七年級地理上冊 3.2 海陸變遷教學(xué)實(shí)錄 （新版）商務(wù)星球版

七年級地理上冊3.2海陸變遷教學(xué)實(shí)錄（新版）商務(wù)星球版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級地理上冊3.2海陸變遷教學(xué)實(shí)錄（新版）商務(wù)星球版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過“七年級地理上冊3.2海陸變遷”的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解地球表面形態(tài)的變化，認(rèn)識海陸變遷的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察力和空間思維能力。通過結(jié)合實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對地球表面變化的觀察和思考能力，提升學(xué)生運(yùn)用地理知識解釋自然現(xiàn)象的能力。通過學(xué)習(xí)海陸變遷，增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐力，激發(fā)學(xué)生的地理探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和人文素養(yǎng)，使其能夠理解人與自然和諧共生的理念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了地球的基本形態(tài)、地理位置、氣候等地理基礎(chǔ)知識。他們可能對地球表面的某些變化有所了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對自然現(xiàn)象和地球變化等主題有較高的興趣。他們的地理學(xué)習(xí)能力和空間思維能力正在形成中，適合通過直觀、互動的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解海陸變遷的概念時可能會遇到困難，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Φ刭|(zhì)年代和地質(zhì)過程的直觀感受。此外，學(xué)生可能難以將抽象的地質(zhì)現(xiàn)象與日常生活聯(lián)系起來，從而影響他們對海陸變遷現(xiàn)象的理解和記憶。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動，幫助他們克服這些困難。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、地理掛圖、地球儀、教鞭。

2.課程平臺：學(xué)校地理教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫。

3.信息化資源：海陸變遷相關(guān)視頻、圖片資料、地理科普網(wǎng)站鏈接。

4.教學(xué)手段：互動式教學(xué)軟件、PPT演示文稿、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用地球儀展示地球的形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生回顧地球的地理特征。

-提問：“同學(xué)們，你們知道地球表面有什么變化嗎？”

-引入主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)一個有趣的現(xiàn)象——海陸變遷?！?/p>

-展示海陸變遷的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解海陸變遷的概念，通過實(shí)例說明海陸變遷的普遍性。

2.分析海陸變遷的原因，包括地殼運(yùn)動、氣候變化、海平面升降等。

3.介紹海陸變遷對人類活動的影響，如港口變遷、城市選址等。

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組，每組獲得一套關(guān)于海陸變遷的拼圖，通過拼圖活動，讓學(xué)生直觀感受海陸變遷的過程。

2.觀看海陸變遷相關(guān)的科普視頻，分組討論視頻內(nèi)容，分享各自的理解和感受。

3.利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，模擬海陸變遷過程，讓學(xué)生動手操作，加深對知識的理解。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論海陸變遷的原因，舉例：“地殼運(yùn)動導(dǎo)致喜馬拉雅山脈的形成，從而改變了該地區(qū)的海陸分布?！?/p>

2.學(xué)生討論海陸變遷對人類活動的影響，舉例：“隨著海平面的上升，一些沿海城市面臨著被淹沒的風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

3.學(xué)生討論如何應(yīng)對海陸變遷帶來的挑戰(zhàn)，舉例：“通過建設(shè)防洪設(shè)施、調(diào)整城市布局等措施，減少海陸變遷對人類生活的影響?！?/p>

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：

“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到海陸變遷是一個普遍存在的自然現(xiàn)象，它對地球表面形態(tài)和人類活動都有著重要的影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要關(guān)注海陸變遷，了解其背后的科學(xué)原理，學(xué)會與自然和諧共生?！?/p>

“本節(jié)課的重點(diǎn)是海陸變遷的原因和影響，難點(diǎn)是理解地殼運(yùn)動等地質(zhì)過程。在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能夠通過實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等方式，進(jìn)一步加深對這一知識點(diǎn)的理解?！?/p>

用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《地質(zhì)探秘》雜志：介紹地殼運(yùn)動、海陸變遷等地質(zhì)現(xiàn)象的科學(xué)知識和最新研究。

-《地球的故事》科普書籍：詳細(xì)描述地球的形成、發(fā)展以及海陸變遷的歷史過程。

-《海洋地理》期刊：探討海洋的形成、變遷以及與陸地之間的相互作用。

-《地理大發(fā)現(xiàn)》書籍：介紹歷史上著名地理探險(xiǎn)家的發(fā)現(xiàn)，以及他們對海陸變遷的認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作關(guān)于海陸變遷的科普小報(bào)，收集相關(guān)圖片和資料，展示給同學(xué)和老師。

-鼓勵學(xué)生參觀地質(zhì)博物館或海洋博物館，通過實(shí)地觀察了解海陸變遷的實(shí)證。

-組織學(xué)生開展“地球變遷模擬實(shí)驗(yàn)”，利用沙盤或地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件模擬地殼運(yùn)動和海陸變遷。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報(bào)道，了解當(dāng)前全球氣候變化和海平面上升等與海陸變遷相關(guān)的話題。

-設(shè)立地理角，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)和思考，促進(jìn)交流與合作。

3.知識點(diǎn)拓展與延伸

-地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動：研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解地殼、地幔、地核等層狀結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動規(guī)律。

-地質(zhì)年代與地質(zhì)事件：學(xué)習(xí)地質(zhì)年代劃分方法，了解地球歷史上的重要地質(zhì)事件及其對海陸變遷的影響。

-氣候變化與海平面上升：探討氣候變化對海陸變遷的影響，了解海平面上升對沿海地區(qū)的影響及應(yīng)對策略。

-人類活動與海陸變遷：研究人類活動（如填海造陸、航道建設(shè)）對海陸變遷的影響，以及如何合理利用和保護(hù)海洋資源。

-地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用：學(xué)習(xí)GIS的基本原理和應(yīng)用，利用GIS技術(shù)模擬和分析海陸變遷過程。板書設(shè)計(jì)①海陸變遷的概念：

-海陸變遷：地球表面形態(tài)的長期變化

-常見現(xiàn)象：大陸漂移、海平面升降、海岸線變化

②海陸變遷的原因：

-地殼運(yùn)動：板塊構(gòu)造、地殼變形

-氣候變化：冰川作用、海平面變化

-人類活動：填海造陸、航道建設(shè)

③海陸變遷的影響：

-地理環(huán)境：影響氣候、地形、資源分布

-人類活動：港口變遷、城市選址、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)

-科學(xué)研究：地質(zhì)學(xué)、海洋學(xué)、地球物理學(xué)等領(lǐng)域的研究對象課后作業(yè)1.請簡述海陸變遷的主要現(xiàn)象，并舉例說明。

答案：海陸變遷的主要現(xiàn)象包括大陸漂移、海平面升降和海岸線變化。例如，喜馬拉雅山脈的形成是大陸漂移的結(jié)果，而冰川融化導(dǎo)致的海平面上升則是海平面變化的實(shí)例。

2.分析地殼運(yùn)動對海陸變遷的影響，舉例說明。

答案：地殼運(yùn)動是海陸變遷的主要原因之一。例如，板塊構(gòu)造理論解釋了太平洋板塊與北美板塊的相對運(yùn)動，導(dǎo)致太平洋沿岸地區(qū)的地震和火山活動，進(jìn)而影響海陸分布。

3.討論氣候變化對海陸變遷的影響，并舉例說明。

答案：氣候變化，特別是冰川作用，對海陸變遷有顯著影響。例如，冰河時期冰川覆蓋面積擴(kuò)大，導(dǎo)致海平面下降，陸地面積增加。

4.人類活動如何影響海陸變遷？舉例說明。

答案：人類活動可以通過填海造陸、航道建設(shè)等方式影響海陸變遷。例如，荷蘭的圍海造田工程改變了原本的海陸分布，創(chuàng)造了新的陸地。

5.海陸變遷對人類活動有哪些影響？舉例說明。

答案：海陸變遷對人類活動有重要影響。例如，海平面上升可能導(dǎo)致沿海城市遭受洪水侵襲，而新的陸地形成可能為人類提供新的居住和發(fā)展空間。

6.如何利用地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)來研究海陸變遷？

答案：GIS技術(shù)可以用于收集、分析和展示海陸變遷的數(shù)據(jù)。例如，通過GIS軟件可以模擬海平面上升對沿海城市的影響，預(yù)測未來可能的變化。

7.結(jié)合課本內(nèi)容，討論海陸變遷對全球氣候的影響。

答案：海陸變遷可以通過改變地球表面的熱量分布和大氣環(huán)流，進(jìn)而影響全球氣候。例如，大陸漂移可能導(dǎo)致氣候帶的遷移，影響全球氣候模式。

8.設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，模擬地殼運(yùn)動對海陸變遷的影響。

答案：可以使用沙盤模擬實(shí)驗(yàn)，將沙盤代表地球表面，用小塑料球代表地殼板塊，通過推動塑料球模擬板塊運(yùn)動，觀察沙盤上海陸分布的變化。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了海陸變遷這一重要地理現(xiàn)象。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到海陸變遷是由多種因素共同作用的結(jié)果，包括地殼運(yùn)動、氣候變化和人類活動等。這些變化不僅塑造了地球的表面形態(tài)，也對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1.我們學(xué)習(xí)了海陸變遷的主要現(xiàn)象，包括大陸漂移、海平面升降和海岸線變化。

2.通過實(shí)例分析，我們了解了地殼運(yùn)動、氣候變化和人類活動對海陸變遷的影響。

3.我們認(rèn)識到海陸變遷對地理環(huán)境、人類活動以及全球氣候都有重要影響。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述海陸變遷的主要現(xiàn)象，并舉例說明。

答案：海陸變遷的主要現(xiàn)象有大陸漂移、海平面升降和海岸線變化。例如，喜馬拉雅山脈的形成是大陸漂移的結(jié)果，而冰川融化導(dǎo)致的海平面上升則是海平面變化的實(shí)例。

2.分析地殼運(yùn)動對海陸變遷的影響，舉例說明。

答案：地殼運(yùn)動是海陸變遷的主要原因之一。例如，板塊構(gòu)造理論解釋了太平洋板塊與北美板塊的相對運(yùn)動，導(dǎo)致太平洋沿岸地區(qū)的地震和火山活動，進(jìn)而影響海陸分布。

3.討論氣候變化對海陸變遷的影響，并舉例說明。

答案：氣候變化，特別是冰川作用，對海陸變遷有顯著影響。例如，冰河時期冰川