高考語文大一輪復習 專題一 文言文閱讀 定點突破3 文言文翻譯試題

定點突破3文言文翻譯

1.（2016?銀川一中高三模擬題）閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

楊業(yè)傳

會契丹入雁門，業(yè)領(lǐng)麾下數(shù)千騎自西品而出，由小隆至雁門北口，南向背擊之,契丹大敗。

以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是契丹望見業(yè)旌旗，即引去。上將戍邊州多忌之，有

潛上謗書斥言其短，帝覽之皆不問，封其奏以付業(yè)。

業(yè)謂美等日：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)。"優(yōu)曰：“君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非

有他志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責業(yè)以不死，當為

諸公先?！耙蛑戈惣夜瓤诳冢骸爸T界r此張步兵強野，為左右翼以援，俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此，即以步兵

夾擊救之,不然，無遺類矣,”潘美即與王院領(lǐng)麾下兵陣于谷口。

1節(jié)選自《宋史?楊業(yè)傳》，有刪改）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（D主將戍邊者多忌之,有潛上謗書斥言其短,帝覽之皆不問,封其奏以付業(yè)。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“主將戍邊者”（特殊句式）、“潛”、“斥言”、“以"（連詞，表目的）。

答案:戍邊的主將大多忌妒楊業(yè)，有人悄悄地呈上誹謗的奏書指責他的短處，皇帝看后都不過

問，而是把奏書封來交給他。

（2）諸君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之。

譯文:..................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“張”“強行”“俟”三處。

答案:請各位將軍在這里坦伏下步兵和弓箭手,分成左右兩翼來支援,等到我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到這里時，

你們就用步兵從左右兩邊夾擊敵軍救援我。

參考譯文:正當契丹軍隊侵入雁門關(guān)，楊業(yè)率領(lǐng)部下數(shù)千騎兵從西庭寨出發(fā)，從小路到雁

門關(guān)的北口，由北向南從契丹軍隊的背后發(fā)動攻擊契丹，瘠契丹軍隊打得一敗涂地。因立有戰(zhàn)

功,楊業(yè)被升為云州觀察使,仍兼管鄭州、代州之事。從此,契丹軍隊一看見楊業(yè)的軍旗，就立

即退兵逃走。戍邊的主將大多忌妒楊業(yè),有人悄悄地呈上誹謗的奏書指責他的短處，皇帝看后

都不過問，而是把奏書封來交給他。

楊業(yè)對潘美等人說：“現(xiàn)在遼國軍隊正處在士氣最旺盛的時候，不能同他們交戰(zhàn)?！北O(jiān)軍

王件說：“您一向被人稱為‘楊無敵’，怎么現(xiàn)在遇到敵人卻逗留徘徊不與（他們）交戰(zhàn)呢?莫

非您還有其他的意圖嗎？”楊業(yè)說：“我并非貪生怕死,只因為現(xiàn)在時機對我方不利，自白犧牲

士兵而不能立功。（既然）現(xiàn)在您拿不愿犧牲來責備我，那我就當在你們之前先出戰(zhàn)。”楊業(yè)

指著（代州西北的）陳家谷口說:“請各位將軍在這里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右兩翼來支

援,等到我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到這里時，你們就用步兵從左右兩邊夾擊敵軍救援我。不然的話,只怕我會全

軍覆滅,不剩一人了！”潘美就與王佚帶領(lǐng)部下士兵在陳家谷I」排好陣式。

2.（2016?岳陽二模）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

扈蒙傳

蒙少能文,晉天福中，舉進士,入漢為鄂縣主簿。趙思絹叛,遣郭從義討之。郡縣吏供給皆

戎服趨事,蒙冠服褒博,舉止舒緩,從義頗訝之。轉(zhuǎn)運使李谷謂日：“蒙文學名流，不習吏事.“

遂不之問?！?七年，蒙上書言：“昔唐文宗每召大臣論事，必命人執(zhí)筆立于殿側(cè)，以紀時政，

故《文宗實錄》稍為詳備，至后唐明宗，亦命端明殿學士以及樞密直學士輪修日歷，送史官。

近來此事都廢，帝王言動，莫得而書。緣宰相以漏泄為虞，昧于宜播，史官疏遠，何得與聞。一望

自今凡有裁制之事,優(yōu)恤之言，發(fā)自宸衷、可書簡策者,并委宰臣及參知政事每月輪知抄錄，

以備史官撰集?！睆闹匆詤⒅卤R多遜典其事。

（選自《宋史?列傳第二十八》，有刪改）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（D郡縣吏供給皆戎服趨事,蒙冠服褒博,舉止舒緩,從義頗訝之。

譯文:.................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“戎服”“趨”“冠服褒博”“訝

答案:州縣提供給養(yǎng)的官吏都身穿軍服趕去事奉，扈蒙（卻）衣帽寬大，舉動緩慢，郭從義對此

感到驚訝。

（2）緣宰相以漏泄為虞,昧于宣播，史官疏遠，何得與聞。

譯文:......................................................................................

解析：關(guān)鍵點：“虞”“昧”“聞”，“史官疏遠”是特殊句式。

答案:因為宰相以泄露（朝玫）為憂，使（朝政）宣揚傳播不明（或“不公開”）,史官被疏遠,怎么

能夠知曉（這些）呢。

參考譯文:扈蒙年少時能寫文章,后晉天福年間，舉為進士，入后漢為鄂縣主簿。趙思維反

叛，朝廷派遣郭從義討伐他。州縣提供給養(yǎng)的官吏都身穿軍服趕去事奉,扈蒙（卻）衣帽寬大,

舉動緩慢,郭從義對此感到驚訝。轉(zhuǎn)運使李谷對郭從義說：“扈蒙是文學名流，不熟悉吏事?！?/p>

郭從義于是沒有追究他?！澳?扈蒙上書說：“過去唐文宗每次召見大臣議論政事，必定

命人拿著筆站在殿內(nèi)一側(cè).記錄時政，所以《文宗實錄》稍微詳備。到了后唐明宗，也命令端

明殿學士以及樞密直學士輪流寫日歷，移送史官。近來這事都被廢除，帝王的言語行動，沒能

寫下來。因為宰相以泄露（朝政）為憂，使（朝政）宣揚傳播不明,史官被疏遠,怎么能夠知曉（這

些）呢。希望從現(xiàn)在起凡有裁決之事，體恤的言辭，發(fā)自帝王的心意、可寫下來的，一同委托宰

相和參知政事每月輪流主持抄錄，以備史官撰述收集。”：建言）被采納，（朝廷）就讓參知政事

盧多遜主管這件事。

3.（2016?西安高三質(zhì)檢）閱讀下面的文言文，完成后面的題FI。

尹直傳

直明敏博學,練習朝章,而躁于進取。而性矜忌，不自檢飭,與吏部尚書尹旻相惡。直初覬

禮部侍郎，而旻薦他人，直以中旨得之。次日遇旻于朝，舉笏謝。旻日：“公所謂簡在帝心者?！?/p>

自是怨益深。后在南部八年，郁郁不得志，屬其黨萬安、彭華謀內(nèi)召，旻輒持不可。諸朝臣亦

皆畏直，幸其在南。及推兵部左、右侍郎，吏部列何琮等八人。詔用琮，而直以安、華及李孜

省力，中旨召還。陷旻父子得罪，又構(gòu)罷江西巡撫閔珪,物論喧然不平。

（節(jié)選自《明史?尹直傳》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）而性矜忌，不自檢飭,與吏部尚書尹旻相惡。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“矜”“不自檢飭”“相惡”。“不自檢飭”是特殊句式，應注意。

答案：（他）性格驕慢忌妒,不自我檢點約束,和吏部尚書尹旻關(guān)系

不好。

（2）陷旻父子得罪，乂構(gòu)罷江西巡撫閔珪,物論喧然不平。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“陷”“得罪”“構(gòu)”“物論”。

答案:通過誣陷讓尹旻父子獲罪,又誣陷罷免江西巡撫閔珪,輿論喧然不平。

參考譯文：尹直明察敏悟博學，熟悉朝廷的章程,但是急于進取。同時，（他）性格驕慢忌妒,

不自我檢點約束,和吏部尚書尹旻關(guān)系不好。尹宜當初想任禮部侍郎,而尹旻推薦了他人,尹

直靠內(nèi)宮皇帝直接下旨得到了這個職位。第二天在朝堂上遇見尹旻，他舉起笏板稱謝。尹旻

說：“你是所說的從皇帝心里選出來的人?！睆拇硕嗽购逎u漸加深。后來他在南京呆了八

年，郁郁不得志，囑咐他的向黨萬安、彭華設法召（他）回朗廷，尹旻就把持住不準許。眾位朝

廷大臣也都畏懼尹直，慶幸他留在南京。到推薦兵部左、右侍郎的時候，吏部列出何琮等八個

人。詔命任用何琮，而尹直靠萬安、彭華和李孜省的力量,讓皇帝直接下旨召他回朝。通過誣

陷讓尹旻父子獲罪，又誣陷罷免江西巡撫閔珪,輿論喧然不平。

4.（2016?福建畢業(yè)班質(zhì)檢）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

左懋第傳

（左懋第）又請嚴禁將士剽掠,有司股削。明年正月，剿餉罷征,亦請馬上速行，恐遠方吏不

知，先己征，民不沾實惠。帝并采納。十六年秋，出察江防。明年五月，福王立,進兵科都給事

中。時大清兵連破李自成.朝議遣使通好,而難其人。懋第母陳歿于燕,懋第欲因是返柩葬,

請行。乃拜懋第兵部右侍郎兼右僉都御史，與左都督陳弘范、太仆少卿馬紹愉偕，而令懋第經(jīng)

理河北，聯(lián)絡關(guān)東諸軍。

（節(jié)選自《明史?左懋第傳》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）明年正月，剿餉罷征,亦請馬上速行,恐遠方吏不知,先已征，民不沾實惠。

譯文:............................................................................

解析:關(guān)鍵點：“明年”“罷征”“先己征”。

答案:第二年正月，剿餉罷除征收，（左懋第）乂請求馬上迅速推行，擔心遠方的官吏不知道，己

經(jīng)先征收了，百姓不能得到實惠。

（2）朝議遣使通好，而難其人。懋第母陳歿于燕,懋第欲因是返柩葬,請行。

譯文:...............................................................................

解析:關(guān)鍵點：“難其人”“歿”“因是”“請行”?！半y”是活用詞，“歿于燕”是特殊句

式，“返柩葬”是難點。

答案:朝廷決定派遣使節(jié)跟大清和好,對派誰去感到為難。左懋第的母親陳氏在燕地去世,左

懋第想趁著這個機會將靈柩送回故鄉(xiāng)安葬,便請求前往。

參考譯文：（左懋第）乂請求嚴禁將士搶掠，官府剝削百姓。第一年正月，剿餉罷除征

收，（左懋第）又請求馬上迅速推行,擔心遠方的官吏不知道，已經(jīng)先征收了，百姓不能得到實

墨莊烈帝都采納了他的意見。十六年秋天,懋第外出視察長江防線。第二年五月，福王即位，

任用他為兵科都給事中。當時大清兵接連打敗李自成，朝廷決定派遣使節(jié)跟大清和好,對派誰

去感到為難。左懋第的母親陳氏在燕地去世,左懋第想趁著這個機會將靈柩送回故鄉(xiāng)安葬,

便請求前往。朝廷于是任用懋第為兵部右侍郎兼右僉都御史，與左都督陳弘范、太仆少卿馬

紹愉一起去，同時讓懋第經(jīng)營黃河以北,聯(lián)絡關(guān)東各部隊。

5.（2016?撫順一模質(zhì)檢）閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

王祐傳

王祐,字景叔，大名莘人。祐少篤志詞學，性倜儻有俊氣。晉天福中，以書見桑維翰，稱其

藻麗，由是名聞京師。鄴帥杜重威辟為觀察支使。漢初,重威移鎮(zhèn)睢陽，反側(cè)不自安,祐嘗勸之,

使無反漢,不聽。祐坐是貶沁州司戶參軍，因作書貽鄉(xiāng)友以見志,辭氣俊邁，人多稱之。仕周，

歷魏縣、南樂二令。

太祖征太原，已濟河。諸州饋集上黨城中，車乘塞路,上聞之，將以稽留罪轉(zhuǎn)運使。趙普曰：

“六師方至,而轉(zhuǎn)運使以獲罪聞，敵必謂儲峙不充,有以窺我矣，非威遠之道也。俾能治劇者，

往蒞其州足矣。”即命祐知潞州。及至，饋餉無乏，路亦無壅。班師，召還。

(節(jié)選自《宋史?王祐傳》，有刪減)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)祐坐是貶沁州司戶參軍，因作書貽鄉(xiāng)友以見志，辭氣俊邁,人多稱之。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“坐是”“貽”“以”“見”“多

答案:王祐因此被貶為沁州司戶參軍,于是他寫信給同鄉(xiāng)朋友來表明自己的志向，文辭氣概優(yōu)

異卓越,有很多人稱頌他。

(2)六師方至，而轉(zhuǎn)運使以獲罪聞，敵必謂儲峙不充,有以窺我矣,非威遠之道也。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“聞”“有以”“窺”“道”。

答案:六軍剛剛到達，而轉(zhuǎn)運使因為獲罪傳聞出去，敵人必定說我們儲備不充分,有用來窺探

我們的依據(jù)了，這不是聲威遠播(威懾遠方敵人)的辦法。

參考譯文:王祐,字景叔,大名莘縣人。王祐年少時專心研究詞學，性格灑脫有英氣。后晉

天福年間,通過書信見到桑維翰,桑維翰稱贊他詞藻華麗,因此聞名京城。鄴帥杜重威征召他

擔任觀察支使。后漢初年,杜重威移師鎮(zhèn)守睢陽，反復無常內(nèi)心不安,王祐曾經(jīng)勸說他,讓他不

要反叛后漢,杜重威沒有聽從。王祐因此被貶為沁州司戶參軍，丁?是他寫信給同鄉(xiāng)朋友來表明

自己的志向，文辭氣概優(yōu)異卓越,有很多人稱頌他。王祐在后周為官，歷任魏縣、南樂二縣的

縣令。

太祖征伐太原，已經(jīng)渡過黃河。各州的軍糧聚集上黨城中，車輛堵塞道路,皇上聽到這件

事,將要按照拖延滯留加罪轉(zhuǎn)運使。趙普說：“六軍剛剛到達,而轉(zhuǎn)運使因為獲罪傳聞出去,

敵人必定說我們儲備不充分，有用來窺探我們的依據(jù)了，這不是聲威遠播（威懾遠方敵人）的

立法J（如果）讓能夠處理繁重難辦的事務的人，前去此州就足夠了。"立即命令王祐為潞州

知州。到潞州后,軍糧不缺乏了，道路也沒有堵塞。軍隊回來，召王祐回朝。

6.（2016?衡水高三質(zhì)檢）閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

陶轂傳

契丹主北歸,脅轂令從行。轂逃匿僧舍中，衣布褐，陽為行者狀。軍士意其詐，持刃陵脅者

日數(shù)四。

世宗嘗謂宰相曰：“朕觀歷代君臣治平之道，誠為不易。又念唐、晉失德之后，亂臣IS將，

僧竊者多。今中原甫定，吳、蜀、幽、并尚未平附，聲教未能遠被，宜令近臣各為論策，宣導經(jīng)

濟之略。”乃命承旨徐臺符以下二十余人，各撰《為君難為臣不易論》、《平邊策》以進。

選自《宋史?陶毅傳》

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）契丹主北歸,脅毅令從行。毅逃匿僧舍中，衣布褐,陽為行者狀。

譯文:......................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“北”“從行”“衣”“陽”。其中“北”“衣”是活用詞，“陽”是通假字。

答案:契丹主向北回歸時，協(xié)迫陶毅，令他隨行。陶毅逃走隱匿在寺院中，穿著粗布衣，假裝成

僧人的樣子。

（2）今中原甫定，吳、蜀、幽、并尚未平附,聲教未能遠被，宜令近臣各為論策，宣導經(jīng)濟之略。

譯文:......................................................................................

解析:關(guān)鍵點：''甫”“平時”“遠被”“經(jīng)濟”。“遠”是活用詞。

答案:現(xiàn)在中原剛剛安定，吳、蜀、幽、并還沒有平定歸附,聲威教化還沒能散布到遠方，應令

近臣各自寫論策,宣揚倡導經(jīng)世濟民的策略。

參考譯文:契丹主向北回歸時，脅迫陶裁，令他隨行。陶毅逃走隱匿在寺院中，穿著粗布衣,

假裝成僧人的樣子。軍士們發(fā)現(xiàn)他是假裝的，持刀一天威脅他好幾次。

世宗曾經(jīng)對宰相說:“我看歷代君臣治理太平之世的方法,確實都不容易。我乂考慮到唐、

晉有過錯之后，作亂的臣子及狡猾的將領(lǐng)們,越禮偷窺社稷的人很多?，F(xiàn)在中原剛剛安定，吳、

蜀、幽、并還沒有平定歸附，聲威教化還沒能散布到遠方,應令近臣各自寫論策，宣揚倡導經(jīng)

世濟民的策略?！庇谑蔷兔兄夹炫_符以下二十多人，各自撰寫《為君難為臣不易論》《平

邊策》進獻。

7.（2016?開封沖刺）閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

成基命傳

成基命，字靖之,大名人，后避宣宗諱，以字行。萬歷三十五年進士。改庶吉士，歷司經(jīng)局

洗馬，署國子監(jiān)司業(yè)事。天啟元年，疏請幸學不先白政府,執(zhí)政者不悅，令以原官還局，遂請告

歸。尋起少詹事?！?/p>

袁崇煥、祖大壽入衛(wèi)，帝召見平臺，執(zhí)崇煥屬吏，大壽在旁股栗?；氝殿^請慎重者再，

帝曰:“慎重即因循，何益?”基命復叩頭曰:“敵在城下，非他時比?！钡劢K不省。大壽至軍,

即擁眾東潰，帝憂之甚?；唬骸绷畛鐭ㄗ魇衷兄?，當歸命也?！睍r兵事孔棘,基命數(shù)建白，

皆允行。及解嚴，在對文華殿，帝言法紀廢弛，宜力振刷。基命曰：“治道去太甚，譬理亂絲，

當覓其緒，驟紛更益擾亂。"帝曰：“慢則糾之以猛,何謂紛更？”其后溫體仁益導帝以操切,

天下遂大亂。

（選自《明史-列傳笫一百三十九》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）天啟元年,疏請幸學不先白政府,執(zhí)政者不悅,令以原官還局,遂請告歸。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“疏”“白”“以”“告歸”?！笆琛笔腔钣迷~，應注意。

答案:天啟元年，（成命基）上書請求皇帝巡幸學校時不提前告訴官府。掌權(quán)的人不高興，令他

以原來官職的身份回到司經(jīng)局,成命基于是請求辭官回家。

（2）帝曰：“慢則糾之以猛,何謂紛更？”其后溫體仁益導帝以操切,天下遂大亂。

譯文:...............................................................................

解析:關(guān)鍵點：“糾之以猛”“何謂”“導帝以操切”“導”?！凹m之以猛、導帝以操立”是

特殊句式,應關(guān)注。

答案：皇帝說：“遲緩就用迅猛來糾正，怎么說是紛繁地更改？”在這之后，溫休仁越加引導皇

帝急切地行事，于是天下大亂。

參考譯文:成基命，字靖之,大名人，后來因為避宣宗的名諱，以字行于世。萬歷三十五年

考中進士。改做庶吉士，歷任司經(jīng)局洗馬，代理國子監(jiān)司業(yè)事務。天啟元年，（成基命）上書請

求皇帝巡幸學校時不提前告訴官府。掌權(quán)的人不高興，令他以原來官職的身份回到司經(jīng)局,

成基命于是請求辭官問家，不久，起用力少詹事?！?/p>

袁崇煥、祖大壽進入京師守衛(wèi),皇帝在平臺召見他們,拘捕袁崇煥交給執(zhí)法官吏處置,祖

大壽在旁邊嚇得發(fā)抖。唯獨成基命兩次叩頭請求（皇帝）慎重考慮，皇帝說：“慎重就是因循守

舊，有什么好處呢？”成基命又叩頭說：“敵人正在城外，不能和其他時刻相比?！被实圩罱K也

沒能省察。祖大壽回到軍中，就率領(lǐng)軍隊向東潰逃，皇帝非常憂慮。成基命說：“命令袁崇煥

親自寫信招引他，他應當會回來復命。”當時戰(zhàn)事緊急，成基命數(shù)次提出建議,都被允許實行

了。等到解除戒嚴，（皇上）召成基命應對于文華殿。皇帝說法紀廢弛，應該極力整肅。成基命

說:“治國的大道被廢棄太嚴重了，譬如整理亂絲,應當找到它的源頭,驟然紛繁更改會更加擾

亂?！被实壅f：“遲緩就川迅猛來糾正，怎么說是紛繁地更改？”在這之后，溫體仁越加引導皇

帝急切地行事，于是天下大亂。

8.（2016?鄭州二模）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

張學顏傳

張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免,大學士高拱欲用學顏，或疑

之，拱”張牛.卓葷倜儻.人未之識也,置諸盤錯,利器當見?！?/p>

自嘉靖戊午大饑,士馬逃故者三之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯，未發(fā)全盛之半。繼

以荒旱，餓孽枕籍。學顏首請振恤，實軍伍,招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人,創(chuàng)

平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。

:選自《明史?張學顏傳》，有刪改）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）張生卓葷倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。

譯文:................................................................................

解析：關(guān)鍵點：“卓學倜儻”“人未之識也”“器”“見”?！叭宋粗R也”是特殊句式，應

注意。

答案:張先生卓越出眾,人們還沒有了解他,把他放到復雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會顯

露出來。

（2）黜懦將數(shù)人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以上鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“翱”“移游擊于正安堡”“具”“經(jīng)畫”。”跳懦將數(shù)人”“移游擊于正安

堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城”是特殊句式應注意。

答案：罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)

城,進攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。

參考譯文：張學顏,字子愚，肥鄉(xiāng)人。考中嘉靖三十二年進士。遼地巡擾李秋被免職，大學

士高拱想用張學顏,有人懷疑張學顏（的能力），高拱說:“張先生卓越出眾，人們還沒有了解他,

把他放到復雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會顯露出來?！?/p>

從嘉靖戊午年大饑荒，三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學曾相繼

安撫集聚,沒有恢復全盛時期的一半。接著由于饑荒、旱災，餓死的人很多。張學顏首先請求

救濟，充實軍隊，召回流亡遷徙的百姓,整修兵器，購買戰(zhàn)馬，嚴明賞罰。罷免幾個懦弱的將領(lǐng),

創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到止安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進攻守11的器械全部加

以經(jīng)營謀劃。

9.閱讀下面的文言文,完成后面的題目o

趙延進傳

趙延進，澧州頓丘人。父暉,周太子太師。延進頗親學,嘗與亂軍入民家,少年同行者競?cè)?/p>

財賄,延進獨持書數(shù)十編以歸，同輩哂之。

遼人擾邊,命延進與崔翰、李繼隆將兵八萬御之,賜陣圖,分為八陣，俾以從事。師次滿城，

遼騎金至,延進乘高望之,東西亙野,不見其際。翰等方按圖布陣,陣去各百步，士眾疑懼,略無

斗志。延進謂翰等曰：“今敵眾若此，而我?guī)熜遣迹鋭輵医^，彼若持我，將何以濟!不如合而擊

之，可以決勝。之上委吾等以邊事,蓋期于克敵爾。違令而獲利，不猶愈于辱國乎？”

(節(jié)選自《宋史》)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)嘗與亂軍入民家，少年同行者競?cè)∝斮V,延進獨持書數(shù)十編以歸，同輩哂之。

譯文:................................................................................

解析:關(guān)鍵點：“少年同行者”“競”“獨”“哂”?！吧倌晖姓摺笔嵌ㄕZ后置，應注意。

答案：曾經(jīng)和亂軍一起進入百姓家,一同前往的年輕人爭著奪取財物，唯獨趙延進拿了幾十卷

書回來，同輩的人都笑話他。

(2)主:上委吾等以邊事,蓋期于克敵爾。違令而獲利，不猶愈于辱國乎？

譯文:...............................................................................

解析:關(guān)鍵點：“主上委吾等以邊事”“期”“愈”“辱”?！爸魃衔岬纫赃吺隆薄吧w期于

克敵爾”是特殊句式，應關(guān)注。

答案:主上把邊防大事委托我們這些人,是期望能打敗敵人啊。違背命令但獲得勝利，不是還

強過戰(zhàn)敗而使國家受辱嗎？

參考譯文:趙延進，是澧州頓丘(河南清豐縣)人。他的父親趙暉，是周