人音版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第一單元《☆御風(fēng)萬(wàn)里》教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第一單元《☆御風(fēng)萬(wàn)里》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析人音版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第一單元《御風(fēng)萬(wàn)里》教學(xué)設(shè)計(jì)，本單元以《御風(fēng)萬(wàn)里》為主題，通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)、音樂(lè)欣賞和音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。本課內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的欣賞能力，提升音樂(lè)審美感知；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；通過(guò)實(shí)踐操作，提高音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)民族自豪感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.歌曲旋律的把握與演唱，特別是高音區(qū)的音準(zhǔn)處理。

2.歌曲情感的表達(dá)，理解歌詞背后的文化內(nèi)涵。

難點(diǎn)：

1.理解并表現(xiàn)歌曲中的民族特色，如五聲音階的運(yùn)用。

2.在合唱中保持音準(zhǔn)和節(jié)奏的一致性。

解決辦法：

1.通過(guò)示范演唱和分聲部練習(xí)，幫助學(xué)生掌握旋律。

2.結(jié)合歌詞和背景故事，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲情感。

3.采用小組合作練習(xí)，通過(guò)互相聆聽(tīng)和糾正，提高合唱的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

4.利用多媒體展示民族音樂(lè)元素，幫助學(xué)生感知和表現(xiàn)民族特色。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子琴、音響設(shè)備、錄音筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校音樂(lè)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線討論。

3.信息化資源：民族音樂(lè)視頻、歌曲簡(jiǎn)譜、民族音樂(lè)知識(shí)介紹。

4.教學(xué)手段：PPT展示、多媒體教學(xué)軟件、音樂(lè)教學(xué)光盤(pán)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段具有民族特色的音樂(lè)片段，引導(dǎo)學(xué)生思考這是什么類(lèi)型的音樂(lè)，并簡(jiǎn)要介紹民族音樂(lè)的特點(diǎn)。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些音樂(lè)知識(shí)，如何運(yùn)用簡(jiǎn)譜進(jìn)行歌曲演唱。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解《御風(fēng)萬(wàn)里》的背景故事、創(chuàng)作意圖和歌曲結(jié)構(gòu)。

-介紹五聲音階的構(gòu)成及其在民族音樂(lè)中的應(yīng)用。

-分析歌曲旋律、節(jié)奏和情感表達(dá)的特點(diǎn)。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)播放《御風(fēng)萬(wàn)里》的錄音，讓學(xué)生感受歌曲的旋律和情感。

-展示歌曲簡(jiǎn)譜，講解旋律中的高音區(qū)和節(jié)奏變化。

-互動(dòng)探究：

-將學(xué)生分成小組，討論歌曲中的民族特色，如五聲音階的運(yùn)用。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)譜演唱歌曲，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生分組練習(xí)合唱《御風(fēng)萬(wàn)里》，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。

-學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)譜創(chuàng)作一段旋律，融入民族音樂(lè)元素。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的音準(zhǔn)和節(jié)奏問(wèn)題。

-針對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作，給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-學(xué)生展示自己的創(chuàng)作成果，分享創(chuàng)作心得。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族音樂(lè)的特點(diǎn)和重要性。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注民族音樂(lè)，提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，練習(xí)演唱《御風(fēng)萬(wàn)里》。

-學(xué)生嘗試收集其他民族音樂(lè)作品，了解不同民族的音樂(lè)特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.民族音樂(lè)概述

-民族音樂(lè)的定義和特點(diǎn)

-中國(guó)民族音樂(lè)的分類(lèi)和代表性作品

-民族音樂(lè)的歷史和文化背景

2.五聲音階及其在民族音樂(lè)中的應(yīng)用

-五聲音階的構(gòu)成（宮、商、角、徵、羽）

-五聲音階在民族音樂(lè)旋律中的運(yùn)用

-五聲音階與其他音樂(lè)元素的結(jié)合

3.民族音樂(lè)的演唱技巧

-民族音樂(lè)特有的發(fā)聲方法

-民族音樂(lè)的呼吸技巧

-民族音樂(lè)的咬字和吐字

4.民族音樂(lè)的情感表達(dá)

-民族音樂(lè)的情感特點(diǎn)

-情感表達(dá)在民族音樂(lè)演唱中的重要性

-情感表達(dá)的方法和技巧

5.民族音樂(lè)的節(jié)奏和節(jié)拍

-民族音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)

-民族音樂(lè)的節(jié)拍形式

-節(jié)奏和節(jié)拍在民族音樂(lè)演唱中的作用

6.民族音樂(lè)的合唱技巧

-合唱的基本原則

-合唱中的音準(zhǔn)和節(jié)奏統(tǒng)一

-合唱中的情感共鳴

7.民族音樂(lè)的創(chuàng)作與改編

-民族音樂(lè)的創(chuàng)作手法

-民族音樂(lè)的改編技巧

-民族音樂(lè)創(chuàng)作的文化內(nèi)涵

8.民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)與鑒賞

-學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的方法和途徑

-鑒賞民族音樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)和技巧

-民族音樂(lè)鑒賞中的文化意識(shí)

9.民族音樂(lè)教育的重要性

-民族音樂(lè)教育對(duì)提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的作用

-民族音樂(lè)教育對(duì)傳承和發(fā)展民族音樂(lè)文化的意義

-民族音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的地位和作用

10.案例分析

-分析《御風(fēng)萬(wàn)里》歌曲的特點(diǎn)和演唱技巧

-探討《御風(fēng)萬(wàn)里》歌曲中的民族音樂(lè)元素

-總結(jié)《御風(fēng)萬(wàn)里》歌曲在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值內(nèi)容邏輯關(guān)系①民族音樂(lè)概述

-本文重點(diǎn)：民族音樂(lè)的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)

-關(guān)鍵詞：民族音樂(lè)、特點(diǎn)、分類(lèi)、代表性作品

②五聲音階及其在民族音樂(lè)中的應(yīng)用

-本文重點(diǎn)：五聲音階的構(gòu)成、應(yīng)用、結(jié)合

-關(guān)鍵詞：五聲音階、構(gòu)成、應(yīng)用、結(jié)合

③民族音樂(lè)的演唱技巧

-本文重點(diǎn)：發(fā)聲方法、呼吸技巧、咬字吐字

-關(guān)鍵詞：發(fā)聲方法、呼吸技巧、咬字吐字

④民族音樂(lè)的情感表達(dá)

-本文重點(diǎn)：情感特點(diǎn)、表達(dá)重要性、表達(dá)方法

-關(guān)鍵詞：情感特點(diǎn)、表達(dá)重要性、表達(dá)方法

⑤民族音樂(lè)的節(jié)奏和節(jié)拍

-本文重點(diǎn)：節(jié)奏特點(diǎn)、節(jié)拍形式、作用

-關(guān)鍵詞：節(jié)奏特點(diǎn)、節(jié)拍形式、作用

⑥民族音樂(lè)的合唱技巧

-本文重點(diǎn)：合唱原則、音準(zhǔn)節(jié)奏統(tǒng)一、情感共鳴

-關(guān)鍵詞：合唱原則、音準(zhǔn)節(jié)奏統(tǒng)一、情感共鳴

⑦民族音樂(lè)的創(chuàng)作與改編

-本文重點(diǎn)：創(chuàng)作手法、改編技巧、文化內(nèi)涵

-關(guān)鍵詞：創(chuàng)作手法、改編技巧、文化內(nèi)涵

⑧民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)與鑒賞

-本文重點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法、鑒賞標(biāo)準(zhǔn)、文化意識(shí)

-關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方法、鑒賞標(biāo)準(zhǔn)、文化意識(shí)

⑨民族音樂(lè)教育的重要性

-本文重點(diǎn)：提高音樂(lè)素養(yǎng)、傳承文化、素質(zhì)教育地位

-關(guān)鍵詞：提高音樂(lè)素養(yǎng)、傳承文化、素質(zhì)教育地位

⑩案例分析

-本文重點(diǎn)：《御風(fēng)萬(wàn)里》特點(diǎn)、元素、應(yīng)用價(jià)值

-關(guān)鍵詞：《御風(fēng)萬(wàn)里》、特點(diǎn)、元素、應(yīng)用價(jià)值典型例題講解1.例題：

-歌曲分析：《御風(fēng)萬(wàn)里》的旋律以五聲音階為基礎(chǔ)，請(qǐng)分析其中一段旋律，并說(shuō)明其特點(diǎn)。

-答案：分析《御風(fēng)萬(wàn)里》的旋律，可以發(fā)現(xiàn)它主要采用了五聲音階（宮、商、角、徵、羽）中的宮、商、角、徵四個(gè)音。這段旋律的特點(diǎn)是流暢、抒情，節(jié)奏較為自由，展現(xiàn)了民族音樂(lè)特有的優(yōu)美和柔和。

2.例題：

-演唱技巧：在演唱《御風(fēng)萬(wàn)里》時(shí)，如何處理歌曲中的高音區(qū)？

-答案：在演唱高音區(qū)時(shí)，要注意氣息的控制，避免聲音過(guò)于緊張?？梢酝ㄟ^(guò)輕聲演唱、逐漸提高音量、使用頭腔共鳴等方法來(lái)處理高音區(qū)，使演唱更加自然和流暢。

3.例題：

-節(jié)奏分析：《御風(fēng)萬(wàn)里》的節(jié)奏有何特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

-答案：《御風(fēng)萬(wàn)里》的節(jié)奏特點(diǎn)在于其自由而富有變化的節(jié)奏型。例如，歌曲中有一段節(jié)奏較為自由的旋律，通過(guò)改變拍子的強(qiáng)弱，營(yíng)造出一種輕松愉快的氛圍。

4.例題：

-合唱練習(xí)：在合唱《御風(fēng)萬(wàn)里》時(shí)，如何保證音準(zhǔn)和節(jié)奏的一致性？

-答案：為了保證音準(zhǔn)和節(jié)奏的一致性，可以先進(jìn)行分組練習(xí)，每組選擇一個(gè)聲部，確保每個(gè)聲部的音準(zhǔn)和節(jié)奏準(zhǔn)確。在合唱時(shí)，要注意聆聽(tīng)其他聲部的演唱，及時(shí)調(diào)整自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

5.