塔里木盆地教學(xué)設(shè)計(jì)

塔里木盆地教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠說出塔里木盆地的位置、范圍及自然環(huán)境特征，包括地形、氣候、河流等。理解塔里木盆地干旱自然環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、人口和城市分布的影響。掌握塔里木盆地豐富的油氣資源及其開發(fā)利用情況，了解西氣東輸工程的線路、意義等。2.過程與方法目標(biāo)通過閱讀塔里木盆地的地圖，培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息、分析地理問題的能力。運(yùn)用案例分析、小組討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生探討塔里木盆地自然環(huán)境與人類活動的關(guān)系，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。組織學(xué)生收集和展示西氣東輸工程相關(guān)資料，鍛煉學(xué)生的資料收集、整理和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對我國西部地區(qū)獨(dú)特地理環(huán)境的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。通過了解塔里木盆地在開發(fā)利用資源過程中注重環(huán)境保護(hù)，樹立學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的觀念。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)塔里木盆地干旱的自然環(huán)境特征及其成因。塔里木盆地自然環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、人口和城市分布的影響。西氣東輸工程的線路、意義。2.教學(xué)難點(diǎn)分析塔里木盆地干旱自然環(huán)境的形成原因及各自然要素之間的相互關(guān)系。理解西氣東輸工程對東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要意義。

三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解塔里木盆地的基本地理知識，如位置、范圍、自然環(huán)境特征等，使學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容有初步的認(rèn)識。2.地圖法：利用塔里木盆地的各類地圖，如地形圖、氣候圖、人口分布圖等，引導(dǎo)學(xué)生從地圖中獲取信息，分析地理事物的分布規(guī)律和相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。3.案例分析法：通過塔里木盆地農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、人口城市分布以及西氣東輸工程等實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生深入理解自然環(huán)境與人類活動的相互影響，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。4.小組討論法：組織學(xué)生就塔里木盆地自然環(huán)境與人類活動的關(guān)系、西氣東輸工程的意義等問題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和創(chuàng)新意識。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.展示中國地形圖，提問：我國地勢西高東低，呈三級階梯分布，在第二級階梯上有一個(gè)非常重要的地形區(qū)，同學(xué)們知道是哪個(gè)嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答出塔里木盆地。2.進(jìn)一步提問：你們對塔里木盆地有哪些了解呢？讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己所知道的關(guān)于塔里木盆地的信息，如位置、面積、特色景觀等，從而引出本節(jié)課的主題塔里木盆地。

（二）講授新課（30分鐘）1.塔里木盆地的位置與范圍（5分鐘）展示塔里木盆地的位置圖，講解：塔里木盆地位于我國新疆南部，天山山脈和昆侖山脈之間，是我國面積最大的盆地。讓學(xué)生在圖中找出塔里木盆地的大致位置，并觀察其與周邊山脈的相對位置關(guān)系，了解其范圍界定。2.自然環(huán)境特征地形（5分鐘）展示塔里木盆地的地形圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察盆地內(nèi)部的地形特點(diǎn)。講解：塔里木盆地內(nèi)部相對平坦，沙漠廣布，邊緣有綠洲分布。提問：為什么盆地內(nèi)部多沙漠，而邊緣會有綠洲呢？引發(fā)學(xué)生思考，為后續(xù)分析自然環(huán)境與人類活動的關(guān)系做鋪墊。氣候（5分鐘）展示塔里木盆地的氣候資料圖（氣溫曲線和降水柱狀圖），講解：塔里木盆地屬于溫帶大陸性氣候，其氣候特點(diǎn)是冬冷夏熱，降水稀少，氣候干旱。分析塔里木盆地氣候干旱的原因：深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，周圍又有高大山脈環(huán)抱，來自海洋的濕潤氣流難以到達(dá)，所以降水稀少，氣候干旱。河流（5分鐘）展示塔里木盆地的河流分布圖，介紹塔里木盆地主要的河流，如塔里木河等。講解：塔里木河是我國最長的內(nèi)流河，其河水主要來自高山冰雪融水。提問：塔里木河的水量在一年中會有怎樣的變化？為什么？引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)流河的水文特征與氣溫的關(guān)系。3.自然環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響（5分鐘）結(jié)合塔里木盆地的自然環(huán)境特征，分析其對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。講解：由于氣候干旱，水源成為制約農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的主要因素。在有水源灌溉的綠洲地區(qū)，發(fā)展了灌溉農(nóng)業(yè)，主要種植小麥、玉米、棉花等農(nóng)作物；同時(shí)，盆地邊緣的山地牧場為畜牧業(yè)提供了有利條件，主要畜種有細(xì)毛羊、伊犁馬等。展示一些塔里木盆地綠洲農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的圖片，讓學(xué)生直觀感受當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的特色。4.自然環(huán)境對人口和城市分布的影響（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察塔里木盆地的人口和城市分布圖，分析人口和城市的分布特點(diǎn)。講解：塔里木盆地的人口和城市主要分布在盆地邊緣的綠洲地區(qū)。因?yàn)榫G洲地區(qū)有較為充足的水源，能夠滿足人們生活和生產(chǎn)用水的需求，同時(shí)地形相對平坦，土壤肥沃，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類居住。提問：除了水源，還有哪些因素會影響塔里木盆地人口和城市的分布？鼓勵學(xué)生思考并回答，如交通、資源等因素。

（三）塔里木盆地的油氣資源開發(fā)（15分鐘）1.油氣資源概況（5分鐘）介紹塔里木盆地?fù)碛胸S富的油氣資源，是我國重要的能源生產(chǎn)基地。展示一些塔里木盆地油氣田開發(fā)的圖片，讓學(xué)生了解其油氣資源的開發(fā)規(guī)模。講解：塔里木盆地的石油和天然氣儲量豐富，具有廣闊的開發(fā)前景。2.西氣東輸工程（10分鐘）線路（3分鐘）展示西氣東輸工程線路圖，講解：西氣東輸工程一線工程西起新疆塔里木盆地的輪南油氣田，東至上海；二線工程西起新疆霍爾果斯口岸，南至廣州。讓學(xué)生在圖中找出西氣東輸工程的起點(diǎn)、終點(diǎn)以及經(jīng)過的主要省級行政區(qū)，了解其線路走向。意義（7分鐘）組織學(xué)生分組討論西氣東輸工程對東西部地區(qū)的意義。討論結(jié)束后，每組選派代表發(fā)言。教師總結(jié)西氣東輸工程的意義：對西部地區(qū)：能夠使西部地區(qū)的天然氣資源得到大規(guī)模開發(fā)，增加當(dāng)?shù)氐呢?cái)政收入；帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會；促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對東部地區(qū)：緩解東部地區(qū)能源短缺的問題；天然氣是清潔能源，對于東部地區(qū)的環(huán)境改善十分有益；優(yōu)化東部地區(qū)的能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。對全國：西氣東輸工程能夠促進(jìn)東西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展，對推動全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。

（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括塔里木盆地的位置、范圍、自然環(huán)境特征、自然環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和人口城市分布的影響以及油氣資源開發(fā)和西氣東輸工程等知識點(diǎn)。2.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，如塔里木盆地干旱自然環(huán)境的形成原因、西氣東輸工程的意義等，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

（五）課堂練習(xí)（10分鐘）1.布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、填空題、簡答題等，涵蓋塔里木盆地的自然環(huán)境特征、人口城市分布、油氣資源開發(fā)等方面的知識點(diǎn)。2.讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予解答。3.完成練習(xí)后，對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行簡要點(diǎn)評，針對學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，強(qiáng)化學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。

（六）課后作業(yè)（5分鐘）1.讓學(xué)生收集一些關(guān)于塔里木盆地未來發(fā)展方向的資料，下節(jié)課進(jìn)行分享和討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注塔里木盆地的可持續(xù)發(fā)展問題。2.完成課本上相關(guān)的課后習(xí)題，加深對本節(jié)課知識的理解和鞏固。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對塔里木盆地的地理環(huán)境有了較為全面的了解，掌握了塔里木盆地干旱的自然環(huán)境特征及其對人類活動的影響，以及西氣東輸工程的相關(guān)知識。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、地圖法、案例分析法、小組討論法等，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和地理思維能力。

然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在分析塔里木盆地干旱自然環(huán)境的形成原因時(shí)，部分學(xué)生理解起來仍有一定困難，需要在今后的教