2025版人教版高中物理精講精練必修1第11講：牛頓第三定律 解析版

第11講：牛頓第三定律

【考點(diǎn)歸納】

考點(diǎn)一：牛頓第三定律的理解

考點(diǎn)二：平衡力與相互作用力

考點(diǎn)三：牛頓第三定律解決實(shí)際問題

【知識(shí)歸納】

知識(shí)點(diǎn)一：作用力和反作用力的四個(gè)特征

等值作用力和反作用力大小總是相等的

反向作用力和反作用力方向總是相反的

共線作用力和反作用力總是作用在同一條直線上

同性質(zhì)作用力和反作用力總是同一種類的力(即同一性質(zhì)的力)

知識(shí)點(diǎn)二：對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較

內(nèi)容一對(duì)作用力

一對(duì)平衡力

比較和反作用力

作用

作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上

對(duì)象

依賴相互依存，不可單獨(dú)存在，同無依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)

不

關(guān)系時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失依然可存在

同

疊加兩力作用效果不可疊加，不可兩力作用效果可相互抵消，可疊

點(diǎn)

性求合力加，可求合力，且合力為零

力的可以是同種性質(zhì)的力，也可以是

一定是同種性質(zhì)的力

性質(zhì)不同種性質(zhì)的力

相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

知識(shí)點(diǎn)三：牛頓第三定律

兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．

“總是”是強(qiáng)調(diào)對(duì)于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關(guān)系都成立．

(1)不管物體的大小、形狀如何，任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反．

(2)不管物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運(yùn)動(dòng)的物體之間，靜止與運(yùn)動(dòng)的物體之間，其作用力和反

作用力總是大小相等、方向相反．

(3)作用力和反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時(shí)的．

【題型歸納】

題型一：牛頓第三定律的理解

1．（24-25高一上·全國(guó)）纖夫在拉船加速前進(jìn)的過程中（）

A．繩對(duì)船的拉力大于船對(duì)繩的拉力

B．繩對(duì)船的拉力小于船對(duì)繩的拉力

C．纖夫?qū)K的拉力大于繩對(duì)纖夫的拉力

D．纖夫?qū)K的拉力等于繩對(duì)纖夫的拉力

【答案】D

【詳解】AB．繩對(duì)船的拉力與船對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力，等大反向，故AB錯(cuò)誤；

CD．纖夫?qū)K的拉力與繩對(duì)纖夫的拉力是一對(duì)相互作用力，等大反向，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

2．（24-25高一上·全國(guó)·課后作業(yè)）關(guān)于物體間的作用力和反作用力，下列說法正確的是（）

A．只有相互接觸的物體間才可能有作用力和反作用力

B．作用力和反作用力可能是不同種類的力

C．作用力和反作用力的效果不能抵消

D．作用力和反作用力可以不同時(shí)產(chǎn)生

【答案】C

【詳解】A．不是只有相互接觸的物體間才可能有作用力和反作用力，例如在空中的物體受到地球的引力，地球也

受到物體的引力，故A錯(cuò)誤；

B．作用力和反作用力一定是同種類的力，故B錯(cuò)誤；

C．作用力和反作用力是作用在不同物體上，故效果不能抵消，故C正確；

D．作用力和反作用力一定是同時(shí)產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤。

故選C。

3．（2024高一·全國(guó)·專題練習(xí)）下列關(guān)于飛船與火箭的說法正確的是（）

A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而使火箭獲得了向上的推力

B．火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力

C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但火箭也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力

D．飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對(duì)平衡力

【答案】A

【詳解】ABC．火箭升空時(shí)，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體，火箭向下噴氣時(shí)，

噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動(dòng)力，此動(dòng)力并不是由周圍的空氣對(duì)火箭的反作用

力提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān)，故A正確，BC錯(cuò)誤；

D．火箭運(yùn)載飛船進(jìn)入軌道后，飛船與地球之間依然存在相互吸引力，即地球吸引飛船，飛船吸引地球，這是一對(duì)

作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤。

故選A。

題型二：平衡力與相互作用力

4．（24-25高一上·黑龍江哈爾濱·開學(xué)考試）如圖，一個(gè)茶壺靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）

A．茶壺靜止在水平桌面上不受力

B．茶壺所受重力和茶壺對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C．茶壺所受重力和桌面對(duì)茶壺的支持力是一對(duì)平衡力

D．茶壺對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶壺的支持力是一對(duì)平衡力

【答案】C

【詳解】A．茶壺靜止在水平桌面上，茶壺受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，故A錯(cuò)誤；

B．茶壺受到的重力方向豎直向下，作用在茶壺上；茶壺對(duì)水平桌面的壓力方向垂直于桌面向下，作用在桌面上，

二力的方向相同、作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C．茶壺所受重力和桌面對(duì)茶壺的支持力都作用在茶壺上，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是

一對(duì)平衡力，故C正確；

D．茶壺對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶壺的支持力分別作用在桌面和茶壺上，二力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選C。

5．（24-25高一上·全國(guó)·課后作業(yè)）一木箱在水平拉力作用下，在水平地面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是

（）

A．木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

B．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

C．地面對(duì)木箱的摩擦力和木箱對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力

D．水平拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力

【答案】B

【詳解】A．木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，故B正確；

C．地面對(duì)木箱的摩擦力和木箱對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力，故C錯(cuò)誤；

D．水平拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力都作用在木箱上，不是一對(duì)作用力和反作用力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

6．（24-25高一上·全國(guó)·單元測(cè)試）“肥胖”已成為當(dāng)前影響人類健康的一大問題。很多醫(yī)院都設(shè)有能測(cè)量“肥胖指數(shù)”

的身高、體重測(cè)量計(jì)。如圖所示，人靜止站在測(cè)力計(jì)上，下列說法正確的是（??）

A．人對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力與測(cè)力計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

B．人對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力與測(cè)力計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

C．人所受的重力與人對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力

D．人所受的重力與測(cè)力計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

【答案】B

【詳解】AB．人對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力與測(cè)力計(jì)對(duì)人的支持力是兩個(gè)物體之間的相互作用力，是一對(duì)作用力和反作用力，

故A錯(cuò)誤，B正確；

C．人所受的重力與人對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上，大小相等，方向相同，不是平衡力，也不

是相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．人所受的重力與測(cè)力計(jì)對(duì)人的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

題型三：牛頓第三定律解決實(shí)際問題

7．（23-24高一上·浙江杭州·期末）如圖所示，甲、乙兩同學(xué)掰手腕游戲，甲同學(xué)“掰倒”乙同學(xué)時(shí)，下列說法正確的

是（）

A．甲對(duì)乙的力和乙對(duì)甲的力始終大小相等

B．甲對(duì)乙的力小于乙對(duì)甲的力

C．甲對(duì)乙的力和乙對(duì)甲的力是一對(duì)平衡力

D．甲對(duì)乙的力大于乙對(duì)甲的力

【答案】A

【詳解】甲對(duì)乙的力和乙對(duì)甲的力是一對(duì)作用力與反作用力，大小始終相等。

故選A。

8．（23-24高一上·浙江杭州·期末）國(guó)寶大熊貓的一舉一動(dòng)備受大家的關(guān)注，其中北京動(dòng)物園的萌蘭則是以高超的智

商和翻墻事跡為人津津樂道。如圖所示，萌蘭靜止在固定不動(dòng)的樹上小憩，下列說法中正確的是（）

A．萌蘭的重力和樹對(duì)萌蘭的彈力是一對(duì)相互作用力

B．萌蘭對(duì)樹的彈力和樹對(duì)萌蘭的支持力是一對(duì)平衡力

C．萌蘭和樹保持靜止所以沒有摩擦力

D．萌蘭對(duì)樹的作用力豎直向下

【答案】D

【詳解】A．萌蘭對(duì)樹的壓力和樹對(duì)萌蘭的彈力是一對(duì)相互作用力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．萌蘭對(duì)樹的彈力和樹對(duì)萌蘭的支持力是一對(duì)相互作用力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．若樹干傾斜，則萌蘭和樹之間存在摩擦力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．樹對(duì)萌蘭的作用力與其重力是平衡力，等大反向，則萌蘭對(duì)樹的作用力豎直向下，選項(xiàng)D正確。

故選D。

9．（23-24高一上·陜西西安·期末）一物體受水平繩的拉力作用在水平地面上由靜止開始前進(jìn)，先做加速運(yùn)動(dòng)，然后

做勻速運(yùn)動(dòng)，最后又做減速運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（）

A．加速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力

B．減速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力小于物體拉繩的力

C．只有在勻速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等

D．不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等

【答案】D

【詳解】根據(jù)牛頓第三定律可得，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小相等，方向相反，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

故選D。

【高分演練】

一、單選題

10．（23-24高一上·陜西西安·期末）如圖所示，在我國(guó)東北馬拉雪撬是很受游客歡迎的旅游項(xiàng)目。馬拉著雪橇從靜

止開始運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A．當(dāng)馬拉雪橇加速前進(jìn)時(shí)，馬拉雪橇的力大于雪橇拉馬的力

B．當(dāng)馬拉雪橇減速前進(jìn)時(shí)，馬拉雪橇的力等于雪橇拉馬的力

C．馬對(duì)雪橇的拉力先產(chǎn)生，運(yùn)動(dòng)后雪橇才對(duì)馬產(chǎn)生拉力

D．雪橇能夠運(yùn)動(dòng)是由于馬對(duì)雪橇的拉力大于雪橇對(duì)馬的拉力

【答案】B

【詳解】馬拉雪橇的力與雪橇拉馬的力是一對(duì)相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，大小總是相等，同時(shí)產(chǎn)生，同

時(shí)消失。

故選B。

11．（23-24高一上·安徽宿州·期末）一人用輕繩提升重物加速上升的過程中，不計(jì)繩子的重力，以下說法正確的是

（）

A．繩子對(duì)物體的拉力大于物體對(duì)繩子的拉力

B．物體對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

C．繩子對(duì)物體的拉力等于物體的重力

D．人對(duì)繩子的拉力大于物體對(duì)繩子的拉力

【答案】B

【詳解】AB．繩子對(duì)物體的拉力和物體對(duì)繩子的拉力是作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，兩個(gè)力大小相等，

方向相反，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．人用輕繩提升重物加速上升的過程中，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律得繩子對(duì)物體的拉力大于物體的重

力，故C錯(cuò)誤；

D．人對(duì)繩子的拉力等于繩子對(duì)人的拉力，物體對(duì)繩子的拉力等于繩子對(duì)物體的拉力，所以人對(duì)繩子的拉力等于物

體對(duì)繩子的拉力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

12．（23-24高一上·福建寧德·期末）如圖所示，甲、乙兩同學(xué)掰手腕，甲獲勝。若甲對(duì)乙的力大小為F1，乙對(duì)甲的

力大小為F2，則（）

A．F1先于F2產(chǎn)生B．F2先于F1產(chǎn)生C．F1F2D．F1F2

【答案】D

【詳解】甲對(duì)乙的力與乙對(duì)甲的力是一對(duì)相互作用力，總是大小相等，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失；則有

F1F2

故選D。

13．（23-24高一上·貴州畢節(jié)·期末）2023年10月4日晚，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)，男子10米跳臺(tái)決賽楊昊摘得金牌，

如圖所示，楊吳站在10m跳板上，圖中F1表示跳板對(duì)人的彈力，F(xiàn)2表示人對(duì)跳板的壓力，則（）

A．F1和F2方向相反，大小不相等B．力F1和F2是一對(duì)平衡力

C．先有力F2，后有力F1D．力F1和F2是一對(duì)作用力和反作用力

【答案】D

【詳解】F1和F2是一對(duì)作用力和反作用力，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，大小相等、方向相反，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

14．（23-24高一上·北京西城·期末）如圖所示，手握瓶子使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，瓶子所受摩擦力的反作用力是（）

A．瓶子所受的重力B．手給瓶子的壓力

C．瓶子給手的摩擦力D．地球吸引瓶子的力

【答案】C

【詳解】手對(duì)瓶子的摩擦力與瓶子對(duì)手的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力。

故選C。

15．（23-24高一上·安徽蚌埠·期末）書放在水平桌面上，如圖所示，下列說法正確的是（）

A．書對(duì)桌面的壓力就是書所受的重力

B．書對(duì)桌面的壓力，是因?yàn)闀l(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的

C．書受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力

D．書受到的支持力與書對(duì)桌面的壓力大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力

【答案】B

【詳解】A.壓力和重力是不同性質(zhì)的力，只能說書對(duì)桌面的壓力大小等于書所受的重力大小，故A錯(cuò)誤；

B.書對(duì)桌面的壓力，是因?yàn)闀l(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的，故B正確；

C.書受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D.書受到的支持力與書對(duì)桌面的壓力大小相等、方向相反，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

16．（23-24高一上·陜西西安·期末）在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，某同學(xué)通過平板電腦看直播課程，如圖，支架

放在水平桌面上，平板電腦放在傾斜的支架上，則下列說法中正確的是（）

A．支架對(duì)平板電腦的支持力是因?yàn)槠桨咫娔X的形變產(chǎn)生的

B．支架對(duì)平板電腦的支持力與平板電腦的重力是一對(duì)作用力與反作用力

C．支架對(duì)平板電腦的支持力與平板電腦對(duì)支架的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

D．支架對(duì)桌面的壓力等于支架的重力

【答案】C

【詳解】A．根據(jù)彈力產(chǎn)生的原因可知，支架對(duì)平板電腦的支持力是因?yàn)橹Ъ艿男巫儺a(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B．支架對(duì)平板電腦的支持力與平板電腦的重力作用在同一物體上，不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C．支架對(duì)平板電腦的支持力與平板電腦對(duì)支架的壓力是相互作用在兩物體上的一對(duì)等大反向的作用力，是一對(duì)作

用力與反作用力，故C正確；

D．支架對(duì)桌面的壓力等于支架和電腦的總重力，故D錯(cuò)誤。

故選C。

17．（23-24高一上·福建福州·期末）俯臥撐運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人體的多個(gè)肌肉，如圖所示為小華開始做俯臥撐運(yùn)動(dòng)時(shí)的

姿勢(shì)，下列說法正確的是（）

A．人對(duì)地面的壓力就是人受到的重力

B．地面對(duì)手的支持力是由于地面發(fā)生形變引起的

C．手對(duì)地面的壓力與地面對(duì)手的支持力是一對(duì)平衡力

D．人對(duì)地面的壓力與人受到的重力是一對(duì)相互作用力

【答案】B

【詳解】A．人對(duì)地面的壓力是彈力，人受到的重力是引力，兩個(gè)大小相同，力的性質(zhì)和施力物體不同。故不能說

人對(duì)地面的壓力就是人受到的重力。故A錯(cuò)誤；

B．地面對(duì)手的支持力是由于地面發(fā)生形變要恢復(fù)原狀引起的，故B正確；

C．手對(duì)地面的壓力與地面對(duì)手的支持力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

18．（23-24高一上·浙江衢州·期末）如圖，某運(yùn)動(dòng)員在平衡木上保持靜止，則（）

A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的作用力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力

B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的作用力與平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大小相等

C．平衡木受到的壓力是平衡木的形變產(chǎn)生的

D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力就是運(yùn)動(dòng)員受到的重力

【答案】B

【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的作用力受力物體是平衡木，運(yùn)動(dòng)員受到的重力受力物體是運(yùn)動(dòng)員，故運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡

木的作用力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的作用力與平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，故B正確；

C．平衡木受到的壓力是人的形變產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；

D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力受力物體是平衡木，運(yùn)動(dòng)員受到的重力受力物體是運(yùn)動(dòng)員，故運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力不

是運(yùn)動(dòng)員受到的重力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

19．（23-24高一上·浙江溫州·期末）羊角球是幼兒園常用的活動(dòng)器材。如圖所示，某小朋友正在玩羊角球。關(guān)于小

朋友往下將球壓扁的過程，下列說法正確的是（）

A．球?qū)Φ孛娴膲毫κ怯汕虬l(fā)生形變產(chǎn)生的

B．小朋友對(duì)球的壓力大于球?qū)π∨笥训闹С至?/p>

C．球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)球的支持力是一對(duì)平衡力

D．小朋友對(duì)球施加壓力之后，球才對(duì)小朋友產(chǎn)生支持力

【答案】A

【詳解】A．球?qū)Φ孛娴膲毫κ怯汕虬l(fā)生形變產(chǎn)生的，故A正確；

BD．小朋友對(duì)球的壓力與球?qū)π∨笥训闹С至κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，同時(shí)產(chǎn)生，故BD錯(cuò)誤；

C．球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)球的支持力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤。

故選A。

20．（23-24高三上·福建龍巖·期末）春節(jié)貼“?！弊质敲耖g由來已久的風(fēng)俗，新春佳節(jié)臨近，某同學(xué)正寫“福”字，他

在水平桌面上平鋪一張紅紙，并在紅紙左側(cè)靠近邊緣處用“鎮(zhèn)紙”壓住以防止打滑，整個(gè)書寫過程中紅紙始終保持靜

止，則該同學(xué)在書寫過程中（）

A．提筆靜止時(shí)，手對(duì)毛筆的摩擦力大小與握力成正比

B．向下頓筆時(shí)，毛筆對(duì)紅紙的壓力大于紅紙對(duì)毛筆的支持力

C．向右行筆時(shí)，紅紙對(duì)“鎮(zhèn)紙”的靜摩擦力方向向右

D．向右行筆時(shí)，紅紙對(duì)桌面的靜摩擦力方向向右

【答案】D

【詳解】A．提筆靜止時(shí)，手對(duì)毛筆的摩擦力為靜摩擦力，大小等于重力，故A錯(cuò)誤；

B．毛筆對(duì)紅紙的壓力與紅紙對(duì)毛筆的支持力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤；

C．向右行筆時(shí)，鎮(zhèn)紙相對(duì)于紙既沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，也沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，紅紙對(duì)“鎮(zhèn)紙”沒有靜摩擦力，故C錯(cuò)

誤；

D．向右行筆時(shí)，紅紙對(duì)桌面的靜摩擦力方向向右，故D正確。

故選D。

21．（23-24高一上·云南昆明·期末）某同學(xué)推著箱子在水平地面上加速前進(jìn)，下列說法正確的是（）

A．地面對(duì)箱子的摩擦力和箱子對(duì)地面的摩擦力大小相等

B．箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力

C．箱子所受重力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力

D．因?yàn)橄渥蛹铀偾斑M(jìn)，所以人對(duì)箱子的推力大于箱子對(duì)人的推力

【答案】A

【詳解】A．地面對(duì)箱子的摩擦力和箱子對(duì)地面的摩擦力是相互作用力大小相等，故A正確；

B．箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C．子所受重力與地面對(duì)箱子的支持力作用在一個(gè)物體上，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．人對(duì)箱子的推力和箱子對(duì)人的推力是相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。

故選A。

二、多選題

22．（23-24高一上·江西上饒·期末）如圖為某中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)甲、乙兩隊(duì)拔河比賽的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過激烈的對(duì)抗，最終

甲隊(duì)獲得勝利。則下列說法正確的是（）

A．甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)相互作用力

B．甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)平衡力

C．甲隊(duì)對(duì)繩的拉力大于繩對(duì)甲隊(duì)的拉力，所以甲隊(duì)獲勝

D．無論誰獲勝，甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力的大小均相等

【答案】AD

【詳解】無論誰獲勝，甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩子對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)相互作用力，總是大小相等，方向相反。

故選AD。

23．（23-24高一上·四川德陽(yáng)·期末）電動(dòng)平衡車越來越受到人們的喜愛，如圖所示，當(dāng)人站在電動(dòng)平衡車上，人相

對(duì)平衡車靜止，在人和平衡車一起沿水平路面前進(jìn)的過程中，下列說法中正確的是（）

A．人和平衡車運(yùn)動(dòng)的速度越快，剎車制動(dòng)距離越長(zhǎng)，所以慣性越大

B．人和平衡車運(yùn)動(dòng)的速度越快，剎車制動(dòng)距離越長(zhǎng)，但是慣性不變

C．人對(duì)平衡車的壓力與平衡車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D．人對(duì)平衡車的壓力與平衡車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】BD

【詳解】AB．質(zhì)量是慣性的唯一量度，與物體所處的狀態(tài)無關(guān)，故A錯(cuò)誤，B正確；

CD．人和平衡車是兩個(gè)相互作用的物體，所以人對(duì)平衡車的壓力與平衡車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，故C

錯(cuò)誤，D正確。

故選BD。

24．（23-24高一上·山西太原·期末）學(xué)校教室里豎直平面內(nèi)的磁性黑板上通常貼掛一些“笑臉”形狀的小磁鐵?！靶δ槨?/p>

被吸在黑板上用于輔助教學(xué)。下列說法正確的是（）

A．“笑臉”受到黑板的磁吸引力大于黑板對(duì)其的彈力才能被吸在黑板上

B．“笑臉”與黑板間存在三對(duì)作用力與反作用力

C．“笑臉”受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力

D．若黑板光滑，無論“笑臉”磁性多強(qiáng)，它都不能夠靜止貼在黑板上

【答案】BD

【詳解】A．根據(jù)受力平衡可知，“笑臉”受到黑板的磁吸引力等于黑板對(duì)其的彈力，故A錯(cuò)誤；

B．“笑臉”與黑板間存在三對(duì)作用力與反作用力，分別為相互作用的磁吸引力、相互作用的彈力和相互作用的摩擦

力，故B正確；

C．“笑臉”受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．若黑板光滑，無論“笑臉”磁性多強(qiáng)，由于沒有摩擦力與重力平衡，所以它都不能夠靜止貼在黑板上，故D正確。

故選BD。

25．（23-24高一上·湖北·期末）關(guān)于人推箱，下列說法不正確的是（）

A．人推箱不動(dòng)，是因?yàn)槿送葡渥拥牧π∮谙渫迫说牧?/p>

B．人推箱不動(dòng)，是因?yàn)槿送葡涞牧π∮谙涫艿降孛娴哪Σ亮?/p>

C．無論箱子如何運(yùn)動(dòng)，人推箱的力大小總是等于箱推人的力

D．人先對(duì)箱子產(chǎn)生力，箱子之后便會(huì)對(duì)人也產(chǎn)生力

【答案】ABD

【詳解】ABC．人推箱的力與箱推人的力是一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律知，作用力與反作用力總是

等大反向，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，即不論車如何運(yùn)動(dòng)，人推箱的力大小總等于箱推人的力；人推箱不動(dòng)，是因?yàn)?/p>

人推箱的力大小小于車受到的最大靜摩擦力，故A錯(cuò)誤，符合題意，C正確，不符題意；

B．人推箱不動(dòng)，此時(shí)箱子受到地面的靜摩擦力，靜摩擦力大小等于人推箱的力的大小，B錯(cuò)誤，符合題意；

D．人推箱的力與箱推人的力是一對(duì)作用力與反作用力，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選ABD。

26．（23-24高一上·廣東韶關(guān)·期末）跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng)。如圖所示為運(yùn)動(dòng)員在3米跳板項(xiàng)目中跳水前的起

跳動(dòng)作。對(duì)其中一位運(yùn)動(dòng)員，設(shè)她對(duì)跳板的壓力為F1，跳板對(duì)她的支持力為F2，則（）

A．運(yùn)動(dòng)員受到支持力，是因?yàn)樘灏l(fā)生了形變

B．跳板受到壓力，是因?yàn)樘灏l(fā)生了形變

C．力F1和力F2的大小相等

D．運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一，是力F2大于力F1

【答案】AC

【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員受到支持力，是因?yàn)樘灏l(fā)生了形變，故A正確；

B．跳板受到壓力，是運(yùn)動(dòng)員腳底發(fā)生了形變，故B錯(cuò)誤；

CD．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力與跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力，大小總是相等，所以力F1和力F2的大小相

等，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選AC。

27．（23-24高一上·內(nèi)蒙古赤峰·期末）力的作用效果是：力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡(jiǎn)稱形變），也可以使物體

的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。如圖所示，小明用一水平力推水平地面上的木箱，但沒有推動(dòng)，則下列說法正確的是（）

A．木箱受到的摩擦力和小明對(duì)木箱的推力無關(guān)

B．小明對(duì)木箱的推力與木箱對(duì)小明的推力大小相等

C．此過程中的摩擦力與木箱對(duì)地面的正壓力成正比

D．在推動(dòng)木箱之前，小明對(duì)木箱的推力與木箱受到的摩擦力大小相等

【答案】BD

【詳解】ACD．根據(jù)題意可知，木箱沒有被推動(dòng)，木箱與地面間為靜摩擦力，由平衡條件可知，小明對(duì)木箱的推力

與木箱受到的摩擦力大小相等，靜摩擦力的大小與木箱對(duì)地面的正壓力無關(guān)，故AC錯(cuò)誤，D正確；

B．小明對(duì)木箱的推力與木箱對(duì)小明的推力是一對(duì)相互作用力，大小相等，方向相反，故