人教版六年級美術(shù)上冊教案

人教版六年級美術(shù)上冊教案?一、教材分析六年級美術(shù)上冊教材內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了繪畫、手工、欣賞等多個領(lǐng)域。通過各種主題的設置，培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新思維和動手實踐能力。教材注重引導學生觀察生活、感受藝術(shù)，將藝術(shù)與生活緊密聯(lián)系起來，讓學生在學習中體驗到美術(shù)的樂趣和價值。

二、教學目標1.知識與技能目標讓學生掌握多種繪畫技巧，如色彩運用、線條表現(xiàn)等。熟悉不同手工材料的特性，學會制作簡單的手工藝品。提高學生對美術(shù)作品的欣賞水平，能夠準確描述作品的形式和內(nèi)涵。2.過程與方法目標通過觀察、分析、實踐等活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。引導學生在小組合作中交流與分享，提高團隊協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對美術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生的審美情趣。讓學生在創(chuàng)作中體驗成功的喜悅，增強自信心。

三、教學重難點1.教學重點掌握各類繪畫和手工制作的基本方法和技巧。提高學生對美術(shù)作品的鑒賞能力。2.教學難點引導學生在創(chuàng)作中表達獨特的情感和想法，展現(xiàn)個性。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，將傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代元素相結(jié)合。

四、教學方法1.講授法：講解美術(shù)知識、技巧和理論，使學生系統(tǒng)地了解教學內(nèi)容。2.演示法：通過教師的示范操作，讓學生直觀地掌握繪畫和手工制作的步驟。3.實踐法：安排學生進行實際的創(chuàng)作活動，讓他們在實踐中提高技能。4.討論法：組織學生就美術(shù)作品或創(chuàng)作主題進行討論，促進學生的思維交流。

五、教學進度安排第一周：《色彩的情感》1.教學目標了解色彩與情感的關(guān)系，感受不同色彩所傳達的情感。學會運用色彩表達自己的情感和想法。2.教學重難點重點：認識色彩的情感象征意義。難點：如何通過色彩組合準確傳達情感。3.教學過程導入：展示不同色彩的圖片，引導學生談談對色彩的感受。講授：講解色彩的情感象征，如紅色代表熱情、藍色代表冷靜等。實踐：讓學生創(chuàng)作一幅以"快樂"為主題的色彩畫，運用色彩表達情感。展示評價：展示學生作品，進行評價和交流。

第二周：《繪畫中的透視現(xiàn)象》1.教學目標了解透視的基本原理，掌握簡單的透視規(guī)律。運用透視知識進行繪畫創(chuàng)作，增強畫面的空間感。2.教學重難點重點：理解透視原理，如近大遠小等。難點：在繪畫中準確運用透視規(guī)律。3.教學過程導入：通過生活中的實例，如道路、建筑物等，引出透視現(xiàn)象。講授：講解透視的種類和基本規(guī)律。演示：教師示范繪制有透視效果的簡單圖形。實踐：學生選擇一個場景，運用透視知識進行繪畫。展示評價：展示學生作品，分析透視運用情況并評價。

第三周：《人物與環(huán)境》1.教學目標學習人物與環(huán)境的構(gòu)圖方法，表現(xiàn)人物與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學生觀察生活、捕捉細節(jié)的能力。2.教學重難點重點：掌握人物與環(huán)境的構(gòu)圖原則。難點：如何使人物與環(huán)境和諧統(tǒng)一。3.教學過程導入：展示人物在不同環(huán)境中的圖片，引導學生觀察。講授：講解人物與環(huán)境構(gòu)圖的要點。實踐：學生創(chuàng)作一幅以人物為主體的環(huán)境畫。展示評價：展示學生作品，評價人物與環(huán)境的表現(xiàn)效果。

第四周：《制作面具》1.教學目標了解面具的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特點。學會運用多種材料制作面具，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.教學重難點重點：掌握面具的制作方法和步驟。難點：設計出有個性、有創(chuàng)意的面具。3.教學過程導入：展示不同類型的面具圖片，介紹面具文化。講授：講解面具制作的材料和方法。演示：教師示范制作一個簡單的面具。實踐：學生根據(jù)自己的喜好制作面具。展示評價：展示學生面具作品，評價創(chuàng)意和制作工藝。

第五周：《裝飾畫》1.教學目標了解裝飾畫的特點和表現(xiàn)形式。運用點、線、面等元素進行裝飾畫創(chuàng)作。2.教學重難點重點：掌握裝飾畫的裝飾手法。難點：如何運用裝飾元素營造獨特的畫面效果。3.教學過程導入：展示各種裝飾畫作品，引導學生欣賞。講授：講解裝飾畫的特點和表現(xiàn)方法。實踐：學生選擇一個主題，創(chuàng)作一幅裝飾畫。展示評價：展示學生作品，評價裝飾效果和創(chuàng)意。

第六周：《紙雕》1.教學目標了解紙雕藝術(shù)的特點和制作方法。嘗試運用紙雕技巧制作簡單的作品，培養(yǎng)立體造型能力。2.教學重難點重點：掌握紙雕的基本技法。難點：如何通過紙雕表現(xiàn)出豐富的層次感。3.教學過程導入：展示紙雕作品圖片，激發(fā)學生興趣。講授：講解紙雕工具的使用和制作步驟。演示：教師示范紙雕的基本技法。實踐：學生制作一個紙雕小作品。展示評價：展示學生紙雕作品，評價造型和技法運用。

第七周：《中國民間美術(shù)欣賞》1.教學目標了解中國民間美術(shù)的種類和特點。培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和欣賞能力。2.教學重難點重點：認識中國民間美術(shù)的主要形式。難點：理解民間美術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵。3.教學過程導入：展示中國民間美術(shù)作品圖片，引入主題。講授：介紹中國民間美術(shù)的種類，如剪紙、年畫等。欣賞討論：引導學生欣賞作品，討論其藝術(shù)特色和文化意義?？偨Y(jié)拓展：總結(jié)民間美術(shù)特點，鼓勵學生傳承和創(chuàng)新。

第八周：《外國美術(shù)作品欣賞》1.教學目標欣賞不同國家和地區(qū)的美術(shù)作品，拓寬藝術(shù)視野。了解外國美術(shù)的發(fā)展脈絡和風格特點。2.教學重難點重點：認識不同國家美術(shù)作品的風格。難點：理解作品背后的文化背景和藝術(shù)觀念。3.教學過程導入：展示外國美術(shù)作品圖片，引發(fā)學生興趣。分類欣賞：分別介紹不同國家的代表性美術(shù)作品。對比分析：對比不同風格作品的異同點?？偨Y(jié)交流：總結(jié)外國美術(shù)特點，學生交流感受。

第九周：《用線條表現(xiàn)》1.教學目標學習運用不同線條表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。提高學生的線條運用能力和表現(xiàn)力。2.教學重難點重點：掌握各種線條的特點和表現(xiàn)方法。難點：如何用線條生動地表現(xiàn)物體。3.教學過程導入：展示用線條表現(xiàn)的作品，引導學生觀察線條。講授：講解線條的種類和表現(xiàn)效果。實踐：學生選擇物體，用線條進行描繪。展示評價：展示學生作品，評價線條運用和表現(xiàn)效果。

第十周：《水墨畫》1.教學目標了解水墨畫的特點和工具材料。學習水墨畫的基本技法，嘗試創(chuàng)作簡單水墨畫。2.教學重難點重點：掌握水墨畫的用筆和用墨方法。難點：如何表現(xiàn)出水墨畫的韻味。3.教學過程導入：展示水墨畫作品，介紹水墨畫文化。講授：講解水墨畫工具使用和技法。演示：教師示范水墨畫的基本技法。實踐：學生創(chuàng)作一幅水墨畫小品。展示評價：展示學生水墨畫，評價筆墨運用和畫面效果。

第十一周：《藏書票》1.教學目標了解藏書票的作用和藝術(shù)特點。學會設計制作藏書票，培養(yǎng)設計能力。2.教學重難點重點：掌握藏書票的設計要素和制作方法。難點：設計出具有個性和藝術(shù)感的藏書票。3.教學過程導入：展示藏書票圖片，介紹其用途。講授：講解藏書票設計制作要點。實踐：學生設計制作一枚藏書票。展示評價：展示學生藏書票，評價設計創(chuàng)意和制作質(zhì)量。

第十二周：《電腦美術(shù)》1.教學目標了解電腦美術(shù)的常用軟件和工具。運用電腦軟件進行簡單的美術(shù)創(chuàng)作。2.教學重難點重點：掌握電腦美術(shù)軟件的基本操作。難點：利用軟件創(chuàng)作出有創(chuàng)意的美術(shù)作品。3.教學過程導入：介紹電腦美術(shù)的發(fā)展和應用。講授：講解電腦美術(shù)軟件的功能和操作。實踐：學生選擇軟件進行簡單創(chuàng)作。展示評價：展示學生電腦美術(shù)作品，評價創(chuàng)意和技術(shù)運用。

第十三周：《布置美術(shù)展覽》1.教學目標學習展覽布置的基本知識和方法。能夠合理規(guī)劃展覽空間，展示美術(shù)作品。2.教學重難點重點：掌握展覽布置的原則和流程。難點：如何營造出良好的展覽氛圍。3.教學過程導入：展示成功的美術(shù)展覽圖片，激發(fā)興趣。講授：講解展覽布置的要點和步驟。小組實踐：分組進行美術(shù)展覽布置。展示評價：參觀各小組展覽，評價布置效果。

第十四周：《我的美術(shù)學習歷程》1.教學目標回顧本學期的美術(shù)學習內(nèi)容，總結(jié)收獲。培養(yǎng)學生的自我評價和反思能力。2.教學重難點重點：引導學生全面回顧學習過程。難點：讓學生客觀準確地評價自己的學習成果。3.教學過程導入：回顧本學期學習的主題和作品。個人總結(jié)：學生撰寫自己的美術(shù)學習歷程總結(jié)。交流分享：學生分享學習收獲和體會。教師總結(jié)：對學生的學習歷程進行總結(jié)和評價。

第十五周：《期末測評》1.教學目標通過測評，全面了解學生本學期的美術(shù)學習情況。對學生的學習成果進行客觀評價，激勵學生繼續(xù)進步。2.教學重難點重點：確保測評內(nèi)容全面涵蓋本學期教學目標。難點：公正、準確地評價學生作品。3.教學過程布置測評任務：明確測評的內(nèi)容和要求。學生創(chuàng)作：學生在規(guī)定時間內(nèi)完成測評作品。教師評價：對學生作品進行評價打分。反饋總結(jié)：向?qū)W生反饋測評結(jié)果，總結(jié)本學期教學。

六、教學資源1.教材、教參。2.多媒體課件，包含