2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫：口語交際與演講技巧試題解析

2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫：口語交際與演講技巧試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據以下情景，運用適當的口語交際技巧，完成以下對話。1.小明在圖書館看書，突然手機響了，他應該怎么做？A.立即接聽電話，大聲說話。B.輕聲接聽電話，不影響他人。C.拒絕接聽電話，繼續(xù)看書。D.將手機調至靜音，繼續(xù)看書。2.小紅在超市購物，發(fā)現商品價格標簽與實際價格不符，她應該怎么做？A.立即離開超市，不再購買。B.與超市工作人員溝通，要求退換商品。C.向其他顧客求助，共同維權。D.自認倒霉，不再追究。3.小剛在參加面試時，面試官突然提問一個他不太了解的問題，他應該怎么做？A.立即回答，即使答案不準確。B.謙虛地承認自己不知道，請求面試官給予解釋。C.暫時沉默，思考答案，再回答問題。D.直接拒絕回答，認為問題不合理。4.小李在參加團隊活動時，發(fā)現團隊成員之間意見不合，他應該怎么做？A.立即發(fā)表自己的觀點，試圖說服他人。B.保持中立，不參與爭論。C.積極溝通，尋求共識。D.放棄團隊活動，獨自完成任務。5.小王在參加朋友聚會時，發(fā)現朋友之間有矛盾，他應該怎么做？A.立即調解，試圖讓雙方和解。B.保持中立，不參與爭論。C.私下與朋友溝通，了解矛盾原因。D.放棄聚會，避免沖突。6.小張在參加學術講座時，發(fā)現講座內容與自己研究方向不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與講座者交流，提出自己的疑問。C.離開講座，尋找與自己研究方向相符的講座。D.保持沉默，不再關注講座內容。7.小李在參加公司培訓時，發(fā)現培訓內容與實際工作不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與培訓師交流，提出自己的疑問。C.離開培訓，尋找與自己工作相關的培訓。D.保持沉默，不再關注培訓內容。8.小王在參加朋友聚會時，發(fā)現朋友之間有矛盾，他應該怎么做？A.立即調解，試圖讓雙方和解。B.保持中立，不參與爭論。C.私下與朋友溝通，了解矛盾原因。D.放棄聚會，避免沖突。9.小張在參加學術講座時，發(fā)現講座內容與自己研究方向不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與講座者交流，提出自己的疑問。C.離開講座，尋找與自己研究方向相符的講座。D.保持沉默，不再關注講座內容。10.小李在參加公司培訓時，發(fā)現培訓內容與實際工作不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與培訓師交流，提出自己的疑問。C.離開培訓，尋找與自己工作相關的培訓。D.保持沉默，不再關注培訓內容。二、演講技巧要求：請根據以下主題，運用適當的演講技巧，完成以下演講。1.主題：環(huán)保意識的重要性（1）開場白：簡短介紹自己，明確演講主題。（2）主體部分：A.環(huán)保意識對人類生存環(huán)境的影響。B.環(huán)保意識在日常生活、工作中的體現。C.如何提高環(huán)保意識，為地球家園貢獻力量。（3）結尾：總結演講內容，呼吁大家共同關注環(huán)保。2.主題：誠信的重要性（1）開場白：簡短介紹自己，明確演講主題。（2）主體部分：A.誠信在人際交往中的作用。B.誠信在職場、生活中的重要性。C.如何樹立誠信意識，做一個誠信的人。（3）結尾：總結演講內容，強調誠信的價值。四、口語交際（續(xù)）要求：請根據以下情景，運用適當的口語交際技巧，完成以下對話。11.小明在參加學校辯論賽時，突然忘記了自己的論點，他應該怎么做？A.馬上停止發(fā)言，向評委道歉。B.脫離論題，講一些無關緊要的話題。C.嘗試回憶論點，繼續(xù)陳述。D.直接結束辯論，表示放棄。12.小紅在參加班級活動時，發(fā)現有人利用職務之便謀取私利，她應該怎么做？A.私下與當事人溝通，尋求解決問題。B.向班主任反映情況，請求處理。C.離開現場，避免卷入糾紛。D.在網上發(fā)帖曝光，引起公眾關注。13.小剛在參加面試時，面試官要求他自我介紹，他應該怎么做？A.簡單陳述自己的基本信息。B.詳細介紹自己的家庭背景和成長經歷。C.重點介紹自己的優(yōu)點和特長。D.講述一個與面試崗位相關的故事。14.小李在參加團隊項目時，發(fā)現團隊成員之間存在分歧，他應該怎么做？A.私下與分歧較大的成員溝通，尋求共識。B.請求團隊成員共同參與討論，尋找解決方案。C.放棄團隊項目，獨自完成任務。D.將分歧上報給領導，請求指示。15.小王在參加朋友聚會時，發(fā)現有人酒后失態(tài)，他應該怎么做？A.責備當事人，要求其停止失態(tài)行為。B.安慰當事人，帶其離開聚會場所。C.忽略當事人的失態(tài)行為，繼續(xù)參加聚會。D.私下與當事人溝通，提醒其注意形象。16.小張在參加學術講座時，發(fā)現講座者觀點錯誤，他應該怎么做？A.立即指出錯誤，引起講座者注意。B.私下與講座者交流，提出自己的看法。C.保持沉默，不再關注講座內容。D.離開講座，尋找與自己研究方向相符的講座。17.小李在參加公司培訓時，發(fā)現培訓內容與實際工作不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與培訓師交流，提出自己的疑問。C.離開培訓，尋找與自己工作相關的培訓。D.保持沉默，不再關注培訓內容。18.小王在參加朋友聚會時，發(fā)現朋友之間有矛盾，他應該怎么做？A.立即調解，試圖讓雙方和解。B.保持中立，不參與爭論。C.私下與朋友溝通，了解矛盾原因。D.放棄聚會，避免沖突。19.小張在參加學術講座時，發(fā)現講座內容與自己研究方向不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與講座者交流，提出自己的疑問。C.離開講座，尋找與自己研究方向相符的講座。D.保持沉默，不再關注講座內容。20.小李在參加公司培訓時，發(fā)現培訓內容與實際工作不符，他應該怎么做？A.專心聽講，學習其他知識。B.私下與培訓師交流，提出自己的疑問。C.離開培訓，尋找與自己工作相關的培訓。D.保持沉默，不再關注培訓內容。五、演講技巧（續(xù)）要求：請根據以下主題，運用適當的演講技巧，完成以下演講。21.主題：團隊協作的重要性（1）開場白：簡短介紹自己，明確演講主題。（2）主體部分：A.團隊協作在職場、生活中的重要性。B.團隊協作的益處及表現。C.如何提高團隊協作能力，為團隊發(fā)展貢獻力量。（3）結尾：總結演講內容，強調團隊協作的重要性。六、寫作練習要求：根據以下材料，完成一篇不少于500字的作文。材料：近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，人們的生活方式和思維方式發(fā)生了巨大變化。在這個過程中，有些人認為互聯網使人與人之間的距離越來越近，而有些人則認為互聯網讓人們變得更加孤立。請你結合自己的觀點，談談互聯網對人際交往的影響。本次試卷答案如下：一、口語交際1.B解析：在圖書館這樣的公共場合，接聽電話并大聲說話會打擾到他人，因此應該輕聲接聽，以不影響他人為宜。2.B解析：發(fā)現價格不符時，應該與超市工作人員溝通，尋求退換商品，這是消費者權益的合理維護。3.C解析：在面試中，面對不熟悉的問題，保持沉默并嘗試回憶是合理的做法，因為直接回答不準確可能會影響面試結果。4.C解析：在團隊活動中，積極溝通尋求共識是解決問題的有效方式，有助于團隊和諧。5.C解析：在朋友聚會中，發(fā)現矛盾時，私下溝通了解原因有助于避免公開沖突，維護聚會氛圍。6.B解析：在學術講座中，發(fā)現內容與自己研究方向不符時，保持沉默可能錯過學習機會，私下與講座者交流可以獲取更多信息。7.B解析：在培訓中，發(fā)現內容與實際工作不符時，私下與培訓師交流可以提出疑問，有助于提高培訓的實用性。8.C解析：在朋友聚會中，發(fā)現矛盾時，私下溝通了解原因有助于避免公開沖突，維護聚會氛圍。9.B解析：在學術講座中，發(fā)現內容與自己研究方向不符時，私下與講座者交流可以獲取更多信息，有助于個人學術成長。10.B解析：在培訓中，發(fā)現內容與實際工作不符時，私下與培訓師交流可以提出疑問，有助于提高培訓的實用性。二、演講技巧11.C解析：在辯論賽中，忘記論點時應該嘗試回憶，因為立即停止或脫離論題可能會影響辯論效果。12.B解析：在發(fā)現有人利用職務之便謀取私利時，私下與當事人溝通可以避免公開沖突，同時尋求解決問題的方法。13.C解析：在面試中，重點介紹自己的優(yōu)點和特長可以給面試官留下深刻印象，有助于獲得面試機會。14.B解析：在團隊項目中，請求團隊成員共同參與討論可以促進團隊合作，尋找解決方案。15.B解析：在朋友聚會中，發(fā)現有人酒后失態(tài)時，安慰當事人并帶其離開是負責任的做法。16.B解析：在學術講座中，發(fā)現講座者觀點錯誤時，私下與講座者交流可以提出自己的看法，有助于學術交流。17.B解析：在培訓中，發(fā)現內容與實際工作不符時，私下與培訓師交流可以提出疑問，有助于提高培訓的實用性。18.C解析：在朋友聚會中，發(fā)現矛盾時，私下與朋友溝通了解原因有助于避免公開沖突，維護聚會氛圍。19.B解析：在學術講座中，發(fā)現內容與自己研究方向不符時，私下與講座者交流可以獲取更多信息