八年級上學(xué)期名著閱讀《昆蟲記》真題集錦含答案

八年級上學(xué)期名著閱讀《昆蟲記》真題匯總含答案1.（22-23八年級上·河南洛陽·期末）下面選項(xiàng)中摘錄的是法布爾《昆蟲記》中的原文。原文后面括號里的解釋有誤的二個(gè)選項(xiàng)是（

）（

）A.它是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。（這里的描寫對象是蟬）B.在它開始捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個(gè)小獵物失去知覺，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并食用。（這里的描寫對象是螢）C.如果說它的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那么它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。（這里的描寫對象是蚱蜢）D.食物的圓球做成后，必須搬到適當(dāng)?shù)牡胤饺ァＳ谑羌紫x就開始旅行了。它用后腿抓緊這個(gè)球，再用前腿行走，頭向下俯著，臀部舉起，向后退著走。把在后面堆著的物件，輪流向左右推動。誰都以為它要揀一條平坦或不很傾斜的路走。但事實(shí)并非如此！它總是走險(xiǎn)峻的斜坡，攀登那些簡直不可能上去的地方。（這里的描寫對象是蜣螂）E.我和孩子們作了一次談話，我們達(dá)成一致，決定馴養(yǎng)它。后來，它果然不負(fù)眾望，長成一只小小的“美洲虎”——紅紅的毛，黑色的斑紋，虎頭虎腦的，還有鋒利的爪子。它的小名叫做“阿虎”。（這里的描寫對象是狗）【答案】CE2.在下面橫線處依次填入的動物名稱，正確的一項(xiàng)是（

）《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的名字，如田園中的提琴家是______，天才的紡織家是______，天生的建筑家是______，大自然的舞姬是______。A.蟋蟀

蜘蛛

圣甲蟲

黃蜂

B.蟬

蜘蛛

蟋蟀

孔雀蝶C.蟋蟀

蜘蛛

黃蜂

孔雀蝶D.蟬

蟋蟀

黃蜂

孔雀蝶【答案】C3.（23-24八年級上·貴州貴陽·期末）它一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動。這種架勢的目的是顯而易見的，它是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物。以上選段出自法布爾的《昆蟲記》。這種以“心理戰(zhàn)術(shù)”恐嚇對手的昆蟲是（

）A.蟬B.切葉蜂C.螳螂D.小甲蟲【答案】C4.（八年級上·四川眉山·期末）下列關(guān)于《昆蟲記》中螳螂的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.螳螂又名“刀螂”，它前腿很發(fā)達(dá)，好像鐮刀一樣，看上去很威風(fēng)。螳螂的頭呈三角形，觸角呈絲狀。B.螳螂有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動。C.螳螂有兇惡的捕食方法，甚至它居然要以自己的同類為食，螳螂自己不建造巢穴，在樹木上四處為家。D.螳螂喜歡單獨(dú)行動，捕捉對象是害蟲，主要以蟬為食。螳螂專吃活物，有時(shí)它躲在低矮的草叢中“守株待兔”?！敬鸢浮緾5.（八年級上·四川眉山·期末）下列關(guān)于《昆蟲記》的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾寫的十卷本科普巨著，為我們揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。B.《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫?！扒宓婪颉钡姆Q呼洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。C.蟬在地下生活四年，才能鉆出地面，卻在陽光下只能活一個(gè)夏天。D.《昆蟲記》中，螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確的“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱@葉片來做巢穴的蓋子。【答案】C6.根據(jù)《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)在法布爾的筆下，可愛的昆蟲們個(gè)性鮮明，讓人印象深刻，請選擇一種昆蟲為它取一個(gè)有趣又有特點(diǎn)的網(wǎng)名，并說說取名的原因。昆蟲：網(wǎng)名：取名的原因：

(2)法布爾用溫情的筆墨為我們描繪了昆蟲們的生動生活，字里行間都透露出他對生命的熱愛、尊重和悲憫，小小的昆蟲也讓人可憐又可敬。請從下面幾種昆蟲中任選一種，結(jié)合相關(guān)習(xí)性談?wù)勊目蓱z與可敬之處。蟬

圣甲蟲

西緒福斯蜣螂【答案】(1)

蟬

網(wǎng)名：蟬鳴夏日

取名原因：蟬在夏日里鳴叫，聲音清脆響亮讓人聯(lián)想到炎熱的夏天(2)蟬：可憐之處在于它在地下蟄伏多年，只為了在夏日短暫地鳴叫，生命很短暫；可敬之處在于它在有限的生命里，努力地發(fā)出聲音，展現(xiàn)自己的存在。圣甲蟲：可憐之處在于它總是忙碌地滾動糞球，生活看似辛苦且單調(diào)；可敬之處在于它為了生存和繁衍后代，不辭辛勞地工作。西緒福斯螂：可憐之處在于它不斷地推石頭，似乎永無止境，且過程艱難；可敬之處在于它堅(jiān)持不懈，不放棄自己的“任務(wù)”。7.《昆蟲記》是“昆蟲的史詩”。下面對相關(guān)昆蟲的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A.螳螂的外形嬌小可愛，但本性殘酷，是吃肉不吐骨頭的兇殘幽靈，雄螳螂會在新婚當(dāng)天或第二天就吃掉自己的伴侶。B.蟋蟀的歌唱原理與蟈蟈、螽斯相似，都借助于“有齒條的琴”和振動膜，只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱家是左撇子C.發(fā)育成熟的雄、雌性螢火蟲雖然體型不同，但是屁股上都掛著燈籠，它們能自己控制發(fā)光器，并且可以隨時(shí)熄滅。

D.天牛幼蟲在自己挖掘的長廊中行動自如，在光滑的桌面上卻寸步難行，它們的足是退化的器官，始終不起任何作用?！敬鸢浮緼8.（八年級上·陜西西安·期末）我們點(diǎn)著蠟燭走進(jìn)書房，書房的一扇窗開著。我們看到了一幕難忘的情景：那些大蛾子輕輕地拍著翅膀，繞著那鐘罩飛來飛去。一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒飛出去，一會兒又飛回來，一會兒沖到天花板上，一會兒又俯沖下來。它們向蠟燭撲來，用翅膀把它撲滅。它們停在我們的肩上，扯我們的衣服，咬我們的臉。小保羅緊緊地握著我的手，努力保持鎮(zhèn)定。以上選段出自《昆蟲記》，這段文字中描述的“大蛾子”指的是

，它是靠吃

為生?！敬鸢浮?/p>

孔雀蛾

杏葉9.（23-24八年級上·海南?？凇て谀╅喿x名著，傳承經(jīng)典。請你根據(jù)所學(xué)回答下列問題。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不通的樹枝。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們有的咬緊蟬的腿尖，有的拖住它的翅膀，有的爬上它的后背，甚至有一次一群兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。(1)上面的文段選自被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的《

》，作者是

（國家）的

（人名）。(2)請結(jié)合文段畫線語句，說說為什么這本書既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典？【答案】(1)

昆蟲記

法國

法布爾(2)從這句話中可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普知識；尖利如錐子，收藏在胸部，運(yùn)用比喻、擬人的修辭，將專業(yè)知識和優(yōu)美文字結(jié)合起來，幽默而有情趣，所以說它既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。10.（23-24八年級上·甘肅定西·期末）《昆蟲記》中的昆蟲名目眾多，閱讀時(shí)可以從不同角度對昆蟲進(jìn)行分類積累。根據(jù)平時(shí)的閱讀積累，完成表格。【答案】

朗格多克蝎

示例：有助于更清晰地了解《昆蟲記》的內(nèi)容，把握昆蟲形象特點(diǎn)，從而領(lǐng)會作者的寫作意圖。

糞金角11.（23-24八年級上·云南保山·期末）閱讀下列名著選段，完成下面小題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（節(jié)選自《昆蟲記》）(1)選文節(jié)選自《昆蟲記》，又譯《昆蟲學(xué)札記》，它被譽(yù)為“

”，作者是

。(2)《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，讀了選文，你被蟋蟀的哪些方面觸動了？請結(jié)合選文說說?！敬鸢浮?1)

昆蟲的史詩

法布爾(2)示例：我被蟋蟀的如下方面觸動了：（1）聰明。如：把住宅建在隱秘的地方。它還會根據(jù)天氣的變冷和身體的長大而隨時(shí)加大加深洞穴。（2）勤勞。如：不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。善于管理家務(wù)，總是經(jīng)常地不停歇地在做著。12.（23-24八年級上·云南昭通·期末）經(jīng)典名著能開闊我們的視野，擴(kuò)大我們的知識面。請大家結(jié)合語段內(nèi)容及平時(shí)的閱讀經(jīng)驗(yàn)，把下面表格中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。【答案】

蟬的幼蟲會掘地建造地穴，會在地下“潛伏”四年，陽光下活五個(gè)多星期，成蟲會持續(xù)鳴叫，會蛻皮。

大頭黑步甲13.（23-24八年級上·浙江紹興·期末）《昆蟲記》組為更好地推介昆蟲形象，準(zhǔn)備給喜愛的昆蟲擬寫綽號。請你仿照示例，一起為自己選定的一種昆蟲，擬寫一個(gè)有意思的綽號，并說明理由。備選昆蟲：螢火蟲

蟬

圣甲蟲【示例】老年隧蜂：綽號“門衛(wèi)”，因?yàn)楫?dāng)年輕隧蜂外出采蜜時(shí)，老年隧蜂就會像門衛(wèi)一樣在洞口站崗放哨，為自己家人看門守屋，把其它昆蟲拒之門外。答：我選(

)，因?yàn)?/p>

【答案】示例1：螢火蟲：

綽號“麻醉師”，因?yàn)槲灮鹣x捕捉到獵物后，總會先給獵物們打一針麻醉藥，等獵物們失去了知覺，它才開始美美地享用獵物。示例2：蟬：綽號“歌唱家”（或“音樂家”），因?yàn)樗麄冊诘叵聺摲?年，鉆出地面后，在陽光下才歌唱5個(gè)星期左右就死亡了。（或“泥水匠”、“建筑師”，因?yàn)樵诘叵?年，它們一直在建造房屋，它們很能干，把地下宮殿建造得很好，干凈，通行無阻，下面寬，底部封閉，活像一個(gè)建筑師。）示例3：圣甲蟲：綽號“雕塑工”（或“揉制工”），因?yàn)槭ゼ紫x喜歡糞便，能將糞便制作成圓球并運(yùn)送；為了更好地孵化蟲卵，給幼蟲準(zhǔn)備食物，它們還會在洞穴中把糞球加工成梨形。14.（23-24八年級上·江西南昌·期末）法布爾給一些昆蟲起了綽號，請為下列綽號選擇對應(yīng)的昆蟲。蟬

灰蠅

蟈蟈

金蜂

步甲蟲①天生歌唱家：②狩獵者：③裝死專家：【答案】

蟬

蟈蟈

步甲蟲15.（23-24八年級上·廣東廣州·期末）下面的文段，哪一個(gè)更有可能出自于《昆蟲記》？請根據(jù)你對《昆蟲記》的閱讀感受，簡要說明原因。【甲】隧蜂是釀蜜工匠，體型一般較為纖細(xì)，比我們蜂箱中養(yǎng)的蜜蜂更加修長。四月份，工程謹(jǐn)慎小心地開始了，工匠們極少跑到地面上來，因?yàn)樗鼈冊诰率址泵?。它們建造的土包一個(gè)又一個(gè)，相互重疊，昆蟲小鎮(zhèn)街小巷窄，隧蜂經(jīng)常摸錯(cuò)了門，闖到別人