2025版高考英語(yǔ)題型組合練精練組合六18語(yǔ)法填空短文改錯(cuò)書面表達(dá)新人教版

PAGEPAGE118.語(yǔ)法填空＋短文改錯(cuò)＋書面表達(dá)Ⅰ.語(yǔ)法填空(2024·河北邯鄲一模)話題：主動(dòng)生活詞數(shù)：215難度：★Inhisbook，IntentionalLiving，authorJohnMaxwellsharesthatbackin1976，hereceivedagiftfromoneofhis1.(assist)．Asheunwrappedthegift，hesawthatitwasabook2.(name)TheGreatestStoryEverTold.Hecouldn’twait3.(read)it.Butwhenheopenedthebook，hewas4.(astonish)toseethatthepageswereblank.Insidethebookwas5.notethatsaid，“John，yourlifeisbeforeyou.Fillthesepageswithkindactsandgoodthoughtsofyourheart.Writeagreatstoryaboutyourlife.”Theintentionofwritingthestoryofhislifeexcitedhim.Then，he6.(begin)towritehisbook.Everydayweliveoutourstorythroughourwords，actionsanddecisions.Butwemustremembertolivewithintentiontofocusonwhat7.(matter)mostinlifeandtoregainthatfocuswhenwegetchanged.Withoutintention，wecanbecomeunfocusedinthings8.needn’taddtoalifeofsignificanceanddifferenceinourworld.Lifeisn’tperfectandit’salwayshard,9.weneedremindersinourlifefromafriend，author，blogger，pastororourinnerspirittore-focususonthethingsthatmatterandmakeuslive10.(positive)．語(yǔ)篇解讀本文是一篇記敘文。文章通過講解并描述收到一本空白頁(yè)的書，讓自己寫自己人生的故事，啟迪人們：生活并不完備，它總是很艱難，所以我們須要從他人那里得到提示，讓我們重新關(guān)注那些重要的事情，讓我們主動(dòng)地生活。1．答案assistants解析考查名詞。作介詞from的賓語(yǔ)，要用名詞形式。依據(jù)句意可知，他從助手那里得到一個(gè)禮物，故填assistants。2．答案named解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。name和book之間為被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞形式作book的后置定語(yǔ)。故答案為named。3．答案toread解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。toread作wait的賓語(yǔ)，can’twaittodosth.意為“迫不及待地做某事”。故答案為toread。4．答案astonished解析考查形容詞。句子的主語(yǔ)是人，所以用astonished表示“感到驚異的”。故答案為astonished。5．答案a解析考查冠詞。依據(jù)句意可知，書中有一張紙條，且表示泛指。故答案為a。6．答案began解析考查時(shí)態(tài)。文章講的是過去發(fā)生的事情，所以用一般過去時(shí)。故答案為began。7．答案matters解析考查主謂一樣。句子的主語(yǔ)是表示單數(shù)概念的what，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)。故答案為matters。8．答案that/which解析考查定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句的先行詞是things，且引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用that或which引導(dǎo)。故答案為that/which。9．答案so解析考查連詞。依據(jù)前后文的語(yǔ)義可知，生活并不完備，總是很艱難，因此我們須要摯友等人的提示來(lái)保持專注。故答案為so。10．答案positively解析考查副詞。修飾動(dòng)詞live要用副詞形式。故答案為positively。Ⅱ.短文改錯(cuò)(2024·山東煙臺(tái)一模)話題：志愿活動(dòng)詞數(shù)：115難度：★★ OnDecember30，aftertwoweeks’training，wefinallybeganourworkforvolunteerguidesinamuseum.Duringthefirsttwoweeks，Ilearntalotaboutthestorybehindtheartworks.Inordertodogoodinthework，myteammatesandImadefullypreparations.Wefirstworkedoutacarefulplan.Thenwepracticeduseproperbodylanguagetoexplaintheartworksbetter.Themonth-longvolunteerworkhasnowcometoend，fromwhatIunderstandthatitisn’teasytobeagoodguide.Besides，Ialsorealizethathowimportantteamworkis.IbelievedthatIwillgetlifelongbenefitsfromtheshortandmeaningfulexperience.答案 OnDecember30，aftertwoweeks’training，wefinallybeganourworkeq\f(for,as)volunteerguidesinamuseum.Duringthefirsttwoweeks，Ilearntalotabouttheeq\f(story,stories)behindtheartworks.Inordertodoeq\f(good,well)inthework，myteammatesandImadeeq\f(fully,full)preparations.Wefirstworkedoutacarefulplan.Thenwepracticedeq\f(use,using)properbodylanguagetoexplaintheartworksbetter.Themonth-longvolunteerworkhasnowcometoeq\o(\s\up7(∧),\s\do5(an))end，fromeq\f(what,which)Iunderstandthatitisn’teasytobeagoodguide.Besides，Ialsorealizethathowimportantteamworkis.Ieq\f(believed,believe)thatIwillgetlifelongbenefitsfromtheshorteq\f(and,but)meaningfulexperience.語(yǔ)篇解讀本文是一篇記敘文，作者志愿在博物館里做向?qū)?，?jīng)過這次志愿活動(dòng)，他意識(shí)到做一名好的向?qū)Ш懿缓?jiǎn)單，也了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。第一處：考查介詞。介詞as意為“作為”，后面要接表示身份或職業(yè)的名詞，而for通常表示緣由。所以把for改為as。其次處：考查名詞單復(fù)數(shù)。依據(jù)句意可知有許多故事，所以把story改為stories。第三處：考查副詞。句中應(yīng)當(dāng)運(yùn)用副詞修飾動(dòng)詞do，所以把good改為well。第四處：考查形容詞。句中應(yīng)當(dāng)運(yùn)用形容詞修飾名詞preparations，所以把fully改為full。第五處：考查動(dòng)名詞。動(dòng)詞短語(yǔ)practicedoingsth.意為“練習(xí)做某事”，要用動(dòng)名詞充當(dāng)practice的賓語(yǔ)，所以把use改為using。第六處：考查固定搭配。動(dòng)詞短語(yǔ)cometoanend意為“結(jié)束”，在句中充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞。所以在end前面加an。第七處：考查定語(yǔ)從句。此處是“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。先行詞是themonth-longvolunteerwork，關(guān)系代詞which指代先行詞，充當(dāng)介詞from的賓語(yǔ)，what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。所以把what改為which。第八處：考查賓語(yǔ)從句。句中how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，that是多余的。所以要?jiǎng)h除that。第九處：考查時(shí)態(tài)。本句是對(duì)這次志愿工作的評(píng)價(jià)，要運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。所以把believed改為believe。第十處：考查連詞。依據(jù)句意可知，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而不是并列關(guān)系。所以把a(bǔ)nd改為but。Ⅲ.書面表達(dá)(2024·安徽蚌埠二模) 假如你是高三學(xué)生李華，面對(duì)學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)，你們班許多同學(xué)感到壓力很大。針對(duì)以上狀況，為了幫助大家擺脫苦惱，英語(yǔ)課上，老師讓同學(xué)們先用英語(yǔ)進(jìn)行探討，然后用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿。發(fā)言要點(diǎn)如下： 1．你的看法； 2．你的建議； 3．你的倡議。留意： 1．詞數(shù)100左右； 2．可以適當(dāng)增加細(xì)微環(huán)節(jié)，以使行文連貫； 3．發(fā)言稿的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 Nowadays，westudentsfeelstressedfacingchallengesfromstudies.參考范文 Nowadays，westudentsfeelstressedfacingchallengesfromstudies.Infact，stressisanormallyemotionalreactionandweshouldlearntoeffectivelydealwithit. First，itisofgreatimportanceforustohaveapositiveattitudetostress.Weshouldlearntoturnitintoamotivation.Inaddition，communicatingwithourteachersandclassmatesisalsoagoodwaytoreduceourstress.La