高考語文知識點

高考語文知識點演講人：日期：目錄CATALOGUE01語言文字運用02古代詩文閱讀03現(xiàn)代文閱讀04寫作基礎(chǔ)與技巧05文學常識及名著閱讀06高考語文備考策略01語言文字運用CHAPTER如“戊、戌、戍”等字形相近但意義不同的字辨析。形近字如“和、和、和”等多音字在不同語境中的正確讀音。多音字01020304如“的、地、得”等常用字在不同組合中的發(fā)音及意義區(qū)分。同音字了解并正確書寫不常見的漢字，如“彀、瓚”等。生僻字字音與字形辨析掌握常見詞語的搭配習慣，如“發(fā)揮作用”、“提高水平”等。詞語搭配詞語理解與運用區(qū)分近義詞之間的細微差別，如“必須”與“必需”。詞語辨析理解詞語的褒貶意義，避免在作文中使用不當。詞語感情色彩正確理解成語的含義和用法，避免望文生義或誤用。成語運用ABCD搭配不當識別并修改句子中主謂、動賓等搭配不當?shù)膯栴}。病句辨析與修改句式雜糅識別并糾正多種句式混合使用的錯誤句子。成分殘缺發(fā)現(xiàn)并補充句子中缺少的主語、謂語、賓語等成分。歧義句理解并修改可能產(chǎn)生多重理解的句子。了解標點符號在田字格中的書寫位置。標點符號的占格掌握句號、逗號、感嘆號等常用標點符號的使用規(guī)則。標點符號的用法理解標點符號與前后文字之間的邏輯關(guān)系。標點符號與文字的關(guān)系標點符號使用規(guī)則010203將物擬人化，賦予其人的特性，增強表達效果。擬人運用排比手法，增強語言節(jié)奏感和說服力。排比01020304識別并運用比喻手法，使表達更加生動形象。比喻通過夸大或縮小事物的特點，突出其本質(zhì)特征?？鋸埿揶o手法識別與運用02古代詩文閱讀CHAPTER包括名詞、動詞、形容詞等，需掌握其在文言文中的常用意義和用法，如“之”作助詞、“而”作連詞等。注意文言文中的古今詞義差異，如“妻子”在文言文中指妻子和兒女，現(xiàn)代漢語中僅指妻子。掌握常見虛詞的用法，如“以”表示原因、目的，“于”表示時間、地點等。結(jié)合上下文語境，靈活運用直譯意譯結(jié)合，注意古今詞義差異，確保翻譯準確。文言文實詞虛詞解釋常見實詞古今詞義差異虛詞用法活用翻譯技巧特殊句式如判斷句、被動句、省略句等，需識別其結(jié)構(gòu)特點并準確翻譯。古今句式差異了解文言文與現(xiàn)代漢語的句式差異，如文言文中的倒裝句、賓語前置等。語境理解通過理解上下文語境，準確把握句子意思，避免翻譯錯誤。翻譯技巧注意古今詞義差異，活用翻譯技巧，如替換、增補、替換等，確保翻譯通順準確。文言句式識別與翻譯掌握詩歌基本元素了解詩歌的體裁、題材、押韻等基本元素，有助于理解詩歌的主旨和意境。古代詩歌鑒賞方法01分析詩歌形象通過詩歌中的意象、比喻、象征等手法，分析詩歌中的形象和情感。02理解詩歌意境體會詩歌所描繪的場景和情感，理解詩歌的意境和主題。03鑒賞詩歌藝術(shù)手法如夸張、對比、借代等，分析其在表達詩歌主題和情感中的作用。04理解記憶通過理解名句名篇的含義和背景，加深記憶印象，避免死記硬背。歸類整理將名句名篇按照主題、意境等進行歸類整理，有助于系統(tǒng)性記憶。經(jīng)常復習定期回顧已學過的名句名篇，鞏固記憶效果，避免遺忘。運用實踐將名句名篇融入到日常寫作和表達中，加深理解和記憶。名句名篇默寫技巧03現(xiàn)代文閱讀CHAPTER01020304論述類文本通常由多個段落構(gòu)成，要理解每個段落的主題和邏輯關(guān)系。論述類文本閱讀技巧理解段落結(jié)構(gòu)識別并分析作者使用的論證方法，如舉例論證、道理論證、對比論證等。識別論證方法關(guān)注作者的觀點、論點和用來支持論點的論據(jù)，分析其合理性和可信度。分析論點與論據(jù)論述類文本通常有一個明確的中心思想或觀點，要快速把握。抓住文章中心思想文學類文本閱讀方法理解作品主題通過作品的人物、情節(jié)和環(huán)境等要素，深入理解作品的主題和思想。品味文學語言仔細品味作品的文學語言，包括比喻、象征、排比等修辭手法，感受其藝術(shù)魅力。分析作品結(jié)構(gòu)分析作品的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等部分，理解其整體結(jié)構(gòu)和布局。體驗作者情感通過作品的字里行間，體驗作者的情感變化和態(tài)度。實用類文本閱讀策略快速獲取信息實用類文本如新聞、說明文等，要快速獲取所需信息，忽略無關(guān)內(nèi)容。02040301抓住關(guān)鍵詞句在閱讀過程中，要抓住關(guān)鍵詞句，有助于快速理解文本主旨和要點。理解文本意圖理解作者的寫作意圖和目的，有助于更好地把握文本內(nèi)容。歸納總結(jié)閱讀完文本后，要進行歸納總結(jié)，將重要信息整理成易于理解和記憶的形式。在閱讀題目時，要仔細審題，明確題目要求和答題方向。根據(jù)題目要求，在原文中定位相關(guān)信息，避免主觀臆斷。對于需要比較分析的題目，要逐一對比選項與原文的差異，找出正確答案。答題時要完整、準確地回答題目要求，注意答題的格式和邏輯。閱讀理解題目解題技巧仔細審題原文定位對比分析完整作答04寫作基礎(chǔ)與技巧CHAPTER素材來源廣泛閱讀，包括經(jīng)典名著、優(yōu)秀文章、新聞報道等，積累各類素材。寫作素材積累與運用01素材分類將素材按照主題、類型、情感等分類整理，便于調(diào)用。02素材運用在寫作中靈活運用積累的素材，注意與主題的契合度。03素材更新不斷更新素材庫，保持素材的時效性和新穎性。04每個段落應(yīng)有一個中心句，段落之間要有過渡和銜接。段落分明文章內(nèi)部應(yīng)邏輯嚴密，條理清晰，避免混亂無序。邏輯關(guān)系01020304文章應(yīng)包括開頭、主體、結(jié)尾三個部分，結(jié)構(gòu)清晰明了。結(jié)構(gòu)完整通過合理的段落安排和邏輯關(guān)系，突出文章的重點和主題。突出重點文章結(jié)構(gòu)搭建與邏輯關(guān)系準確表達簡練有力修辭手法文學素養(yǎng)語言表達要準確無誤，避免歧義和誤解。語言要簡潔明了，避免啰嗦和重復。靈活運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。注重語言的文學性和藝術(shù)性，提升文章的整體水平。語言表達與修辭技巧文章內(nèi)容要充實、有深度，能夠充分表達作者的思想和觀點。內(nèi)容豐富高考作文評分標準解讀在符合題意的前提下，文章應(yīng)具有一定的獨特性和創(chuàng)新性。創(chuàng)意獨特語言表達要自然流暢，避免生硬和刻意雕琢。文筆流暢文章結(jié)構(gòu)要嚴謹合理，各部分之間要有緊密的關(guān)聯(lián)和呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)嚴謹05文學常識及名著閱讀CHAPTER古代文學流派如唐詩宋詞、元曲、明清小說等，了解各流派的代表人物、創(chuàng)作特點。古代文學體裁如詩、詞、曲、賦、小說等，掌握各種體裁的起源、發(fā)展及特點。古代文學名家及作品如李白、杜甫、蘇軾等，熟悉他們的生平事跡、創(chuàng)作風格及代表作品。古代文學批評與鑒賞了解文學批評的基本方法和鑒賞文學作品的技巧。中國古代文學常識梳理如新月派、現(xiàn)代主義、現(xiàn)實主義等，了解各流派的創(chuàng)作理念、風格及影響。現(xiàn)代文學流派及代表人物如魯迅、茅盾、巴金等，熟悉他們的創(chuàng)作背景、主題思想及藝術(shù)特色。當代文學名家及作品了解國內(nèi)重要的文學獎項，如茅盾文學獎、魯迅文學獎等，以及文學評價的標準和方法。文學獎項與文學評價中國現(xiàn)當代文學常識簡介010203文學與文化背景了解外國文學作品產(chǎn)生的歷史、文化和社會背景，有助于深入理解作品內(nèi)涵。外國文學流派及代表作品如古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等，了解各流派的起源、發(fā)展、特點及其代表作品。外國文學名家及作品如莎士比亞、托爾斯泰、海明威等，熟悉他們的創(chuàng)作背景、文學地位及代表作品。外國文學常識概覽名著導讀選取經(jīng)典名著進行簡要介紹，包括作者、創(chuàng)作背景、主題思想、藝術(shù)特色等。經(jīng)典片段分析從名著中選取經(jīng)典片段進行深入分析，包括人物形象、情節(jié)設(shè)計、語言風格等方面，幫助讀者更好地理解作品。名著評價與影響對名著進行客觀評價，分析其文學價值、社會意義及在當代的影響。020301名著導讀與經(jīng)典片段分析06高考語文備考策略CHAPTER分析歷年真題出題規(guī)律和趨勢通過對歷年真題的深入研究，了解考試形式、題型分布和命題規(guī)律，從而針對性地進行備考?？偨Y(jié)解題技巧和方法針對不同題型，總結(jié)解題技巧和方法，如閱讀理解題要注重文章主旨和細節(jié)把握，文言文翻譯要注重直譯意譯結(jié)合等。歷年真題分析與解題技巧總結(jié)模擬試題訓練選擇高質(zhì)量的模擬試題進行訓練，模擬真實考試環(huán)境，提高應(yīng)試能力。答案解析與反思模擬試題訓練與答案解析完成模擬試題后，認真對照答案進行解析，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進行加強。0102VS制定詳細的備考計劃，合理分配時間，確保每個知識點都能得到充分復習。心理調(diào)適與壓力