉用于改良酸性土壤 D．石墨用于制作鉛筆芯6．（3分）某同學(xué)“配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液”，正確的是（）A．通過(guò)計(jì)算需要氯化鈉5g，水45g B．氯化鈉固體放在托盤天平右盤稱量 C．稱量好的氯化鈉放入量筒中溶解 D．配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%7．（3分）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要少量 C．實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性 D．紅磷燃燒停止后立刻打開(kāi)彈簧夾8．（3分）下列說(shuō)法正確的是（）A．飽和溶液降溫后一定有晶體析出 B．將石油加熱煉制可得到不同產(chǎn)品 C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，只有燃燒放出熱量 D．有機(jī)合成材料是對(duì)自然資源的補(bǔ)充，對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響9．（3分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法A一氧化碳二氧化碳氧化銅加熱B碳酸鈣氯化鉀水過(guò)濾、蒸發(fā)C銅鐵過(guò)量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、烘干D氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液過(guò)量碳酸鈉溶液過(guò)濾A．A B．B C．C D．D10．（3分）下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（）A．NaOHH2SO4KCl B．NaClNa2SO4HCl C．Na2CO3Ba（NO3）2Ca（OH）2 D．NaOHK2SO4CuSO411．（3分）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑，關(guān)于丁二酮的說(shuō)法正確的是（）A．丁二酮屬于有機(jī)化合物 B．丁二酮中含有氧分子 C．丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．丁二酮由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成12．（3分）在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g54010反應(yīng)后質(zhì)量/g51035下列說(shuō)法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物 B．反應(yīng)中甲、丙變化的質(zhì)量比為1：6 C．反應(yīng)后甲的質(zhì)量是10g D．丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是6：5二、非選擇題13．用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)亞鐵離子（2）空氣中含量最多的元素（3）碘酒中的溶劑（4）過(guò)氧化氫中氧為﹣1價(jià)14．核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖信息如圖。（1）氧、硫元素位于同一縱行的原因是，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子。（2）M2+與Ne原子具有相同的核外電子排布，M元素的名稱是。15．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，與電源正極相連接的玻璃管中所得氣體是，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成。16．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。（1）高鈣牛奶中的鈣是指鈣（填“元素”或“原子”或“分子”），老年人缺鈣會(huì)發(fā)生。（2）下列物品中，主要成分屬于天然纖維的是（填字母）。A．保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙D．玻璃果盤（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用的是洗滌劑的作用。（4）廚房中可以用除去水壺中的水垢。17．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是（2）使B從其飽和溶液中結(jié)晶析出，采用的方法是（3）t2℃時(shí)，在50g水中加入gA物質(zhì)，恰好形成飽和溶液。（4）將t2℃的等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（填字母）。18．盤錦市大洼區(qū)具有豐富的溫泉水資源。（1）溫泉水是（填“純凈物”或“混合物”）。（2）檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水用。（3）水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)，必須愛(ài)護(hù)水資源。一方面要，另一方面要防治水體污染。19．從化學(xué)的角度分析解釋下列問(wèn)題。（1）防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭。（2）加油站要“嚴(yán)禁煙火”。（3）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水中常有氣泡冒出。20．金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源，其中提取量最大的是鐵。工業(yè)上利用赤鐵礦石煉鐵的原理是（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)室用的鐵架臺(tái)是鐵的合金制成，合金比純的金屬硬度、強(qiáng)度更高，也更好。用久的鐵架臺(tái)有一些出現(xiàn)銹跡，學(xué)校要對(duì)這些鐵架臺(tái)進(jìn)行除銹，防銹處理，寫(xiě)出除去鐵銹所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式，從實(shí)際考慮，學(xué)校應(yīng)對(duì)這些除銹后的鐵架臺(tái)做的防銹處理。（2）為了比較銅、鋅、鐵三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以將打磨光亮的兩根鐵絲分別插入的溶液中，能判斷出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。21．有一包白色固體可能含氯化鈉、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鋇和硫酸鈉中的一種或幾種，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)白色固體的成分（假設(shè)實(shí)驗(yàn)中每一步均恰好完全反應(yīng)）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）a處的操作是。（2）氣體A的化學(xué)式是。（3）硝酸銨在農(nóng)業(yè)上常用作肥。（4）若固體C中加入稀硝酸，有一部分溶解則原粉末的成分中一定有。（5）若固體C中加入稀硝酸，固體不溶解，寫(xiě)出生成固體C的化學(xué)反應(yīng)方程式，化學(xué)反應(yīng)基本類型為。22．根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）圖A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件之一是（3）圖C是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是。（4）圖D實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蒸發(fā)皿中時(shí)，停止加熱。（5）圖E實(shí)驗(yàn)，A中液體變紅，說(shuō)明分子的性質(zhì)是（6）圖F實(shí)驗(yàn)，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)是23．利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析填空。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后不變。若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是，若收集的氧氣不純，寫(xiě)出一種可能的原因。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用裝置，寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式。24．兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)小組做稀鹽酸和氯化鈣溶液的鑒別及廢液成分的探究實(shí)驗(yàn)。（1）兩個(gè)小組同學(xué)分別取兩種溶液于兩支潔凈的試管中，再向試管中加入一定量的碳酸鈉溶液。觀察到一支試管中出現(xiàn)白色沉淀，另一支試管中產(chǎn)生氣泡。寫(xiě)出出現(xiàn)白色沉淀的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的物質(zhì)都倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，出現(xiàn)渾濁，過(guò)濾后，小組同學(xué)對(duì)濾液成分進(jìn)行探究。對(duì)濾液中的溶質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為含有氯化鈣、氯化鈉；乙同學(xué)認(rèn)為含有氯化鈉、氯化氫；丙同學(xué)認(rèn)為含有氯化鈉；你認(rèn)為含有。小組同學(xué)討論后，一致認(rèn)為同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明你的猜想正確。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，加入猜想正確（3）第Ⅱ組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的物質(zhì)都倒入另一個(gè)