2025年人教版高中物理精講精練必修3第02講:電場 電場強度 原卷版_第1頁
2025年人教版高中物理精講精練必修3第02講:電場 電場強度 原卷版_第2頁
2025年人教版高中物理精講精練必修3第02講:電場 電場強度 原卷版_第3頁
2025年人教版高中物理精講精練必修3第02講:電場 電場強度 原卷版_第4頁
2025年人教版高中物理精講精練必修3第02講:電場 電場強度 原卷版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第02講:電場電場強度

【考點梳理】

考點一:電場強度的定義

考點二:點電荷產(chǎn)生的電場強度問題

考點三:電場強度的疊加

考點四:電場線的定義和性質(zhì)

考點五:根據(jù)電場線的疏密程度判斷場強大小

考點六:等量的異種電荷的電場線問題

考點七:等量的同種電荷的電場線問題

考點八:帶電體在電場的平衡問題

【知識梳理】

知識點一:電場

(1)概念:存在于電荷周圍的一種特殊物質(zhì),場與實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式.

(2)性質(zhì):對放入其中的電荷有力的作用,電荷間通過電場發(fā)生相互作用.

(3)靜電場:靜止的電荷產(chǎn)生的電場.

知識點二:.電場強度

(1)兩種不同功能的電荷:

①試探電荷:用來檢驗電場是否存在及其強弱分布情況的電荷,電荷量和尺寸必須較?。?/p>

②場源電荷:產(chǎn)生電場的電荷.

(2)定義:試探電荷在電場中某個位置所受的力與其電荷量成正比,即F=Eq,在電場的不同位置,比例常數(shù)E

一般不一樣,它反映了電場在這點的性質(zhì),叫做電場強度.

F

(3)公式:E=.

q

(4)單位:N/C或V/m.

(5)方向:電場強度是矢量,規(guī)定電場中某點的電場強度的方向跟正電荷在該點所受的靜電力的方向相同.

技巧總結(jié):對電場強度的理解(深化理解)

1.對電場強度的理解:(1)電場強度反映了電場的力的性質(zhì).

(2)唯一性:電場中某點的電場強度E是唯一的,是由電場本身的特性(形成電場的電荷及空間位置)決定的,

與是否放入試探電荷、放入電荷的電性、電荷量的多少均無關(guān).電場中不同的地方,電場強度一般是不同的.

(3)矢量性:電場強度描述了電場的強弱,是矢量,其方向與在該點的正電荷所受電場力的方向相同,與在該

點的負電荷所受電場力的方向相反.

FkQ

2.公式E=與E=的區(qū)別

qr2

區(qū)別

物理含義引入過程適用范圍

公式

F∝q,但E與F、q無關(guān),

F是電場強度大小適用于一切電

E=E是反映某點處電場的

q的定義式場

性質(zhì)

F在真空中,場源

Q是真空中點電荷由E=和庫侖定律導(dǎo)

E=kq

2電荷Q是點電

r場強的決定式

出,E由Q、r決定荷

知識點三:點電荷的電場,電場的疊加

1.真空中點電荷的場強

Q

①大?。篍=k.

r2

②方向:Q為正電荷時,在電場中的某點P,E的方向由Q指向P;Q是負電荷時,E的方向由P指向Q.

2.電場強度的疊加

如果場源電荷不只是一個點電荷,則電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量

和.

知識點四:電場線、勻強電場

1.電場線:畫在電場中的有方向的曲線,曲線上每一點的切線方向與該點電場強度的方向一致.

2.電場線特點:

(1)起始于無限遠或正電荷,終止于負電荷或無限遠.

(2)任意兩條電場線不相交.

(3)電場線的疏密表示電場的強弱.

(4)電場線不是實際存在的線,是為了形象地描述電場而假想的線.

3.勻強電場

(1)定義:各點電場強度的大小相等、方向相同的電場.

(2)勻強電場的電場線:間距相等的平行直線.

技巧總結(jié):對電場線的理解

1.電場線的應(yīng)用

(1)比較電場強度大?。簣鰪姶筇庪妶鼍€密,場強小處電場線疏,故根據(jù)電場線的疏密可以比較場強的大?。?/p>

(2)確定電場強度方向:電場線上每點的切線方向就是該點電場強度的方向.

2.電場線與帶電粒子運動軌跡的關(guān)系:電場線不是帶電粒子的運動軌跡,帶電粒子在電場力作用下的運動軌

跡可能與電場線重合,也可能不重合.可分以下幾種情況討論:

(1)運動軌跡與電場線重合時應(yīng)同時具備以下條件:

①電場線為直線;

②帶電粒子的初速度為零,或初速度沿電場線所在直線;

③帶電粒子只受電場力,或其他力的合力沿電場線所在直線.

(2)只在電場力作用下,以下情況帶電粒子做曲線運動,且與電場線不重合:

①電場線為直線時,有初速度且與電場線不共線;②電場線為曲線.

3.常見電場線的

類型圖形特點

(1)離點電荷越近,電場線越密集,場強越強.(2)若以點

點電荷電荷為球心作一個球面,電場線處處與球面垂直,在此球

面上場強大小處處相等,方向各不相同

正點電荷負點電荷

(1)兩點電荷連線上各點處,電場線方向從正電荷指向負

電荷,中點場強最小,越靠近點電荷場強越強

等量異號點

(2)兩點電荷連線的中垂面(中垂線)上,電場線的方向均

電荷

相同,即場強方向均相同,且總與中垂面(線)垂直

(3)沿中垂線從O點到無窮遠,場強逐漸減弱

(1)兩點電荷連線的中點O處場強為零,此處無電場線,

中點O處附近的電場線非常稀疏,但場強并不為零

等量同號點(2)兩點電荷連線的中垂面(中垂線)上,場強方向總沿面

電荷(線)遠離O(等量正電荷)或指向O(等量負電荷)

(3)在中垂面(線)上從O點到無窮遠處,場強先變強后變

【題型歸納】

題型一:電場強度的定義

1.(22-23高二上·河南鄭州·期中)在電場中的某點A放一電荷量為+q的試探電荷,它所受到的電場力大小為F,

F

方向水平向右,則A點的場強大小EA,方向水平向右。下列說法正確的是()

q

A.若A點不放試探電荷,則A點的場強為零

B.在A點放置一個電荷量為+2q的試探電荷,則A點的場強變?yōu)?EA

C.在A點放置一個電荷量為-q的試探電荷,A點的場強方向變?yōu)樗较蜃?/p>

D.在A點放置一個電荷量為+2q的試探電荷,它所受的電場力大小變?yōu)?F

2.(2024高三·全國·專題練習)電場中有一點P,點P處放一試探電荷q,關(guān)于P點的電場強度,下列說法正確的

是()

A.P點電場強度的方向總是跟靜電力的方向一致

B.將放在P點的試探電荷q拿走,則P點的電場強度為零

F

C.根據(jù)公式E可知,P點電場強度的大小跟靜電力成正比,跟放入P點的電荷的電荷量成反比

q

D.若P點的場強越大,則同一試探電荷在P點所受的靜電力越大

3.(23-24高二上·福建龍巖·期中)A為已知電場中的一固定點,在A點放一電量為q的電荷,所受電場力為F,A

點的場強為E,則()

A.若在A點換上電量為“q”的電荷,A點電荷q受到的電場力方向發(fā)生變化

B.若在A點換上電量為“q”的電荷,A點的場強方向發(fā)生變化

C.若在A點換上電量為“2q”的電荷,A點的場強將變?yōu)?E

D.若在A點移去電荷“q”,A點的場強變?yōu)榱?/p>

題型二:點電荷產(chǎn)生的電場強度問題

4.(23-24高二上·陜西渭南·期末)如圖所示,在正點電荷Q形成的電場中,有M、N兩點,下列說法正確的是

()

A.M點的場強小于N點的場強

B.M點的電勢小于N點的電勢

C.將一帶正電的粒子從M點移動到N點,靜電力做正功

D.將一帶正電的粒子分別放在M點和N點,則在M點電勢能小

5.(23-24高二上·天津南開·期中)在電荷量為Q的點電荷激發(fā)的電場中,一電荷量為q的試探電荷,距Q距離為

r處的A點受到的電場力為F,則()

Fkq

A.A點的電場強度EB.A點的電場強度E

Qr2

C.若撤去試探電荷,A點的電場強度為零D.A點的場強方向與該試探電荷所受電場力方向相反

6.(23-24高二上·廣東惠州·期中)如圖所示,直角三角形ABC中B30,點電荷A、B所帶電荷量分別為QA、QB,

測得在C處帶負電的點電荷所受靜電力方向平行于AB向左,則下列說法正確的是()

A.A帶正電,QA:QB1:4B.A帶負電,QA:QB1:4

C.A帶正電,QA:QB1:8D.A帶負電,QA:QB1:8

題型三:電場強度的疊加

7.(23-24高二上·陜西渭南·期末)在等邊三角形ABC的頂點B和C處各放一個電荷量相等的點電荷時,測得A處

的場強大小為E,方向與BC邊平行且由B指向C,如圖所示。則下列說法正確的是()

A.B和C處的點電荷均帶正電B.B處的點電荷帶負電,C處的帶正電

E

C.若拿走C處的點電荷,則A處場強大小仍為ED.若拿走C處的點電荷,則A處場強大小變?yōu)?/p>

2

8.(23-24高二上·北京東城·期末)如圖所示,電荷量為q的點電荷與均勻帶電薄板相距2d,點電荷到帶電薄板的

垂線通過板的幾何中心,M點在板的幾何中心左側(cè)d處的垂線上,N點與M點關(guān)于帶電薄板對稱。已知靜電力常量

為k,若圖中M點的電場強度為0,那么()

A.帶電薄板帶正電荷B.N點場強水平向右

10kq

C.N點電場強度也為零D.N點的電場強度E

9d2

9.(23-24高二上·吉林延邊·階段練習)如圖所示,Rt△ABC中∠CAB=37°,∠C=90°,D為AB邊上一點,AD:DB=4:

1,兩個正點電荷固定在A、B兩點,電荷量大小為q的試探電荷在C點受到的電場力方向與AB垂直,大小為F,

sin37°=0.6,cos37°=0.8,則D點的電場強度大小為()

F2F8F33F

A.B.C.D.

q5q5q5q

題型四:電場線的定義和性質(zhì)

10.(23-24高二上·廣東汕頭·期中)下列關(guān)于電場線的說法,正確的是()

A.電場線是負電荷運動的軌跡

B.電場線是實際存在的曲線

C.等量異種電荷形成的電場線都是閉合的曲線

D.帶電粒子只受電場力作用,不可能沿著彎曲的電場線運動

11.(23-24高二上·湖南郴州·期末)在以下各圖中,其中電場線方向表示錯誤的是()

A.B.C.D.

12.(23-24高二上·福建·階段練習)下列關(guān)于電場線的說法,正確的是()

A.電場線始于正電荷或無窮遠,止于無窮遠或負電荷

B.在沒有電荷的地方,兩條電場線可以相交

C.電場線是點電荷在電場中自由運動的軌跡

D.沿著電場線的方向電場強度越來越小

題型五:根據(jù)電場線的疏密程度判斷場強大小

13.(23-24高一下·浙江杭州·期末)某電場的電場線分布如圖所示,A、B、C、D是電場中的四個點,則關(guān)于該電

場,下列說法正確的是()

A.該電場可能是某帶正電的點電荷形成的B.由圖可知四點中B點的電場強度最大

C.B、D兩點的電場強度方向相同D.某電荷僅受電場力時能沿電場線從B點運動到D點

14.(23-24高二上·安徽合肥·期末)靜止電荷會在其周圍產(chǎn)生靜電場,為了形象地描述電場,法拉第采用了畫電場

線的方法。如圖是某一電場的電場線分布圖,下列關(guān)于電場和電場線的說法正確的是()

A.由于電場是看不見、摸不著的,所以電場實際并不存在

B.電場線可以形象地描述電場,電場線是實際存在的

C.同一幅電場線分布圖中,電場線密集的地方電場強度較大

D.電場線分布圖中沒畫電場線的地方(如B點),電場強度為零

15.(23-24高二上·重慶黔江·階段練習)如圖為真空中兩等電量點電荷A、B形成的電場中的一簇電場線,已知該

電場線關(guān)于虛線對稱,O點為A、B電荷連線的中點,a、b為其連線的中垂線上對稱的兩點,則下列說法正確的是

()

A.A、B可能是帶等量異號的正、負電荷

B.O點的電場強度為零

C.a(chǎn)、b兩點處無電場線,故其電場強度可能為零

D.同一試探電荷在a、b兩點處所受電場力大小相等,方向相同

題型六:等量的異種電荷的電場線問題

16.(23-24高二上·福建三明·期末)如圖所示,光滑絕緣豎直桿位于等量異種點電荷連線的中垂線上。一穿在桿上

的帶正電小球,沿AOB下滑,則桿對帶電小球作用力分析正確的是()

A.先變小后變大,方向水平向左B.先變小后變大,方向水平向右

C.先變大后變小,方向水平向左D.先變大后變小,方向水平向右

17.(22-23高二上·陜西渭南·期末)經(jīng)過探究,某同學(xué)發(fā)現(xiàn):點電荷和無限大的接地金屬平板間的電場(如圖甲所

示),與等量異種點電荷之間的電場分布(如圖乙所示)完全相同,圖丙中固定于O點的正點電荷q到金屬板MN

的距離OA為L,AB是以點電荷q為圓心、L為半徑的圓上的一條直徑,靜電力常量為k,則B點電場強度的大小

是()

8kqkq10kq3kq

A.B.C.D.

9L2L29L24L2

18.(23-24高二上·黑龍江哈爾濱·期末)如圖所示,光滑絕緣水平面上的A、B兩點分別固定兩個帶等量異種電荷

的點電荷M、N,O為AB的中點,CD為AB的垂直平分線,a、c為AB上關(guān)于O點對稱的兩點,b、d為CD上關(guān)

于O點對稱的兩點。則關(guān)于各點電場強度Ea、Eb、Ec、Ed及電場力,下列說法正確的是()

A.Ea、Eb、Ed的方向不相同

B.Ea、Ec兩點的電場強度大小相等,方向相反

C.任意改變b點在中垂線上的位置,也不可能使Ea<Eb

D.將一點電荷由a點沿AB移動到c點,點電荷受到的庫侖力先增大后減小

題型七:等量的同種電荷的電場線問題

19.(23-24高二上·北京順義·階段練習)如圖所示,M、N為兩個等量同種電荷,在其連線的中垂線上的P點放一

靜止的負點電荷q,不計重力,下列說法中一定正確的是()

A.點電荷在從P到O的過程中,加速度越來越大,速度也越來

B.點電荷在從P到O的過程中,加速度越來越小,速度越來越大

C.點電荷運動在O點時加速度為零,速度達最大值

D.點電荷越過O點后,速度越來越小,加速度越來越大,直到點電荷速度為零

20.(23-24高二上·海南海口·階段練習)如圖所示,兩個帶等量正電的點電荷位于M、N兩點上,E、F是MN連線

中垂線上的兩點,O為EF、MN的交點,EO=OF。一帶負電的點電荷在E點由靜止釋放后()

A.先做勻加速直線運動,過O點后做勻減速運動

B.在O點所受靜電力最大

C.點電荷從E到F點的過程中,加速度先減小再增加,速度先增大后減小

D.點電荷運動到O點時加速度為零,速度達最大值

21.(23-24高二上·重慶渝中·期中)如圖所示,兩個帶等量正電的點電荷位于M、N兩點上,E、F是MN連線中垂

線上的兩點,O為EF、MN的交點,EO=OF。一帶負電的點電荷在E點由靜止釋放后()

A.先做勻加速直線運動,過O點后做勻減速運動

B.在O點所受靜電力最大

C.點電荷運動到O點時加速度為零,速度達最大值

D.點電荷從E到F點的過程中,加速度先增大再減小,速度先增大后減小

題型八:帶電體在電場的平衡問題

22.(23-24高二下·浙江·期中)在方向水平向右、大小E=1104N/C的勻強電場中,用細線將質(zhì)量m4103kg的帶

電小球P懸掛在O點,小球靜止時細線與豎直方向的夾角θ=37°(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8),下列說法正確的

是()

A.小球帶負電B.小球受到的電場力水平向左

C.小球的帶電量為5106CD.小球?qū)毦€的拉力大小為5102N

23.(23-24高二上·浙江寧波·期末)如圖所示,傾角為的光滑絕緣斜面固定在水平面上.為了使質(zhì)量為m、帶電

荷量為q(q0)的小球靜止在斜面上,可加一平行于紙面的方向可調(diào)的勻強電場,重力加速度為g.下列說法正確

的是()

mg

A.電場強度的最小值為E

q

mgtan

B.電場強度的最小值為E

q

mg

C.若電場強度E,則電場強度方向一定豎直向上

q

mg

D.若電場強度E,則電場強度方向不一定豎直向上

q

24.(23-24高一下·吉林通化·期末)用一根絕緣細線吊著質(zhì)量m=0.1kg、電荷量q2104C的小球(可視為點電

荷),小球靜止在如圖所示的勻強電場中,勻強電場的電場強度方向、細線與豎直方向的夾角均為60°,取重力加速

度大小g=10m/s2。求:

(1)細線上的拉力大小F線;

(2)該勻強電場的電場強度大小E。

【高分演練】

一、單選題

25.(24-25高二上·山西太原)下列說法中正確的是()

A.電場中某點的電場強度方向即試探電荷在該點的受力方向

FkQ

B.公式E和E只適用點電荷形成的電場

qr2

F

C.根據(jù)E可知,電場中某點的電場強度與試探電荷的受力大小及帶電荷量無關(guān)

q

D.在真空中以點電荷為圓心,半徑為r的球面上,電場強度處處相等

26.(23-24高一下·江蘇泰州·期末)在如圖所示的電場中,各點電荷帶電量大小都是q,甲圖中的A、B為對稱點,

乙、丙兩圖的點電荷間距離都為L,虛線是兩側(cè)點電荷的中垂線,兩點電荷連線上的O、C和O、D間距離也是L,

下列說法正確的是()

A.圖甲中A、B兩點電場強度相同

B.圖乙和圖丙中,O點的電場強度大小相等

C.圖乙中C點的電場強度大于圖丙中D點的電場強度

D.乙圖中從O點沿虛線向上的電場強度變大,而丙圖中變小

27.(23-24高一下·天津河北·期末)如圖甲所示,A、B是某電場中一條電場線上的兩點,一個負電荷從A點由靜止

釋放,僅在靜電力的作用下從A點運動到B點,其運動的vt圖像如圖乙所示。下列說法正確的是()

A.該電場線的方向是由A指向BB.該電場一定是負點電荷形成的電場

C.A點的電場強度比B點的電場強度小D.電荷在A點受到的靜電力大于在B點受到的靜電力

28.(23-24高一下·重慶·期末)如圖所示,平面內(nèi)直線AB和MN垂直相交于О點,A、B關(guān)于О點對稱。M、N關(guān)

于О點對稱,C是AO的中點,D是OB的中點,則下列說法正確的是()

A.若將電荷量為+Q的點電荷放置在О點,則C、M、D、N四點的電場強度相同

B.若將電荷量為+Q和-Q的點電荷分別放置在A點和B點,則C、D兩點電場強度方向相反

C.若在C點和D點分別放置等量同種點電荷,一電子從О點沿直線運動到N點的過程中所受靜電力的大小是

一直減小的

D.若在C點和D點分別放置等量正點電荷,一電子從M點由靜止釋放,電子將在M、N間做往返運動

29.(23-24高二下·河北邯鄲·期末)如圖所示,均勻帶正電的半圓環(huán)放置在絕緣水平桌面上,半圓環(huán)上AB、BC、

CD的弧長相等,已知BC在圓心O點的電場強度大小為E、方向水平向右,則O點的電場強度大小為()

A.EB.2EC.3ED.13E

30.(23-24高一下·黑龍江綏化·階段練習)如圖所示,在光滑絕緣水平桌面上,三個帶電小球a、b和c分別固定于

正三角形頂點上。已知a、b帶電量均為q,c帶電量為q,則()

A.a(chǎn)b連線中點場強為零B.三角形中心處場強為零

C.b所受庫侖力方向垂直于ab連線D.a(chǎn)、b、c所受庫侖力大小之比為1:1:3

31.(23-24高一下·江蘇無錫·階段練習)如圖,帶電量為-q的點電荷與均勻帶電薄板相距2d,點電荷在通過帶電薄

板幾何中心的垂線上。a點處電場強度為零,靜電力恒量為k。在圖中b點(a點關(guān)于帶電薄板的對稱點)的電場強

度大小和方向正確的是()

kq

A.0B.,垂直薄板向右

9d2

kq10kq

C.,垂直薄板向右D.,垂直薄板向右

d29d2

32.(23-24高一下·河北衡水·階段練習)反天刀是生活在尼羅河的一種魚類,沿著它身體的長度方向分布著放電器

官,這些器官能在魚周圍產(chǎn)生電場,反天刀周圍的電場線分布示意圖如圖所示,A、B、C為電場中的點,下列說法

不正確的是()

A.頭部帶正電,尾部帶負電B.負離子運動到A點時,其加速度方向向左

C.A點電場強度小于B點電場強度D.圖中從A點到C點的虛線可能是正離子的運動軌跡

33.(23-24高二上·浙江杭州·期中)如圖所示,半徑為R的光滑絕緣空心圓形細管道豎直固定放置,A、B為置于

管道中的可視為點電荷的帶電小球,其中小球A固定在管道的最低點M處,小球B可以自由滑動。平衡時,小球

B靜止在管道中的N處,M、N連線與豎直方向成30°角。已知小球B所帶電荷量為3q,質(zhì)量為m,重力加速度

為g,不計小球大小和管道內(nèi)徑,則()

mg

A.小球A一定帶負電B.小球A在N處產(chǎn)生的電場強度大小為3

q

mgR23mgR2

C.小球A所帶電荷量的絕對值為D.小球A所帶電荷量的絕對值為

kqkq

二、多選題

34.(2023高二上·全國·專題練習)如圖所示的四種電場中均有a、b兩點,其中a、b兩點的電場強度相同的是

()

A.甲圖中,與點電荷等距的a、b兩點

B.乙圖中,兩等量異種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C.丙圖中,兩等量同種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

D.丁圖中,勻強電場中的a、b兩點

35.(23-24高二上·河北石家莊·期末)如圖所示,真空中有A、B、C三個帶正電的點電荷,它們固定在邊長為L的

等邊三角形的三個頂點上,每個點電荷的電荷量都是q,O點是三角形底邊的中點,靜電力常量為k。下列說法正

確的是()

8kq23kq2

A.點電荷B、C對A的靜電力大小為B.點電荷B、C對A的靜電力大小為

3L2L2

3kq4kq

C.O點的電場強度大小為D.O點的電場強度大小為

4L23L2

36.(23-24高二上·廣東深圳·期末)如圖,粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點處有一正點電荷,帶負電的小物體從

M點沿斜面上滑,到達N點時速度為零,然后下滑回到M點。若小物體電荷量保持不變,OM=ON,則()

A.從M到N的過程中,電場力對小物體先做正功后做負功

B.小物體再次回到M點時,摩擦力和電場力做功均為零

C.小物體上滑和下滑過程中經(jīng)過同一位置時庫侖力大小相等

D.小物體上滑和下滑過程中速度最大的位置均在MN的中點

37.(23-24高二上·甘肅定西·期末)圖為某靜電場的一部分電場線的分布,下列說法正確的是()

A.這個電場可能是負點電荷形成的.

B.C點處的電場強度不為零

C.點電荷q在A點受到的靜電力比在B點受到的靜電力大

D.負電荷在B點受到的靜電力的方向與電場強度的方向相同

38.(23-24高二上·福建廈門·期中)如圖所示,帶電小球A掛在絕緣的細線下端,帶電小球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論