七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡教學設計2新人教版

Page5第17課明朝的滅亡教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動設計意圖導入新課[展示圖片]崇禎皇帝像[老師講解并描述]明思宗(明毅宗)朱由檢(1611年2月6日-1644年4月25日),明朝第十六位皇帝,年號崇禎。朱由檢即位后大力鏟除閹黨,勤于政事,節(jié)儉樸實,并六下罪己詔,是位年輕有為的皇帝。他在位期間農夫起義猖獗,關外清朝勢大,明朝已處于內憂外患交集的境地。1644年,李自成軍攻破北京后,于煤山自縊身亡,為江山社稷而死,終年33歲,在位17年。那么明朝是怎樣滅亡的呢?學生讀圖,傾聽老師講解并描述,思索問題。設置情景,引起學生的愛好。探究新知(授新課)一、政治腐敗與社會動蕩[展示圖片]明代《流民圖》(局部)[提出問題]視察圖片,猜一猜圖中人物的生活如何?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?[老師講解并描述]明《流民圖》就反映了明朝災荒戰(zhàn)亂下人民的下場。[活動探究1]展示材料,分組探討材料一明武宗將政事交給宦官劉瑾處理,自己在宮中盡情享樂,還四處游玩,甚至公開搶掠民女。明熹宗愛好木工,成年累月像木匠一樣制作木器,朝政全都交給宦官魏忠賢。于是,魏忠賢權傾朝野,人稱“九千歲”。材料二據《明史》記載:明朝中期以來,出現(xiàn)了宦官專權的局面。明武宗時,宦官劉瑾掌管鐘鼓司,與馬永成、高鳳、羅祥、魏彬、丘聚、谷大用、張永一起有舊恩而得寵幸,人們稱為“八虎”,劉瑾尤其狡詐狠毒。他一直艷羨王振所作所為,每天進獻鷹犬、歌舞、角抵之戲,引導皇上微服出行,到處游玩,皇上特別喜悅歡樂,漸漸信任重用劉瑾,讓他進內官監(jiān),總督團營。孝宗皇帝遺詔罷除中官監(jiān)及各城門監(jiān)局,劉瑾都擱置不予執(zhí)行,反而勸武宗皇帝令內臣在各地鎮(zhèn)守者每人進奉萬金,又奏請設置皇莊,漸漸增加到300多處,京畿之內擾動擔心……當時東廠、西廠逮捕人的爪牙四處出動,行路之人都惶恐擔心。劉瑾又設立內行廠,更加殘酷毒辣,用微法中傷人,沒有人能保住性命。學生視察圖片,回答問題。答案提示:不好。明末朝政混亂,土地兼并嚴峻,農夫流離失所。學生閱讀材料,回答問題。答案提示:材料一反映了皇帝昏庸腐朽;材料二反映了明朝中期以來,出現(xiàn)宦官專權的局面;材料三、四反映了明朝中后期土地兼并嚴峻,導致大批農夫流離失所;材料五反映賦稅苛重;材料六反映明末天災不斷,農夫生活困苦。續(xù)表教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動設計意圖探究新知(授新課)材料三蜀昔有沃野之說,然惟成都府屬,自灌抵彭十一州縣開堰灌田故名焉。近為王府有者什七,軍屯什二,民間僅什一而已?！睹魃褡趯嶄洝肪硭亩徊牧纤母徽邉舆B阡陌,貧者地鮮立錐。饑寒切身,亂之生也,職此之由?！睹髑迨妨稀凡牧衔?明朝后期)舊征未完,新餉已催,額內難緩,額外復急,村無吠犬,尚敲催追之門;樹有啼鵲,盡灑鞭撲之血。黃埃赤地,鄉(xiāng)鄉(xiāng)幾斷人煙;白骨青燐,夜夜常聞鬼哭?！猍清]鄭廉《豫變紀略》卷二材料六數年以來,災警薦至。秦晉先被之,民食土矣;河洛繼之,民食雁糞矣,齊魯繼之,吳越荊楚又繼之,三輔又繼之,老弱填委溝壑,壯者輾轉就食,東西顧而不知所往?！睹鹘浭牢木帯肪硭氖纳鲜霾牧戏謩e明朝末年什么樣社會現(xiàn)象?[老師總結]皇帝昏庸,不理朝政和宦官專權體現(xiàn)了明朝后期的政治腐敗。政治腐敗、土地兼并嚴峻、賦稅苛重造成社會動蕩擔心,致使大量農夫流離失所,再加上陜北連年災荒干脆導致農夫起義爆發(fā)。聽老師的講解。培育學生的識圖和分析問題實力。培育學生從材料中獲得有效歷史信息的實力。培育學生分析問題的實力,幫助學生理解明朝后期政治腐敗與社會動蕩擔心的狀況。二、李自成起義推翻明朝[展示圖片]位于北京昌平李自成雕像[老師講解并描述]李自成(1606年9月22日—1645年5月17日),明末農夫起義領袖,世居陜西榆林米脂李繼遷寨。他童年時給地主牧羊,曾為銀川驛卒,崇禎二年(1629年)起義,后為闖王高迎祥部下的闖將,威猛有識略。滎陽大會時,提出分兵定向、四路攻戰(zhàn)的方案,受到各部首領的贊同。高迎祥犧牲后,他繼稱闖王。[活動探究2]畫一畫[展示圖片]明末農夫起義形勢圖學生通過自己畫李自成農夫軍的路途,加深對明末農夫起義的理解。培育學生的識圖實力,幫助學生了解李自成建立政權的基本概況。培育學生分析問題的實力。續(xù)表教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動設計意圖探究新知(授新課)[提出要求]請同學們在《明末農夫起義形勢圖》上標出“大順”政權建立地。畫一畫李自成農夫軍進軍的路途,了解李自成起義的大致經過。[材料閱讀]當時流行這樣的歌謠:“殺牛羊,備酒漿,開了城門迎闖王,闖王來時不納糧?！薄俺笊?暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都歡悅?！毕胍幌?廣闊民眾為什么歡迎和擁護李自成的起義軍?[老師講解并描述]由于李自成起義軍提出了“均田免賦”的口號,得到廣闊農夫的熱情擁護;規(guī)定了嚴明的軍紀,所到之處不僅秋毫無犯,還向貧苦民眾發(fā)放錢糧。學生閱讀材料,回答問題。答案提示:李自成起義軍提出了“均田免賦”的口號,得到廣闊農夫的熱情擁護;規(guī)定了嚴明的軍紀,所到之處不僅秋毫無犯,還向貧苦民眾發(fā)放錢糧。培育學生分析問題的實力。三、滿洲興起和清兵入關[展示圖片]《后金示意圖》(局部)[老師講解并描述]明朝后期,活動于我國東北地區(qū)的女真族不斷發(fā)展壯大。1616年,努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部,建立政權,國號大金,史稱后金。[老師總結]努爾哈赤在統(tǒng)一女真各部的過程中,建立了八旗制度,把所屬人員編為八個旗,將生產、行政、軍事三種功能結合在一起,實行“兵民合一”,軍政一體,旗人“出則為兵,入則為民”,大大提高了戰(zhàn)斗力,推動了滿族社會經濟發(fā)展。[提出問題]八旗制度的建立對滿族的發(fā)展有什么好處?[老師總結]八旗制度的建立提高了軍隊戰(zhàn)斗力,也促進了滿洲社會發(fā)展。努爾哈赤死后,皇太極繼位,接著進攻明朝。1635年,皇太極改族名為滿洲;次年,改國號為清。[提出問題]清軍是如何入關?學生閱讀教材,回答問題。學生閱讀材料,回答問題。答案提示:八旗制度的建立提高了軍隊戰(zhàn)斗力,也促進了滿洲社會的發(fā)展。學生思索,回答問題。答案提示:駐守重鎮(zhèn)山海關的明軍將領吳三桂降清,引清兵入關。幫助學生了解滿洲興起的史實。幫助學生理解清兵入關是明末農夫起義從成功走向失敗的一個轉折點,同時也是清朝建立對全國統(tǒng)治的起先。課堂小結本課主要講解并描述了明朝的滅亡緣由,滅亡的過程,以及明末農夫起義,著重介紹了明末李自成起義的興起緣由,發(fā)展過程,起義口號,起義結果,最終的快速滅亡及歷史意義;還從另一個側面介紹了清軍的入關,清朝的全國性政權的建立與發(fā)展。歸納總結。幫助學生把握學問間的聯(lián)系。續(xù)表教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動設計意圖板書提綱明朝的滅亡原因形成學問網絡。培育學生歸納學問的實力。明朝歷代皇帝概況明朝在中國歷史中,上承蒙元,下啟滿清,是最終一個漢人建立的封建王朝,歷經276年,共有十二世,傳十六位帝王。朱元璋太祖高皇帝開天行道肇紀立極大圣至神仁文義武俊德成功高皇帝洪武(1368年—1398年)葬于孝陵朱允炆惠宗讓皇帝(又謚惠帝)嗣天章道誠懿淵功觀文揚武克仁篤孝讓皇帝建文(1398年—1402年)陵墓待考證朱棣成祖(原為太宗)文皇帝啟天弘道高超肇運圣武神功純仁至孝文皇帝永樂(1402年—1424年)葬于長陵朱高熾仁宗昭皇帝敬天體道純誠至德弘文欽武章圣達孝昭皇帝洪熙(1424年—1425年)葬于獻陵朱瞻基宣宗章皇帝憲天崇道英明神圣欽天昭武寬仁純孝章皇帝宣德(1425年—1435年)葬于景陵朱祁鎮(zhèn)英宗?；实鄯ㄌ炝⒌廊拭髡\敬昭文憲武至德廣孝?；实壅y(tǒng)(1435年—1449年)、天順(1457年—1464年)(注:1449年三月被俘退位,1457年1月復位。)葬于裕陵朱祁鈺代宗景皇帝符天建道恭仁康定隆文布武顯德崇孝景皇帝景泰(1449年—1457年)葬于景泰陵(唯一一個在北京繼位卻沒有葬入13陵的明代帝王)朱見深憲宗純皇帝繼天凝道誠明仁敬崇文肅武宏德圣孝純皇帝成化(1464年—1487年)葬于茂陵朱佑樘孝宗敬皇帝建天明道誠純中正圣文神武至仁大德敬皇帝弘治(1487年—1505年)葬于泰陵朱厚照武宗毅皇帝承天達道英肅睿哲昭德顯功弘文思孝毅皇帝正德(1505年—1521年)葬于康陵朱厚熜世宗肅皇帝欽天履道英毅神圣宣文廣武洪仁大孝肅皇帝嘉靖(1521年—1566年)葬于永陵朱載垕穆宗莊皇帝契天隆道淵懿寬仁顯文光武純德弘孝莊皇帝隆慶(1566年—1572年)葬于昭陵朱翊鈞神宗顯皇帝范天合道哲肅敦簡光文章武安仁止孝顯皇帝萬