Unit2 Travelling around the world 第4課時(shí)Writing教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年滬教版英語七年級(jí)下冊(cè)

Unit2Travellingaroundtheworld第4課時(shí)Writing教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年滬教版英語七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：滬教版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit2Travellingaroundtheworld第4課時(shí)Writing，主要圍繞世界各地的旅游勝地進(jìn)行寫作練習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，描述自己理想的旅游地點(diǎn)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在前幾節(jié)課所學(xué)的關(guān)于世界各地的旅游景點(diǎn)、文化習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)緊密相連，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過寫作練習(xí)，學(xué)生將提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)世界文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，撰寫一篇關(guān)于理想旅游地點(diǎn)的短文。具體包括：

-使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述旅游地點(diǎn)的特點(diǎn)；

-運(yùn)用形容詞和副詞來豐富描述；

-正確使用連詞來連接句子，使文章結(jié)構(gòu)清晰。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能面臨的難點(diǎn)包括：

-難點(diǎn)一：正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語態(tài)。例如，描述旅游活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)，以及主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。

-難點(diǎn)二：詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)。例如，學(xué)生在描述景點(diǎn)時(shí)可能不知道如何選擇合適的形容詞和副詞，或者如何構(gòu)建復(fù)雜句型。

-難點(diǎn)三：文章結(jié)構(gòu)組織。學(xué)生可能難以組織文章結(jié)構(gòu)，使得內(nèi)容邏輯不清，難以吸引讀者。

-難點(diǎn)四：文化意識(shí)的體現(xiàn)。學(xué)生在寫作時(shí)可能缺乏對(duì)旅游目的地文化的理解和尊重，導(dǎo)致描述不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有滬教版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit2Travellingaroundtheworld的教材，以便學(xué)生能夠跟隨課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與旅游相關(guān)的圖片、地圖和視頻，幫助學(xué)生直觀理解不同旅游地點(diǎn)的特點(diǎn)和文化背景。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示旅游景點(diǎn)的圖片和相關(guān)信息，輔助學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并確保教室環(huán)境整潔，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)世界旅游的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有去過國外旅游？你們最喜歡的旅游地點(diǎn)是哪里？”

展示一些關(guān)于世界各地旅游景點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅游的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹旅游的基本概念和重要性，為接下來的寫作練習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游寫作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游寫作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解旅游寫作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅游寫作的組成部分，如引言、主體和結(jié)論，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，如著名的旅游勝地介紹，讓學(xué)生更好地理解旅游寫作的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.旅游寫作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游寫作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的旅游寫作案例進(jìn)行分析，如旅游攻略、游記等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅游寫作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)旅游決策的影響，以及如何通過寫作來傳達(dá)旅游體驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的旅游地點(diǎn)進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該地點(diǎn)的旅游特色、旅游活動(dòng)以及可能遇到的挑戰(zhàn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游寫作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括旅游地點(diǎn)的介紹、特色活動(dòng)和旅游建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游寫作的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游寫作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游寫作在表達(dá)個(gè)人體驗(yàn)、分享旅游信息以及促進(jìn)文化交流中的價(jià)值和作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己理想旅游地點(diǎn)的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置作業(yè)：要求學(xué)生以“我的理想旅游地點(diǎn)”為題，撰寫一篇短文，內(nèi)容包括地點(diǎn)介紹、個(gè)人感受和旅行建議。

強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如字?jǐn)?shù)限制、語法正確性等。

提醒學(xué)生注意收集相關(guān)資料，為寫作做好準(zhǔn)備。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過程：

教師簡(jiǎn)要回顧教學(xué)過程，反思教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。

討論教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅游雜志和書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于旅游的雜志和書籍，如《孤獨(dú)星球》、《國家地理》等，這些資源可以提供豐富的旅游信息和背景知識(shí)。

-在線旅游平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生訪問在線旅游平臺(tái)，如攜程、去哪兒等，了解最新的旅游動(dòng)態(tài)和旅游攻略。

-國際旅游組織報(bào)告：提供一些國際旅游組織的報(bào)告，如世界旅游組織的年度報(bào)告，幫助學(xué)生了解全球旅游趨勢(shì)和旅游政策。

2.拓展建議：

-旅游博客和論壇：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些旅游博客和論壇，如馬蜂窩、窮游網(wǎng)等，這些平臺(tái)上有許多旅行者的真實(shí)體驗(yàn)和照片分享，可以激發(fā)學(xué)生的興趣。

-地理和文化研究：建議學(xué)生進(jìn)行一些關(guān)于旅游目的地的地理和文化研究，了解當(dāng)?shù)氐臍v史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等，這將有助于他們更深入地理解旅游地的背景。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些旅游目的地的視頻，如YouTube上的旅行頻道，這些視頻可以提供視覺上的沖擊和旅行體驗(yàn)的直觀感受。

-寫作技巧提升：提供一些寫作技巧的書籍或在線資源，幫助學(xué)生提高寫作能力，如《旅游寫作指南》、《如何寫好游記》等。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、edX等，上一些關(guān)于旅游或文化交流的課程，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-實(shí)地考察：如果條件允許，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，參觀當(dāng)?shù)氐奈幕包c(diǎn)，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于理解旅游的重要性非常有幫助。

-個(gè)人項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生開展個(gè)人項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一次假想的旅行路線，撰寫旅行計(jì)劃，這樣的實(shí)踐能夠提升學(xué)生的綜合能力。典型例題講解在七年級(jí)下冊(cè)英語Unit2Travellingaroundtheworld的第4課時(shí)中，寫作是重點(diǎn)內(nèi)容。以下是一些典型例題及其答案，用于講解如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作。

1.例題一：

Topic:MyfavoritetraveldestinationisParis.Iloveitsfamouslandmarks,suchastheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.IalsoenjoytryingFrenchcuisineandvisitingcharmingcafes.

答案：MyfavoritetraveldestinationisParis.Itisacitythatneverfailstoenchantme.TheEiffelTowerstandstallandproudinthecitycenter,asymbolofParisianbeauty.TheLouvreMuseum,withitsvastcollectionofart,isamust-visit.Moreover,theopportunitytosavordeliciousFrenchcuisineandsipacupofcoffeeataquaintcaféisadreamcometrue.Parisisnotonlyacityoflovebutalsoaparadiseforfoodiesandartenthusiasts.

2.例題二：

Topic:IhavealwaysdreamedoftravelingtoJapan.Thereasonsaremany.Thebeautifulcherryblossomsinspring,theserenetemplesandshrines,andthedelicioussushiarejustafewattractionsthatdrawmetothiscountry.

答案：Japanhasbeenadestinationonmybucketlistforyears.TherearesomanyreasonswhyIdreamofvisitingthisremarkablecountry.Thedelicatecherryblossomsinspringcreateamagicalatmosphere.Thetemplesandshrines,likethefamousKiyomizu-dera,offerasereneandspiritualexperience.And,ofcourse,themouthwateringsushiinvariousstylesissomethingIcan'tresist.Japan'suniqueblendoftraditionandmodernitymakesitanunforgettableplacetovisit.

3.例題三：

Topic:IfIhadachancetotravelanywhereintheworld,IwouldchooseNewYorkCity.Thevibrantcitylife,theiconiclandmarks,andthediverseculturearewhatappealtomethemost.

答案：NewYorkCityisacitythatIwouldlovetoexplore.Itisameltingpotofculturesandexperiences.ThebustlingstreetsofManhattan,withskyscrapersreachingforthesky,areatestamenttothecity'svibrancy.Theiconiclandmarks,suchastheStatueofLibertyandTimesSquare,aresymbolsofAmericanhistoryandculture.Moreover,thediversityinNewYorkisareflectionoftheworlditself,makingitanidealplaceforthosewhoappreciateawiderangeofculturesandcuisines.

4.例題四：

Topic:AustraliaisaplacethatIwouldliketovisit.Itsstunningnaturallandscapes,friendlylocals,anduniquewildlifemakeitanappealingdestination.

答案：Australiahasalwaysfascinatedmewithitsbreathtakingnaturallandscapesanduniquewildlife.FromtheGreatBarrierReeftothereddesertoftheOutback,thevarietyoflandscapesisstunning.Thelocals,knownfortheirfriendlynature,makeyoufeelwelcomefromthemomentyoustepintotheircountry.Andlet'snotforgetthekoalas,kangaroos,andotherindigenouscreaturesthatareahighlightofanyvisittoAustralia.

5.例題五：

Topic:AjourneytotheSwissAlpswouldbeanunforgettableexperience.Thepicturesquemountains,crystal-clearlakes,andcharmingvillagesaretheperfectcombinationforarelaxingholiday.

答案：AjourneytotheSwissAlpspromisestobeatrulymemorableexperience.Thestunningalpinescenery,withitsmajesticmountainsandsparklinglakes,createsasereneandawe-inspiringatmosphere.Thecharmingvillages,nestledamongthehills,offerapeacefulretreatfromthehustleandbustleofmodernlife.Whetherit'shiking,skiing,orsimplyenjoyingthebreathtakingviews,theSwissAlpsofferanidyllicholidayfornatureloversandadventureseekersalike.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們圍繞“Unit2Travellingaroundtheworld”的主題，通過寫作練習(xí)，學(xué)習(xí)了如何描述理想旅游地點(diǎn)。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.我們了解了旅游寫作的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。

2.學(xué)會(huì)了如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述旅游地點(diǎn)的特點(diǎn)。

3.掌握了運(yùn)用形容詞和副詞來豐富描述的方法。

4.學(xué)會(huì)了使用連詞來連接句子，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你最喜歡的旅游地點(diǎn)。

答案示例：MyfavoritetraveldestinationistheGreatWallofChina.Itisanancientwonderthatisfamousforitslonga