2024-2025學(xué)年初中物理人教新版九年級(jí)同步經(jīng)典題精練之電生磁綜合題

第28頁(yè)（共28頁(yè)）2024-2025學(xué)年初中物理人教新版九年級(jí)同步經(jīng)典題精練之電生磁綜合題一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?貴港期末）首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．奧斯特 C．法拉第 D．伽利略2．（2025?姑蘇區(qū)模擬）如圖模型可用于（）A．判斷直線(xiàn)電流周?chē)拇艌?chǎng)方向 B．判斷直線(xiàn)電流周?chē)欠裼写艌?chǎng) C．判斷直線(xiàn)電流周?chē)拇艌?chǎng)分布 D．判斷磁性強(qiáng)弱與直線(xiàn)電流的關(guān)系3．（2024秋?橋西區(qū)期末）關(guān)于電磁學(xué)的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) B．通電導(dǎo)體周?chē)嬖谡鎸?shí)的磁感線(xiàn) C．磁極間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 D．司南能指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用4．（2025?泉州模擬）如圖所示，下列判斷正確的是（）A．通電螺線(xiàn)管的右端為N極 B．電源右端為正極 C．小磁針右端為S極 D．通過(guò)小磁針的磁感線(xiàn)方向水平向右5．（2024秋?蓮池區(qū)期末）關(guān)于利用通電直導(dǎo)線(xiàn)和小磁針“探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A．首次通過(guò)本實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電、磁間有聯(lián)系的科學(xué)家是法拉第 B．小磁針用于檢驗(yàn)通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng) C．通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)方向是由小磁針靜止時(shí)N極的指向決定的 D．若只改變直導(dǎo)線(xiàn)中的電流大小，小磁針靜止時(shí)N極的指向一定與原來(lái)相反6．（2024秋?濱海新區(qū)期末）如圖所示，小磁針靜止在螺線(xiàn)管附近，閉合開(kāi)關(guān)后，下列判斷正確的是（）A．A點(diǎn)磁場(chǎng)方向向上 B．A點(diǎn)磁場(chǎng)方向向下 C．小磁針N極指向左 D．小磁針N極指向右7．（2024秋?豐臺(tái)區(qū)期末）如圖中所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情境。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng) B．電流具有熱效應(yīng) C．小磁針的指向決定了該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 D．若改變導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向?qū)?huì)改變8．（2024秋?昌平區(qū)期末）某同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針的指向如圖甲所示；閉合開(kāi)關(guān)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示；只改變電流方向，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是（）A．由甲、乙兩圖可得不管是否通電，導(dǎo)線(xiàn)周?chē)寄墚a(chǎn)生磁場(chǎng) B．由甲、乙兩圖可得利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流 C．由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān) D．由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)二．填空題（共5小題）9．（2024秋?九江期末）物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)物理學(xué)家做出的突出貢獻(xiàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流周?chē)写艌?chǎng)的是，第一個(gè)注意到地磁的兩極跟地理兩極并不重合的是。10．（2024秋?廬江縣期末）如圖所示為小明做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，通電前，導(dǎo)線(xiàn)與小磁針（選填“垂直”或“平行”）放置。11．（2024秋?拉薩校級(jí)期末）螺線(xiàn)管是汽車(chē)啟動(dòng)器的一個(gè)重要部件，駕駛員轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，相當(dāng)于給螺線(xiàn)管通電。如圖所示，小磁針的左端為極，電源A端為極。12．（2024秋?商水縣期末）物理學(xué)的每一次重大發(fā)現(xiàn)，都為人類(lèi)的文明和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，將電學(xué)和磁學(xué)聯(lián)系起來(lái)。我國(guó)宋代學(xué)者最早提出指南針?biāo)傅姆较颉俺Ｎ⑵珫|，不全南也”。13．（2024秋?邛崍市校級(jí)期末）如圖所示為人工心臟泵工作示意圖，該泵可短時(shí)間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖。磁體固定在左側(cè)，線(xiàn)圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上，活塞筒通過(guò)閥門(mén)與血管相通，閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟，S2只能向內(nèi)開(kāi)啟，線(xiàn)圈中的電流從B流向A時(shí)，血液會(huì)（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時(shí)，線(xiàn)圈AB中的電流方向（選填“需要”或“不需要”）改變。三．作圖題（共1小題）14．（2024秋?順德區(qū)期末）如圖所示，通電后，蹄形電磁鐵下端與條形磁體相互吸引，小磁針靜止在如圖所示位置。請(qǐng)標(biāo)出：①電源的極性（“+”或“﹣”）；②A點(diǎn)磁感線(xiàn)的方向；③小磁針右端的磁極（“N”或“S”）。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2024秋?廬江縣期末）如圖甲所示為小明同學(xué)用銅導(dǎo)線(xiàn)穿過(guò)硬紙板繞制而成的螺線(xiàn)管。他先在水平放置的硬紙板上均勻地撤滿(mǎn)鐵屑，然后在螺線(xiàn)管中通以圖乙所示的電流，輕敲紙板，觀察到鐵屑的排列情況如圖丙所示。（1）由圖丙中的鐵屑排列情況可以得出：通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與（選填“條形”或“蹄形”）磁體的磁場(chǎng)相似。（2）若將一小磁針?lè)胖迷趫D丙中通電螺線(xiàn)管右端軸線(xiàn)上的A處，則小磁針靜止時(shí)N極的指向水平向（選填“左”或“右”）。（3）若對(duì)調(diào)電源正負(fù)極，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止時(shí)N極所指方向發(fā)生改變，說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的極性與的方向有關(guān)。

2024-2025學(xué)年初中物理人教新版九年級(jí)同步經(jīng)典題精練之電生磁綜合題參考答案與試題解析題號(hào)12345678答案BABDBDDD一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?貴港期末）首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．奧斯特 C．法拉第 D．伽利略【考點(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】根據(jù)物理學(xué)史知識(shí)、物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)的主要貢獻(xiàn)，分析解答此題?！窘獯稹拷猓?820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物理學(xué)史方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)物理學(xué)史不僅能豐富我們的知識(shí)，還能激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣，平時(shí)要注意物理學(xué)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。2．（2025?姑蘇區(qū)模擬）如圖模型可用于（）A．判斷直線(xiàn)電流周?chē)拇艌?chǎng)方向 B．判斷直線(xiàn)電流周?chē)欠裼写艌?chǎng) C．判斷直線(xiàn)電流周?chē)拇艌?chǎng)分布 D．判斷磁性強(qiáng)弱與直線(xiàn)電流的關(guān)系【考點(diǎn)】電流的磁效應(yīng)．【專(zhuān)題】定性思想；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】安培定則內(nèi)容：用右手握住導(dǎo)線(xiàn)，讓伸直的拇指與電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線(xiàn)環(huán)繞的方向?！窘獯稹拷猓篈、圖中的模型可用于判斷直線(xiàn)電流周?chē)拇艌?chǎng)方向，用右手握住導(dǎo)線(xiàn)，讓伸直的拇指與電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線(xiàn)環(huán)繞的方向，故A正確；B、判斷直線(xiàn)電流周?chē)欠裼写艌?chǎng)，要根據(jù)位于磁場(chǎng)中的小磁針指向是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷，該模型不能夠完成，故B錯(cuò)誤；C、直線(xiàn)電流周?chē)拇艌?chǎng)分布情況可以用碎鐵屑來(lái)完成，用該模型無(wú)法判斷，故C錯(cuò)誤；D、磁性強(qiáng)弱與直線(xiàn)電流的關(guān)系可以用吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判斷，用該模型無(wú)法判斷，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于一個(gè)通電螺線(xiàn)管，只要知道電流的方向、線(xiàn)圈的繞法、螺線(xiàn)管的N、S極這三個(gè)因素中的任意兩個(gè)，我們就可以據(jù)安培定則判斷出另一個(gè)。3．（2024秋?橋西區(qū)期末）關(guān)于電磁學(xué)的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) B．通電導(dǎo)體周?chē)嬖谡鎸?shí)的磁感線(xiàn) C．磁極間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 D．司南能指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用【考點(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)；磁場(chǎng)的基本性質(zhì)；磁感線(xiàn)及其特點(diǎn)；指南針的工作原理．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)。磁感線(xiàn)是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線(xiàn)。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用。司南指南是受到地磁場(chǎng)的作用?！窘獯稹拷猓篈、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故A正確，符合題意；B、通電導(dǎo)體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)是不存在的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、磁極間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的，故C正確，不符合題意；D、司南能指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用，故D正確，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查磁場(chǎng)要知道磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的，知道磁感線(xiàn)的由來(lái)，以及地磁場(chǎng)特點(diǎn)等。4．（2025?泉州模擬）如圖所示，下列判斷正確的是（）A．通電螺線(xiàn)管的右端為N極 B．電源右端為正極 C．小磁針右端為S極 D．通過(guò)小磁針的磁感線(xiàn)方向水平向右【考點(diǎn)】利用安培定則判斷電流方向；磁感線(xiàn)及其特點(diǎn)；安培定則；利用安培定則判斷磁極．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）在磁體外部，磁感線(xiàn)從磁體的N極出發(fā)，回到S極，據(jù)此判斷通電螺線(xiàn)管的磁極；（2）根據(jù)安培定則判斷通電螺線(xiàn)管線(xiàn)圈中的電流方向，進(jìn)而判斷電源的正、負(fù)極；（3）根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷小磁針的磁極；（4）小磁針靜止時(shí)N極所指方向與該點(diǎn)的磁感線(xiàn)方向一致，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、在磁體周?chē)?，磁感線(xiàn)從磁體的N極出發(fā)，回到S極，因此通電螺線(xiàn)管的右端為S極，左端為N極，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)安培定則可知，電流從通電螺線(xiàn)管的左側(cè)流入，右側(cè)流出，因此電源左端為正極，右端為負(fù)極，故B錯(cuò)誤；C、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引，因此小磁針右端為N極，左端為S極，故C錯(cuò)誤；D、小磁針靜止時(shí)N極所指方向與該點(diǎn)的磁感線(xiàn)方向一致，因此通過(guò)小磁針的磁感線(xiàn)方向水平向右，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了磁感線(xiàn)的特點(diǎn)、安培定則、磁極間的相互作用規(guī)律，難度不大，屬基礎(chǔ)題。5．（2024秋?蓮池區(qū)期末）關(guān)于利用通電直導(dǎo)線(xiàn)和小磁針“探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A．首次通過(guò)本實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電、磁間有聯(lián)系的科學(xué)家是法拉第 B．小磁針用于檢驗(yàn)通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng) C．通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)方向是由小磁針靜止時(shí)N極的指向決定的 D．若只改變直導(dǎo)線(xiàn)中的電流大小，小磁針靜止時(shí)N極的指向一定與原來(lái)相反【考點(diǎn)】電流的磁效應(yīng)．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】奧斯特實(shí)驗(yàn)通過(guò)小磁針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、首次通過(guò)本實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)電與磁關(guān)系的科學(xué)家是奧斯特，故A錯(cuò)誤；B、小磁針偏轉(zhuǎn)，能說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故小磁針用于檢驗(yàn)通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)，故B正確；C、通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)方向是由電流方向決定，小磁針是顯示磁場(chǎng)的，不是決定因素，故C錯(cuò)誤。D、磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，與電流的大小無(wú)關(guān)，改變直導(dǎo)線(xiàn)中電流的大小，小磁針N極的指向不會(huì)改變，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)“探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)”的實(shí)驗(yàn)的分析，屬于基礎(chǔ)題。6．（2024秋?濱海新區(qū)期末）如圖所示，小磁針靜止在螺線(xiàn)管附近，閉合開(kāi)關(guān)后，下列判斷正確的是（）A．A點(diǎn)磁場(chǎng)方向向上 B．A點(diǎn)磁場(chǎng)方向向下 C．小磁針N極指向左 D．小磁針N極指向右【考點(diǎn)】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）根據(jù)線(xiàn)圈的繞法和電流的方向，可以確定螺線(xiàn)管的N、S極；（2）據(jù)磁感線(xiàn)的方向分析判斷即可解決；（3）據(jù)磁體間的相互作用分析小磁針的運(yùn)動(dòng)方向。【解答】解：AB、閉合開(kāi)關(guān)后，電流由螺線(xiàn)管的左側(cè)流入、右側(cè)流出，根據(jù)安培定則，用右手握住螺線(xiàn)管，四指指向電流的方向，則大拇指指向右端，即通電螺線(xiàn)管的右端為N極、左端為S極；在磁體的外部，磁感線(xiàn)從N極指向S極，所以通電螺線(xiàn)管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左，故AB錯(cuò)誤；CD、通電螺線(xiàn)管的右端是N極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針的N極應(yīng)遠(yuǎn)離螺線(xiàn)管的右端，即小磁針的N極指向右，故C錯(cuò)誤，D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了通電螺線(xiàn)管的極性判斷、磁場(chǎng)方向的判斷、磁極間的作用規(guī)律等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題。7．（2024秋?豐臺(tái)區(qū)期末）如圖中所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情境。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng) B．電流具有熱效應(yīng) C．小磁針的指向決定了該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 D．若改變導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向?qū)?huì)改變【考點(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；理解能力．【答案】D【分析】奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)；電流的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A錯(cuò)誤；B、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流具有磁效應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、小磁針靜止時(shí)北極的指向顯示了該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，故C錯(cuò)誤；D、若改變導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向?qū)?huì)改變，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是電流的磁效應(yīng)；知道電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。8．（2024秋?昌平區(qū)期末）某同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針的指向如圖甲所示；閉合開(kāi)關(guān)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示；只改變電流方向，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是（）A．由甲、乙兩圖可得不管是否通電，導(dǎo)線(xiàn)周?chē)寄墚a(chǎn)生磁場(chǎng) B．由甲、乙兩圖可得利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流 C．由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān) D．由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)【考點(diǎn)】電流的磁效應(yīng)．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。【解答】解：AB、甲中開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，沒(méi)有電流，小磁針的指向不發(fā)生改變；乙中開(kāi)關(guān)閉合，有電流經(jīng)過(guò)，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故AB錯(cuò)誤；C、乙、丙兩圖電流大小相同，無(wú)法得出電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)的結(jié)論，故C錯(cuò)誤。D、乙和丙中，其它因素相同，只有電流方向不同，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不同，說(shuō)明電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電流的磁效應(yīng)，通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖谂c電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)。二．填空題（共5小題）9．（2024秋?九江期末）物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)物理學(xué)家做出的突出貢獻(xiàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流周?chē)写艌?chǎng)的是奧斯特，第一個(gè)注意到地磁的兩極跟地理兩極并不重合的是沈括?！究键c(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)；地磁場(chǎng)及其分布、磁偏角．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】奧斯特；沈括。【分析】根據(jù)所學(xué)的物理學(xué)史回答?！窘獯稹拷猓菏澜缟系谝粋€(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的人是丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特。在北宋學(xué)者沈括的《夢(mèng)溪筆談》中，記載了磁針?biāo)阜较虿煌耆改媳边@一事實(shí)，故他是世界上最早發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)的人。故答案為：奧斯特；沈括?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)和磁偏角現(xiàn)象，掌握相關(guān)的物理學(xué)史即可解答。10．（2024秋?廬江縣期末）如圖所示為小明做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，通電前，導(dǎo)線(xiàn)與小磁針?biāo)剑ㄟx填“垂直”或“平行”）放置?！究键c(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】水平?！痉治觥客妼?dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該與小磁針?biāo)椒胖??！窘獯稹拷猓喝鐖D所示為小明做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，通電前，導(dǎo)線(xiàn)與小磁水平放置。故答案為：水平?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是奧斯特實(shí)驗(yàn)；知道實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)。11．（2024秋?拉薩校級(jí)期末）螺線(xiàn)管是汽車(chē)啟動(dòng)器的一個(gè)重要部件，駕駛員轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，相當(dāng)于給螺線(xiàn)管通電。如圖所示，小磁針的左端為N極，電源A端為負(fù)極?！究键c(diǎn)】利用安培定則判斷電流方向；磁極間的相互作用；常見(jiàn)磁體的磁感線(xiàn)分布．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】N；負(fù)。【分析】在磁體外部，磁感線(xiàn)是從N極出來(lái)回到S極的；利用安培定則可以確定螺線(xiàn)管中電流方向，進(jìn)而可以確定電源的正負(fù)極；結(jié)合磁極間的作用規(guī)律，可以確定小磁針的N、S極。【解答】解：由圖可知，磁感線(xiàn)是從螺線(xiàn)管的左側(cè)出來(lái)的，則左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，根據(jù)安培定則可知，螺線(xiàn)管中電流的方向是向上的，即電源的B端為正極，A為電源的負(fù)極；異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端為N極，右端為S極。故答案為：N；負(fù)?！军c(diǎn)評(píng)】右手螺旋定則屬于考查的重點(diǎn)，要求我們能熟練應(yīng)用右手螺旋定則根據(jù)電流方向判斷磁極方向，或根據(jù)磁極方向判電流方向。12．（2024秋?商水縣期末）物理學(xué)的每一次重大發(fā)現(xiàn)，都為人類(lèi)的文明和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，將電學(xué)和磁學(xué)聯(lián)系起來(lái)。我國(guó)宋代學(xué)者沈括最早提出指南針?biāo)傅姆较颉俺Ｎ⑵珫|，不全南也”?！究键c(diǎn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)；地磁場(chǎng)及其分布、磁偏角．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】奧斯特；沈括。【分析】奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)；我國(guó)宋代學(xué)者沈括最早提出指南針?biāo)傅姆较颉俺Ｎ⑵珫|，不全南也”，即地磁偏角的存在。【解答】解：奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，將電學(xué)和磁學(xué)聯(lián)系起來(lái)。我國(guó)宋代學(xué)者沈括最早提出指南針?biāo)傅姆较颉俺Ｎ⑵珫|，不全南也”。故答案為：奧斯特；沈括。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是奧斯特實(shí)驗(yàn)和地磁偏角；知道奧斯特和沈括的重要貢獻(xiàn)。13．（2024秋?邛崍市校級(jí)期末）如圖所示為人工心臟泵工作示意圖，該泵可短時(shí)間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖。磁體固定在左側(cè)，線(xiàn)圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上，活塞筒通過(guò)閥門(mén)與血管相通，閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟，S2只能向內(nèi)開(kāi)啟，線(xiàn)圈中的電流從B流向A時(shí)，血液會(huì)流出（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時(shí)，線(xiàn)圈AB中的電流方向需要（選填“需要”或“不需要”）改變?！究键c(diǎn)】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】流出；需要?！痉治觥扛鶕?jù)安培定則可知電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用規(guī)律可知活塞的移動(dòng)方向；改變線(xiàn)圈中的電流方向可以改變電磁鐵的極性，結(jié)合“閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟，S2只能向內(nèi)開(kāi)啟”利用氣壓知識(shí)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓壕€(xiàn)圈中的電流從B流向A時(shí)，由安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極；電磁鐵和左側(cè)磁體的N極相對(duì)，因同名磁極相互排斥，故活塞右移，活塞筒內(nèi)的壓強(qiáng)增大，而血管內(nèi)壓強(qiáng)較小，使得閥門(mén)S2關(guān)閉，S1打開(kāi)，則血液經(jīng)過(guò)S1流出活塞筒。由題意可知，閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟，S2只能向內(nèi)開(kāi)啟，說(shuō)明只有活塞左移，活塞筒內(nèi)的壓強(qiáng)減小，血液才能經(jīng)S2從活塞筒流入，此時(shí)電磁鐵應(yīng)受到左側(cè)磁體的吸引力，電磁鐵的受力方向改變，說(shuō)明電磁鐵的磁極改變，即線(xiàn)圈AB中的電流方向需要改變。故答案為：流出；需要?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了安培定則的應(yīng)用、磁極間的相互作用規(guī)律，難點(diǎn)是分析兩個(gè)開(kāi)關(guān)的閉合和打開(kāi)情況。三．作圖題（共1小題）14．（2024秋?順德區(qū)期末）如圖所示，通電后，蹄形電磁鐵下端與條形磁體相互吸引，小磁針靜止在如圖所示位置。請(qǐng)標(biāo)出：①電源的極性（“+”或“﹣”）；②A點(diǎn)磁感線(xiàn)的方向；③小磁針右端的磁極（“N”或“S”）?！究键c(diǎn)】利用安培定則判斷電流方向；磁極間的相互作用；磁感線(xiàn)及其特點(diǎn)．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】【分析】（1）由“條形磁體N極與電磁鐵下方相互吸引”可得出電磁鐵的NS極，然后根據(jù)安培定則可知電源上端的極性。（2）在磁體外部，磁感線(xiàn)方向從N極指向S極；（3）由磁極間的相互作用規(guī)律可知小磁針右端的磁極?！窘獯稹拷猓海?）條形磁體N極與通電螺線(xiàn)管下方相互吸引，因異名磁極相互吸引，所以蹄形電磁鐵的下端為S極，上端為N極；根據(jù)蹄形電磁鐵的上端為N極，利用安培定則可以確定電源的上端為負(fù)極，下端為正極；（2）在磁體外部，磁感線(xiàn)方向從N極指向S極，所以A點(diǎn)磁感線(xiàn)的方向是水平向左的；（3）由磁極間的相互作用規(guī)律可知小磁針右上端為N極，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查磁極間的相互作用規(guī)律及安培定則，要求學(xué)生熟練應(yīng)用安培定則判斷螺線(xiàn)管的磁極或電流方向。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2024秋?廬江縣期末）如圖甲所示為小明同學(xué)用銅導(dǎo)線(xiàn)穿過(guò)硬紙板繞制而成的螺線(xiàn)管。他先在水平放置的硬紙板上均勻地撤滿(mǎn)鐵屑，然后在螺線(xiàn)管中通以圖乙所示的電流，輕敲紙板，觀察到鐵屑的排列情況如圖丙所示。（1）由圖丙中的鐵屑排列情況可以得出：通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形（選填“條形”或“蹄形”）磁體的磁場(chǎng)相似。（2）若將一小磁針?lè)胖迷趫D丙中通電螺線(xiàn)管右端軸線(xiàn)上的A處，則小磁針靜止時(shí)N極的指向水平向左（選填“左”或“右”）。（3）若對(duì)調(diào)電源正負(fù)極，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止時(shí)N極所指方向發(fā)生改變，說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的極性與電流的方向有關(guān)?！究键c(diǎn)】探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)特點(diǎn)．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；分析、綜合能力．【答案】（1）條形；（2）左；（3）電流?！痉治觥浚?）通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似；（2）用安培定則判斷螺線(xiàn)管的N、S極，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，判斷磁針指向。（3）通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）觀察鐵屑的分布情況，通電螺線(xiàn)管兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性較弱，通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似；（2）用安培定則判斷出通電螺線(xiàn)管左端為N極，右端為S極，小磁針?lè)旁谕娐菥€(xiàn)管右端軸線(xiàn)上的A處，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針靜止時(shí)左端為N極，即其N(xiāo)極指向是水平向左的。（3）若對(duì)調(diào)電源正負(fù)極，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止時(shí)N極所指方向發(fā)生改變，說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的極性與電流的方向有關(guān)。故答案為：（1）條形；（2）左；（3）電流。【點(diǎn)評(píng)】掌握安培定則，知道磁極間相互作用和磁感線(xiàn)方向，是解決這個(gè)題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．磁極間的相互作用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。【命題方向】利用磁極間的相互作用規(guī)律解題，常結(jié)合力、磁場(chǎng)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行命題。例：如圖所示，三個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c套在塑料支架的光滑桿上。靜止時(shí)，磁鐵a、b懸浮在空中，c壓在塑料支架底板上。若每個(gè)磁鐵受的重力均為G，a磁鐵上端為N極，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.b磁鐵下端為N極B.c磁鐵對(duì)底板壓力為3GC.若在磁鐵a、b間插入一本科學(xué)書(shū)（不碰觸磁鐵和桿），a、b間的距離會(huì)改變D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)說(shuō)明不接觸的物體間能產(chǎn)生力的作用分析：本題利用磁體間的相互作用和力的平衡分析判斷。解析：解：A、磁鐵a的上表面是N極，則下表面是S極，磁鐵b與a相互排斥，故b的上表面是S極，下表面是N極，故A正確；B、a、b在c上懸浮，底板的磁力肯定支撐著a、b、c，力的作用是相互的，底板自然受到3G的向下壓力，故B正確；C、若在ab間插入一本物理書(shū)，則磁力的大小不會(huì)受到影響，故ab間的距離不會(huì)改變，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，故D正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁體間的相互作用和力的平衡的知識(shí)，熟練掌握這兩方面的知識(shí)是解題關(guān)鍵。【解題方法點(diǎn)撥】（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程的理解：用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)條形磁鐵，并使其保持靜止，用另一個(gè)條形磁鐵的N極與被懸掛條形磁鐵的N極靠近，發(fā)現(xiàn)懸掛的條形磁鐵逐漸遠(yuǎn)離手中的條形磁鐵，用手中的條形磁鐵的S極靠近懸掛的條形磁鐵的S極，也會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這說(shuō)明同名磁極相互排斥；將手中的條形磁鐵的N極與懸掛著的磁鐵的S極相互靠近，發(fā)現(xiàn)懸掛的條形磁鐵慢慢靠近手中的條形磁鐵，將手中的條形磁鐵的S極與懸掛著的磁鐵的N極相互靠近，也會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這說(shuō)明異名磁極相互吸引。（2）生活現(xiàn)象積累：電冰箱門(mén)上裝有磁性密封條是利用了磁極間的作用規(guī)律原理；磁懸浮列車(chē)是利用磁極間的相互作用規(guī)律原理。2．磁場(chǎng)的基本性質(zhì)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。我們通常用小磁針是否受到磁場(chǎng)的作用力來(lái)檢驗(yàn)小磁針?biāo)诘目臻g是否存在磁場(chǎng)。【命題方向】考查磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，以概念辨析為主。例：關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的B.磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線(xiàn)C.地磁場(chǎng)的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，地磁場(chǎng)的南北極與地理的南北極并不完全重合D.磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)從磁體的S極發(fā)出，回到磁體N極分析：（1）磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用；（2）根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析，即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)，科學(xué)家通過(guò)想象引入了磁感線(xiàn)；（3）地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近；（4）在磁體外部，磁感線(xiàn)從N極出發(fā)，回到S極。解析：解：A、由磁體的性質(zhì)可知，磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的，故A正確；B、磁感線(xiàn)是為了研究磁場(chǎng)方便而假想的一些曲線(xiàn)，所以不是真實(shí)存在的，故B錯(cuò)誤；C、地磁場(chǎng)的N極在地理南極附近，地磁場(chǎng)的S極在地理北極附近，地磁場(chǎng)的南北極與地理的南北極并不完全重合，故C錯(cuò)誤；D、磁體外部的磁感線(xiàn)是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故D錯(cuò)誤。故選：A。點(diǎn)評(píng)：關(guān)于磁場(chǎng)要知道磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的，知道磁感線(xiàn)的由來(lái)，以及地磁聲特點(diǎn)、磁感線(xiàn)方向的確定等。【解題方法點(diǎn)撥】概念性知識(shí)，牢記即可。3．磁感線(xiàn)及其特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）用帶箭頭的曲線(xiàn)來(lái)形象、方便地描述磁場(chǎng)，這叫磁感線(xiàn)．為了便于研究磁場(chǎng)，我們引入了磁感線(xiàn)的概念，磁感線(xiàn)是假想的分布在磁體周?chē)那€(xiàn)，這種研究方法叫建立理想模型法．（2）磁感線(xiàn)的疏密表示磁性強(qiáng)弱；箭頭方向表示磁場(chǎng)方向．（3）在磁體外部，磁感線(xiàn)從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入；在磁體內(nèi)部是從S到N．磁感線(xiàn)沒(méi)有交叉的．【命題方向】（1）磁感線(xiàn)和磁場(chǎng)的概念辨析，常出判斷類(lèi)的選擇題．（2）畫(huà)圖或判斷畫(huà)圖的正確性．例：關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.磁場(chǎng)是有方向的，放在磁場(chǎng)中的小磁針N極所指的方向就是磁場(chǎng)方向B.磁感線(xiàn)只是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些假想曲線(xiàn)C.磁感線(xiàn)在磁體外部不相交，在磁體內(nèi)部也不相交D.地理的北極就是地磁場(chǎng)的北極分析：（1）磁場(chǎng)的方向規(guī)定：放在磁場(chǎng)中的小磁針靜止時(shí)，北極所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；（2）磁感線(xiàn)是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線(xiàn)；（3）磁感線(xiàn)是不相交的；（4）地磁的南極在地理的北極附近。解析：解：A．放在磁場(chǎng)中的小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，故A正確；B．磁感線(xiàn)是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線(xiàn)，故B正確；C．磁感線(xiàn)在磁體外部不相交，在磁體內(nèi)部也不相交，故C正確；D．地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，故D錯(cuò)誤。故選：D.點(diǎn)評(píng)：此題考查了地磁場(chǎng)、磁場(chǎng)的判斷方法、磁感線(xiàn)的理解、磁場(chǎng)方向的理解等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】正確理解磁感線(xiàn)：（1）磁場(chǎng)是真實(shí)存在于磁體周?chē)囊环N特殊物質(zhì)，而磁感線(xiàn)并不存在（2）磁感線(xiàn)是有方向的，在磁體外部總是從N極到S極。（3）磁感線(xiàn)分布的疏密可以表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱（4）磁體周?chē)鸥芯€(xiàn)的分布是立體的（5）任何兩條磁感線(xiàn)絕不會(huì)相交4．常見(jiàn)磁體的磁感線(xiàn)分布【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】條形磁體蹄形磁體同名磁極S極同名磁極N極異名磁極【命題方向】考查常見(jiàn)磁體的磁感線(xiàn)分布，通常在選擇題中判斷哪個(gè)圖片中的磁感線(xiàn)分布是正確的。例：許多物理現(xiàn)象都具有對(duì)稱(chēng)美、平衡美和曲線(xiàn)美。下列優(yōu)美的曲線(xiàn)中，用磁感線(xiàn)描述磁體外部磁場(chǎng)正確的是（）A.B.C.D.分析：磁體外部的磁感線(xiàn)是從N極出來(lái)回到S極的。解析：解：根據(jù)課本知識(shí)可知，磁體外部的磁感線(xiàn)是從N極出來(lái)回到S極的，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁體外部磁感線(xiàn)的方向，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】在磁體外部，磁感線(xiàn)的方向總是從N極出發(fā)，回到S極，掌握這點(diǎn)，圖像的記憶就非常容易。5．地磁場(chǎng)及其分布、磁偏角【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）地球是一個(gè)大磁體，地球周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)叫地磁場(chǎng)．（2）磁偏角：磁場(chǎng)的N極在地理的南極附近，磁場(chǎng)的S極在地理的北極附近?！久}方向】這一知識(shí)點(diǎn)是了解性?xún)?nèi)容，理解清楚地磁和地理南北極關(guān)系，地磁和地理南北極的關(guān)系常作為命題熱點(diǎn)．例：如圖所示的水羅盤(pán)是我國(guó)古代船舶上使用的一種測(cè)向工具。水羅盤(pán)是把磁針?lè)旁谝粋€(gè)中間盛水、邊上標(biāo)有方位的盤(pán)子里，磁針浮在水面上能夠自由旋轉(zhuǎn)，靜止時(shí)磁針兩端分別指向南北。使用過(guò)程中，磁針針尖由于受到地磁場(chǎng)的作用指向南方，則針尖部分是磁針的S極。分析：指南針指示南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。指南針指南的那一端是它的S極。解析：解：使用過(guò)程中，磁針針尖由于受到地磁場(chǎng)的作用指向南方，針尖相當(dāng)于磁針的S極。故答案為：地磁場(chǎng)；S。點(diǎn)評(píng)：本題考查了地磁場(chǎng)和指南針指示南北的原因，屬于基礎(chǔ)性題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）鴿子等動(dòng)物是利用地磁場(chǎng)進(jìn)行導(dǎo)航的．（2）歷史上第一個(gè)記載地理和地磁兩極不重合的人是我國(guó)宋代的沈括，他提出磁偏角的概念．6．指南針的工作原理【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】能水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針就是指南針。指南針靜止時(shí)，其N(xiāo)極總是指向北方。根據(jù)磁場(chǎng)的性質(zhì)可知，指南針一定是處于一個(gè)磁場(chǎng)中，這個(gè)磁場(chǎng)就是地磁場(chǎng)。正是由于地磁場(chǎng)的作用，指南針才能指示南北?！久}方向】考查指南針的工作原理。例：指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，如圖所示，是我國(guó)早期的指南針（司南），它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤(pán)”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢（注：勺柄）指南”。下列說(shuō)法中正確的是（）A.司南可用鐵、銅等金屬制作B.司南能指南是受到地磁場(chǎng)的作用C.“柢”指的是司南的S極D.地理南極就是地磁的南極分析：指南針靜止時(shí)南極指南方，北極指北方；地球是巨大的磁場(chǎng)。解析：解：司南靜止時(shí)，南極指南方，北極指北方，其柢（注：勺柄）指南，故柢指的是司南的S極；司南指南是受到地磁場(chǎng)的作用。故選：BC。點(diǎn)評(píng)：本題考查了地磁場(chǎng)和司南的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】常用于航海、大地測(cè)量、旅行及軍事等方面。物理上指示方向的指南針的發(fā)明有三類(lèi)部件，分別是司南、羅盤(pán)和磁針，均屬于中國(guó)的發(fā)明。7．奧斯特實(shí)驗(yàn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）實(shí)驗(yàn)器材：電源、導(dǎo)線(xiàn)、小磁針。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將一根導(dǎo)線(xiàn)平行放在靜止的小磁針的上方，給導(dǎo)線(xiàn)通電、斷電，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。②改變電流的方向觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)。②電流的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)【命題方向】考查奧斯特實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法等內(nèi)容。例：如圖冰冰在做奧斯特實(shí)驗(yàn)。她將一枚轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的小磁針置于桌面，上方平行放置一條直導(dǎo)線(xiàn)。（1）當(dāng)小磁針靜止后，使導(dǎo)線(xiàn)與電池觸接，看到小磁針發(fā)生如圖甲所示的偏轉(zhuǎn)，斷電后小磁針又回到原來(lái)的位置（如圖乙），這說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。（2）改變電流方向，看到小磁針發(fā)生如圖丙所示的反向偏轉(zhuǎn)，對(duì)比甲、丙圖可以得到的結(jié)論是通電導(dǎo)線(xiàn)的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)。（3）我們把奧斯特實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)稱(chēng)之為電流的磁效應(yīng)。分析：1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)。解析：解：（1）當(dāng)小磁針靜止后，使導(dǎo)線(xiàn)與電池觸接，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)有電流，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，小磁針受到了磁場(chǎng)力的作用，這說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；（2）改變電流方向，看到小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，這說(shuō)明磁場(chǎng)的方向發(fā)生了改變，故結(jié)論為：通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)；（3）1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)。故答案為：（1）磁場(chǎng)；（2）電流的方向；（3）磁。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了對(duì)奧斯特實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)論的了解，屬基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓導(dǎo)線(xiàn)和小磁針均處于南北方向，因?yàn)橥娗靶〈裴樦皇艿卮艌?chǎng)的作用，靜止在南北方向，便于比較通電前后小磁針的偏轉(zhuǎn)情況（2）給導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí)間要短，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)采用的事短路的方法獲得瞬間較大的電流，目的是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。8．電流的磁效應(yīng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)；磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)．（2）這一現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)，也就是所說(shuō)的電生磁．（3）奧斯特是歷史上第一個(gè)揭示了電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家．【命題方向】奧斯特實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)作用實(shí)驗(yàn)是電與磁的三個(gè)重要基本實(shí)驗(yàn)，要掌握它的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、說(shuō)明的問(wèn)題，多進(jìn)行對(duì)比記憶．例：如圖所示，對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是（）A.甲：磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流B.乙：閉合開(kāi)關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)C.丙：這個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)D.丁：電流相同時(shí)，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)分析：甲圖：小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)是受到了磁場(chǎng)的作用，而磁場(chǎng)是由電流產(chǎn)生的；乙圖：根據(jù)安培定則先判斷出通電螺線(xiàn)管的N極，然后根據(jù)磁感線(xiàn)方向判斷出小磁針N極的指向；丙圖：電動(dòng)機(jī)的原理是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)；丁圖：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)多少有關(guān)：當(dāng)電流相同時(shí)，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。解析：解：A、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)：當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中通過(guò)電流時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電生磁，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線(xiàn)管中的電流方向是“右上左下”，根據(jù)安培定則可知，螺線(xiàn)管的左端是N極，磁感線(xiàn)從N極出發(fā)經(jīng)過(guò)小磁針時(shí)方向是向左的，則小磁針N極將向左偏轉(zhuǎn)，故B正確；C、若開(kāi)關(guān)閉合，金屬棒左右切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，故是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的實(shí)驗(yàn)原理應(yīng)用于制造發(fā)電機(jī)，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，兩個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的，則通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相同，在電流相同的情況下，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明線(xiàn)圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，故D正確。故選：BD。點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流的磁效應(yīng)、通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)及安培定則、發(fā)電機(jī)的原理、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，其中選項(xiàng)C一定要注意，要能正確識(shí)別實(shí)驗(yàn)裝置屬于發(fā)電機(jī)原理還是屬于電動(dòng)機(jī)原理，二者的因果關(guān)系是不同的，發(fā)電機(jī)是“先動(dòng)后電”，電動(dòng)機(jī)是“先電后動(dòng)”?！窘忸}方法點(diǎn)撥】奧斯特實(shí)驗(yàn)：電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)。9．探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪眯〈裴樇拌F屑，探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的形狀及方向。實(shí)驗(yàn)器材：螺線(xiàn)管、小磁針、玻璃板、鐵屑、電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在有螺線(xiàn)管的玻璃板上均勻撒滿(mǎn)鐵屑，閉合開(kāi)關(guān)使電流通過(guò)螺線(xiàn)管。（2）輕敲玻璃板，觀察鐵屑的排列情況，（3）在通電螺線(xiàn)管周?chē)乓恍┬〈裴?，閉合開(kāi)關(guān)后觀察小磁針北極的指向（黑色為N極）。（4）改變螺線(xiàn)管中的電流方向，閉合開(kāi)關(guān)后觀察小磁針北極的指向（黑色為N極）。（5）改變螺線(xiàn)管的繞線(xiàn)方向，重復(fù)（3）、（4）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似。（2）通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與環(huán)繞螺線(xiàn)管的電流方向有關(guān)?！久}方向】考查探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：在“探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在嵌有螺線(xiàn)管的硬紙板上均勻地撒滿(mǎn)細(xì)鐵屑，給螺線(xiàn)管通電后，只有少量鐵屑發(fā)生移動(dòng)，此時(shí)應(yīng)該輕敲硬紙板（填寫(xiě)操作方法），然后觀察到細(xì)鐵屑的排列如圖所示，可見(jiàn)通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似，細(xì)鐵屑排列有規(guī)律是因?yàn)殍F屑在磁場(chǎng)中能被磁化。（2）實(shí)驗(yàn)中還需要在螺線(xiàn)管周?chē)鷶[放小磁針，目的是確定磁場(chǎng)的方向。對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極，小磁針指向與原來(lái)相反（選填“相同”或“相反”），說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，觀察到兩個(gè)小磁針又偏轉(zhuǎn)回南北方向，這是受到地磁場(chǎng)的影響。分析：（1）通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似；細(xì)鐵屑排列有規(guī)律是因?yàn)樗鼙淮呕?。?）通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。