人教版小學(xué)語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料

人教版小學(xué)語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料漢語拼音一、寫出相應(yīng)的字母。ABEGFHKM(a)()()()()()()()二、添上隔音符號，并寫出詞語。喜(xǐ)愛(ài)兇(xiōng)惡(è)平(píng)安(ān)偏(piān)愛(ài)三、看拼音寫詞語。愛(ài)戴(dài)蝴(hú)蝶(dié)孔(kǒng)雀(què)跳(tiào)舞(wǔ)玩(wán)耍(shuǎ)服(fú)裝(zhuāng)釣(diào)魚(yú)花(huā)瓣(bàn)靠(kào)攏(lǒng)手(shǒu)掌(zhǎng)樂(lè)趣(qù)蒼(cāng)白(bái)勇(yǒng)敢(gǎn)散(sàn)步(bù)胸(xiōng)脯(pú)可(kě)惜(xī)低頭(dītóu)誠實(chéngshí)準(zhǔn)備(zhǔnbèi)膠卷(jiāojuǎn)秘書(mìshū)雜志(zázhì)臥倒(wòdǎo)旅行(lǚxíng)紀(jì)念(jìniàn)研究(yánjiū)回憶(huíyì)遙遠(yuǎn)(yáoyuǎn)拼命(pīnmìng)磨坊(mòfáng)郵票(yóupiào)蘇醒(sūxǐng)嬌嫩(jiāonèn)適合(shìhé)精致(jīngzhì)試驗(shìyàn)證明(zhèngmíng)減少(jiǎnshǎo)阻止(zǔzhǐ)教授(jiàoshòu)肌膚(jīfū)遼闊(liáokuò)血液(xuèyè)滋潤(zīrùn)創(chuàng)造(chuàngzào)橫跨(héngkuà)堅固(jiāngù)寶貴(bǎoguì)威武(wēiwǔ)顏色(yánsè)形狀(xíngzhuàng)欣賞(xīnshǎng)實現(xiàn)(shíxiàn)藥材(yàocái)矛盾(máodùn)攻擊(gōngjī)坦克(tǎnkè)房屋(fángwū)懂事(dǒngshì)惱怒(nǎonù)謙虛(qiānxū)樸素(pǔsù)接受(jiēshòu)姿勢(zīshì)熱烈(rèliè)情緒(qíngxù)簡述(jiǎnshù)普通(pǔtōng)鼓勵(gǔlì)危險(wēixiǎn)順利(shùnlì)激動(jīdòng)收獲(shōuhuò)擔(dān)心(dānxīn)寬裕(kuānyù)猜想(cāixiǎng)盼望(pànwàng)仁(rén)愛(ài)體(tǐ)貼(tiē)糖果(tángguǒ)思(sī)索(suǒ)愿(yuàn)意(yì)集(jí)中(zhōng)臺(tái)階(jiē)看拼音寫句子。1．kǒngziniánqīngdeshíhòu,jiùyǐjingshiyuǎnjìnwénmíngdelǎoshīle。2．zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。3．pángǔyòngtādezhěnggèshēntǐchuàngzàoleměilìdeyǔzhòu。4．zhàozhōuqiáobúdànjiāngù,érqiěměiguān。5．shuíshànyúbǎbiéréndechángchùjíyúyìshēn,shuíjiùhuìshìshènglìzhě8226;字詞8226;一、形近字。坪()孔()耍()頂()仰()誠()評()孫()要()顏()迎()城()推()紀(jì)()郊()掛()遙()村()準(zhǔn)()記()膠()佳()搖()材()坊()枚()楊()訪()攻()揚()嬌()測()待()括()肢()創(chuàng)()橋()側(cè)()持()刮()枝()蒼()視()揀()初()退()盼()貼()觀()練()切()腿()紛()戰(zhàn)()投()通()緒()蛔()惱()映()般()勇()堵()擔(dān)()腦()決()二、改正錯別字。1.同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()→()()→()2.古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()→()()→()3．我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()→()()→()()→()4．勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()→()()→()5．高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()→()()→()()→()6．坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()→()()→()7．“我確實不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。()→()()→()8．娃麗掙大眼睛望著爸爸，說“大既……大既是給我的。”()→()()→()9．她不但送給我們?nèi)藧?、體帖、同情，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槪?)→()()→()10．大家的掌聲給了我及大的古勵，使我能微笑著面對生活。()→()()→()三、選擇合適的宇、詞填空．帶戴代在再我總是()好紅領(lǐng)巾()去上學(xué)。靈活機(jī)靈機(jī)智1．這是一個聰明()的孩子，他用歌聲將敵人引進(jìn)包圍圈。2．猴子是一種()的小動物。3.媽媽的雙手十分()一會兒就編出了一朵花。溫暖溫和1.林老師說話的態(tài)度很()。2．這是一個()的集體。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1．每天早晨，同學(xué)們()從四面八方趕到學(xué)校。2．媽媽說完話，又()干起活來。3．小明()三年被評為市“三好生”。寬闊寬敞1．我們的教室()明亮。2．汽車在()的公路上來來往往。要求請求1.對于校方提出的()，大家表示一定照辦。2．小明()老師讓他參加校足球隊。有趣樂趣1.最()的是，跑來了幾只猴子。2．踢球給大家?guī)砹嗽S多()。喜愛熱愛1．足球是大家十分()的一項運動。2．()祖國，()紅旗，是我們中華少年最重要的道德。飄蕩游蕩1．天黑了，他還孤獨地()在田野里。2．孩子們滿載而歸，田野里()著他們快樂的歌聲。震驚驚訝1．一打開門，看見淋成落湯雞的小明，我()地問：“你為什么要冒雨而來?”2．他的這一研究成果，()了全世界。嚴(yán)嚴(yán)實實確確實實1.盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們()飛回來了。2．樹葉()地封住了光線，森林里一片陰暗。果然居然1.—老一少()爬上了峰頂。2.商人一聽，照老人的指點一路找去，()找到了走失的駱駝。四、寫出反義詞。入神()危險()笨重()謙虛()節(jié)約()炎熱()成功()誠實()善良()容易()失望()同意()干燥()沉睡()模糊()五、寫出近義詞。有意()聞名()佩服()急忙()仔細(xì)()資助()猶如()危險()探望()果然()管事()輕蔑()六，填空。()()正經(jīng)()載而()()()起舞翩翩()()()呼()喚垂()喪()()()仆仆毫無()()()光()色瑰麗()()()群()隊千()百()璀璨()()()()奪目奔流()()合二()()刻舟()()()高()烈沉默()()()愿()償戀戀()()()餐()宿沒精()()五洲()()()()兼程舉世()()()樓()廈恍()()悟()()盡有鴉雀()()聞()()舞千()()水七、仿例寫詞、填詞。1．例：樂哈哈2．例：嚴(yán)實——嚴(yán)嚴(yán)實實3．例：藍(lán)寶藍(lán)碧藍(lán)蔚藍(lán)湛藍(lán)紅綠黃白4．例：又松又軟5．例：不慌不忙6．例：(遠(yuǎn))(近)聞名()()相同()()倒置舍()求()頭()腳()積()成()()口()聲()鄰()舍()應(yīng)()合八、為下列加點字選擇正確的解釋。1．過：A.經(jīng)過B.過惜C.傳(1)現(xiàn)在的日子越過越好。()(2)小明經(jīng)老師一番教育后，已改過了。()2．間A．中間B.量詞(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。()(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。()3．結(jié)：A.系B.用繩等打成的扣C.完了(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。()(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()(3)爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽了個活結(jié)。()4．冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()(2)一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()(3)下了大雨，好冷啊!()5．了：A．明白B.完了(1)這房間的頂樓，可以一目了然地看到遠(yuǎn)處。()(2)做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()6．落：A.掉下來B.停留(1)小鳥在樹上落著。()(2)太陽落下山了。()句子;標(biāo)點一、為下列句子填上正確的標(biāo)點。1．你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點鐘這是不是很有趣2．她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了3．老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛4.來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說5．是個小男孩嗎高爾基問6．快點收拾行裝媽媽說大部隊要出發(fā)了7．時間長了他對這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢8．我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說那你就留下來吧9．后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢二、填寫名言。1．聰明在于學(xué)習(xí)，。(列寧)2.，只要肯登攀。(毛澤東)3.之崛起。(周恩來)4．任何成就結(jié)果。(宋慶齡)5．書籍是階梯。(高爾基)6．而知新。(孔子)7．，必有我?guī)熝伞?孔子)8．，不亦說乎?(孔子)9．，不知為不知，是知也。(孔子)10．，清泉石上流。(王維)11．江碧鳥逾白，。(杜甫)12．，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)13．，柳暗花明又一村。(陸游)14．重重柳，處處梅。(王安石)15.，始于足下。16．百尺竿頭，。17．耳聽為虛，。19．，金無足赤。19．人之初，。，。，。幼不學(xué)，。玉不琢，不成器，，。，。，習(xí)禮儀。課文內(nèi)容一、第一單元1.填詩。小兒垂釣()胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，莓苔。，。靜夜思()，。，。3．閱讀語段。(1)我們的民族小學(xué)(節(jié)選)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。①小路有多美，抄出語句。②小學(xué)生的特點是什么?③從哪一句看出學(xué)校的教育很成功?(2)金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。①草地中午時候是的，傍晚時候是。②為什么有蒲公英的草地會變色?③畫一畫蒲公英。(3)爬天都峰(節(jié)選)我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!①這一段話寫了天都峰什么特點?②能畫一畫天都峰嗎?二、第二單元閱讀語段。(1)灰雀(節(jié)選)有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”①灰雀是怎樣惹人喜愛的?②從哪里能看出列寧愛灰雀?(2)小攝影師(節(jié)選)高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳?”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！备郀柣s緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！毙∧泻⒖拗弦惠v電車。電車馬上開走了。晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎?”高爾基問?！安皇恰Ｊ且患译s志杜的記者?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來。”①從哪些地方看出高爾基愛孩子?②續(xù)寫故事。(3)奇怪的大石頭(節(jié)選)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找不到李四光。時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了?！薄笆钦l把它放在那兒的呢?”“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧!”“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一十很深很深的大坑。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢?”“這我可說不上來了?！崩钏墓庥峙苋柊职?，爸爸也說不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。①李四光對感興趣。②對于石頭，李四光想了什么?抄下來。③石頭為什么會落在這兒?三、第三單元1．填詩。(1)夜書所見作者代蕭蕭梧葉，。，夜深籬落一燈明。(2)九月九日憶山東兄弟作者代，。，遍插茱萸少一人。2．寫出詩句的意思。(1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。(2)獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3．閱讀語段。(1)風(fēng)箏（節(jié)選）從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。①風(fēng)箏為什么會斷?②哪幾個詞寫出我們失去風(fēng)箏時的心情?(2)秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。①抄出兩個比喻句。②文中“田野像金色的海洋”說明什么?4．填對子。天對，對，大陸對。對。赤日對蒼穹。，。水繞對云橫。，。四、第四單元1．填空。月茄子頭朝下，月蘿卜上秤稱，月蒜苗正泛青，月葫蘆彎似弓，月黃瓜大街賣，月韭菜長得旺，月竹筍雨后生，月栽下羊角蔥，月柿子紅似火，月辣椒個個虹。2．閱讀語段。(l)花鐘(節(jié)選)不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不過宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。①不同的植物為什么開花的時間不同呢?②曇花在晚上九點左右開花的原因是什么?(2)玩出了名堂(節(jié)選)有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。①列文虎克是怎樣做成顯微鏡的?②列文虎克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么?③他獲得了什么榮譽(yù)?五、第五單元1．閱讀語段。(1)孔子拜師(節(jié)選)曲阜和洛陽相距上千里墓，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上首行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的?！睆拇?，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。人們佩服孔子老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。①孔子為什么要去拜老聃為師?②孔子是怎樣跟著老聃學(xué)習(xí)的?③由孔子的言與行你想到了什么?(2)盤古開天地(節(jié)選)天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳踩著地，隨它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了大陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木，他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……1．盤古怎樣讓天地成形?2．填一填．六、第六單元1．默寫古詩。望天門山()，。，。飲湖上初晴后雨()，。，。2．閱讀語段。(1)富饒的西沙群島(節(jié)選)西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。①西沙群島的海水有哪些顏色?②海水五光十色的原因是什么?(2)美麗的小興安嶺(節(jié)選)春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。①這兩段是按什么順序?qū)懙?？②第一段寫了、、。第二段寫了、、。、、。③抄寫出描寫鮮花的句子。七、第七單元閱讀語段。矛和盾的集合發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆到鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻??！對了，在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。1.發(fā)明家的想法是。2.發(fā)明家發(fā)明了什么？3.坦克擁有什么優(yōu)點？4.文章揭示了什么道理？八、第八單元閱讀語段。一次成功的實驗（節(jié)選）他對三個學(xué)生說：“這個瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人。”說完，他又問：“記住了嗎？”三個學(xué)生齊聲回答：“記住了?！苯逃夷闷鸩璞?，向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一……二……”一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！薄叭弊謩偝隹?，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”女孩如實地告訴了他。“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。”1.一個女孩對同伴說了什么？2.女孩成功的原因是什么？每天出一個單元，題目是最基礎(chǔ)的那種，基本上是按照一課一課的出的，有的甚至題目要求都沒有，大家看著辦，呵呵，歡迎大家使用，批評指導(dǎo)。12月26日練習(xí)第八單元1、描寫人物外貌的ABB的詞語（）、（）、（）。描寫人物神態(tài)的ABB的詞語（）、（）、（）。描寫環(huán)境的ABB的詞語（）、（）、（）。描寫顏色的ABB的詞語（）、（）、（）。我還知道其他的ABB的詞語（）、（）、（）。2、請默寫出《三字經(jīng)》的幾句：。。。。3、（）餐露（）（）兼程（）大廈滿載（）（）償沒（）打（）沉默（）（）不轉(zhuǎn)（）恍然（）五（）四（）舉世（）應(yīng)有（）4、一（）長刀一（）詩一（）小學(xué)一（）教育家一（）井一（）禮物5、查理原來是個（）、（）的孩子，是因為杰西的（）讓查理有了變化，后來的查理變成了（）、（）的孩子。6、舍不得離開。（）做些讓人難堪的事。（）很有禮貌。（）希望有別人的長處。（）形容說話做事爽快。（）讓別人先來。（）不知道怎么做。（）輕視、瞧不起。（）形容人的興致很高，情緒熱烈。（）7、多音字（）（）（）（）（）（）給（）（）落（）（）調(diào)（）（）（）（）（）（）晃（）（）系（）（）8、在《給予樹》中，媽媽首先是（）孩子們沒有錢買禮物，后來看到金吉婭只買了便宜的棒棒糖，很（），后來當(dāng)她知道金吉婭幫助了陌生的小女孩，她被金吉婭（）了。9、這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（）、（）、（）和（）以及（）。10、每年的（）是圣誕節(jié)，相當(dāng)于我們中國的（）。11、實驗?zāi)艹晒κ且驗樾∨⒌模ǎ┖腿齻€學(xué)生的（）。12、我永遠(yuǎn)不能忘記那（），因為它使我（），同學(xué)們并沒有（）我。大家的掌聲給了我極大的（），使我（）。13、歷（）姿（）烈（）險（）勵（）資（）列（）臉（）堵（）糖（）償（）予（）賭（）塘（）嘗（）矛（）14、反義詞寬（）買（）危險（）成功（）吞（）第七單元12月27日練習(xí)語文園地七1、《矛和盾的集合》告訴了我們（）的道理。請用別的事例來說明這個道理。2、學(xué)習(xí)《科利亞的木匣》我明白了的道理。請說說我們周圍還有什么在起著變化：。3、學(xué)習(xí)《陶罐和鐵罐》我明白了的道理。4、學(xué)習(xí)《獅子和鹿》我明白了的道理。5、功攻集級戰(zhàn)站努怒撲樸腦惱荒慌般搬（）擊（）合（）立一（）（）勞班（）（）爭（）家（）火（）打（）怒（）涼（）力（）素大（）（）張6、對方的矛（如雨點般）向他刺來。一閃一閃的星星撒滿天空。翠綠的柳條在春風(fēng)中舞動。秋天到了，落葉在林間飛舞。7、坦克把、合二為一，在戰(zhàn)場上。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場，德國兵頭一回見到，嚇得，亂成一團(tuán)，！8、反義詞：驕傲（）繁華（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）傲慢（）興高采烈（）9、近義詞：憤怒（）驕傲（）爭辯（）懦弱（）10、“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢！”這句話是說的，“和睦相處”的意思是，從這句話可以看出。11、鹿開始對自己的角，而對腿卻；后來它發(fā)現(xiàn)美麗的角，而難看的腿卻。12、東張西望（）①開，展開；②看，望；③陳設(shè)，鋪排；④姓。揚長避短（）①舉起，升起；②飄動；③發(fā)揚；④傳播。13、把兩個人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创＃ǎ┬稳莶桓吲d，不振作。（）嘲笑別人。（）14、驕傲傲慢謙虛樸素惱怒美觀沒影子光潔與陶罐有關(guān)的詞語是、、、。與鐵罐有關(guān)的詞語是、、、。15、（）（）（）（）（）（）稱（）（）撒（）（）倒（）（）（）（）（）（）（）（）量（）（）難（）（）處（）（）16、請默寫出28課的兩個比喻句。。。17、請寫出兩個擬人句。。。18、我會寫八個字的成語：。。。。19、給下面的句子加上標(biāo)點，讀一讀，再回答問題。小伙伴們圍了上來都朝著科利亞笑你的算術(shù)不管用啦也許法西斯把你的寶貝挖走了科利亞說不會的敵人連我們家的大箱子都沒挖走還能找到我的小木匣嗎這里面一定有原因①、科利亞認(rèn)為他的木匣不會被挖走，他是這樣想的：敵人都沒有挖走，就更不可能。②科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子，是因為：。19、按要求，寫句子：（練習(xí)冊42頁、47頁）……一邊……一邊……。……像……。……多么……多么……?！伞瓍s……?！坏€……?！⒓础??！渲小?。……到底……?！弧?。第六單元12月28日練習(xí)語文園地六1、我能默寫《望天門山》作者是代（朝）詩人，詩表達(dá)了作者的思想感情。詩中描繪了巍巍的、滔滔的、還有真是太壯觀了！2、《飲湖上初晴后雨》是代（朝）詩人寫的，寫的是西湖和的美景。詩中，他把西湖比作，說西湖像她一樣“?！彼晕骱步形髯雍夷苣瑢憽讹嫼铣跚绾笥辍?、《望天門山》的后兩句的意思是《飲湖上初晴后雨》的前兩句的意思是4、楚江：天門：瀲滟：空蒙：奇：西子：欲：5、（）（）（）（）（）（）將（）（）劃（）（）參（）（）（）（）（）（）（）（）舍（）（）爪（）（）應(yīng)（）（）6、風(fēng)景物產(chǎn)五十成群瑰麗千百光彩璀璨7、西沙群島一帶海水、：有，，，。一塊塊，一，相互。因為海底，有山崖，有峽谷，海水，從海面看，色彩就不同了。（這句話主要是圍繞哪句話寫的，用波浪線畫出。海水“五光十色”的原因是什么？用直線畫出。）8、《富饒的西沙群島》寫了、、和的景物，課文主要是寫了和兩個方面，課文是圍繞這句話來寫的。9、海灘上有的美麗的的的（請?zhí)詈脴?biāo)點符號）10、請默寫出幾條描寫祖國風(fēng)光的諺語：11、撿（）藍(lán)（）狀（）孤（）揀（）籃（）壯（）狐（）欣（）懶（）才（）刮（）砍（）嫩（）材（）亂（）12、春天，樹木新的枝條，嫩綠的葉子。夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林嚴(yán)嚴(yán)實實，了人們的視線，了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林乳白色的濃霧里。13、課文按照的順序介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。春天的畫面里，有；夏天的畫面里，有；秋天的畫面里，我們看到；冬天的畫面里，我們看到。我最喜歡天，因為14、照樣子，寫一寫：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。我的家鄉(xiāng)，是，也是。，是，也是。15、應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（）（）物品質(zhì)量好且便宜。（）全世界都知道。（）吃到很多好東西。（）全世界各地。（）晚上。（）比喻各種美好的東西很多。（）16、《香港，璀璨的明珠》是按照的順序來寫的，分別從、、和來具體介紹香港的繁華和美麗。香港于年鴉片戰(zhàn)爭以后被占領(lǐng)，，香港回歸，成立了。17、請默寫24課的兩句比喻句。明喻：暗喻：18、與香港有關(guān)的詞語請畫出來：景色秀美市場繁榮商品豐富地大物博經(jīng)貿(mào)發(fā)達(dá)航運便利旅游勝地美食天堂鐵路樞紐購物中心19、默寫關(guān)于祖國河山的詩句：20、AABB的詞語：又又又又又又又又不不不不不不不不21、我們的祖國有迷人的風(fēng)景：、；、……我們的祖國有富饒的物產(chǎn)：、；、……22、瓜（）（）皮（波）（波浪）斗（）（）（）（）（披）（披風(fēng)）（）（）監(jiān)（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）23、晴請清青情蜻天了，的河水倒映著藍(lán)天，真美??！兩只蜓正在商量著保護(hù)草坪的事。它們寫了一個公約：大家不要在的草坪走來走去。12月29日練習(xí)語文園地五1、大家手捧鮮花，在機(jī)場（）貴賓的到來。（迎候等候）李老師已經(jīng)在辦公室（）多時，你快去吧！我特地前來（）恩師。（拜訪拜見）孔子不遠(yuǎn)千里，來到洛陽（）老子。2、白天黑夜都在加倍趕路。（）十分有名。（）形容旅途十分辛苦。（）絲毫沒有留存。（）學(xué)習(xí)是沒有止境的。（）長途跋涉后，勞累疲乏。（）3、孔子，名，字，生活在多年前的。他是我國偉大的和。他的弟子將他的言行記錄下來，編成。我知道孔子的名言：、、?？鬃釉谌畾q的時候，離開家鄉(xiāng)，去拜大思想家為師。4、學(xué)習(xí)《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因為：。人們敬重老子的品行，是因為：?！皩W(xué)習(xí)是沒有止境的?！蹦隳芘e生活中的例子來說明這句話的意思嗎？。5、（）（）（）（）（）（）論（）（）曲（）（）悶（）（）（）（）（）（）（）（）干（）（）降（）（）重（）（）（）（）（）（）（）（）作（）（）溜（）（）乘（）（）6、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（—）（—）（—）（—）（—）7、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了，他呼出的氣息變成了和；他發(fā)出的聲音，化作了。他的雙眼變成，他的四肢，變成了大地上的；他的肌膚，變成了，他的血液變成了，他的汗毛，變成了；他的汗水變成了……8、我會按順序講盤古開天地的故事：先講，再講，最后講。9、撲（）爪（）枝（）機(jī)（）仆（）瓜（）肢（）肌（）血（）槍（）縣（）跨（）皿（）創(chuàng)（）具（）夸（）性（）姓（）吏（）史（）10、才能（）有名（）節(jié)約（）美麗（）牢固（）好像（）珍貴（）漸漸（）12月29日練習(xí)語文園地五11、趙州橋的這種設(shè)計，在建橋史上是一個，既使又這座橋不但，而且。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著：有的刻著兩條相互纏繞的龍有的刻著兩條前爪相互抵著還有的刻著所有的龍似乎都在真像活了一樣。（這段話是圍繞哪句話來寫的？用波浪線畫出。請?zhí)詈脴?biāo)點符號。）……既……又…………不但……而且…………有的……有的……還有的12、時候，畫了一幅名揚中外的畫的是熱鬧的場面。這幅畫已經(jīng)多年了。畫上的人物有多個，它使我們看到了，看到了。13、（）聞名（）相間（）倒置舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）（）口（）聲（）鄰（）舍（）應(yīng)外（）14、學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的、誨人不倦的和具有獻(xiàn)身精神的；我們參觀了位于河北趙縣的，他是隋朝的設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了名畫。15、（）（）（）（）（）（）高（）（）扁（）（）方（）（）（）（）（）（）（）（）丁（）（）居（）（）旁（）（）16、請按順序默寫出十二生肖：請按順序默寫出地支、生肖：17、（）的雷聲（）的大地（）的云（）的樹木（）的天空（）的草地（）的湖水（）的陽光（）的山村精美的（）雄偉的（）世界聞名的的（）熱鬧的（）堅固的（）白發(fā)蒼蒼的的（）寶貴的（）遼闊的（）奔騰的（）澎湃的（）繁華的（）迷人的的（）18、學(xué)習(xí)是沒有只鏡的。（）趙州橋非常艱固。（）他風(fēng)塵仆仆地趕來，就是為了按時參加這個會意。（）（）12月30日練習(xí)語文園地四1、欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢很盛。含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見。2、深夜氣溫過低，開花也不（適宜適合）。晚上九點左右，曇花向人們（展示展現(xiàn)）美麗的笑臉。我們（留心細(xì)心）觀察，就會發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時間是不同的。3、凌晨四點，牽牛花吹起了；五點左右，艷麗的薔薇；七點；中午十二點左右，；下午三點，；傍晚六點，；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右。植物開花的時間，與、、有著密切的關(guān)系。4、（）（）（）（）（）（）幾（）（）盡（）（）稱（）（）（）（）（）（）（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、聽說蜜蜂有的能力，飛到哪里，它可以飛回原處。它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，它們確確實實地飛回來了。蜜蜂靠的超常的記憶力，一種我無法解釋的本能。我會這樣將《蜜蜂》的故事講給大家聽，作者先，在實驗中發(fā)現(xiàn)，最后，他得出結(jié)論：。6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳。7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是，“居民”指的是，“玩具”指的是。讀了列文虎克的故事，我知道了。微生物是自然界的重要成員，、和都是微生物。8、讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識了一位的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點：、、、。他看見路上有駱駝的腳印，、，就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些，，右邊有一些。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了，所以知道它。9、具（）側(cè)（）正（）濕（）真（）測（）證（）溫（）簡（）訪（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）評（）辮（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）餓（）蘋（）瓣（）操（）娥（）10、“月”旁的字一般和有關(guān)，例如?！啊迸缘淖忠话愫陀嘘P(guān)，例如?！啊钡淖忠话愫陀嘘P(guān)，例如。11、正月茄子九月柿子五月蘿卜二月辣椒六月竹筍十月韭菜七月羊角蔥冬月白菜三月蒜苗八月菠菜四月葫蘆臘月黃瓜12、觀察帶齒的草葉，發(fā)明了；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了；觀察水燒開后的茶壺，發(fā)明了。接下來發(fā)個我的平行班老師整理的資料吧！據(jù)她說是在我們?nèi)私躺缦螺d整理的，看大家能不能用上．三年級語文復(fù)習(xí)資料看拼音寫句子。1．kǒngziniánqīngdeshíhòu,jiùyǐjingshiyuǎnjìnwénmíngdelǎoshīle。（2．zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。（3．pángǔyòngtādezhěnggèshēntǐchuàngzàoleměilìdeyǔzhòu。（4．zhàozhōuqiáobúdànjiāngù,érqiěměiguān。（5．shuíshànyúbǎbiéréndechángchùjíyúyìshēn,shuíjiùhuìshìshènglìzhě。（字詞一、形近字。坪()孔()耍()頂()仰()誠()評()孫()要()顏()迎()城()推()紀(jì)()郊()掛()遙()村()準(zhǔn)()記()膠()佳()搖()材()坊()枚()楊()訪()攻()揚()嬌()測()待()括()肢()創(chuàng)()橋()側(cè)()持()刮()枝()蒼()視()揀()初()退()盼()貼()觀()練()切()腿()紛()戰(zhàn)()投()通()緒()蛔()惱()映()般()勇()堵()擔(dān)()腦()決()二、改正錯別字。1.同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()→()()→()2.古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()→()()→()3．我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()→()()→()()→()4．勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()→()()→()5．高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()→()()→()()→()6．坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()→()()→()7．“我確實不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。()→()()→()8．娃麗掙大眼睛望著爸爸，說“大既……大既是給我的?！?)→()()→()9．她不但送給我們?nèi)藧?、體帖、同情，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槪?)→()()→()10．大家的掌聲給了我及大的古勵，使我能微笑著面對生活。()→()()→()三、選擇合適的宇、詞填空．帶戴代在再我總是()好紅領(lǐng)巾()去上學(xué)。靈活機(jī)靈機(jī)智1．這是一個聰明()的孩子，他用歌聲將敵人引進(jìn)包圍圈。2．猴子是一種()的小動物。3.媽媽的雙手十分()，一會兒就編出了一朵花。溫暖溫和1.林老師說話的態(tài)度很()。2．這是一個()的集體。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1．每天早晨，同學(xué)們()從四面八方趕到學(xué)校。2．媽媽說完話，又()干起活來。3．小明()三年被評為市“三好生”。寬闊寬敞1．我們的教室()明亮。2．汽車在()的公路上來來往往。要求請求1.對于校方提出的()，大家表示一定照辦。2．小明()老師讓他參加校足球隊。有趣樂趣1.最()的是，跑來了幾只猴子。2．踢球給大家?guī)砹嗽S多()。喜愛熱愛1．足球是大家十分()的一項運動。2．()祖國，()紅旗，是我們中華少年最重要的道德。飄蕩游蕩1．天黑了，他還孤獨地()在田野里。2．孩子們滿載而歸，田野里()著他們快樂的歌聲。震驚驚訝1．一打開門，看見淋成落湯雞的小明，我()地問：“你為什么要冒雨而來?”2．他的這一研究成果，()了全世界。嚴(yán)嚴(yán)實實確確實實1.盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們()飛回來了。2．樹葉()地封住了光線，森林里一片陰暗。果然居然1.—老一少()爬上了峰頂。2.商人一聽，照老人的指點一路找去，()找到了走失的駱駝。四、寫出反義詞。危險()笨重()謙虛()節(jié)約()炎熱()成功()誠實()善良()容易()失望()同意()干燥()沉睡()模糊()五、寫出近義詞。有意()聞名()佩服()急忙()仔細(xì)()猶如()危險()探望()果然()輕蔑()六，填空。()()正經(jīng)()載而()()()起舞()呼()喚垂()喪()()()仆仆毫無()()()光()色瑰麗()()()群()隊千()百()璀璨()()()()奪目奔流()()合二()()刻舟()()()高()烈沉默()()()愿()償戀戀()()()餐()宿沒精()()五洲()()()()兼程舉世()()()樓()廈恍()()悟()()盡有鴉雀()()聞()()舞千()()水七、仿例寫詞、填詞。1．例：樂哈哈2．例：嚴(yán)實——嚴(yán)嚴(yán)實實3．例：藍(lán)寶藍(lán)碧藍(lán)蔚藍(lán)湛藍(lán)紅綠黃白4．例：又松又軟5．例：不慌不忙6．例：(遠(yuǎn))(近)聞名()()相同()()倒置舍()求()頭()腳()積()成()()口()聲()鄰()舍()應(yīng)()合八、為下列加點字選擇正確的解釋。1．過：A.經(jīng)過B.過惜C.傳(1)現(xiàn)在的日子越過越好。()(2)小明經(jīng)老師一番教育后，已改過了。()2．間A．中間B.量詞(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。()(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。()3．結(jié)：A.系B.用繩等打成的扣C.完了(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。()(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()(3)爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽了個活結(jié)。()4．冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()(2)一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()(3)下了大雨，好冷啊!()5．了：A．明白B.完了(1)這房間的頂樓，可以一目了然地看到遠(yuǎn)處。()(2)做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()6．落：A.掉下來B.停留(1)小鳥在樹上落著。()(2)太陽落下山了。()8226;句子8226;標(biāo)點8226;一、為下列句子填上正確的標(biāo)點。1．你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點鐘這是不是很有趣2．她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了3．老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛4.來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說5．是個小男孩嗎高爾基問6．快點收拾行裝媽媽說大部隊要出發(fā)了7．時間長了他對這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢8．我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說那你就留下來吧9．后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢二、填寫名言。1．聰明在于學(xué)習(xí)，（）。(列寧)2.（），只要肯登攀。(毛澤東)3.（）之崛起（）。(周恩來)4．任何成就（）結(jié)果。(宋慶齡)5．書籍是（）階梯。(高爾基)6．（）而知新。(孔子)7．（），必有我?guī)熝伞?孔子)8．（），不亦說乎?(孔子)9．（），不知為不知，是知也。(孔子)10．（），清泉石上流。(王維)11．江碧鳥逾白，（）。(杜甫)12．（），水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)13．（），柳暗花明又一村。(陸游)14．（）重重柳，處處梅。(王安石)15.（），始于足下。16．百尺竿頭，（）。17．耳聽為虛，（）。19．（），金無足赤。19．人之初，（。，）。（，）。幼不學(xué)，（）。玉不琢，不成器，（，）。（，。），習(xí)禮儀。8226;課文內(nèi)容8226;一、第一單元1.填詩。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，（）莓苔（）。（），（）。2．閱讀語段。(1)我們的民族小學(xué)(節(jié)選)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。①小路有多美，抄出語句。_______________________________________________________②小學(xué)生的特點是什么?______________________________________________________。③從哪一句看出學(xué)校的教育很成功?_____________________________________________________________________________________________________________。(2)金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。①草地中午時候是_________的，傍晚時候是____________。②為什么有蒲公英的草地會變色?_____________________________________________________________________________________________________________。(3)爬天都峰(節(jié)選)我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!①這一段話寫了天都峰什么特點?_____________________________________________________。二、第二單元閱讀語段。(1)灰雀(節(jié)選)有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”①灰雀是怎樣惹人喜愛的?_____________________________________________________________________________________________________________。②從哪里能看出列寧愛灰雀?______________________________________________________.(2)小攝影師(節(jié)選)高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳?”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了。”高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！薄笆莻€小男孩嗎?”高爾基問。“不是。是一家雜志杜的記者?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來。”①從哪些地方看出高爾基愛孩子?____________________________________________________________________________________________________________.(3)奇怪的大石頭(節(jié)選)這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。①李四光對___________________感興趣。③石頭為什么會落在這兒?_____________________________________________________________________________________________________________。三、第三單元1．填詩。(1)夜書所見（）代作者（）蕭蕭梧葉（），（）。（），夜深籬落一燈明。(2)九月九日憶山東兄弟（）代作者（）（），（）。（），遍插茱萸少一人。2．寫出詩句的意思。(1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。______________________________________________________。(2)獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。_____________________________________________________________________________________________________________。3．閱讀語段。(1)風(fēng)箏（節(jié)選）從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。①風(fēng)箏為什么會斷?_______________________________________________________②哪幾個詞寫出我們失去風(fēng)箏時的心情?_____________________________________________________。(2)秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。①抄出兩個比喻句。______________________________________________________________________________________________________________②文中“田野像金色的海洋”說明什么?__________________________________________________________________________________________________________。4．填對子。天對（），（）對（），大陸對（）。（）對（）。赤日對蒼穹。（），（）。水繞對云橫。（），（）。四、第四單元1．填空。（）月茄子頭朝下，（）月蘿卜上秤稱，（）月蒜苗正泛青，（）月葫蘆彎似弓，（）月黃瓜大街賣，（）月韭菜長得旺，（）月竹筍雨后生，（）月栽下羊角蔥，（）月柿子紅似火，（）月辣椒個個虹。2．閱讀語段。(l)花鐘(節(jié)選)不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與_______,__________,__________有著密切的關(guān)系。(2)玩出了名堂(節(jié)選)有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。①列文虎克是怎樣做成顯微鏡的?_____________________________________________________________________________________________________________。②列文虎克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么?_______________________________________________________③他獲得了什么榮譽(yù)?_____