河南省濮陽市綜合高中高一英語 Lesson 103 Air Pollution（2）教學(xué)實(shí)錄

河南省濮陽市綜合高中高一英語Lesson103AirPollution（2）教學(xué)實(shí)錄課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“河南省濮陽市綜合高中高一英語Lesson103AirPollution（2）”為主題，旨在通過講解空氣污染的成因、影響及防治措施，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。通過實(shí)際案例分析和互動討論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行環(huán)保宣傳的能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過討論空氣污染問題，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，了解不同國家和地區(qū)在環(huán)境保護(hù)方面的差異和共同點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析空氣污染問題，提高學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力。

4.提升學(xué)生的審美情趣，通過欣賞環(huán)境保護(hù)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對美好環(huán)境的向往和保護(hù)意識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入高一英語課程前，已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話和閱讀。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能接觸過一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的詞匯和表達(dá)，如“pollution”、“recycle”、“saveenergy”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高一學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對環(huán)境保護(hù)等社會問題有較高的關(guān)注。他們的英語學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更擅長通過實(shí)踐和互動來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是對復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用；二是將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中的能力；三是對于環(huán)境保護(hù)問題的深入理解和批判性思考。此外，由于空氣污染是一個復(fù)雜且涉及多學(xué)科的知識點(diǎn)，學(xué)生可能需要克服跨學(xué)科知識的整合難題。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，講解空氣污染的基本概念和影響，引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)背景知識。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，如科學(xué)家、環(huán)保志愿者、政府官員等，模擬解決空氣污染問題的場景，提高學(xué)生的參與度和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.利用多媒體展示空氣污染的圖片和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)和感性認(rèn)識。

4.通過小組合作，進(jìn)行案例研究，讓學(xué)生分析具體空氣污染案例，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如了解空氣污染的定義、類型和主要來源。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“空氣污染”課題，設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為空氣污染有哪些危害？”和“如何有效減少空氣污染？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解空氣污染的基本概念和影響。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一張嚴(yán)重污染的圖片或播放一段關(guān)于空氣污染的新聞視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解空氣污染的類型、成因和治理方法，結(jié)合實(shí)際案例，如濮陽市的空氣污染情況。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析濮陽市空氣污染的原因，并提出解決方案。

解答疑問：針對學(xué)生在討論中提出的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和建議。

提問與討論：學(xué)生就空氣污染問題提出問題，并與同學(xué)展開討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解空氣污染的復(fù)雜性和重要性。

實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會分析和解決實(shí)際問題。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于空氣污染的短文，提出自己的環(huán)保建議。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的環(huán)保網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深對空氣污染的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解空氣污染的危害和治理方法，難點(diǎn)在于將理論知識與實(shí)際案例相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和解決問題的能力。通過課前預(yù)習(xí)、課中討論和實(shí)踐、課后拓展等環(huán)節(jié)，旨在全面提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力和環(huán)保意識。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-空氣污染的歷史：介紹空氣污染的歷史背景，從工業(yè)革命到現(xiàn)代，空氣污染是如何逐步加劇的，以及各國在應(yīng)對空氣污染方面的努力和成果。

-空氣污染的類型：詳細(xì)解釋不同類型的空氣污染，如顆粒物污染、二氧化硫、氮氧化物、臭氧等，以及它們對環(huán)境和人類健康的危害。

-空氣污染的監(jiān)測：介紹空氣污染的監(jiān)測方法和設(shè)備，如空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）、監(jiān)測站、實(shí)時數(shù)據(jù)等。

-空氣污染的治理技術(shù)：探討各種空氣污染治理技術(shù)，如脫硫、脫硝、除塵、碳捕捉與封存等。

-國際合作與法規(guī)：介紹國際社會在空氣污染治理方面的合作，如《巴黎協(xié)定》、各國環(huán)保法規(guī)等。

-環(huán)保組織與活動：介紹全球知名的環(huán)保組織及其在空氣污染治理方面的活動和倡議。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《空氣污染：環(huán)境與健康》、《全球氣候變化與空氣污染》等，以深入了解空氣污染的背景和影響。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《地球脈動》、《空氣污染的代價》等紀(jì)錄片，通過視覺和聽覺體驗(yàn)空氣污染的嚴(yán)重性。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類、節(jié)能減排等，親身體驗(yàn)環(huán)保行動。

-開展調(diào)查研究：組織學(xué)生進(jìn)行空氣污染的調(diào)查研究，如測量家附近的空氣質(zhì)量，分析污染源，提出改善建議。

-設(shè)計(jì)環(huán)保項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個針對空氣污染的環(huán)保項(xiàng)目，如開發(fā)一款環(huán)保應(yīng)用程序，提出一個減少空氣污染的創(chuàng)新方案。

-組織辯論賽：圍繞空氣污染的主題，組織辯論賽，讓學(xué)生在辯論中鍛煉思維和表達(dá)能力。

-訪談環(huán)保專家：邀請環(huán)保專家來校進(jìn)行講座，與學(xué)生面對面交流，了解最新的環(huán)保知識和政策。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如環(huán)保組織網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊等，獲取更多關(guān)于空氣污染的資料。

-參加國際競賽：鼓勵學(xué)生參加國際環(huán)保競賽，如“地球衛(wèi)士”競賽，展示他們的環(huán)保項(xiàng)目和成果。七、典型例題講解1.例題：

Whatarethemainsourcesofairpollutioninourcity?

答案：Themainsourcesofairpollutioninourcityincludeindustrialemissions,vehicleexhaust,anddustfromconstructionsites.

2.例題：

Howcanwereduceairpollutioninourdailylife?

答案：Wecanreduceairpollutioninourdailylifebyusingpublictransportation,carpooling,reducingenergyconsumption,andplantingmoretrees.

3.例題：

Whatarethehealthrisksassociatedwithairpollution?

答案：Thehealthrisksassociatedwithairpollutionincluderespiratoryproblems,cardiovasculardiseases,andincreasedriskofcancer.

4.例題：

Describetheroleofgovernmentincontrollingairpollution.

答案：Thegovernmentplaysacrucialroleincontrollingairpollutionbyenforcingenvironmentalregulations,settingemissionstandards,andinvestingincleanenergytechnologies.

5.例題：

Compareandcontrasttheairqualityinurbanandruralareas.

答案：Theairqualityinurbanareasisgenerallyworsethaninruralareasduetohigherlevelsofindustrialemissions,vehicleexhaust,anddustfromconstruction.Ruralareasoftenhavecleanerairduetolowerpopulationdensityandlessindustrialactivity.

補(bǔ)充說明和舉例：

1.補(bǔ)充說明：

在解答關(guān)于空氣污染來源的問題時，可以舉例說明工業(yè)排放、車輛尾氣和建筑工地?fù)P塵等具體來源。

舉例：Inourcity,themainsourcesofairpollutionaretheemissionsfromfactories,theexhaustofvehicles,andthedustfromconstructionsites.Forexample,thesteelmillemitsalargeamountofsmoke,whilethebusystreetsarefilledwithvehiclesreleasingharmfulgases.

2.補(bǔ)充說明：

在解答關(guān)于減少空氣污染的方法時，可以提供具體的日常行為改變建議。

舉例：Toreduceairpollutioninourdailylife,wecantakeactionssuchasusingpublictransportationinsteadofdrivingalone,carpoolingwithfriends,turningofflightsandelectronicswhennotinuse,andparticipatingintreeplantingactivities.

3.補(bǔ)充說明：

在解答關(guān)于空氣污染健康風(fēng)險的問題時，可以詳細(xì)說明不同污染物的具體危害。

舉例：Airpollutioncancausevarioushealthrisks,includingrespiratoryproblemssuchasasthmaandbronchitis,cardiovasculardiseaseslikehypertensionandheartattacks,andanincreasedriskofcancer,particularlylungcancer.

4.補(bǔ)充說明：

在解答關(guān)于政府在控制空氣污染中的作用時，可以提及具體的政策和措施。

舉例：Thegovernmentcancontrolairpollutionbyimplementingstrictenvironmentalregulations,settingemissionstandardsforindustriesandvehicles,andinvestingincleanenergytechnologies.Forinstance,thecitygovernmenthasimplementedaprogramtoretrofitoldfactorieswithadvancedpollutioncontrolequipment.

5.補(bǔ)充說明：

在解答關(guān)于城市和鄉(xiāng)村空氣質(zhì)量對比的問題時，可以提供實(shí)際數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。

舉例：Accordingtothelatestairqualityreport,theairqualityinurbanareasisgenerallyworsethaninruralareas.Inthecity,theaverageconcentrationofPM2.5particlesis40microgramspercubicmeter,whileinruralareas,itisonly20microgramspercubicmeter.Thisindicatesthattheairinruralareasiscleanerandhealthierforresidents.八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Airpollution

-Typesofairpollution:Particulatematter,Sulfurdioxide,Nitrogenoxides,Ozone

-Sourcesofairpollution:Industrialemissions,Vehicleexhaust,Dustfromconstructionsites

-Healthrisks:Respiratoryproblems,Cardiovasculardiseases,Increasedriskofcancer

-Controlmeasures