第10講 明清時(shí)期專制制度的強(qiáng)化與統(tǒng)治危機(jī)初顯 課件高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)——明朝至清朝前中期第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)時(shí)空定位線索化第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)階段特征綱目化明朝至清朝前中期(1368—1840年)是中國(guó)封建社會(huì)的末期。從中國(guó)自身的發(fā)展看：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；中國(guó)封建社會(huì)漸趨衰落。從世界歷史角度看：中國(guó)走向封閉，由領(lǐng)先轉(zhuǎn)為落后，拉大了與世界的差距，逐漸落后于世界工業(yè)文明的潮流。第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)1．政治上：專制集權(quán)從內(nèi)閣制度到設(shè)軍機(jī)處；帝國(guó)余暉從明清易代到康乾盛世。明朝廢宰相、設(shè)內(nèi)閣，清朝設(shè)軍機(jī)處和實(shí)行奏折制度，出現(xiàn)了“康乾盛世”，統(tǒng)一多民族封建國(guó)家更趨鞏固，中國(guó)現(xiàn)代的版圖逐漸定型，但封建制度逐漸走向衰落，造成中國(guó)近代的落后。第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)2．經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)世濟(jì)民從商業(yè)繁榮到商人群體；賦役變革從一條鞭法到攤丁入畝。農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展(封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到前所未有的高度)，自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位；賦稅制度進(jìn)一步改革，人頭稅逐步被廢除；私營(yíng)手工業(yè)崛起成為主導(dǎo)，市場(chǎng)化、專業(yè)化程度加深；資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展；重農(nóng)抑商、閉關(guān)自守政策嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，中國(guó)開始落后于時(shí)代發(fā)展潮流。第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)3．民族及對(duì)外關(guān)系上：疆域奠定從收復(fù)臺(tái)灣到平定叛亂；對(duì)外交往從耀兵異域到海禁閉關(guān)。把加強(qiáng)與少數(shù)民族的關(guān)系與反對(duì)外來(lái)侵略相聯(lián)系，使我國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固，奠定了中國(guó)近現(xiàn)代政治的版圖。對(duì)外實(shí)行“海禁”和閉關(guān)自守政策，由開放逐步走向閉關(guān)自守，妨礙了海外市場(chǎng)的開拓，抑制了資本的原始積累，阻礙了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，使中國(guó)脫離了世界工業(yè)化的潮流，影響了中國(guó)古代向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型；遭受外來(lái)侵略并進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)；西學(xué)東漸開始繼而逐漸衰落。第四單元中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)4．思想文化上：承古萌新從陸王心學(xué)到思想活躍；繼往開來(lái)從傳統(tǒng)科技到西學(xué)東漸。宋明理學(xué)占統(tǒng)治地位，束縛了人性；八股取士使人們的思想不斷僵化，文化專制空前加強(qiáng)；帶有反封建專制色彩的早期啟蒙思想產(chǎn)生；西學(xué)東漸開始；文學(xué)藝術(shù)繁榮，市民文化發(fā)展，文學(xué)、繪畫、戲劇等領(lǐng)域出現(xiàn)了新的成就，文藝大眾化、世俗化趨勢(shì)明顯；傳統(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)完備階段，但未形成近代科技，中西方差距逐步拉大。第10講明清時(shí)期專制制度的強(qiáng)化與統(tǒng)治危機(jī)初顯必修課標(biāo)要求選擇性必修課標(biāo)要求1．通過(guò)了解明清時(shí)期封建專制的發(fā)展、世界的變化對(duì)中國(guó)的影響，認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)面臨的危機(jī)。2．認(rèn)識(shí)明清時(shí)期君主專制中央集權(quán)政治體制演變的線索。1．了解中國(guó)古代政治體制在明清時(shí)期的巨大變化；通過(guò)宰相制度和地方行政層級(jí)管理的變化，認(rèn)識(shí)明清時(shí)期君主專制中央集權(quán)政治體制的演變線索。2．知道張居正改革。3．了解明清時(shí)期官員選拔方式的更迭過(guò)程和不同階段的特征，知道中央集權(quán)體制下明清時(shí)期官員的考核和監(jiān)察制度?？记闅w納知識(shí)點(diǎn)考題1．明朝的統(tǒng)治2024·江蘇卷·T4

2023·湖北卷·T52．清朝前中期的統(tǒng)治與統(tǒng)治危機(jī)初顯2024·重慶卷·T6

2023·北京卷·T5學(xué)什么助學(xué)教材教考銜接落實(shí)基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)一明朝的統(tǒng)治1．明朝政治制度的變化(1)明朝建立：1368年，朱元璋稱帝，定都應(yīng)天府，國(guó)號(hào)大明。(2)政治制度的變化廢宰相原因加強(qiáng)皇權(quán)過(guò)程明太祖廢除宰相制度，權(quán)分六部結(jié)果對(duì)以后五百余年的政治制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)內(nèi)閣原因廢除宰相后，皇帝的工作壓力成倍增加形成______時(shí)，形成常設(shè)的秘書機(jī)構(gòu)職能主要是替皇帝瀏覽百官奏章，草擬處理意見，稱為“____”發(fā)展明朝中后期，有的大學(xué)士深得皇帝信任，權(quán)力很大宦官專權(quán)司禮監(jiān)獲得協(xié)助甚至代理皇帝____的權(quán)力，還負(fù)責(zé)提督東廠，控制錦衣衛(wèi)，對(duì)官民的言行進(jìn)行監(jiān)視、偵查，有權(quán)逮捕、施刑明成祖票擬批紅

[鏈接·選擇性必修1·第4課]2．張居正改革(1)背景①明朝中后期，政治日益腐敗，統(tǒng)治危機(jī)不斷加深。②1572年，明神宗即位，張居正出任內(nèi)閣首輔，進(jìn)行改革。(2)措施：大力整肅吏治，加強(qiáng)________，裁減開支，清丈土地，改革稅制。官吏考核(3)結(jié)果①國(guó)家財(cái)政收入增加，社會(huì)矛盾相對(duì)緩和，嚴(yán)重的封建統(tǒng)治危機(jī)得到暫時(shí)緩解。

②除一條鞭法外，其他改革幾乎全部廢止。知識(shí)點(diǎn)二清朝前中期的統(tǒng)治1．明清易代(1)大金建立：________統(tǒng)一女真各部，1616年稱汗，國(guó)號(hào)大金。(2)清朝建立：皇太極將女真族名改為滿洲，1636年稱帝，改國(guó)號(hào)為____。(3)明朝滅亡與清軍入關(guān)：1644年，______攻占北京，明朝滅亡。清軍入關(guān)，遷都北京，逐漸確立了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。努爾哈赤大清大順軍2．康雍乾時(shí)期的君主專制背景康乾盛世政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，疆域開拓并鞏固表現(xiàn)

乾綱獨(dú)斷獨(dú)斷朝廷大政方針，對(duì)地方具體事務(wù)詳加過(guò)問(wèn)，君主專制得到加強(qiáng)奏折制度特征：____呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過(guò)其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)影響：使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，強(qiáng)化了對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制單獨(dú)表現(xiàn)

中樞秘書機(jī)構(gòu)的變化雍正時(shí)，設(shè)立______，軍機(jī)大臣由被指派的朝臣兼職充任。軍機(jī)處官員在皇帝直接監(jiān)督下工作，商議軍情，起草或處理機(jī)要文書；內(nèi)閣只負(fù)責(zé)處理一般文書文字獄嚴(yán)密控制思想文化，對(duì)文化造成嚴(yán)重的摧殘，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新軍機(jī)處

[鏈接·選擇性必修1·第1、5、8課]3．明清時(shí)期的地方政治制度(1)明初廢除行中書省，其權(quán)力由布政使司、按察使司、都指揮使司分割。后來(lái)，朝廷向各省派出巡撫、巡按，總攬一省之權(quán)。(2)清承明制，巡撫成了一省長(zhǎng)官，又設(shè)總督掌管一省或數(shù)省軍政大權(quán)。(3)明清時(shí)期形成省、府、縣三級(jí)行政制度。4．明清時(shí)期官員的選拔與管理(1)科舉考試形式分為鄉(xiāng)試、會(huì)試與殿試三級(jí)內(nèi)容考試從四書五經(jīng)中命題程序鄉(xiāng)試每三年在各省省城舉行，會(huì)試于鄉(xiāng)試次年春天舉行，殿試在會(huì)試后舉行，考中者分別稱“舉人”“貢士”“進(jìn)士”(2)官員考核明朝考滿對(duì)官員任職期滿的考核。考核結(jié)果是決定官員正常升遷或降、調(diào)的依據(jù)考察包括外地官員三年一次的朝覲考察和京官六年一次的京察，重在查處官員的貪、酷和不作為清朝考課包括三年一次的____和大計(jì)，分別考察京官和外省文官京察(3)官員監(jiān)察①明朝：都察院監(jiān)察御史不僅負(fù)責(zé)糾察內(nèi)外百官，還代皇帝巡按各省。__________負(fù)責(zé)皇帝制敕與大臣奏疏的封還駁正，稽查六部百司之事。②清朝：將六科并入都察院，停止派御史巡按各省，都察院監(jiān)察百官的職能沒(méi)有改變。六科給事中5．明清時(shí)期的法律與教化(1)法律①明朝：以唐律為藍(lán)本制定《大明律》，在司法實(shí)踐中特別重視“例”，開創(chuàng)了律例合編的體例。②清朝：沿襲《大明律》，制定了《大清律例》。(2)教化①明朝：明朝后期，鄉(xiāng)約宣講明太祖的“六諭”，使鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制力。②清朝：鄉(xiāng)約基本延續(xù)了明朝的模式，但宣講內(nèi)容變成了康熙帝“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》。知識(shí)點(diǎn)三統(tǒng)治危機(jī)的初顯1．內(nèi)部危機(jī)(1)資源危機(jī)：人口膨脹迅速，________加劇，資源危機(jī)日益顯露。(2)社會(huì)矛盾：政治腐敗和貧富矛盾積累，亂象逐漸萌生，農(nóng)民起義不斷發(fā)生。人地矛盾2．外部危機(jī)(1)表現(xiàn)：18世紀(jì)，英國(guó)馬戛爾尼使團(tuán)來(lái)到中國(guó)，要求擴(kuò)大對(duì)華貿(mào)易；列強(qiáng)在沿海頻繁活動(dòng)。(2)應(yīng)對(duì)：閉關(guān)自守。①限定口岸：起初指定四處，后僅保留廣州一處，由官府特許的“______”代管。②限制活動(dòng)：外商在廣州的活動(dòng)受到嚴(yán)格約束；嚴(yán)厲禁止________出海貿(mào)易。(3)后果：無(wú)法適應(yīng)新的外部環(huán)境，中國(guó)逐漸落后于世界潮流。十三行民間船只概念闡釋內(nèi)閣：明清政府的中樞機(jī)構(gòu)。明初朱元璋廢丞相，設(shè)置殿閣大學(xué)士，承旨辦事。明成祖時(shí)，正式設(shè)立內(nèi)閣，閣臣得以參與機(jī)務(wù)。至明宣宗時(shí)，閣臣取得票擬之權(quán)，內(nèi)閣之權(quán)日重。明代之內(nèi)閣大學(xué)士雖無(wú)宰相之名，實(shí)有宰相之權(quán)。教考銜接1．明太祖加強(qiáng)皇權(quán)皇帝與宰相的關(guān)系可以用拔河來(lái)形容?；实酆驮紫喾謩e在繩子的一頭，向著自己的方向拉，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有裁判，卻有一項(xiàng)不成文的規(guī)則。這個(gè)規(guī)則正是上千年的政治實(shí)踐劃定的……而朱元璋不守規(guī)則，改變了這一切。怎樣看待朱元璋的“不守規(guī)則”行為？提示：朱元璋的“不守規(guī)則”是指廢除宰相制度，以強(qiáng)化皇權(quán)，從制度上排除了相權(quán)對(duì)皇權(quán)的威脅，在皇帝勤政有為的情況下，有利于提高中央決策和行政效率；但在皇帝昏聵、怠政時(shí)，容易導(dǎo)致高官傾軋、行政低效、政治腐敗(暴政)等。2．明朝后期的宦官專權(quán)明朝中后期出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面。[摘自《綱要(上)》P72]出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因是什么？提示：皇權(quán)專制的存在。圖解歷史明朝政治制度的變化概念闡釋康乾盛世：清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間，出現(xiàn)了100多年的鼎盛局面，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，疆域開拓并鞏固，被稱為“康乾盛世”。奏折制度：清朝采用奏折制度，允許和鼓勵(lì)四品以上的中央和地方官員，直接向皇帝遞奏折。一是增添皇權(quán)的神秘感。二是起到使官員尤其是同僚相互告密的作用。奏折制度使得官員間相互牽制，彼此監(jiān)視，使政權(quán)牢牢控制在皇帝手中。教考銜接3．清代強(qiáng)化專制翰林院進(jìn)士徐駿因詩(shī)集中有“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”的詩(shī)句，而遭清政府?dāng)厥?。這說(shuō)明清政府推行什么政策？推行此政策的目的是什么？提示：政策：文化專制政策(文字獄)。目的：加強(qiáng)君主專制，從思想領(lǐng)域上嚴(yán)密控制知識(shí)分子。4．清朝“乾綱獨(dú)斷，乃本朝家法”《清高宗實(shí)錄》卷323記載：“乾綱獨(dú)斷，乃本朝家法。自皇祖、皇考以來(lái)，一切用人聽言大權(quán)從無(wú)旁假?！盵摘自《綱要(上)》P76]材料說(shuō)明了什么？提示：清朝君主專制發(fā)展到頂峰，皇權(quán)高度膨脹。5．中國(guó)古代鄉(xiāng)村自治社會(huì)是一種自律社會(huì)有學(xué)者認(rèn)為，在中國(guó)古代社會(huì)，官府對(duì)縣以下的鄉(xiāng)村管轄，基本限于征徭課稅和維護(hù)治安，對(duì)鄉(xiāng)村的其他事務(wù)并不過(guò)多干涉，鄉(xiāng)村基本實(shí)行自治，這種自治社會(huì)也是一種自律社會(huì)。中國(guó)古代鄉(xiāng)村自治自律的基礎(chǔ)是什么？提示：依靠社會(huì)基層單位的宗法教化。圖解歷史中國(guó)古代官員的選拔與管理中國(guó)古代中樞制度演變清朝前中期的鼎盛與危機(jī)研什么拓展教材教考探究提升綜合性明朝是國(guó)家機(jī)構(gòu)發(fā)展歷史上的重要階段。明朝的政治制度及其機(jī)構(gòu)設(shè)置，以皇權(quán)的高度集中為準(zhǔn)則，以廢宰相、設(shè)立內(nèi)閣為先導(dǎo)，組成了一整套皇權(quán)至上、層層疊疊、互不領(lǐng)屬的封建政權(quán)機(jī)構(gòu)。清朝君主專制強(qiáng)化的措施是設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)處官員直接聽命于皇帝，負(fù)責(zé)處理軍國(guó)大事。清朝嚴(yán)厲壓制反清思想，嚴(yán)密控制知識(shí)分子，大興文字獄，推行文化專制。軍機(jī)處的設(shè)置，標(biāo)志著君主專制發(fā)展到頂峰。到嘉慶時(shí)，清朝國(guó)勢(shì)已轉(zhuǎn)衰，人口膨脹，人地關(guān)系日漸緊張，八旗生計(jì)艱難，吏治腐敗，貪腐之風(fēng)盛行，清朝統(tǒng)治危機(jī)四伏。1獲取解讀信息——明朝中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的變動(dòng)史料大學(xué)士開始在政策問(wèn)題上備皇帝顧問(wèn)，這些措施都沒(méi)有背離明太祖建國(guó)的任何基本制度上的設(shè)想……它們?cè)诎l(fā)揮新出現(xiàn)的皇帝的內(nèi)廷助手內(nèi)閣的職能時(shí)制度化了。這些炙手可熱的翰林學(xué)士開始成為皇帝的主要顧問(wèn)和作為皇帝與官僚政制之間的承上啟下的人，他們常常和六部主管官員開聯(lián)席會(huì)議審議國(guó)事，逐漸地左右了外廷的六部，內(nèi)閣似乎恢復(fù)了以前中書省的氣象?！幾訹美]牟復(fù)禮等《劍橋中國(guó)明代史》[史料解讀]

史料反映明朝時(shí)期內(nèi)閣起初是輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)，后來(lái)內(nèi)閣的權(quán)力不斷擴(kuò)大。遷移知識(shí)內(nèi)閣最初設(shè)立時(shí)是輔助皇帝處理日常事務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)，后來(lái)內(nèi)閣擁有了“票擬”權(quán)。明朝內(nèi)閣只是為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，并不是法定的中央一級(jí)決策機(jī)構(gòu)，它是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物。探究：依據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明代內(nèi)閣制度的特點(diǎn)及作用。提示：特點(diǎn)：不是法定的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)；職權(quán)范圍不明朗；權(quán)力不斷擴(kuò)大，地位逐步提高；聽命于皇帝，服務(wù)于皇權(quán)。作用：強(qiáng)化了皇權(quán)；一定程度上提高了行政效率。史論形成明朝君主專制的強(qiáng)化改革官制①中央：明太祖廢除宰相制度，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；明成祖時(shí)，設(shè)立秘書咨詢機(jī)構(gòu)——“內(nèi)閣”；明宣宗時(shí)，內(nèi)閣擁有“票擬”權(quán)；明英宗時(shí)，票擬制度化，成為閣臣的一項(xiàng)專職②地方：廢除行中書省，設(shè)三司，使行省的權(quán)力分散，加強(qiáng)了中央集權(quán)改革科舉制①考試內(nèi)容：考試命題專取“四書”“五經(jīng)”，考生對(duì)題目的解釋只能以朱熹的《四書章句集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮②行文格式：一律固定為“八股文”設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠，明憲宗設(shè)立西廠，錦衣衛(wèi)、東廠和西廠都是特務(wù)機(jī)構(gòu)，合稱“廠衛(wèi)”2分析說(shuō)明問(wèn)題——康乾盛世后期統(tǒng)治危機(jī)的初顯史料清代中葉的人口和耕地面積年份人口數(shù)量(億)耕地面積(萬(wàn)頃)人均耕地面積(畝)17531.84735.224.0017662.08780.733.7517842.86760.572.6618123.34788.932.3618223.73756.212.03[史料解讀]

表格的表層信息：人口數(shù)量增長(zhǎng)，人均耕地面積下降。深層信息：清代中葉的人地矛盾。遷移知識(shí)康乾盛世后期，清朝統(tǒng)治已出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰的跡象。人口激增使得資源危機(jī)日益顯露，加上政治腐敗和貧富矛盾積累，亂象逐漸萌生。探究：史料反映了什么現(xiàn)象？分析說(shuō)明引發(fā)了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？提示：現(xiàn)象：人口增長(zhǎng)速度超過(guò)生產(chǎn)力發(fā)展速度，人地矛盾突出。社會(huì)問(wèn)題：人口增多，土地分割愈碎，生產(chǎn)和再生產(chǎn)能力削弱；土地兼并加速，農(nóng)民生活貧困，社會(huì)矛盾尖銳；部分人脫離土地成為游民，是會(huì)黨勢(shì)力的主要來(lái)源。史論拓展明清時(shí)期社會(huì)發(fā)展遲滯的原因(1)經(jīng)濟(jì)上，自然經(jīng)濟(jì)始終占主導(dǎo)地位，其封閉性、保守性限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)政治上，君主專制空前強(qiáng)化，壓制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；統(tǒng)治者通過(guò)各種政治、經(jīng)濟(jì)措施限制手工業(yè)規(guī)模。(3)政策上，實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停留在自然經(jīng)濟(jì)水平上；推行“閉關(guān)自守”政策，對(duì)外貿(mào)易受到嚴(yán)格限制，喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)、科技文化的交流。(4)思想上，封建傳統(tǒng)理學(xué)占統(tǒng)治地位。儒學(xué)的輕利思想和封建專制的強(qiáng)化壓抑了人們的思想，使人們的思想觀念落后陳舊；社會(huì)上抑商和歧視商人的思想根深蒂固，限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長(zhǎng)。3探究論證觀點(diǎn)——不同人眼中的雍正帝史料一新帝雍正愛法律、重公益，超過(guò)父王。帝王之中無(wú)人比他更不遺余力地鼓勵(lì)農(nóng)事。他對(duì)這一于國(guó)民生計(jì)不可缺少的百藝之首極為重視。各省農(nóng)民被所在州、縣長(zhǎng)官評(píng)選為最勤勞、能干、孝悌者，甚至可以封為八品官。農(nóng)民為官，并不需為此放棄他已卓有成效的農(nóng)事耕作，轉(zhuǎn)而從事他并不了解的刑名錢谷?！鼱柼堵芬资臅r(shí)代》史料二圣祖政尚寬仁，世宗以嚴(yán)明繼之。論者比于漢之文、景。獨(dú)孔懷之誼，疑于未篤。然淮南暴伉，有自取之咎，不盡出于文帝之寡恩也。帝研求治道，尤患下吏之疲困。有近臣言州縣所入多，宜釐剔。斥之曰：“爾未為州縣，惡知州縣之難？”至哉言乎，可謂知政要矣！——趙爾巽《清史稿》[史料解讀]

史料一：伏爾泰認(rèn)為雍正帝思想與啟蒙思想家倡導(dǎo)的法治精神、反對(duì)等級(jí)一致，因此他盛贊雍正帝。史料二：《清史稿》中認(rèn)為雍正帝政績(jī)可比漢文帝、漢景帝，也有自己獨(dú)到的辦法處理好社會(huì)上的暴亂，且深知治國(guó)理政的要點(diǎn)，體恤民情，對(duì)雍正帝的評(píng)價(jià)比較客觀。遷移知識(shí)雍正設(shè)軍機(jī)處，強(qiáng)化了中央集權(quán)；雍正注重利用奏折制度，強(qiáng)化了皇帝對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。探究：辨析論證以上評(píng)價(jià)雍正帝的史料。提示：史料一的作者伏爾泰為18世紀(jì)的法國(guó)啟蒙思想家，他認(rèn)為雍正帝“愛法律、重公益”，與當(dāng)時(shí)啟蒙思想的法治精神相一致；雍正帝重農(nóng)及封農(nóng)民為官的做法，與當(dāng)時(shí)啟蒙思想打破等級(jí)制度的理念一致。史料二為民國(guó)初年編修的記載清朝歷史的正史，比較客觀地肯定了雍正帝的治國(guó)策略，史料價(jià)值較高。評(píng)價(jià)者所處的時(shí)代、身份立場(chǎng)、評(píng)價(jià)視角都會(huì)影響對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，只有對(duì)多種史料進(jìn)行綜合辨析才能更合理地做出全面而客觀的評(píng)價(jià)。史論深化明清君主專制強(qiáng)化的特點(diǎn)(1)既有繼承又有發(fā)展。明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制制度，既繼承了前朝的一些制度和做法，又在此基礎(chǔ)上實(shí)行了新的舉措。(2)內(nèi)容詳盡而全面。其制度和措施涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、監(jiān)察、司法、思想文化和暴力手段等各個(gè)方面。(3)以強(qiáng)化君權(quán)為核心，程度空前。主要體現(xiàn)在廢除宰相、內(nèi)閣與軍機(jī)處的設(shè)置和大興“文字獄”等方面。(4)體現(xiàn)了時(shí)代特征。君主專制逐漸達(dá)到頂峰，并且走向反動(dòng)，反映了我國(guó)封建社會(huì)漸趨衰落的時(shí)代特征。

練什么活用教材教考互映強(qiáng)化應(yīng)用性[示例]

(2023·北京卷·T5)清乾隆帝曾詔諭山東巡撫，稱其奏折所述事宜為日常公事，不合體制。此后，乾隆帝多次曉諭各省督撫，此類公事應(yīng)當(dāng)使用題本文書，經(jīng)內(nèi)閣等部門呈送；只有“案關(guān)重大，決不待時(shí)者”才可用奏折。由此判斷(

)A．奏折最早出現(xiàn)在乾隆年間B．奏折制度有利于制衡皇權(quán)C．奏折具有機(jī)密高效的特點(diǎn)D．奏折需要經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送√邏輯思維：1．命題點(diǎn)：明朝的基層教化與社會(huì)治理(2024·江蘇卷·T4)據(jù)廣東《博羅縣志》記載，明嘉靖、隆慶年間，該縣出現(xiàn)源自鄉(xiāng)約的“約”字地名，如安山約、大連約等，一約轄一村或數(shù)村。知縣往往“慎擇鄉(xiāng)約之長(zhǎng)”，讓其宣講“高皇帝之六訓(xùn)”，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)乇Ｐl(wèi)事宜。這一記載反映出該縣(

)A．鄉(xiāng)約與法律合流B．注重對(duì)農(nóng)民的軍事訓(xùn)練C．保甲制形同虛設(shè)D．重視對(duì)基層社會(huì)的治理√D

[材料表明，明嘉靖、隆慶年間，廣東博羅縣基層部分地名與“約”字有關(guān)，知縣會(huì)令“鄉(xiāng)約之長(zhǎng)”宣講“高皇帝之六訓(xùn)”，體現(xiàn)出政府對(duì)基層教化的重視，從而加強(qiáng)基層社會(huì)治理，D項(xiàng)正確；材料未涉及法律，排除A項(xiàng)；保甲制度注重對(duì)農(nóng)民的軍事訓(xùn)練，排除B項(xiàng)；材料未涉及保甲制的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)。]2．命題點(diǎn)：明清時(shí)期的教化與基層治理(2024·重慶卷·T6)明清時(shí)期，宋代女子吳妙靜的故事在嶺南地區(qū)廣為流傳。她最初僅因?yàn)槌鲑Y修橋造福民眾而聞名，之后卻被地方官紳塑造為節(jié)孝雙全的人物，乃至成為當(dāng)?shù)嘏缘陌駱印？梢姰?dāng)時(shí)(

)A．理學(xué)滲透到基層社會(huì)B．婦女社會(huì)地位顯著提升C．公益事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展D．官紳階層思想趨于創(chuàng)新√A

[理學(xué)強(qiáng)調(diào)三綱五常等倫理道德，吳妙靜從出資修橋而聞名到被塑造為節(jié)孝雙全的人物，體現(xiàn)了理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響，特別是對(duì)基層社會(huì)的滲透，故A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是理學(xué)對(duì)女性形象的塑造，而非女性地位的實(shí)質(zhì)性改變，且“婦女社會(huì)地位顯著提升”明顯不符合明清時(shí)期的事實(shí)，排除B項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是吳妙靜形象的變化以及背后的理學(xué)影響，并未體現(xiàn)公益事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，排除C項(xiàng)；將吳妙靜塑造為節(jié)孝雙全的人物，體現(xiàn)了官紳階層思想深受理學(xué)的影響，而非“趨于創(chuàng)新”，排除D項(xiàng)。]3．命題點(diǎn)：明代科舉制反映的社會(huì)現(xiàn)象(2023·湖北卷·T5)科舉及第人數(shù)是衡量區(qū)域社會(huì)流動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)等程度的重要指標(biāo)。下圖為明代湖北進(jìn)士及湖北籍人物著作分布情況。由此可見(

)A．人文環(huán)境與人才選拔相互影響B(tài)．交通條件制約人才分布的格局C．政區(qū)等級(jí)與文教水平保持一致D．文化成就與人口升降密切相關(guān)√A

[根據(jù)材料可知，明代湖北各地區(qū)進(jìn)士人數(shù)與湖北籍各地區(qū)人物著作數(shù)量分布情況是基本一致的，說(shuō)明進(jìn)士人數(shù)影響當(dāng)?shù)匚幕諊@為著作的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)這些地方著作多，社會(huì)文化氛圍良好，這有助于教育的發(fā)展與人才的選拔，體現(xiàn)了人文環(huán)境與人才選拔相互影響，故選A項(xiàng)；材料沒(méi)有比較交通條件的情況，無(wú)法說(shuō)明交通條件與人才分布的關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及政區(qū)等級(jí)的高低信息，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及人口升降情況，排除D項(xiàng)。]教材情境：《綱要(上)》P76：康熙、雍正、乾隆三位皇帝都以勤政著稱，他們獨(dú)斷朝廷大政方針，對(duì)地方具體事務(wù)，也總是不厭其煩地詳加過(guò)問(wèn)，君主專制得到加強(qiáng)。1．下表反映了清朝前期中樞機(jī)構(gòu)及職權(quán)的演變。該表說(shuō)明(

)掌權(quán)者中樞機(jī)構(gòu)及職權(quán)演變順治帝明確為皇帝負(fù)責(zé)的內(nèi)三院對(duì)六部有監(jiān)督權(quán)，對(duì)奏章有票擬批紅權(quán)；后來(lái)又將內(nèi)三院改為內(nèi)閣，讓學(xué)士“分班入直”“掌議天下之政”康熙帝利用“南書房”處理政務(wù)；實(shí)行奏折制度雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，“掌書諭旨，綜軍國(guó)之要，以贊上治機(jī)務(wù)。常日值禁廷以待召見”A．君主集權(quán)逐漸強(qiáng)化B．封建中央集權(quán)體制走向完備C．滿洲貴族盡失特權(quán)D．中央強(qiáng)化官吏之間相互監(jiān)督√A

[材料反映了順治、康熙、雍正三位帝王統(tǒng)治時(shí)期中樞機(jī)構(gòu)及職權(quán)的演變，體現(xiàn)了皇權(quán)高度集中，君主專制逐漸強(qiáng)化，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是君主專制的發(fā)展，并非中央集權(quán)制度，排除B項(xiàng)；滿洲貴族在清朝始終享有特權(quán)，“盡失特權(quán)”與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容不是清朝官吏的相互監(jiān)督，排除D項(xiàng)。]教材情境：《綱要(上)》P77：康雍乾時(shí)期形成了奏折制度，這種迅速、機(jī)密的聯(lián)系方式，強(qiáng)化了皇帝對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。2．清朝雍正時(shí)期獲得密奏權(quán)的官員達(dá)1200人，密奏內(nèi)容涉及范圍很寬泛，包括軍務(wù)、政務(wù)、官吏、民情、水旱、傳聞等。雍正時(shí)期攤丁入畝、改土歸流等重要政策，都是由臣下密奏先提出，雍正帝又與臣下反復(fù)討論后制定的。據(jù)此可知密折制(

)A．體現(xiàn)了古代官僚體制的完善B．是民意上達(dá)中央的途徑C．使得信息收集廣泛、決策高效D．逐漸取代了軍機(jī)處的職能√C

[根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝雍正時(shí)期獲得密奏權(quán)的官員隊(duì)伍擴(kuò)大，體現(xiàn)出的就是皇權(quán)的加強(qiáng)，君主專制得到加強(qiáng)，從而能夠使得信息收集更為廣泛、決策更為高效，故選C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是君主專制制度的發(fā)展，不能體現(xiàn)古代官僚體制的完善，排除A項(xiàng)；清朝采用密折制，允許和鼓勵(lì)四品以上的中央和地方官員，直接向皇帝遞密折，密折的書寫主體并不是普通民眾，所以密折制并不是民意上達(dá)中央的途徑，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，密折制并沒(méi)有取代軍機(jī)處的職能，排除D項(xiàng)。]教材情境：《選必1》P32歷史縱橫：明朝科舉考試中的南北卷制度，明朝為了保證科舉能選拔出不同地域的優(yōu)秀人才，在會(huì)試中實(shí)行南北卷。3．(明朝)從1427年起，在會(huì)試中實(shí)行南北卷。會(huì)試錄取100人，其中南方60人，北方40人。后來(lái)，南北卷演變?yōu)槟媳敝芯?，錄取比例也逐漸穩(wěn)定，南卷、北卷和中卷的錄取人數(shù)分別占會(huì)試錄取總?cè)藬?shù)的55%、35%和10%。南北卷制度(

)A．凸顯了維護(hù)政治穩(wěn)定意圖B．保證了官員選拔的公平性C．革除了八股取士的局限性D．滿足了政府對(duì)人才的需求√A

[南北卷制度在一定程度上完善了科舉制度，它使得各個(gè)地區(qū)利益能夠得到妥善安置和均衡，并且在鞏固國(guó)家穩(wěn)定和統(tǒng)一方面發(fā)揮了重要的作用，南北卷制度對(duì)后代影響極為深遠(yuǎn)，因此南北卷制度主要是出于均衡各地利益，維護(hù)政治穩(wěn)定的考量，A項(xiàng)正確；南北卷制度的實(shí)行有利于選拔各地優(yōu)秀的人才，但無(wú)法保證選拔的公平性，也無(wú)法確保滿足政府對(duì)人才的需要，排除B、D兩項(xiàng)；南北卷制度主要涉及如何分配錄取名額，并未涉及考試內(nèi)容的改革，無(wú)法革除八股取士的局限性，排除C項(xiàng)。]教材情境：《綱要(上)》P75問(wèn)題探究：明太祖闡述廢宰相的原因，明清之際，思想家黃宗羲對(duì)明初廢宰相的做法進(jìn)行了尖銳批評(píng)，體會(huì)明太祖與黃宗羲兩人對(duì)廢宰相做法的不同理解。4．明太祖罷左右丞相，廢中書省，將原中書省的權(quán)力進(jìn)行拆分，劃歸六部。六部的長(zhǎng)官主要由四大學(xué)士組成，四大學(xué)士將六部的各項(xiàng)事宜進(jìn)行統(tǒng)籌梳理，最后將整理好的奏折提交給皇帝。這些做法有利于(

)A．提高內(nèi)閣政治地位 B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．權(quán)臣集體參與決策 D．提高行政效率√D

[根據(jù)材料“四大學(xué)士將六部的各項(xiàng)事宜進(jìn)行統(tǒng)籌梳理，最后將整理好的奏折提交給皇帝”可知，此舉便于事項(xiàng)歸總，進(jìn)而提高行政效率，D項(xiàng)正確；明成祖時(shí)設(shè)立內(nèi)閣，排除A項(xiàng)；材料不涉及中央和地方的關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料未涉及權(quán)臣集體參與決策，排除C項(xiàng)。]題號(hào)135246879101112(建議用時(shí)：40分鐘)一、選擇題1．(2024·北京海淀區(qū)模擬)《明史·職官志二》載：“學(xué)士掌制誥、史冊(cè)、文翰之事，以考議制度，詳正文書，備天子顧問(wèn)?！睋?jù)此，對(duì)明朝大學(xué)士的職責(zé)解釋準(zhǔn)確的是(

)A．審議封駁朝廷政令B．總理全國(guó)的行政事務(wù)C．掌握最高監(jiān)察權(quán)力D．參與政務(wù)并草擬意見13課時(shí)分層作業(yè)(十)明清時(shí)期專制制度的強(qiáng)化與統(tǒng)治危機(jī)初顯√1516171814D

[題干中提到大學(xué)士“掌制誥、史冊(cè)、文翰之事”，這涉及文書的草擬和編纂；“備天子顧問(wèn)”則表明他們參與政務(wù)并提供意見。由此可知，明朝大學(xué)士的主要職責(zé)是參與政務(wù)并草擬意見，故選D項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718142．(2024·湖北部分名校聯(lián)考)萬(wàn)歷以來(lái)，20任掌衛(wèi)官(錦衣衛(wèi)掌印官)中至少有13人系文臣之后，其中劉天和后人兩任掌衛(wèi)。萬(wàn)歷初到明亡70年間，文臣子孫掌衛(wèi)約50年，其中王之楨署衛(wèi)、掌衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)17年。以上材料可以說(shuō)明明朝中后期(

)A．恩蔭入仕成為主要途徑B．文官行政水平提高C．文官得到進(jìn)一步的重視D．內(nèi)侍機(jī)構(gòu)職權(quán)增強(qiáng)√題號(hào)135246879101112131516171814C

[根據(jù)材料“至少有13人系文臣之后……文臣子孫掌衛(wèi)約50年”可知，明朝中后期本屬于武官的錦衣衛(wèi)出現(xiàn)明顯文職化的趨勢(shì)，說(shuō)明中央更加傾向任用文官，即文官得到進(jìn)一步的重視，故選C項(xiàng)；明朝時(shí)，科舉制仍然是主要入仕途徑，排除A項(xiàng)；錦衣衛(wèi)掌印官多用文官不代表文官行政水平提高，排除B項(xiàng)；錦衣衛(wèi)屬于特務(wù)機(jī)構(gòu)，雖服務(wù)于皇權(quán)，但不屬于內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718143．(2024·百師聯(lián)盟復(fù)習(xí)聯(lián)考)隆慶年間，閣臣徐階和高拱爭(zhēng)權(quán)，言官大體分成兩派助陣。高拱多次暗示言官?gòu)椲佬祀A，親徐階的言官反擊彈劾高拱，由此導(dǎo)致了這一時(shí)期內(nèi)閣人事變遷，權(quán)力不斷轉(zhuǎn)移的政治亂象。這反映出晚明(

)A．言官左右中樞政局B．內(nèi)閣成為權(quán)力運(yùn)行核心C．監(jiān)察制度發(fā)生異化D．封建君主專制有所削弱√題號(hào)135246879101112131516171814C

[根據(jù)材料可知，言官成為政治斗爭(zhēng)的工具，說(shuō)明負(fù)責(zé)監(jiān)察的言官制度發(fā)生了異化，故選C項(xiàng)；言官的主要職責(zé)是代表皇帝監(jiān)察各級(jí)官吏，不可能左右中樞政局，排除A項(xiàng)；明代內(nèi)閣始終不是法定一級(jí)的中央行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，而是為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；明代廢丞相、設(shè)內(nèi)閣，表明君主專制不斷強(qiáng)化，排除D項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718144．(2024·江西部分高中聯(lián)考)明代六科給事中與十三道監(jiān)察御史合稱為“科道”，“明代乃以監(jiān)察官員治天下”。下表所示為明代對(duì)科道官員選任的部分規(guī)定。據(jù)表可知，明代(

)題號(hào)135246879101112131516171814時(shí)間內(nèi)容永樂(lè)年間明成祖曾諭，“御史當(dāng)用清謹(jǐn)介直之士”，“宜用有學(xué)識(shí)通達(dá)治體者”題號(hào)135246879101112131516171814時(shí)間內(nèi)容正統(tǒng)初年頒布《憲綱》，始立新進(jìn)初仕者不與科道之禁，認(rèn)為新進(jìn)小生，遽受斯職，未達(dá)政治之體而有可為之權(quán)……以好惡為是非，甚至貪穢無(wú)籍成化年間著令：“今后，初仕者不許銓除風(fēng)憲(不得選任為科道監(jiān)察官員)”A．科道官員行政權(quán)力擴(kuò)大B．官員監(jiān)察制度成熟完備C．科舉取士標(biāo)準(zhǔn)趨于嚴(yán)格D．君主專制統(tǒng)治逐漸強(qiáng)化√題號(hào)135246879101112131516171814D

[根據(jù)材料信息可知，明朝君主重視科道官員的選任，對(duì)科道官員的品行、政治經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人才能都有嚴(yán)格要求，主要是因?yàn)槊鞔频拦賳T履行監(jiān)察職權(quán)是君主對(duì)官僚系統(tǒng)強(qiáng)化控制的手段，故選D項(xiàng)；科道官員行使的是監(jiān)察權(quán)力，并非行政權(quán)力，排除A項(xiàng)；材料只涉及監(jiān)察官員的選任，無(wú)法體現(xiàn)監(jiān)察制度的全貌，排除B項(xiàng)；材料只強(qiáng)調(diào)監(jiān)察官員的選任，不涉及普通官員的選拔，與科舉制無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718145．(2024·北京海淀區(qū)二模)《明史》載，明英宗天順年間(1457—1464年)起，“巡撫之寄專，而監(jiān)司守牧(指各省的布政使、按察使、都指揮使與知府、知州)不得自展布(自作主張)”。這反映的史事是(

)A．元朝實(shí)行的行省制自此廢除B．明廷強(qiáng)化海防力量防范倭寇C．朝廷委任巡撫總攬一省行政D．削弱巡撫權(quán)力防止地方割據(jù)√題號(hào)135246879101112131516171814C

[根據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，自明英宗天順年間起，巡撫負(fù)責(zé)一省的行政事務(wù)，布政使、按察使、都指揮使與知府、知州等官員不得自作主張，這反映出明廷所委任的巡撫總攬一省行政，故選C項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718146．(2024·山東泰安二模)明代對(duì)鄉(xiāng)飲酒禮的規(guī)定甚為嚴(yán)格。規(guī)定由鄉(xiāng)閭里社賢能的長(zhǎng)者擔(dān)任鄉(xiāng)飲酒禮的主持人；賓客分明等級(jí)，以賢德和年齡為標(biāo)準(zhǔn)，犯法之人需被單獨(dú)列出。明代鄉(xiāng)飲酒禮(

)A．是基層治理的一種形式B．利于推行基層道德教化C．創(chuàng)新了周禮的基本內(nèi)容D．以重塑社會(huì)秩序?yàn)樽谥肌填}號(hào)135246879101112131516171814B

[根據(jù)材料“賢能的長(zhǎng)者擔(dān)任鄉(xiāng)飲酒禮的主持人……以賢德和年齡為標(biāo)準(zhǔn)”可知，明代鄉(xiāng)飲酒禮以賢德的長(zhǎng)者作為主持人，以凸顯社會(huì)對(duì)賢者的尊重，借此通過(guò)樹立榜樣來(lái)宣傳社會(huì)基層教化，故選B項(xiàng)；樹立榜樣模范作用屬于基層教化的范疇，基層治理主要是指里甲制、鄉(xiāng)里制和保甲制等，排除A項(xiàng)；周禮主要維護(hù)的是奴隸主貴族的等級(jí)秩序，鄉(xiāng)飲酒禮宣傳的是封建道德教化，排除C項(xiàng)；宣傳封建道德教化是為了維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，排除D項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718147．(2024·天津河西區(qū)二模)明清時(shí)期，政府非常重視對(duì)“鄉(xiāng)賢”的祭祀。在山東，明代鄉(xiāng)賢都是政績(jī)卓著、清正廉潔的官員，且“生于斯”；清代鄉(xiāng)賢發(fā)展到包括官員、孝子和其他善行義舉之人在內(nèi)的社會(huì)賢達(dá)，重視“生于斯”也重視“貢獻(xiàn)于斯”。這樣的變化意在(

)A．強(qiáng)化儒學(xué)的政治主導(dǎo)地位B．凸顯地方治理的民本理念C．充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢的教化功能D．提高社會(huì)的精神文化認(rèn)同√題號(hào)135246879101112131516171814C

[根據(jù)材料可知，在山東明代鄉(xiāng)賢都是政績(jī)卓著、清正廉潔的官員，清代鄉(xiāng)賢發(fā)展到包括官員、孝子和其他善行義舉之人在內(nèi)的社會(huì)賢達(dá)，且清代重視鄉(xiāng)賢對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)，這反映出充分發(fā)揮了鄉(xiāng)賢的教化功能，故選C項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718148．(2024·廣東惠州一模)1404年，有大理寺官員上奏：“市民以小秤交易者，請(qǐng)論違制律。”皇帝詢問(wèn)得知這一禁令尚未“榜諭于市”，于是說(shuō)道：“官府雖有令，民固未悉知之……不令而刑之，不仁。其釋之。”據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)(

)A．君主專制統(tǒng)治加強(qiáng)B．禮法結(jié)合的中華法系完備C．法律宣傳受到重視D．民眾利益得到政府的保護(hù)√題號(hào)135246879101112131516171814C

[材料所述，明代有“嚴(yán)禁小秤交易”的禁令，對(duì)違反這一禁令的市民進(jìn)行處罰時(shí)，考慮到該禁令還沒(méi)有張榜公示，老百姓還未熟悉相關(guān)的規(guī)定就進(jìn)行處罰是不仁義的，因而釋放了違令者，由此可見，這一時(shí)期重視法律的宣傳，故選C項(xiàng)。]題號(hào)1352468791011121315161718149．(2024·浙江杭州模擬)據(jù)史書記載，嘉靖二年(1523年)，御史黎貫言：“國(guó)初夏秋二稅，麥四百七十馀萬(wàn)石，今少九萬(wàn)；米二千四百七十馀萬(wàn)石，今少二百五十馀萬(wàn)?！?qǐng)核祖宗賦額及經(jīng)費(fèi)多寡之?dāng)?shù)，一一區(qū)畫，則知賦入有限，而浮費(fèi)不容不節(jié)矣?！庇谑菓舨孔h：“令天下官吏考滿遷秩，必嚴(yán)核任內(nèi)租稅，徵解足數(shù)，方許給由交代。”帝納之。由此可知(

)A．明朝對(duì)外地官員的考察轉(zhuǎn)移至戶部B．考滿的對(duì)象是外地官員C．自然災(zāi)害使明朝賦稅收入大大減少D．明初賦稅征收米麥實(shí)物√題號(hào)135246879101112131516171814B

[根據(jù)材料“令天下官吏考滿遷秩，必嚴(yán)核任內(nèi)租稅，徵解足數(shù)，方許給由交代”可知，戶部提議對(duì)地方官員考滿時(shí)，需要將地方租稅是否足額作為重要參考依據(jù)，這說(shuō)明考滿主要針對(duì)的是京都之外的地方官員，故選B項(xiàng)；材料中御史履行監(jiān)察的職責(zé)，戶部只是為皇帝決策提供建議，說(shuō)明當(dāng)時(shí)外地官員的考察依然由國(guó)家專門的監(jiān)察部門負(fù)責(zé)，排除A項(xiàng)；材料只是提及了賦稅存在減少的現(xiàn)象，并未說(shuō)明減少的具體原因，排除C項(xiàng)；“嘉靖二年(1523年)”說(shuō)明材料時(shí)間對(duì)應(yīng)的是明朝中后期，排除D項(xiàng)。]題號(hào)13524687910111213151617181410．(2024·浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考)明朝建立的前一年(1367年)，朱元璋就頒布律令，并下令用通俗口語(yǔ)編寫《律令直解》，普及民眾。洪武七年(1374年)《大明律》發(fā)布后，朱元璋編寫《大誥》，兼有朱元璋對(duì)臣民的“訓(xùn)導(dǎo)”。1397年，朱元璋又頒布《教民榜文》，即圣諭六條，史稱“六諭”。明朝類似的律令、規(guī)定(

)A．開創(chuàng)了律例合編的法律體例B．具有勸諭與禁約結(jié)合的特點(diǎn)C．成為家庭和幼童的行為規(guī)范D．是儒學(xué)人士教化鄉(xiāng)里的范本√題號(hào)135246879101112131516171814B

[根據(jù)材料信息“頒布律令”“編寫《律令直解》，普及民眾”“編寫《大誥》”“對(duì)臣民的‘訓(xùn)導(dǎo)’”“頒布《教民榜文》”可知，這些律令和規(guī)定都是面向普通民眾，具有勸喻與禁約結(jié)合的特點(diǎn)，故選B項(xiàng)；明朝以唐律為藍(lán)本制定《大明律》，在司法實(shí)踐中又特別重視“例”，曾數(shù)次重修《問(wèn)刑條例》，而最后一次重修采取“律為正文，例為附注”的形式，開創(chuàng)了律例合編的體例，排除A項(xiàng)；朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范，排除C項(xiàng)；北宋呂大鈞撰寫的《呂氏鄉(xiāng)約》是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本，排除D項(xiàng)。]題號(hào)13524687910111213151617181411．(2024·山東菏澤一模)“據(jù)統(tǒng)計(jì)，在清代三縣(大興、宛平、沈陽(yáng)三個(gè)京縣)的628件民事糾紛案例中有2/3是通過(guò)這種半官半民的庭外調(diào)解結(jié)案?！边@一基層司法治理方式(

)A．更有利于調(diào)解社會(huì)矛盾B．助長(zhǎng)了司法領(lǐng)域的腐敗C．增加了政府的行政成本D．?dāng)U大了基層治理的權(quán)力√題號(hào)135246879101112131516171814A

[根據(jù)材料“有2/3是通過(guò)這種半官半民的庭外調(diào)解結(jié)案”可知，清朝半官半民的庭外調(diào)解結(jié)案治理方式更有利于調(diào)解社會(huì)矛盾，故選A項(xiàng)；“半官半民”的庭外調(diào)解的司法治理方式，一定程度上可以制約“官”的司法壟斷權(quán)，故不會(huì)助長(zhǎng)司法領(lǐng)域的腐敗，排除B項(xiàng)；庭外調(diào)解案件有利于降低政府的行政成本，排除C項(xiàng)；材料只呈現(xiàn)了基層對(duì)民事糾紛的調(diào)解，并不能由此說(shuō)明基層治理權(quán)力擴(kuò)大，排除D項(xiàng)。]題號(hào)13524687910111213151617181412．(2024·廣東湛江高三模擬)(明代)當(dāng)首輔失寵時(shí)，久受壓抑的言官隨即反撲，攻擊首輔。六部部臣也會(huì)附和言官，暗中支持。首輔只能依靠皇帝出面，平息輿論，或指使另一批附議言官，代為辯駁，否則就得上疏乞休，告老還鄉(xiāng)。這從本質(zhì)上反映了明代(

)A．君相矛盾激化 B．專制集權(quán)強(qiáng)化C．內(nèi)閣權(quán)力膨脹 D．制衡機(jī)制完善√題號(hào)135246879101112131516171814B

[根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明代首輔的地位是否穩(wěn)固受到皇帝寵幸與否的影響，從本質(zhì)上反映了專制集權(quán)強(qiáng)化，故選B項(xiàng)；明太祖朱元璋已經(jīng)廢除了宰相，“君相矛盾”的說(shuō)法本身錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；明代首輔是內(nèi)閣的主要負(fù)責(zé)人，如果內(nèi)閣權(quán)力膨脹，應(yīng)該體現(xiàn)出內(nèi)閣首輔的權(quán)力大，權(quán)力比較穩(wěn)固，這與材料中的描述不符，排除C項(xiàng)；明代中樞機(jī)構(gòu)之間并不存在制衡機(jī)制，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。]題號(hào)13524687910111213151617181413．(2024·湖南邵陽(yáng)一模)漢朝的皇帝有六璽，分別用于封禪、封命諸侯及三師三公、賜諸侯及三師三公、征發(fā)國(guó)內(nèi)兵、封命蕃國(guó)君、賜蕃國(guó)君書等。隋唐確立皇帝使用八璽的制度。明初皇帝已增至17枚璽(寶)。乾隆時(shí)定制，確定為御寶35枚。璽(寶)制度演變反映出(

)A．行政中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整

B．歷代皇帝勤于政事C．皇帝的職責(zé)日益明確 D．君主專制不斷加強(qiáng)√題號(hào)135246879101112131516171814D

[由材料“漢朝的皇帝有六璽”“明初皇帝已增至17枚璽……35枚”可知，璽是皇權(quán)的象征，從漢代到明清璽的數(shù)量在不斷增加，意味著皇帝在政治、軍事、外交等方面的權(quán)力不斷擴(kuò)大和深化，是皇權(quán)專制加強(qiáng)的表現(xiàn)，故選D項(xiàng)。]題號(hào)13524687910111213151617181414．(2024·河北邯鄲一模)洪武年間《大誥》云：凡良民中年高有德無(wú)公私過(guò)犯者，自為一席，坐于上等。有因戶役差稅遲誤及曾犯公杖私笞招犯在官者，又為一席，序坐中門之外；其曾犯奸盜詐偽、說(shuō)事過(guò)錢、起滅詞訟、蠹政害民、排陷官長(zhǎng)及一應(yīng)私杖徒流重罪者，又為一席，序坐于東門之內(nèi)。執(zhí)壺供事，各用本等之家子弟。材料意在強(qiáng)調(diào)明代鄉(xiāng)飲酒禮(

)A．呈現(xiàn)鮮明長(zhǎng)幼尊卑

B．重在加強(qiáng)社會(huì)治理C．注重基層道德教化 D．凸顯輕罪重罰特征題號(hào)135246879101112131516171814√C

[根據(jù)材料“凡良民中年高有德無(wú)公私過(guò)犯者……坐于上等”可知，洪武年間的《大誥》對(duì)鄉(xiāng)飲酒禮的坐席進(jìn)行了安排，品德高尚者坐上席，有利于樹立道德典范，這強(qiáng)調(diào)了明代鄉(xiāng)飲酒禮對(duì)基層民眾道德教化的重視，故選C項(xiàng)；材料中《大誥》是按照品德高尚與否進(jìn)行坐席安排，并未按照長(zhǎng)幼尊卑的標(biāo)準(zhǔn)，排除A項(xiàng)；明朝在地方實(shí)行里甲制，十戶為一甲，一百一十戶為一里，設(shè)甲首、里長(zhǎng)，這有助于加強(qiáng)社會(huì)治理，鄉(xiāng)飲酒禮屬于一種禮儀，與社會(huì)治理關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；明代鄉(xiāng)飲酒禮屬于一種禮儀，并非律法，且鄉(xiāng)飲酒禮凸顯的是品德，不能體現(xiàn)“輕罪重罰特征”，排除D項(xiàng)。]題號(hào)13524687910111213151617181415．(2024·山東淄博二模)清朝允許地方官員自由聘用平民身份的幕友，以類似家庭教師的身份實(shí)際參與政務(wù)，但是嚴(yán)格限制官員舉薦自己的幕友為官，并不時(shí)對(duì)敢于挑戰(zhàn)這一規(guī)定的高級(jí)地方官員施以重罰。這些舉措意在(

)A．提高政府行政效率

B．推動(dòng)社會(huì)階層流動(dòng)C．防范地方勢(shì)力發(fā)展 D．便于官吏監(jiān)察考核題號(hào)135246879101112131516171814√C

[由材料“嚴(yán)格限制官員舉薦自己的幕友為官”“施以重罰”可知，清朝為了防范地方官員權(quán)力濫用和貪污腐敗，嚴(yán)格限制官員舉薦自己的幕友為官，并對(duì)違反規(guī)定的高級(jí)地方官員施以重罰，從而防范地方勢(shì)力的發(fā)展，故選C項(xiàng)。]題號(hào)13524687910111213151617181416．(2024·河北高三省級(jí)聯(lián)測(cè)考試)張居正改革前后監(jiān)察制度的變化(部分)題號(hào)135246879101112131516171814內(nèi)容改革前改革后關(guān)于稽查官員奏章的職責(zé)稽查奏章的職責(zé)專屬于六科六科仍掌稽查奏章的職責(zé)，但要受內(nèi)閣監(jiān)督據(jù)表格可知，張居正改革(

)A．制約了君主權(quán)力

B．體現(xiàn)了臺(tái)諫合一C．加強(qiáng)了內(nèi)閣權(quán)勢(shì) D．削弱了六科權(quán)限題號(hào)135246879101112131516171814√內(nèi)容改革前改革后關(guān)于考查官員應(yīng)辦事情的賬簿各衙門置備兩本賬簿，一本作為底冊(cè)；另外一本送六科查考各衙門置備三本賬簿，一本作為底冊(cè)；另外兩本作為附簿，一本送六科備注，一本送內(nèi)閣查實(shí)C

[從材料“要受內(nèi)閣監(jiān)督”“一本送六科備注，一本送內(nèi)閣查實(shí)”可以看出，內(nèi)閣權(quán)勢(shì)有所加強(qiáng)，故選C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)制約君主的權(quán)力，排除A項(xiàng)；臺(tái)諫合一在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料反映六科受到內(nèi)閣的監(jiān)督，但是其本身權(quán)限并未削弱，排除D項(xiàng)。]題號(hào)135246879101112131516171814二、非選擇題17．(2024·河北滄衡名校聯(lián)盟模擬)閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料1782年，在云南省從事棉花貿(mào)易的江西會(huì)館商人熊積山等人，針對(duì)“秤制、銀色各項(xiàng)均不畫一”的現(xiàn)象，呈請(qǐng)官方重新議定行規(guī)。經(jīng)昆明縣官員查核上報(bào)，云南布政使江蘭議定了7條棉花買賣行規(guī)。1830