廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高一信息技術(shù) 4.2.2表格數(shù)據(jù)的圖形化教學(xué)實(shí)錄

廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高一信息技術(shù)4.2.2表格數(shù)據(jù)的圖形化教學(xué)實(shí)錄科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高一信息技術(shù)4.2.2表格數(shù)據(jù)的圖形化教學(xué)實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高一信息技術(shù)教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第4章2.2節(jié)“表格數(shù)據(jù)的圖形化”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)使用Excel軟件創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表，掌握柱形圖、折線圖、餅圖等常用圖表的創(chuàng)建方法，以及如何對(duì)圖表進(jìn)行格式設(shè)置和美化。通過(guò)實(shí)例講解和操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握表格數(shù)據(jù)的圖形化展示方法，提高數(shù)據(jù)處理和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)表格數(shù)據(jù)的圖形化，學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)可視化的重要性，提升對(duì)數(shù)據(jù)的直觀理解和分析能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生將鍛煉信息處理和問(wèn)題解決的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美意識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：Excel圖表的創(chuàng)建。強(qiáng)調(diào)如何從表格數(shù)據(jù)中選擇合適的圖表類型，如柱形圖、折線圖、餅圖等，以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行圖表設(shè)計(jì)。

-重點(diǎn)二：圖表的格式設(shè)置。重點(diǎn)講解如何調(diào)整圖表的標(biāo)題、坐標(biāo)軸、數(shù)據(jù)系列等元素，使其更清晰、美觀，并能夠準(zhǔn)確傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：圖表類型的正確選擇。學(xué)生需要理解不同圖表類型的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，例如，折線圖適用于趨勢(shì)分析，而餅圖適用于比例展示。

-難點(diǎn)二：圖表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確呈現(xiàn)。學(xué)生需要掌握如何確保圖表中的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，包括數(shù)據(jù)來(lái)源的核實(shí)和圖表更新。

-難點(diǎn)三：圖表的美化與優(yōu)化。學(xué)生可能難以掌握如何在不失真的情況下，通過(guò)調(diào)整顏色、字體、圖案等元素使圖表更加專業(yè)和吸引人。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、安裝有MicrosoftExcel的計(jì)算機(jī)、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Excel軟件操作手冊(cè)、圖表制作技巧視頻教程

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、課堂練習(xí)題、互動(dòng)式教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一幅展示不同類型圖表的圖片，提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要用圖表來(lái)展示信息的情況？圖表有哪些作用呢？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考圖表在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：介紹Excel圖表的創(chuàng)建方法和格式設(shè)置技巧。

2.重點(diǎn)講解：

-柱形圖、折線圖、餅圖等常用圖表的創(chuàng)建步驟。

-圖表格式設(shè)置：標(biāo)題、坐標(biāo)軸、數(shù)據(jù)系列、顏色、字體等。

-舉例說(shuō)明：展示不同場(chǎng)景下的圖表制作，如成績(jī)分析、銷售數(shù)據(jù)等。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：

-提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的Excel基本操作，為圖表制作打下基礎(chǔ)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何選擇合適的圖表類型，并分享各自的想法。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，利用Excel制作一個(gè)圖表，并設(shè)置合適的格式。

2.課堂練習(xí)：

-教師提供練習(xí)數(shù)據(jù)，要求學(xué)生完成圖表制作。

-學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生展示自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)并給予反饋。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)練習(xí)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.問(wèn)題設(shè)計(jì)：

-如何選擇合適的圖表類型？

-如何設(shè)置圖表格式，使其更美觀？

-圖表在數(shù)據(jù)分析中的作用是什么？

（五）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖表制作的重要性和技巧。

2.拓展：

-引導(dǎo)學(xué)生思考圖表在各個(gè)學(xué)科中的應(yīng)用，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作個(gè)人數(shù)據(jù)圖表。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)遵循以下原則：

-教學(xué)流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)。

-教學(xué)雙邊互動(dòng)，注重師生交流，提高學(xué)生的參與度。

-教學(xué)創(chuàng)新，結(jié)合信息化資源，提高教學(xué)質(zhì)量。

-核心素養(yǎng)能力的拓展要求，關(guān)注學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Excel圖表概述

-圖表的作用：數(shù)據(jù)可視化，便于理解和分析。

-圖表類型：柱形圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖等。

2.創(chuàng)建圖表的基本步驟

-選擇數(shù)據(jù)區(qū)域：從表格中選擇要制作圖表的數(shù)據(jù)。

-插入圖表：在Excel中選擇合適的圖表類型。

-調(diào)整圖表布局：設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸、圖例等元素。

3.圖表類型的選擇與應(yīng)用

-柱形圖：適用于比較不同類別數(shù)據(jù)的大小。

-折線圖：適用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。

-餅圖：適用于展示數(shù)據(jù)各部分占整體的比例。

-散點(diǎn)圖：適用于分析兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

-雷達(dá)圖：適用于展示多個(gè)變量之間的比較。

4.圖表格式設(shè)置

-標(biāo)題：清晰、簡(jiǎn)潔地描述圖表內(nèi)容。

-坐標(biāo)軸：調(diào)整坐標(biāo)軸的刻度、標(biāo)簽和標(biāo)題。

-數(shù)據(jù)系列：設(shè)置數(shù)據(jù)系列的顏色、樣式和寬度。

-圖例：根據(jù)需要添加或刪除圖例。

-背景和邊框：調(diào)整圖表的背景顏色、邊框樣式。

5.圖表的美化與優(yōu)化

-顏色搭配：選擇合適的顏色搭配，使圖表更具視覺(jué)吸引力。

-字體和字號(hào)：調(diào)整字體和字號(hào)，使圖表內(nèi)容更易讀。

-圖表樣式：應(yīng)用預(yù)定義的圖表樣式，快速美化圖表。

-數(shù)據(jù)標(biāo)簽：添加或刪除數(shù)據(jù)標(biāo)簽，展示具體數(shù)值。

6.圖表更新與編輯

-更新數(shù)據(jù)：當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，更新圖表以反映最新數(shù)據(jù)。

-編輯圖表：修改圖表類型、布局、格式等設(shè)置。

-導(dǎo)出圖表：將圖表導(dǎo)出為圖片或PDF格式，方便分享和打印。

7.圖表在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用

-數(shù)據(jù)可視化：將數(shù)據(jù)以圖表形式展示，便于直觀分析。

-數(shù)據(jù)比較：通過(guò)比較不同圖表，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的差異和聯(lián)系。

-數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)：利用圖表分析數(shù)據(jù)趨勢(shì)，進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策。

8.圖表制作技巧

-選擇合適的圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求選擇合適的圖表類型。

-精確設(shè)置數(shù)據(jù)：確保圖表中的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。

-優(yōu)化圖表布局：調(diào)整圖表元素，使圖表更美觀、易讀。

-運(yùn)用圖表樣式：應(yīng)用預(yù)定義的圖表樣式，提高制作效率。重點(diǎn)題型整理1.題型一：創(chuàng)建柱形圖

-練習(xí)：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)柱形圖，展示某公司三個(gè)月的銷售額。

-答案：選擇銷售額數(shù)據(jù)，插入柱形圖，調(diào)整標(biāo)題為“某公司三個(gè)月銷售額”，設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽為月份和銷售額。

2.題型二：折線圖趨勢(shì)分析

-練習(xí)：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)折線圖，展示某城市一年內(nèi)氣溫的變化趨勢(shì)。

-答案：選擇氣溫?cái)?shù)據(jù)，插入折線圖，調(diào)整標(biāo)題為“某城市一年氣溫變化趨勢(shì)”，設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽為月份和氣溫。

3.題型三：餅圖比例展示

-練習(xí)：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)餅圖，展示某班級(jí)學(xué)生性別比例。

-答案：選擇性別數(shù)據(jù)，插入餅圖，調(diào)整標(biāo)題為“某班級(jí)學(xué)生性別比例”，設(shè)置圖例為“男”和“女”。

4.題型四：散點(diǎn)圖變量關(guān)系分析

-練習(xí)：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)散點(diǎn)圖，展示某地區(qū)居民身高與體重的關(guān)系。

-答案：選擇身高和體重?cái)?shù)據(jù)，插入散點(diǎn)圖，調(diào)整標(biāo)題為“某地區(qū)居民身高與體重關(guān)系”，設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽為身高和體重。

5.題型五：雷達(dá)圖多變量比較

-練習(xí)：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)雷達(dá)圖，比較兩位運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的得分情況。

-答案：選擇運(yùn)動(dòng)員在各個(gè)項(xiàng)目上的得分?jǐn)?shù)據(jù)，插入雷達(dá)圖，調(diào)整標(biāo)題為“兩位運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目得分比較”，設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足。以下是對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)

-提問(wèn)學(xué)生關(guān)于圖表類型選擇的問(wèn)題，如“在展示銷售額時(shí)，我們應(yīng)該選擇哪種圖表類型？”

-觀察學(xué)生對(duì)圖表制作步驟的掌握情況，提問(wèn)他們?nèi)绾尾迦雸D表、設(shè)置格式等。

-通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生是否能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型。

（2）觀察評(píng)價(jià)

教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與度、注意力集中程度等，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。具體方法包括：

-觀察學(xué)生在練習(xí)環(huán)節(jié)的操作是否規(guī)范，是否能獨(dú)立完成圖表制作。

-注意學(xué)生在討論環(huán)節(jié)的發(fā)言，了解他們對(duì)圖表制作的理解程度。

-觀察學(xué)生在課堂上的情緒變化，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖表制作題目，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)分，了解他們?cè)趫D表制作方面的能力。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要手段，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，以下是對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）批改作業(yè)

教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足。具體方法包括：

-對(duì)學(xué)生制作的圖表進(jìn)行評(píng)分，包括圖表類型選擇、格式設(shè)置、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性等方面。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類，對(duì)優(yōu)秀作品給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。

（2）及時(shí)反饋

教師應(yīng)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)