幼兒保育員招聘面試題

PAGEPAGE5幼兒教師招聘面試培訓(xùn)題一、自我認(rèn)知與職位匹配類1、談?wù)勀銓τ變簣@教師工作的認(rèn)識？一名合格的幼兒園教師不僅要“傳道，授業(yè)，解惑”，而且要竭盡全力扮演好幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、啟發(fā)者，問題的設(shè)置者，幼兒探索的指導(dǎo)。一、端正心態(tài)，做好本職工作。二、及時“充電”，跟近幼教理念。我們只有及時給自己充電，讓自己學(xué)習(xí)最新的教育理念，讓教育理念為我們的工作服務(wù)，那么我們才可以讓我們的工作更加出色，也讓我們的孩子得到更好的教育。三、積極動腦，營造快樂教育。營造一個溫馨快樂的學(xué)習(xí)氛圍很重要，因為我們的服務(wù)對象是三到六歲的孩子。營造一個溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們感受家的氣息，從而讓他們喜歡上幼兒園。所以我們要積極動腦，讓我們的環(huán)境體現(xiàn)這種氛圍。四、互幫互助，體現(xiàn)團(tuán)隊精神。團(tuán)結(jié)就是力量，這是一句至理名言。我們在工作已經(jīng)感受到了互幫互助的利益，那么這種精神更值得我們發(fā)揚下去。2、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中應(yīng)注意處理好哪些方面的關(guān)系？（童與童、師與童、師與家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)）3、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中，怎么落實好國家幼兒教育方針？（體、智、德、美諸方面全面發(fā)展，堅持保育與教育相結(jié)合的原則）4、幼兒教師在實施《指南》保教工作中應(yīng)注意把握好哪幾個方面？①關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體統(tǒng)一性；②尊重幼兒發(fā)展的個體差異；③了解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的起步教育和強(qiáng)化訓(xùn)練；④注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成教育，克服忽視學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法，這種做法是短視而有害的。（《指南》開篇說明中）5、你對幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是怎樣認(rèn)識的？①促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及參加體育活動的興趣。②發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)初步的語言交往能力，培養(yǎng)興趣和求知欲，培養(yǎng)初步動手能力。③萌發(fā)“互愛”情感，培養(yǎng)誠懇、自信、好問動腦、友愛、勇敢、愛護(hù)公物，不怕困難，講禮貌守紀(jì)律等良好的品德行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗的性格。④培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。（幼兒園工作規(guī)程第五條）6、作為幼兒教師，在教育過程中怎樣才能成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者？①以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，理解感受，支持鼓勵，探索表達(dá)。②關(guān)注并敏感地察覺幼兒在活動中的反應(yīng)。注意調(diào)整活動計劃或教育行為，使之適合于幼兒的學(xué)習(xí)。③善于發(fā)展幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握教育時機(jī)，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。④尊重幼兒在發(fā)展水平、已有經(jīng)驗、學(xué)習(xí)速度與風(fēng)格等方面的個體差異，允許幼兒以自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，并給予必要的支持與幫助，使每一個幼兒都能感受到安全、愉快和成功。（《綱要》第三部分第九條）7、幼兒園教師怎樣與家長合作搞好教育工作？教師與家長是合作伙伴關(guān)系，本著尊