畢節(jié)市2025年數(shù)學(xué)三下期末預(yù)測(cè)試題含解析

畢節(jié)市2025年數(shù)學(xué)三下期末預(yù)測(cè)試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算20×20=1200÷3=1.2+2=5.3-3.7=89×22≈7200÷8=50×30=0÷700=400÷5=135÷7≈2．列豎式計(jì)算。（帶※的題要求驗(yàn)算。）※351÷9＝585÷5＝64×27＝9.2＋2.9＝3．脫式計(jì)算．836＋36×30648÷8×3542×（32＋43）二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．甲筐蘋果的比乙筐蘋果的多．（____）5．一位數(shù)除三位數(shù)，商不一定是三位數(shù)。（______）6．2002年是平年。（______）7．比2.5多1.5的數(shù)是3。（________）8．閏年和平年下半年的天數(shù)不一樣多。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．從241里連續(xù)減去（)個(gè)4，結(jié)果是1．A．60 B．61 C．1910．以下（）的占地面積大約是45平方米．A．1塊黑板的面積 B．1間教室的占地面積C．延慶區(qū)的占地面積 D．1個(gè)操場(chǎng)的占地面積11．下面與得數(shù)相同的是（）。A． B． C． D．12．工人師傅用幾根長度一樣的鐵絲（沒有剩余）做成了幾個(gè)形狀不同的長方形和一個(gè)正方形，下面的說法不正確的是（）。A．這些長方形和正方形的周長都相等 B．做成的正方形的面積最大 C．這些長方形和正方形的周長和面積都相等13．學(xué)校買81塊地磚鋪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，付出4000元，找回一些。估計(jì)一下，學(xué)校買的是（）種地磚。A． B． C．四、快樂填空。14．用數(shù)字1、0、5、2可以組成（________）個(gè)沒有地重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。15．40平方分米=（_____）平方厘米8千克=（__________）克6米=（_____）分米216．在（）里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。4000米＝（）千米2噸＝（）千克3平方米＝（）平方厘米1米6分米＝（）米9分米＝米2.4元＝（）角17．根據(jù)第一行三角形里四個(gè)數(shù)的關(guān)系，填出第二行三角形中缺少的數(shù)。18．一個(gè)長方形的長是24厘米，寬是8厘米，周長是（_____）面積是（_____）。19．9分米=米3角=元20．一塊長方形玻璃長8分米，寬6分米。把它分成完全一樣的4小塊，每小塊的面積是（______）平方分米。21．邊長是1厘米的正方形，面積是________，周長是________。面積是1平方米的正方形，邊長是________。22．小白兔要到黑兔阿姨家去做客，要經(jīng)過兩條河，每條河上都有三座橋（如下圖）。小白兔從家到黑兔阿姨家有（________）種不同的走法。23．?dāng)?shù)一數(shù)下圖中共有_______條線段五、作圖題。24．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷725．連一連．26．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題27．爸爸的身高是1.7米，比小強(qiáng)高0.3米，小強(qiáng)的身高是多少米？28．三年級(jí)學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，女生去了156人，男生去了124人，4人分一組，一共可分多少組?29．劉大媽靠著一面墻圍了一個(gè)長12米，寬9米的長方形養(yǎng)雞場(chǎng)．（1）這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地多少平方米？（2）如果用鐵絲網(wǎng)圍起來，至少要多少米鐵絲網(wǎng)？30．媽媽買了一個(gè)大面包，重190克，還買了4個(gè)小面包，每個(gè)重50克，這些面包共重多少克？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、400，400，3.2，1.6，1800900，1500，0，80，20【詳解】略2、39；117；1728；12.1【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法及小數(shù)加法的計(jì)算方法解答。除法驗(yàn)算時(shí)，用除數(shù)乘商看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻俊?51÷9＝39驗(yàn)算：39×9＝351585÷5＝11764×27＝17289.2＋2.9＝12.1【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。尤其注意小數(shù)加法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。3、191628353150【詳解】836＋36×30648÷8×3542×（32＋43）＝836＋1080＝81×35＝42×75＝1916＝2835＝3150二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【詳解】因?yàn)榧卓鹛O果、乙筐蘋果質(zhì)量是否相等不確定所以甲筐蘋果的與乙筐蘋果的無法比較哪個(gè)多原題說法錯(cuò)誤．故答案為：×．5、√【分析】要判斷三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，即判斷被除數(shù)的最高位數(shù)字與除數(shù)的大小關(guān)系，若被除數(shù)最高位的數(shù)字大于等于除數(shù)，則商是三位數(shù)；若被除數(shù)最高位的數(shù)字小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻坷?00÷5＝60和400÷4＝100，所以原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題也可以多寫幾個(gè)三位除以一位數(shù)試算一下。6、√【解析】略7、×【分析】根據(jù)題意是對(duì)比2.5多1.5的數(shù)是不是3進(jìn)行判斷，由求“比2.5多1.5的數(shù)是多少”應(yīng)該用加法，根據(jù)小數(shù)加法的規(guī)則，小數(shù)點(diǎn)前的整數(shù)部分和整數(shù)部分相加，小數(shù)點(diǎn)后的小數(shù)部分和小數(shù)部分相加，如果小數(shù)部分有進(jìn)位可直接向整數(shù)進(jìn)位，即可得出結(jié)果。【詳解】2.5＋1.5＝4，4≠3，故答案判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】深刻理解小數(shù)的加法運(yùn)算規(guī)則是解決本題的關(guān)鍵。8、×【分析】根據(jù)對(duì)平年和閏年的認(rèn)識(shí)可知，平年有365天，閏年的二月份多一天為366天，但平年和閏年的下半年天數(shù)是相同的，都是184天。據(jù)此判斷?！驹斀狻块c年和平年的下半年都是184天。題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】牢記年月日的認(rèn)識(shí)是解決問題的關(guān)鍵。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、A【詳解】略10、B【解析】略11、B【分析】表示19個(gè)57。表示的是20個(gè)57減去1個(gè)57，得19個(gè)57。則＝。【詳解】與得數(shù)相同的是。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，其中一個(gè)兩位數(shù)可以拆成整十?dāng)?shù)與一位數(shù)的和或差，分別求出另一個(gè)兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的乘積，再相加或相減即可。12、C【分析】根據(jù)周長的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長；所以用幾根同樣長的鐵絲分別圍成長方形和正方形時(shí)，鐵絲的長度就是兩個(gè)圖形的周長；根據(jù)平面圖形若周長相等，則長和寬越接近，所圍成的圖形的面積就越大，長方形和正方形相比，正方形邊長最接近，所以正方形的面積越大；根據(jù)周長和面積的定義可知，它們的周長相等，但是圍成圖形的長和寬不同，所以面積不相等。由此解答。【詳解】A.根據(jù)周長的定義可知：幾根長度一樣的鐵絲（沒有剩余）做成了幾個(gè)形狀不同的長方形和一個(gè)正方形，它們的周長相等，原題說法正確，不符合題意；B.周長相等的長方形和正方形，正方形的面積最大，原題說法正確，不符合題意；C.這些長方形和正方形的周長相等，面積不相等，原題說法錯(cuò)誤，符合題意；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查了長方形和正方形周長和面積定義的理解，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：平面圖形若周長相等，則長和寬越接近，所圍成的圖形的面積就越大。13、B【分析】付出4000元，找回一些，說明學(xué)校買的81塊地磚的總價(jià)比4000元少一些，分別計(jì)算出每種地磚買81塊的總價(jià)，再和4000比較，找出總價(jià)比4000元少一些的地磚?！驹斀狻緼，42×81＝3402（元），比4000少很多；B，49×81＝3969（元），比4000元少一些；C，58×81＝4698（元）＞4000元。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，計(jì)算出每種地磚的總價(jià)，再和4000進(jìn)行比較。四、快樂填空。14、9【分析】運(yùn)用窮舉法寫出所有的可能，注意0不能放在十位上，然后統(tǒng)計(jì)總共的個(gè)數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】1、0、5、2四個(gè)數(shù)字可以組成的兩位數(shù)有：10，15，12，50，51，52，20，21，25；共有9個(gè)沒有地重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。故答案為：9?！军c(diǎn)睛】本題是一個(gè)搭配問題題目，注意0不能放在最高位十位上。15、40008000600【詳解】略16、4；200030000；1.6；24【分析】（1）米換算為千米，除以進(jìn)率1000；（2）噸換算為千克，乘以進(jìn)率1000；（3）平方米換算為平方厘米，乘以進(jìn)率10000；（4）先將分米換算為米，再和1米合起來即可；（5）1米＝10分米，9分米是米；（6）元換算為角，乘以進(jìn)率10?！驹斀狻?000米＝4千米2噸＝2000千克3平方米＝30000平方厘米1米6分米＝1.6米9分米＝米2.4元＝24角【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。17、40；36【分析】觀察第一行的三角形里數(shù)的關(guān)系，可以發(fā)現(xiàn)7×8－7＝49，10×10－11＝89，故第二行里缺少的數(shù)就可以算出來。【詳解】15×16－200＝40；（256＋68）÷9＝36；故答案為：40；36?！军c(diǎn)睛】此題是根據(jù)圖形中數(shù)字進(jìn)行分析，找出規(guī)律填數(shù)，通常從數(shù)的加減乘除關(guān)系著手。18、64192【解析】略19、，【解析】略20、12【分析】首先根據(jù)長方形的面積＝長×寬，把數(shù)據(jù)代入公式求出這塊玻璃的面積，然后用這塊玻璃的面積除以4即可，據(jù)此列式解答。【詳解】8×6÷4＝48÷4＝12（平方分米）【點(diǎn)睛】此題主要考查長方形面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。21、1平方厘米4厘米1米【分析】根據(jù)正方形的面積公式：s＝a2，周長公式：c＝4a，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻?×1＝1（平方厘米），1×4＝4（厘米），因?yàn)?的平方是1，所以面積是1平方米的正方形，邊長是1米?！军c(diǎn)睛】考查長方形、正方形的面積及正方形的周長，基礎(chǔ)題，掌握公式即可作答。22、9【分析】由題意可知，過第一條河有3種走法，過第二條河又有3種走法；根據(jù)乘法原理，可得共有：3×3＝9（種）；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：3×3＝9（種）故答案為：9【點(diǎn)睛】本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。23、6【解析】根據(jù)題意，先數(shù)單獨(dú)的線段，有3條，然后數(shù)兩條線段合成的新線段，有2條，最后數(shù)三條線段合成的新線段，有1條，然后將條數(shù)相加即可.【詳解】數(shù)一數(shù)可知，圖中一共有6條線段.故答案為6.五、作圖題。24、見詳解【分析】商中間有0的除法的計(jì)算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計(jì)算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個(gè)位上商0占位；據(jù)此進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?80÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握除法的計(jì)算法則。25、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．26、【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重