2023年青年培訓(xùn)師教學(xué)技能提升客觀復(fù)習(xí)測試卷附答案（一）

第頁2023年青年培訓(xùn)師教學(xué)技能提升客觀復(fù)習(xí)測試卷附答案1.課程大綱作為教材編寫的直接依據(jù)，主要是明確每章節(jié)的（）。A、編寫順序B、培訓(xùn)目標C、培訓(xùn)方式D、對應(yīng)能力項E、－【正確答案】：B2.使用練習(xí)法時，應(yīng)該（）。A、直接進行綜合練習(xí)B、從工作實際中選擇練習(xí)材料C、所有層次的學(xué)員進行相同的練習(xí)D、練習(xí)越多越好E、－【正確答案】：B3.技能類授課中教學(xué)內(nèi)容一般采用提問法、觀察法進行反饋，采用（）、案例分析法進行調(diào)整。A、對錯同示法B、加強練習(xí)法C、重點突出法D、研討法E、－【正確答案】：C4.案例分析法實施過程中，（）。A、問題與培訓(xùn)目標一致，有明顯的傾向性結(jié)論B、個人隨意發(fā)言，培訓(xùn)師不再隨機抽點C、分析點評時，對關(guān)鍵點和疑難點清晰地陳述說明，不能留有歧義D、需要根據(jù)培訓(xùn)的目標收集相關(guān)資料，不能自己編寫案例E、－【正確答案】：C5.選用培訓(xùn)方法時，必須結(jié)合學(xué)員現(xiàn)狀及層次合理選用，對班組長的技能類教學(xué)，效果很好的培訓(xùn)方法是（）。A、演示法B、練習(xí)法C、任務(wù)驅(qū)動法D、行動學(xué)習(xí)法E、－【正確答案】：D6.績效層評估主要是通過（）的方式，考察培訓(xùn)學(xué)員的績效表現(xiàn)。A、行為觀察B、人物評價C、訪談評估D、績效考核E、－【正確答案】：D7.知識類教學(xué)方法的運用必須以學(xué)員學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程為切入點，以（）為引導(dǎo)，合理選用教學(xué)方法。A、教學(xué)目標B、教學(xué)策略C、教學(xué)安排D、教學(xué)內(nèi)容E、－【正確答案】：B8.學(xué)習(xí)層評估比較典型的做法是，培訓(xùn)組織者會采用（）的方式，了解培訓(xùn)學(xué)員通過培訓(xùn)得到進步的情況。A、對比評估B、定性評估C、總結(jié)評估D、訪談評估E、－【正確答案】：A9.學(xué)習(xí)層評估是第二層評估，一般在（）時進行。A、培訓(xùn)開始時B、培訓(xùn)進行中C、培訓(xùn)結(jié)束時D、培訓(xùn)結(jié)束三個月后E、－【正確答案】：C10.培訓(xùn)項目體系中每個能力等級的培訓(xùn)項目數(shù)量一般設(shè)計為（）個為宜。A、1～5B、2～6C、3～7D、3～6E、－【正確答案】：B11.技能練習(xí)中，（）不屬于提高練習(xí)效果的方法。A、分塊組裝法B、學(xué)員輔助法C、針對糾錯法D、適時小結(jié)法E、－【正確答案】：C12.（）更適應(yīng)培訓(xùn)師講課的發(fā)聲需要。A、腹式呼吸B、胸腹交替式呼吸C、胸式呼吸D、胸腹聯(lián)合式呼吸【正確答案】：D13.（）就是在書面表達時，要合理選擇和運用語言，使信息傳送符合語境的要求。A、文字簡明B、表達連貫C、運用得體D、重點突出【正確答案】：C14.培訓(xùn)項目策劃工作的結(jié)果是（）。A、明確項目的目的和目標B、確定培訓(xùn)對象、內(nèi)容及方式C、分析培訓(xùn)資源、環(huán)境D、培訓(xùn)項目策劃書E、－【正確答案】：D15.討論法的作用不包括（）。A、學(xué)員獲得更系統(tǒng)的知識B、使學(xué)員獲得感性認識C、增強學(xué)員之間互動D、體現(xiàn)團隊協(xié)作優(yōu)勢E、－【正確答案】：B16.知識類授課中，講授法的價值點在于（）。A、精彩開場B、精煉講解C、精準指點D、精確總結(jié)E、－【正確答案】：D17.下列不屬于座談評估一般性問題的是（）。A、經(jīng)過本次培訓(xùn)，您最大的收獲是什么？B、您對本次培訓(xùn)最大的期望是什么？C、本次培訓(xùn)的課程設(shè)置是否實用？D、您覺得本次培訓(xùn)可以改進的地方有哪些？E、－【正確答案】：C18.（）是判斷培訓(xùn)價值和質(zhì)量必不可少的環(huán)節(jié)。A、培訓(xùn)評估B、培訓(xùn)研究C、培訓(xùn)調(diào)研D、培訓(xùn)總結(jié)【正確答案】：A19.兼職培訓(xùn)師按工作形式分周期制和（）兩種。A、計劃制B、項目制C、聘用制D、年限制E、－【正確答案】：B20.（）是利用簡潔準確的語言、文字、表格或圖示將本課程所學(xué)的主要內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)進行總結(jié)歸納，幫助學(xué)員理清所學(xué)知識的層次結(jié)構(gòu)。A、導(dǎo)入新課B、教學(xué)展開C、教學(xué)總結(jié)D、課前準備E、－【正確答案】：C21.崗位工作內(nèi)容分析主要包括對工作職責、工作任務(wù)、工作關(guān)系、工作職權(quán)等內(nèi)容的分析，目的是全面了解被分析崗位的（）。A、職責和主要工作任務(wù)B、職責和工作完成標準C、職責和上下級間協(xié)調(diào)關(guān)系D、主要工作內(nèi)容和工作職責E、－【正確答案】：B22.練習(xí)法是指學(xué)員在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，依靠自覺的控制和校正，反復(fù)地完成一定動作或活動方式，借以（）的教學(xué)方法。A、獲得知識、發(fā)展智力B、驗證間接知識C、獲得知識或形成觀念D、形成技能、技巧或行為習(xí)慣E、－【正確答案】：D23.使用演示法，要注意（）。A、演示物體適宜、演示講解結(jié)合、演示多樣化、引導(dǎo)觀察提示B、演示多樣化、演示操作規(guī)范、引導(dǎo)觀察提示、演示適時適當C、演示物體適宜、演示操作規(guī)范、引導(dǎo)觀察提示、演示多樣化D、演示講解結(jié)合、演示操作規(guī)范、引導(dǎo)觀察提示、演示適時適當E、－【正確答案】：D24.知識類授課，關(guān)于課堂秩序管控，描述不正確的是（）。A、在教學(xué)開始前，明確要求和紀律B、正面引導(dǎo)學(xué)員，充分理解和尊重學(xué)員C、以培訓(xùn)師為主導(dǎo)，管控教學(xué)過程D、運用多種培訓(xùn)方法和手段E、－【正確答案】：C25.在根據(jù)能力分級描述設(shè)計知識點和技能點時，知識點應(yīng)保持其（）。A、實用性B、統(tǒng)一性C、全面性D、完整性E、－【正確答案】：D26.在培訓(xùn)項目開發(fā)過程中，應(yīng)緊密結(jié)合企業(yè)實際需求，堅持以（）為基礎(chǔ)，開發(fā)內(nèi)容服務(wù)于培訓(xùn)目標。A、培訓(xùn)目標B、培訓(xùn)需求C、學(xué)員興趣D、崗位勝任力E、－【正確答案】：B27.成人超強的獨立性和自我概念，使得成人的學(xué)習(xí)難以強勢約束。成人只愿學(xué)習(xí)需要的東西，期望按自己的方式和進度學(xué)習(xí)。這是成人學(xué)習(xí)特征中的（）。A、帶著預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)B、強烈的目標性C、帶有自主性D、強調(diào)學(xué)以致用【正確答案】：C28.（）是課程教學(xué)設(shè)計的首要環(huán)節(jié)，是其余各環(huán)節(jié)設(shè)計的基礎(chǔ)。A、課程目標確定B、課程教學(xué)分析C、教學(xué)內(nèi)容搭建D、教學(xué)模式選擇E、－【正確答案】：B29.以下屬于組織員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析內(nèi)容的是（）。A、組織的資金資源B、員工受教育程度C、組織文化D、地域文化E、－【正確答案】：B30.定型化討論法，適用于培訓(xùn)人數(shù)在（）的培訓(xùn)班教學(xué)。A、5人以下B、10人以下C、15人以下D、20人以下E、－【正確答案】：D31.（）的合理性直接關(guān)系著課程教學(xué)設(shè)計的成敗，很大程度上影響著培訓(xùn)的實際效果。A、課程教學(xué)分析B、課程目標確定C、教學(xué)內(nèi)容搭建D、教學(xué)模式選擇E、－【正確答案】：B32.在培訓(xùn)師的指導(dǎo)與幫助下通過對學(xué)習(xí)資料的主動應(yīng)用，在自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)過程中找出完成任務(wù)的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)教學(xué)目標。屬于（）。A、練習(xí)法B、行動學(xué)習(xí)法C、案例分析法D、任務(wù)驅(qū)動法E、－【正確答案】：D33.不屬于知識類教學(xué)反饋原則的是：（）。A、目的性與針對性原則B、多樣性與層次性原則C、適時性與及時性原則D、激勵性與鼓勵性原則E、－【正確答案】：A34.技能類授課，通過（）進行教學(xué)反饋，能核查實訓(xùn)項目的操作流程、操作方法、操作要領(lǐng)是否全面規(guī)范，分析教學(xué)安排是否恰當。A、觀察法B、研討法C、演練法D、提問法E、－【正確答案】：C35.項目需求調(diào)查步驟的正確順序是（）：①設(shè)計調(diào)查工具。②實施需求調(diào)查。③明確調(diào)查目標和內(nèi)容。④確定調(diào)查對象。⑤選擇調(diào)查方法。A、④③⑤①②B、③④①⑤②C、③④⑤①②D、④③①⑤②E、－【正確答案】：C36.（）具有簡明概括、整齊端正、對比強烈的特點，可以使人一目了然。A、符號B、線條C、表格D、圖形【正確答案】：C37.技能類教學(xué)實施過程中，教學(xué)資料的準備主要包括培訓(xùn)師講義和技能實訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書、（）、考核評估資料準備等。A、學(xué)員用書B、應(yīng)急預(yù)案C、作業(yè)技術(shù)資料D、專業(yè)理論資料E、－【正確答案】：C38.（）是培訓(xùn)項目開發(fā)的第一步。A、項目需求分析B、項目需求調(diào)查C、項目策劃D、項目實施方案編制E、－【正確答案】：B39.知識類教學(xué)過程中，（）是整個教學(xué)過程運作狀態(tài)是否良好的重要標志。A、教學(xué)目標B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)效率E、－【正確答案】：D40.知識類教學(xué)調(diào)整應(yīng)對方法描述正確的是：（）。A、理論性問題專題調(diào)整B、習(xí)慣問題對癥調(diào)整C、關(guān)鍵性問題立即調(diào)整D、預(yù)料中的問題設(shè)計調(diào)整E、－【正確答案】：D41.（）提問要求學(xué)員回憶或再現(xiàn)所學(xué)知識。A、理解型B、應(yīng)用型C、回憶型D、記憶型E、－【正確答案】：D42.柯式四級評估模型中的行為層評估目的是（）。A、評估被培訓(xùn)者的滿意程度B、測定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度C、考察被培訓(xùn)者的知識運用程度D、計算培訓(xùn)創(chuàng)造的經(jīng)濟效益E、－【正確答案】：C43.主體作業(yè)步驟示范時重點對（）進行分解成關(guān)鍵操作點，逐點進行分解示范和講解。A、操作流程B、關(guān)鍵操作步驟C、操作要領(lǐng)D、風險點E、－【正確答案】：B44.崗位工作任務(wù)分析表按照崗位工作任務(wù)分析的（）進行設(shè)計，是編制崗位工作任務(wù)說明書的基礎(chǔ)和依據(jù)。A、范疇和環(huán)境B、范疇和內(nèi)容C、環(huán)境和內(nèi)容D、內(nèi)容和任職資格E、－【正確答案】：B45.（）是指在授課開始時通過一定方法集中學(xué)員的注意力，讓學(xué)員明確培訓(xùn)目的、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、相互建立信任。A、導(dǎo)入新課B、教學(xué)展開C、教學(xué)總結(jié)D、課前準備E、－【正確答案】：A46.技能類授課中，教學(xué)進程一般采用（）進行反饋。A、研討法B、演練法C、提問法D、觀察法E、－【正確答案】：D47.使用游戲法時，培訓(xùn)師應(yīng)（）。A、確保游戲過程對學(xué)員完全開放B、不能干預(yù)游戲C、不適合向?qū)W員傳授復(fù)雜的規(guī)則D、主導(dǎo)游戲的進行E、－【正確答案】：A48.講授法中，（）形式是把講、讀、練結(jié)合起來進行教學(xué)。A、講述B、講解C、講讀D、講演E、－【正確答案】：C49.知識類教學(xué)過程中，教學(xué)環(huán)節(jié)組織必須始終以（）為根本指向。A、培訓(xùn)目標B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)效率E、－【正確答案】：A50.組織教學(xué)應(yīng)包含課前準備、培訓(xùn)教學(xué)過程、（）三個步驟。A、培訓(xùn)教學(xué)考核B、培訓(xùn)教學(xué)反思C、培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)D、培訓(xùn)教學(xué)反饋E、－【正確答案】：B51.培訓(xùn)師觀察、檢查、評估學(xué)員的練習(xí)情況，屬于練習(xí)法實施步驟中的（）。A、練習(xí)準備階段B、練習(xí)安排C、評估練習(xí)效果D、及時總結(jié)反饋E、－【正確答案】：C52.知識類授課，要達到“熟悉”這個知識目標層次，效果相對好的是（）。A、演示法B、討論法C、案例分析法D、情景模擬法E、－【正確答案】：A53.任務(wù)驅(qū)動法的任務(wù)目標設(shè)計應(yīng)和（）相一致。A、教學(xué)目標B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)效率E、－【正確答案】：A54.（）的實施流程是“提出問題→分析問題→解決問題→總結(jié)提煉”。A、“傳遞-接受”策略B、“引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)”策略C、“示范-模仿”策略D、“情境-陶冶”策略E、－【正確答案】：B55.培訓(xùn)課堂上，（）是向?qū)W員講授知識、傳達信息的輔助工具。A、板書B、表情C、手勢D、語音【正確答案】：A56.（）常用來表達平靜、冷淡、沉著、遲疑、莊重、嚴肅、悲痛、思索、回憶等語氣。A、平直調(diào)B、上升調(diào)C、下降調(diào)D、彎曲調(diào)【正確答案】：A57.應(yīng)用情景模擬法，需要把握的關(guān)鍵要素不包括（）。A、明確的時間分配B、合理的情景設(shè)計C、可參與的演練難度D、清晰的操作流程E、－【正確答案】：A58.使用行動學(xué)習(xí)法教學(xué)，在技能示范環(huán)節(jié)，學(xué)員活動為（）。A、編制方案B、研討問題C、角色分工D、邊演邊講E、－【正確答案】：A59.以下不屬于教學(xué)實施設(shè)計的是（）。A、教學(xué)流程設(shè)計B、方法手段匹配C、教學(xué)內(nèi)容組織D、教學(xué)時間安排E、－【正確答案】：C60.（）主要運用于技能練習(xí)環(huán)節(jié)中的模仿訓(xùn)練、自主訓(xùn)練、能力生成訓(xùn)練等環(huán)節(jié)中。A、情境模擬法B、案例分析法C、任務(wù)驅(qū)動法D、練習(xí)法E、－【正確答案】：D61.培訓(xùn)需求的確定應(yīng)建立在對組織（）與其人員的現(xiàn)有能力相比較和分析的基礎(chǔ)上。A、員工個人需求B、當前的需求C、預(yù)期的需求D、當前的和預(yù)期的需求E、－【正確答案】：D62.（）的教學(xué)不適合使用講授法。A、抽象的專業(yè)理論B、課程背景C、專業(yè)技術(shù)規(guī)范D、訓(xùn)練任務(wù)要求E、－【正確答案】：A63.培訓(xùn)項目體系中每個培訓(xùn)項目的培訓(xùn)時長為（）天為宜。A、1～4B、2～5C、3～6D、4～7E、－【正確答案】：B64.使用情景模擬法教學(xué)，在技能練習(xí)環(huán)節(jié)，教學(xué)活動呈現(xiàn)形式為（）。A、培訓(xùn)師導(dǎo)-學(xué)員悟B、培訓(xùn)師演-學(xué)員看C、學(xué)員演-培訓(xùn)師點D、學(xué)員講-培訓(xùn)師點E、－【正確答案】：C65.根據(jù)組織教學(xué)的（），組織教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)員的具體情況因材施教。A、協(xié)調(diào)一致原則B、個性差異原則C、主觀能動原則D、靈活應(yīng)變原則E、－【正確答案】：B66.一般適用于新員工培訓(xùn)需求分析或非常重要的培訓(xùn)項目的方法是（）。A、組織整體分析法B、工作任務(wù)分析法C、工作績效分析法D、資料分析法E、－【正確答案】：B67.知識類教學(xué)調(diào)整步驟為：收集反饋信息→信息分析評價→找出原因→（）→實踐應(yīng)用。A、撰寫總結(jié)B、修改教案C、制訂策略D、建立假設(shè)E、－【正確答案】：C68.教材內(nèi)容以（）為主要依據(jù)進行編寫。A、學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)條件B、崗位工作制度、標準及要求C、主管部門提出的編寫要求D、專家審定的教材編寫方案E、－【正確答案】：B69.情景模擬法中的（），是該教學(xué)方法的主要載體。A、人物B、任務(wù)C、情景D、事件E、－【正確答案】：C70.知識類授課，（）教學(xué)策略的主要教學(xué)流程為提出問題-分析問題-解決問題-總結(jié)提煉。A、傳遞-接受B、引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)C、示范-模仿D、情景-陶冶E、－【正確答案】：B71.知識類授課，教學(xué)方法的選用要結(jié)合學(xué)員實際情況，對新員工的培訓(xùn)不適宜以（）為主。A、講授法B、演示法C、提問法D、情景模擬法E、－【正確答案】：D72.知識類教學(xué)中，明確問題以后，建立解決問題的假設(shè)性方案，并在內(nèi)心對行動的效果加以考慮，屬于教學(xué)反思步驟中的（）。A、建立假設(shè)B、采取行動C、實踐驗證D、撰寫總結(jié)E、－【正確答案】：B73.反應(yīng)層評估是評估的第一個層次，其中不包括對（）的評價。A、培訓(xùn)師B、培訓(xùn)內(nèi)容C、培訓(xùn)方法D、學(xué)習(xí)質(zhì)量E、－【正確答案】：D74.技能類培訓(xùn)風險辨識通常采用定性的系統(tǒng)危險分析法——工作安全分析法，以（）為主線。A、實訓(xùn)準備、實訓(xùn)實施、實訓(xùn)收尾B、作業(yè)準備、作業(yè)檢查、作業(yè)過程、作業(yè)終結(jié)C、人、物、環(huán)、管D、實訓(xùn)準備、實訓(xùn)檢查、實訓(xùn)過程、實訓(xùn)終結(jié)E、－【正確答案】：A75.案例分析法中，分析點評是對各討論小組分析結(jié)果的總體評價，應(yīng)遵循（）的步驟。A、事實歸納-涉及的理論知識-知識關(guān)系分析-爭議的核心問題-結(jié)論B、事實歸納-知識關(guān)系分析-爭議的核心問題-涉及的理論知識-結(jié)論C、事實歸納-知識關(guān)系分析-涉及的理論知識-爭議的核心問題-結(jié)論D、事實歸納-爭議的核心問題-知識關(guān)系分析-涉及的理論知識-結(jié)論E、－【正確答案】：B76.技能類教學(xué)過程管控包括()、教學(xué)內(nèi)容管控、教學(xué)方法管控、教學(xué)秩序管控和教學(xué)資源管控等。A、流程管控B、教學(xué)設(shè)備管控C、安全管控D、風險管控E、－【正確答案】：A77.案例分析法是以案例分析為教學(xué)基礎(chǔ)、以培養(yǎng)學(xué)員（）能力為核心的教學(xué)法。A、實踐B、分析C、理解D、實操E、－【正確答案】：A78.情境-陶冶的教學(xué)策略能（）。A、樹立構(gòu)建主義觀念B、掌握現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)C、營造輕松氛圍D、持續(xù)觀察，及時反饋E、－【正確答案】：C79.（）是培訓(xùn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實施、調(diào)整、監(jiān)督、檢查等措施的總和，是有目的、有原則、有策略的行為，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。A、組織教學(xué)B、課程開發(fā)C、資源開發(fā)D、培訓(xùn)評估E、－【正確答案】：A80.技能培訓(xùn)資源管控是從（）四個方面進行全過程的把控。A、師資、材料、場地、資料B、師資、材料、學(xué)員、資料C、師資、學(xué)員、材料、資料D、師資、學(xué)員、場地、資料E、－【正確答案】：D81.培訓(xùn)師口語的語速一般以（）為主。A、慢語速B、舒緩語速C、中等語速D、較快語速【正確答案】：C82.（）是課程大綱的第一要素，是課程內(nèi)容選擇的具體依據(jù)和基本出發(fā)點。A、課程內(nèi)容B、課程目標C、培訓(xùn)方法D、考核方式E、－【正確答案】：B83.柯式四級評估模型中的學(xué)習(xí)層評估目的是（）。A、評估被培訓(xùn)者的滿意程度B、測定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度C、考察被培訓(xùn)者的知識運用程度D、計算培訓(xùn)創(chuàng)造的經(jīng)濟效益E、－【正確答案】：B84.對技能類教學(xué)特點描述不正確的是（）。A、通常會使用到專用的儀器儀表和工器具B、一般要通過考核來檢驗培訓(xùn)效果C、一般是針對某些實訓(xùn)設(shè)備或者仿真設(shè)備的操作D、教學(xué)安全要求貫穿整個培訓(xùn)教學(xué)過程E、－【正確答案】：B85.以下不屬于組織分析的是（）。A、組織目標分析B、組織資源分析C、組織文化建設(shè)分析D、組織員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析E、－【正確答案】：C86.技能類授課，學(xué)習(xí)狀態(tài)檢查包括（）、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、健康狀況等。A、技能水平抽查B、著裝規(guī)范C、出勤情況D、個人防護用品E、－【正確答案】：A87.（）又名頭腦風暴法，是指給予學(xué)員單一的明確主題和相關(guān)規(guī)則，學(xué)員通過互相激發(fā)思維、感染表達熱情和聯(lián)想提出大量想法的討論法。A、自由討論法B、集團思考法C、專題討論會法D、小組討論法E、－【正確答案】：B88.技能考核是指對技能培訓(xùn)效果進行的測評，在考核前對參評學(xué)員進行考核規(guī)則和考核風險交代屬于（）。A、考前準備B、測評交代C、組織考核D、安全監(jiān)督E、－【正確答案】：B89.理論知識試卷應(yīng)采用（）試卷。A、通用型B、標準化C、一體化D、專用型E、－【正確答案】：B90.每個人都擁有自己關(guān)注的需要解決的問題，通過團隊催化與質(zhì)疑的過程，探尋解決問題的方法，屬于（）行動學(xué)習(xí)法。A、個人發(fā)展型B、問題解決型C、團隊建設(shè)型D、組織變革型E、－【正確答案】：B91.以下哪個不是課件優(yōu)化原則（）。A、直觀原則B、對齊原則C、對比原則D、重復(fù)原則E、－【正確答案】：A92.當課堂講授的內(nèi)容難以描述某物體時，可用（）作為輔助手段。A、演示法B、討論法C、練習(xí)法D、情景模擬法E、－【正確答案】：A93.小組討論法中每個小組一般為（）人A、兩三個B、三四個C、四五個D、五六個E、－【正確答案】：D94.對于知識類授課，其主要目的是（）。A、提高能力B、獲取知識C、轉(zhuǎn)變觀念D、改變思維E、－【正確答案】：B95.培訓(xùn)課程內(nèi)容甄選流程正確順序是（）：①確定相關(guān)選項。②確定必備選項。③形成課程單元。④建立內(nèi)容清單。⑤確定單元要點。A、④②①③⑤B、④①②③⑤C、⑤④②①③D、⑤④①②③E、－【正確答案】：A96.知識類授課，根據(jù)課程目標，結(jié)合（）和學(xué)員特點選定教學(xué)策略，在教學(xué)策略引導(dǎo)下選擇合適的培訓(xùn)方法。A、學(xué)員性格B、學(xué)歷結(jié)構(gòu)C、課程內(nèi)容D、教學(xué)條件E、－【正確答案】：C97.（）是崗位勝任能力分析的直接成果。A、培訓(xùn)課程體系B、培訓(xùn)大綱體系C、培訓(xùn)開發(fā)體系D、培訓(xùn)項目體系E、－【正確答案】：A98.任務(wù)驅(qū)動法實施過程中，可按照小組進行任務(wù)成果展示或者選擇有代表性的個人進行任務(wù)展示。（）展示是指展示完成任務(wù)較好的和較差的兩個方面。A、代表性B、綜合性C、特色性D、差異性E、－【正確答案】：A99.案例標題應(yīng)能夠（）。A、抓住學(xué)員眼球B、高度概括全文C、說明案例類型D、表明教學(xué)目標E、－【正確答案】：B100.知識類教學(xué)過程大致可以分成六個基本環(huán)節(jié)：教學(xué)準備→導(dǎo)入新課→教學(xué)展開→練習(xí)鞏固→教學(xué)總結(jié)→（）。A、任務(wù)布置B、知識延展C、反思回顧D、致謝離場E、－【正確答案】：A1.技能類授課方法選用應(yīng)遵循的基本原則有（）。A、層次定位原則B、靈活性原則C、有效性原則D、策略引導(dǎo)原則E、實用性原則【正確答案】：AD2.課程體系構(gòu)建遵循（）的原則。A、先易后難B、先總后分C、先基礎(chǔ)后專業(yè)D、先知識后技能E、先低級后高級【正確答案】：ACDE3.成人學(xué)習(xí)的目的既是為了更新經(jīng)驗，改變態(tài)度，更好地生活與工作，也是為了（）。A、和諧人際關(guān)系B、完善個性C、獲得職業(yè)發(fā)展D、實現(xiàn)自我價值E、促進社會進步【正確答案】：BDE4.在技能教學(xué)示范過程中，主體作業(yè)分段示范的重點從（）等方面把握。A、主體作業(yè)步驟B、作業(yè)質(zhì)量標準C、作業(yè)重點與難點D、作業(yè)人員E、作業(yè)過程安全【正確答案】：ABCE5.技能類授課的教學(xué)反饋方法包括（）等。A、演練法B、觀察法C、練習(xí)法D、講授法E、研討法【正確答案】：ABCE6.培訓(xùn)要以學(xué)員為中心，要充分考慮學(xué)員的（），講授知識、技術(shù)、工具、方法論、資料、案例等內(nèi)容。A、知識技能背景B、崗位要求C、興趣偏好D、學(xué)習(xí)障礙E、學(xué)習(xí)條件【正確答案】：AC7.電力企業(yè)成人教育的特點有（）。A、教學(xué)內(nèi)容核心化B、重視企業(yè)結(jié)果C、重視組織需求D、學(xué)習(xí)形式多樣化E、重視員工需求【正確答案】：CD8.教材需求分析是通過分析培訓(xùn)對象的（）確定的培訓(xùn)目標。A、能力素質(zhì)要求B、崗位能力要求C、工作任務(wù)D、學(xué)習(xí)能力E、學(xué)習(xí)需求【正確答案】：AC9.知識類授課，選用培訓(xùn)方法時，必須結(jié)合學(xué)員現(xiàn)狀及層次，合理選用方法。通常將學(xué)員分為（）四個層次。A、新員工B、初級（初中級工、初級職稱等）C、中級（中高級工、中級職稱）D、高級（高級工及技師、高級職稱）E、高級技師【正確答案】：ABCD10.組織教學(xué)策略種類包括（）。A、情境-陶冶B、傳遞-接受C、情景-模仿D、示范-模仿E、引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)【正確答案】：ABDE11.（）是行為層評估的內(nèi)容。A、培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上有沒有行為的改變B、培訓(xùn)學(xué)員在工作中是否用到了所學(xué)的知識C、培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)前后工作方式是否發(fā)生了改變D、培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)前后的績效是否有所改善E、培訓(xùn)學(xué)員是否完成相關(guān)培訓(xùn)目標【正確答案】：ABCD12.培訓(xùn)師的外在表情要（）。A、與自己的內(nèi)心活動相一致B、始終微笑C、讓學(xué)員感受到發(fā)自內(nèi)心的真誠D、要跟隨課堂情況適當變化E、隨時變化【正確答案】：ACD13.知識類教學(xué)中，以下屬于關(guān)于教學(xué)目標的反思內(nèi)容有（）。A、目標是否恰當B、是否完成預(yù)定目標C、目標完成得較好，成功的原因是什么D、目標未完成，原因是什么E、師生互動如何【正確答案】：ABCD14.游戲法的實施步驟包括（）。A、設(shè)計游戲B、模擬游戲C、組織游戲D、進行游戲E、歸納點評【正確答案】：ACDE15.培訓(xùn)課程大綱體系構(gòu)建應(yīng)遵循的原則有（）。A、課程目標與項目目標一致性原則B、培訓(xùn)安全第一的原則C、能力分級分類構(gòu)建原則D、培訓(xùn)機構(gòu)便于實施的原則E、相近崗位或工種通用能力培訓(xùn)項目統(tǒng)一性原則【正確答案】：ABD16.傳遞-接受教學(xué)策略實施步驟包括（）。A、激發(fā)動機B、講授新知C、鞏固練習(xí)D、模仿練習(xí)E、掌握新知【正確答案】：ABCE17.應(yīng)用討論法要注意（）。A、問題設(shè)計要恰當B、學(xué)員情況要了解C、進程控制要實時D、教學(xué)環(huán)境要事宜E、規(guī)則設(shè)計要符合討論內(nèi)容和培訓(xùn)對象【正確答案】：ACE18.技能類授課前教學(xué)內(nèi)容一般采用（）進行有效反饋。A、演練法B、觀察法C、練習(xí)法D、講授法E、研討法【正確答案】：ABE19.企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)能力包括（）。A、培訓(xùn)開發(fā)能力B、培訓(xùn)教學(xué)能力C、培訓(xùn)管理能力D、培訓(xùn)創(chuàng)新能力E、培訓(xùn)研究能力【正確答案】：ABCE20.進行課件制作設(shè)計時，應(yīng)遵循以下基本原則（）。A、可行性原則B、層次性原則C、服務(wù)性原則D、輔助性原則E、一致性原則【正確答案】：BCDE21.應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動法要注意（）。A、以學(xué)員為主體B、以培訓(xùn)師為主導(dǎo)C、以學(xué)員為主導(dǎo)D、多樣化的評價反饋E、注重與時俱進【正確答案】：ABD22.課程教學(xué)設(shè)計成果的表現(xiàn)形式主要有（）。A、視頻式B、表格式C、圖文式D、記述式E、動畫式【正確答案】：BD23.練習(xí)法的注意事項包括（）。A、要有明確的目標B、要聯(lián)系工作經(jīng)驗C、要循序漸進D、要因材施教E、注重練習(xí)的趣味性【正確答案】：ABCDE24.案例構(gòu)思的原則有（）。A、虛擬化B、情節(jié)化C、場景化D、故事化E、結(jié)構(gòu)化【正確答案】：BCDE25.實際上，培訓(xùn)師在選擇考核手段時，（）的考核內(nèi)容都可選擇遠程培訓(xùn)的在線考試手段。A、集中性要求高B、集中性要求不高C、試題主觀性強D、試題主觀性不強E、場地要求不高【正確答案】：BD26.任務(wù)設(shè)計的原則包括任務(wù)目標明確具體、（）等。A、覆蓋重要知識點B、任務(wù)要與工作聯(lián)系C、任務(wù)匹配教學(xué)目標D、任務(wù)要難易適中E、任務(wù)要有可操作性【正確答案】：ABDE27.根據(jù)微課件的構(gòu)成和表現(xiàn)形式，一般可以劃分為（）等類型。A、圖文微課B、視頻微課C、音頻微課D、網(wǎng)頁微課E、交互課件【正確答案】：ABC28.培訓(xùn)師在課件制作、文案編寫和板書設(shè)計時應(yīng)避免用單一的文字表述，要善于運用（）多種表現(xiàn)手法來展示課程內(nèi)容。A、符號B、線條C、表格D、圖形E、色彩【正確答案】：ABCDE29.課件優(yōu)化的技巧主要包括（）。A、文字優(yōu)化技巧B、視頻優(yōu)化技巧C、圖片優(yōu)化技巧D、表格優(yōu)化技巧E、圖形優(yōu)化技巧【正確答案】：ACDE30.講授法的應(yīng)用要領(lǐng)包括（）。A、恰當使用教學(xué)語言B、充分貫徹啟發(fā)式原則C、充分準備講授內(nèi)容D、注意講授時間E、結(jié)合其他教學(xué)方法【正確答案】：ABCE31.知識類授課是知識類教學(xué)和知識類培訓(xùn)實施的具體呈現(xiàn)，主要包含（）。A、教學(xué)方案的設(shè)計B、教學(xué)方法的應(yīng)用C、教學(xué)過程管控D、教學(xué)反饋與調(diào)整E、教學(xué)反思【正確答案】：BCDE32.技能類授課中教學(xué)進程一般采用（）進行調(diào)整。A、案例分析法B、對錯同示法C、重點突出法D、加強練習(xí)法E、案例分析法【正確答案】：CD33.知識類教學(xué)中，教學(xué)反饋方法主要有觀察法、問答法（）等。A、舉手表態(tài)法B、隨堂練習(xí)法C、課后作業(yè)法D、問卷調(diào)查法E、網(wǎng)絡(luò)交流法【正確答案】：ABCDE34.案例分析法的作用包括（）。A、培養(yǎng)多元化思維B、激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的興趣C、加深理解所學(xué)知識技能D、促進學(xué)員的認知發(fā)展E、提高學(xué)員的綜合能力【正確答案】：ABCE35.微課件的作用包括（）。A、促進學(xué)員有效自主學(xué)習(xí)B、促進培訓(xùn)師專業(yè)水平發(fā)展C、促進多媒體教學(xué)技術(shù)發(fā)展D、促進企業(yè)績效提升E、輔助培訓(xùn)師教學(xué)【正確答案】：ABD36.入培教育從（）等方面進行教育。A、公司紀律方面教育B、結(jié)業(yè)考核方面教育C、學(xué)習(xí)方面教育D、生活方面教育E、安全方面教育【正確答案】：CDE37.技能類教學(xué)實施過程中，培訓(xùn)場地的準備包括（）。A、作業(yè)區(qū)域B、作業(yè)技術(shù)資料C、作業(yè)工位D、設(shè)備設(shè)施E、作業(yè)指導(dǎo)書【正確答案】：ACD38.應(yīng)用游戲法要注意（）。A、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容應(yīng)與培訓(xùn)目標相結(jié)合B、進程控制要實時C、學(xué)員情況要了解D、要能夠引導(dǎo)和掌控E、把握學(xué)習(xí)與游戲的平衡【正確答案】：ADE39.培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)報告由（）做出反饋。A、培訓(xùn)師B、培訓(xùn)學(xué)員C、培訓(xùn)學(xué)員的相關(guān)管理者D、培訓(xùn)組織者E、送培單位【正確答案】：AC40.培訓(xùn)師的口語表達應(yīng)該（）。A、簡潔明確B、和藹可親C、形象生動D、有啟發(fā)性E、激情澎湃【正確答案】：ABCD41.技能教學(xué)的內(nèi)容管控主要包括（）等方面。A、講授與示范管控B、訓(xùn)練內(nèi)容管控C、教學(xué)策略管控D、教學(xué)時間管控E、技能測評內(nèi)容管控【正確答案】：ABE42.任務(wù)驅(qū)動法的作用包括（）。A、培養(yǎng)創(chuàng)新思維B、目標導(dǎo)向易于教學(xué)C、激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣D、促進協(xié)作精神E、提高學(xué)員的核心素養(yǎng)【正確答案】：BCE43.崗位工作任務(wù)分析是（）等多項活動的總稱。A、崗位分析B、崗位描述C、崗位調(diào)研D、崗位評定E、崗位分類【正確答案】：ADE44.問卷調(diào)查法的問題形式一般有（）。A、選擇式B、反問式C、開放式D、探究式E、封閉式【正確答案】：CDE45.教材編寫應(yīng)側(cè)重學(xué)員的能力培養(yǎng)，突出（）。A、內(nèi)容新B、應(yīng)用多C、構(gòu)思巧D、學(xué)得活E、用得上【正確答案】：ABD46.培訓(xùn)標準主要的作用有（）。A、制訂培訓(xùn)計劃的依據(jù)B、開發(fā)培訓(xùn)課程和資源的依據(jù)C、落實培訓(xùn)實施方案的依據(jù)D、制訂培訓(xùn)實施方案的依據(jù)E、評價培訓(xùn)效果的依據(jù)【正確答案】：ABD47.案例的選擇是案例教學(xué)的關(guān)鍵點，精心選擇案例應(yīng)遵循的原則是（）。A、真實性原則B、相關(guān)性原則C、一致性原則D、難度恰當性原則E、可靠性原則【正確答案】：BD48.一般采用（）教學(xué)策略傳授知識或技能的教學(xué)內(nèi)容多采用練習(xí)法。A、情境-陶冶B、傳遞-接受C、情景-模仿D、示范-模仿E、引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)【正確答案】：AD49.培訓(xùn)課程體系中的課程應(yīng)包括課程名稱、課程類別、（）、培訓(xùn)目標、培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施要求、培訓(xùn)安全事項及防護措施、考核方式、培訓(xùn)知識點和技能點等關(guān)鍵信息。A、培訓(xùn)對象B、適用等級C、培訓(xùn)方式D、培訓(xùn)學(xué)時E、培訓(xùn)地點【正確答案】：BCD50.有效組織教學(xué)的作用包括（）。A、能有效引導(dǎo)和約束學(xué)員的思想行為B、能調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和積極性C、能提高培訓(xùn)教學(xué)滿意度D、能創(chuàng)造和諧愉悅的教學(xué)氛圍E、能提高培訓(xùn)教學(xué)效率【正確答案】：ABDE51.知識類授課中，案例分析法在學(xué)員學(xué)習(xí)過程“輸入-處理-輸出”各階段宜采用的教學(xué)活動呈現(xiàn)方式有（）。A、培訓(xùn)師引-學(xué)員討B(tài)、學(xué)員討-培訓(xùn)師評C、培訓(xùn)師講-學(xué)員聽D、培訓(xùn)師總-學(xué)員總E、培訓(xùn)師評-學(xué)員思【正確答案】：ABD52.知識類授課中，教學(xué)方法的綜合運用，并不是某幾種教學(xué)方法的簡單堆砌、生拼硬湊，需要把握好以下幾個原則：（）。A、整體性原則B、適用性原則C、靈活性原則D、開拓性原則E、創(chuàng)新性原則【正確答案】：ABCD53.編寫課程目標的ABCD方法有（）。A、行為主體B、行為動詞C、行為目標D、執(zhí)行標準E、行為條件【正確答案】：ABDE54.在理解型提問法中，培訓(xùn)師經(jīng)常使用的提問動詞有（）。A、識別B、總結(jié)C、闡述D、解釋E、辨認【正確答案】：BCD55.采用演練法進行技能類授課前教學(xué)安排反饋步驟是（）。A、教學(xué)安排介紹B、開展授課流程演練C、記錄授課時間D、時間分配對比E、記錄反饋信息【正確答案】：BCDE56.圍繞企業(yè)培訓(xùn)目標，基于成人學(xué)習(xí)的特點，知識類教學(xué)過程管控應(yīng)遵循（）原則。A、目標導(dǎo)向原則B、內(nèi)容精準原則C、效率保障原則D、循序漸進原則E、提煉鞏固原則【正確答案】：ACD57.教學(xué)設(shè)計原則有（）。A、強調(diào)以企業(yè)為中心B、強調(diào)學(xué)習(xí)從個人層次向組織層次的轉(zhuǎn)化C、強調(diào)以學(xué)員為中心D、強調(diào)學(xué)習(xí)從組織層次向個人層次的轉(zhuǎn)化E、強調(diào)以績效為目標【正確答案】：BCE58.一般來說，崗位工作任務(wù)分析可以從（）這幾個方面進行。A、確定職責B、明確任務(wù)C、明確目標D、分析要求E、分解任務(wù)【正確答案】：ABDE59.通過培訓(xùn)，參訓(xùn)人員把培訓(xùn)的效果內(nèi)化為能力的過程，通常要經(jīng)歷（）環(huán)節(jié)。A、學(xué)習(xí)B、轉(zhuǎn)化C、應(yīng)用D、傳播E、固化【正確答案】：BCDE60.學(xué)習(xí)層評估的內(nèi)容主要包括以下哪些方面？（）A、培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到了什么B、培訓(xùn)學(xué)員知識和技能是否有所提高C、培訓(xùn)學(xué)員是否完成相關(guān)培訓(xùn)目標D、員工行為的改變對企業(yè)的影響是不是積極的E、培訓(xùn)學(xué)員在工作中是否用到了所學(xué)的知識【正確答案】：ABC61.項目需求調(diào)查的方法有（）。A、問卷法B、訪談法C、觀察法D、資料分析法E、小組討論法【正確答案】：ABCDE62.游戲法的作用包括（）。A、提高學(xué)習(xí)興趣B、促進協(xié)作精神C、提升綜合能力D、培養(yǎng)創(chuàng)新思維E、促進學(xué)員的認知發(fā)展【正確答案】：ABCD63.采用重點突出法進行技能類授課中教學(xué)內(nèi)容調(diào)整步驟是（）。A、構(gòu)思設(shè)計案例B、案例講授演示C、重點、難點回顧D、重點、難點講演E、重點、難點練習(xí)【正確答案】：CDE64.為了選擇和實施培訓(xùn)，以彌補所要求的與現(xiàn)有的能力之間的差距，培訓(xùn)管理者應(yīng)重點關(guān)注確定培訓(xùn)需求、（）等五大控制過程。A、儲備培訓(xùn)計劃B、設(shè)計策劃培訓(xùn)C、組織實施培訓(xùn)D、評價培訓(xùn)結(jié)果E、培訓(xùn)監(jiān)視【正確答案】：BCDE65.口語表達中的亮度、力度、清晰度，以及音色的甜潤、優(yōu)美、持久等，主要取決于（）。A、氣息的控制B、吐字的力度C、呼吸的方式D、重音的把握E、停頓的節(jié)奏【正確答案】：AC66.常見的組織層面培訓(xùn)需求事項包括（）。A、開拓新市場B、引進新技術(shù)C、推出新業(yè)務(wù)D、企業(yè)外部環(huán)境變化E、企業(yè)創(chuàng)新變革【正確答案】：ABCDE67.培訓(xùn)課程大綱應(yīng)涵蓋課程實施的各項核心要素，主要包括（）。A、課程目標B、課程內(nèi)容C、培訓(xùn)方法D、考核方式E、培訓(xùn)資源【正確答案】：ABCDE68.技能類授課，任務(wù)驅(qū)動法的運用具體可按（）等步驟進行。A、布置任務(wù)（找準內(nèi)容切入點）B、設(shè)計方案（把握內(nèi)容關(guān)鍵點）C、實施任務(wù)（抓住內(nèi)容興奮點）D、評價總結(jié)（提煉內(nèi)容價值點）E、考核總結(jié)（提煉內(nèi)容價值點）【正確答案】：ABCD69.培訓(xùn)評估的作用主要有（）等方面。A、反饋與調(diào)節(jié)作用B、目標導(dǎo)向作用C、指導(dǎo)和促進作用D、鑒定與考核作用E、改善與提升作用【正確答案】：ABCD70.知識類教學(xué)反思的特點包括（）。A、自覺性特點B、超越性特點C、及時性特點D、合理性特點E、外顯性特點【正確答案】：ABD71.在創(chuàng)新型提問法中，培訓(xùn)師經(jīng)常使用的提問動詞有（）。A、判斷B、總結(jié)C、評估D、證明E、提議【正確答案】：BE72.練習(xí)法的作用包括（）。A、增進對知識的記憶和理解B、增進對技能的記憶和理解C、體現(xiàn)團隊協(xié)作優(yōu)勢D、幫助學(xué)員熟練掌握知識或技能E、促進學(xué)員的認知發(fā)展【正確答案】：ABDE73.技能類授課（技能實操教學(xué)）培訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)包括（）。A、技能考核B、技能練習(xí)C、教學(xué)開場D、技能示范E、教學(xué)總結(jié)【正確答案】：ABCDE74.技能類微課件選題應(yīng)考慮的因素包含（）。A、能夠?qū)崿F(xiàn)跟隨式學(xué)習(xí)的技能點B、能夠與知識點關(guān)聯(lián)的技能點C、練習(xí)較為簡單的技能點D、學(xué)員急需掌握的技能點E、不需要很多操練的技能點【正確答案】：ACE75.教學(xué)設(shè)計流程有（）。A、課程教學(xué)分析B、課程目標確定C、教學(xué)內(nèi)容搭建D、教學(xué)模式選擇E、教學(xué)實施設(shè)計【正確答案】：ABCDE76.坐姿的使用要點為（）。A、聲音要輕B、落下要緩C、坐下要穩(wěn)D、目視前方E、從右側(cè)進入【正確答案】：ABCD77.案例的類別包括（）。A、管理案例B、崗位問答C、事件分析報告D、操作手冊E、使用指導(dǎo)書【正確答案】：ABCDE78.知識類教學(xué)反饋按反饋內(nèi)容分，可以分為（）。A、知識結(jié)果反饋B、策略方法反饋C、學(xué)員情況反饋D、內(nèi)在反饋E、節(jié)奏把控反饋【正確答案】：ABE79.專題討論會法中，在聽眾與專題討論小組成員討論時，培訓(xùn)師主要擔任（）角色。A、引導(dǎo)者B、主持者C、控制者D、計時者E、決定者【正確答案】：BC80.知識類授課，傳統(tǒng)課堂式教室布局的缺點有：（）。A、坐在左右兩邊的學(xué)員聽課受到坐姿的限制B、不利于雙向溝通，不容易活躍氣氛C、對話筒、擴音設(shè)備依賴性高D、隨著時間的推移，學(xué)員注意力容易分散E、對培訓(xùn)師的語言表達及控場能力要求高【正確答案】：BCDE81.技能教學(xué)示范步驟按照技能操作的順序可分為（）。A、安全檢查階段B、主體作業(yè)分段與全套階段C、教學(xué)準備階段D、作業(yè)終結(jié)階段E、教學(xué)總結(jié)階段【正確答案】：ABD82.根據(jù)技能類教學(xué)的特點，技能類教學(xué)常用方法包括()。A、演示法B、練習(xí)法C、任務(wù)驅(qū)動法D、行動學(xué)習(xí)法E、情景模擬法【正確答案】：ABCDE83.對于要求學(xué)員靈活運用操作技能，解決同類實際問題的技能培訓(xùn)，選（）等教學(xué)方法。A、演示法B、練習(xí)法C、任務(wù)驅(qū)動法D、行動學(xué)習(xí)法E、情景模擬法【正確答案】：CDE84.行為層評估主要評估方法為（）。A、關(guān)鍵人物評價法B、行為觀察法C、問卷調(diào)查法D、實地訪談法E、筆試測驗法【正確答案】：ABD85.行為層評估主要了解培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)后（）等方面是否有所改變。A、工作行為B、工作態(tài)度C、工作方式D、生活方式E、工作績效【正確答案】：ABC86.知識類教學(xué)中，教學(xué)反思的類型按反思對象可分為（）。A、自我反思B、集體反思C、縱向自我反思D、橫向借鑒反思E、經(jīng)驗反思【正確答案】：CD87.培訓(xùn)標準編寫內(nèi)容包括（）。A、培訓(xùn)課程體系B、培訓(xùn)課程大綱體系C、培訓(xùn)開發(fā)體系D、培訓(xùn)項目體系E、培訓(xùn)評價體系【正確答案】：ABD88.講授法根據(jù)講授的技巧一般可以分為（）等形式。A、講述B、講解C、講讀D、講演E、講評【正確答案】：ABCDE89.知識類微課件選題應(yīng)考慮的因素包括（）。A、完成工作必備的知識點B、能夠體現(xiàn)前瞻性的知識點C、與熱點話題有關(guān)的知識點D、與課程主題強相關(guān)的知識點E、能夠為技能學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)的知識點【正確答案】：ABE90.技能類教學(xué)具有以下特點（）。A、通常會使用到專用的儀器儀表和工器具B、一般是針對某些實訓(xùn)設(shè)備或者仿真設(shè)備的操作C、一般會消耗培訓(xùn)耗材（針對仿真設(shè)備操作除外）D、部分培訓(xùn)教學(xué)過程涉及安全要求E、安全要求貫穿整個培訓(xùn)教學(xué)過程【正確答案】：ABCE91.培訓(xùn)開發(fā)包括（）、培評標準開發(fā)等內(nèi)容。A、師資庫建設(shè)B、培訓(xùn)項目開發(fā)C、課程開發(fā)D、教學(xué)資源開發(fā)E、實訓(xùn)項目建設(shè)【正確答案】：BCDE92.培訓(xùn)師在上臺時可采取（）的姿勢。A、碎步上臺B、穩(wěn)步上臺C、快步上臺D、小跑上臺E、跳躍上臺【正確答案】：BCD93.培訓(xùn)質(zhì)量管理的作用主要包括（）等三個方面。A、有效落實培訓(xùn)責任B、促進培訓(xùn)規(guī)范管理C、提高員工培訓(xùn)意愿D、全面提高培訓(xùn)質(zhì)量E、建立統(tǒng)一企業(yè)文化【正確答案】：ABD94.使用情境-陶冶教學(xué)策略需要把握的原則是（）。A、營造輕松氛圍B、統(tǒng)一心理活動C、運用交互手段D、掌握現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)E、持續(xù)觀察，及時反饋【正確答案】：ABC95.技能示范時，培訓(xùn)師將（）等一系列的動作演示給學(xué)員看，使學(xué)員對規(guī)范的安全檢查、正確的操作順序、標準的操作行為有著直觀和最直接的認識，以看的形式直接接收行為信息。A、操作流程B、關(guān)鍵操作步驟C、操作要領(lǐng)D、風險點E、安全操作【正確答案】：BCD96.知識類授課主要采用（）為主的教學(xué)策略。A、情境-陶冶B、傳遞-接受C、情景-模仿D、示范-模仿E、引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)【正確答案】：BE97.教學(xué)設(shè)計的特征有（）。A、以系統(tǒng)思想和方法為指導(dǎo)B、以關(guān)于學(xué)和教的科學(xué)理論為基礎(chǔ)C、以績效為目標D、既遵循科學(xué)性又體現(xiàn)藝術(shù)性E、重視培訓(xùn)項目背景和學(xué)員情況的分析【正確答案】：ABDE98.崗位工作環(huán)境分析主要包括對（）等內(nèi)容的分析，目的是確認崗位工作的環(huán)境及條件要求。A、自然環(huán)境B、安全條件C、工作時長D、工作強度E、工作組織形式【正確答案】：ABE99.技能類培訓(xùn)風險因素中，“管”指培訓(xùn)管理，包括（）等方面。A、培訓(xùn)制度執(zhí)行B、培訓(xùn)場地管理C、培訓(xùn)現(xiàn)場管理D、培訓(xùn)設(shè)備管理E、培訓(xùn)學(xué)員管理【正確答案】：ACDE100.知識類教學(xué)過程中，授課準備環(huán)節(jié)需要（）到位。A、內(nèi)容材料B、氣氛營造C、教室布置D、設(shè)備檢查E、時間控制【正確答案】：ACD1.對技能類授課，將技能目標可分為掌握、應(yīng)用、遷移三個層次。A、正確B、錯誤【正確答案】：A2.崗位工作任務(wù)分析是以企業(yè)中不同崗位工作要項為分析對象。A、正確B、錯誤【正確答案】：A3.技能類授課中教學(xué)進程調(diào)整采用重點突出法的調(diào)整步驟是重點難點分析、非重難點簡化和突出重點。A、正確B、錯誤【正確答案】：A4.知識類教學(xué)過程中，應(yīng)從授課準備、氛圍營造、主題把握、內(nèi)容呈現(xiàn)、時間控制、秩序管理、特殊情況應(yīng)對等方面對各個教學(xué)環(huán)節(jié)進行有效的管控，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。A、正確B、錯誤【正確答案】：A5.啟發(fā)學(xué)員思維，是提問最主要的功能。A、正確B、錯誤【正確答案】：A6.練習(xí)資源準備分知識類練習(xí)資源準備和技能類練習(xí)資源準備。A、正確B、錯誤【正確答案】：A7.知識類教學(xué)過程管控是培訓(xùn)師為達成培訓(xùn)目標、確保培訓(xùn)效果、促進學(xué)員的認知或行為改變，而對整個教學(xué)實施過程開展的一系列管理和控制活動。A、正確B、錯誤【正確答案】：A8.技能類教學(xué)實施過程的教學(xué)安排主要包括人員的分組安排和時間安排。A、正確B、錯誤【正確答案】：A9.技能類培訓(xùn)風險的辨識是指對培訓(xùn)準備、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)收尾等培訓(xùn)全過程中的培訓(xùn)風險源進行辨識。A、正確B、錯誤【正確答案】：A10.如果員工能力差距是由家庭、生活、環(huán)境等非能力因素造成的，則這種差距不是培訓(xùn)需求。A、正確B、錯誤【正確答案】：A11.培訓(xùn)項目策劃是指根據(jù)需求調(diào)查結(jié)論，結(jié)合現(xiàn)實和預(yù)期條件，研究設(shè)計各種可能的方案，制訂出培訓(xùn)項目的實施策略，以求高效地實現(xiàn)培訓(xùn)目標的一種活動。A、正確B、錯誤【正確答案】：B12.練習(xí)法的實施步驟包括三個：練習(xí)安排、練習(xí)階段、和評估練習(xí)效果。A、正確B、錯誤【正確答案】：B13.知識類教學(xué)中，教學(xué)反思類型按反思的主體分為縱向反思和橫向反思。A、正確B、錯誤【正確答案】：B14.一個微課應(yīng)該盡可能覆蓋與主題相關(guān)的多個知識點。A、正確B、錯誤【正確答案】：B15.知識類授課主要采用“傳遞-接受、情境-陶冶”為主，“引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)”為輔的策略，通常一主一輔組合運用。A、正確B、錯誤【正確答案】：B16.案例分析法是指培訓(xùn)師根據(jù)教學(xué)目標的要求主導(dǎo)學(xué)員對案例進行閱讀、思考、分析、討論和交流，促使原理與實踐相結(jié)合的一種單項式教學(xué)活動。A、正確B、錯誤【正確答案】：B17.有了明確的培訓(xùn)目標，才能夠?qū)ο?、?nèi)容、方式和方法、時間及教師等要素有機結(jié)合起來。A、正確B、錯誤【正確答案】：A18.員工能力現(xiàn)狀分析是在組織分析的基礎(chǔ)上進行的，能力現(xiàn)狀分析應(yīng)與組織分析的能力要求相互對應(yīng)。A、正確B、錯誤【正確答案】：B19.技能教學(xué)的流程管控是指對技能類教學(xué)全環(huán)節(jié)的程序性管控。A、正確B、錯誤【正確答案】：A20.討論法是指在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，學(xué)員以班級或小組為單位圍繞課程相關(guān)主題各抒己見，通過研討或辯論活動獲得知識或形成觀念的一種教學(xué)方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：A21.討論法中，組織討論包含兩個方面的內(nèi)容；一是明確討論目標，二是明確討論規(guī)則。A、正確B、錯誤【正確答案】：B22.培訓(xùn)教材開發(fā)的技術(shù)方案應(yīng)當分析當前國家、行業(yè)及業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢，明確教材開發(fā)的重要性和必要性。A、正確B、錯誤【正確答案】：A23.傳遞-接受教學(xué)策略需要把握的原則為：主動性、邏輯性和表達性。A、正確B、錯誤【正確答案】：A24.任務(wù)驅(qū)動法的任務(wù)設(shè)計應(yīng)與培訓(xùn)教學(xué)目標和崗位工作任務(wù)相匹配，通過對教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員特征、崗位勝任能力等方面的分析，設(shè)計符合培訓(xùn)教學(xué)目標的任務(wù)。A、正確B、錯誤【正確答案】：A25.培訓(xùn)師提問應(yīng)面向全體學(xué)員，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、要求與問題的難易程度，有目的地選擇提問對象。A、正確B、錯誤【正確答案】：B26.在企業(yè)培訓(xùn)工作中，通常的做法是“缺什么、補什么”，“缺什么”指的是員工在知識、技能、態(tài)度方面的差距，“補什么”可以認為就是培訓(xùn)需求。A、正確B、錯誤【正確答案】：A27.微課件在選題時應(yīng)該遵循“宜小不宜大”的原則。A、正確B、錯誤【正確答案】：A28.課件制作的實質(zhì)是為教學(xué)活動制訂行動綱領(lǐng)的過程。A、正確B、錯誤【正確答案】：B29.聽課是評價培訓(xùn)師教學(xué)水平最為有效的手段。A、正確B、錯誤【正確答案】：B30.提問法在設(shè)計問題時要注意目的性、啟發(fā)性、邏輯性、針對性四大原則。A、正確B、錯誤【正確答案】：B31.開展有效的培訓(xùn)需求調(diào)查，是確保培訓(xùn)實效性的前提和基礎(chǔ)。A、正確B、錯誤【正確答案】：A32.提問法是培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計問題并向?qū)W員發(fā)問，引導(dǎo)學(xué)員思考得出結(jié)論，從而獲得知識、發(fā)展智力的教學(xué)方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：A33.課前準備應(yīng)做到“三備”即備學(xué)員、備教材和備設(shè)備。A、正確B、錯誤【正確答案】：A34.學(xué)習(xí)、記憶、運用是學(xué)習(xí)過程中的三個基本組成部分。A、正確B、錯誤【正確答案】：B35.演示準備主要包括手段準備和心理準備這兩個方面。A、正確B、錯誤【正確答案】：A36.試卷的結(jié)構(gòu)需采用統(tǒng)一的模式。A、正確B、錯誤【正確答案】：A37.站姿是培訓(xùn)師在授課時使用時間較長的一種姿態(tài)，挺拔端正的站姿會給學(xué)員力量感。A、正確B、錯誤【正確答案】：A38.案例分析法應(yīng)符合成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓學(xué)員能夠充分發(fā)表自己的觀點，一般采用開放式分析法。A、正確B、錯誤【正確答案】：B39.知識類教學(xué)中，教學(xué)調(diào)整包括教學(xué)目標調(diào)整、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)方法調(diào)整、教學(xué)節(jié)奏調(diào)整、教學(xué)氛圍調(diào)整等。A、正確B、錯誤【正確答案】：A40.技能類教學(xué)過程是指對技能項目或技能作業(yè)進行技能實操培訓(xùn)的過程。A、正確B、錯誤【正確答案】：A41.傳遞—接受教學(xué)策略主要應(yīng)用于技能類培訓(xùn)中。A、正確B、錯誤【正確答案】：B42.文案的內(nèi)容要提煉干貨，盡量少用修飾語，忌用生僻詞，不繞圈子，不趕時髦，不追求辭藻華麗，不搞文字花樣游戲。A、正確B、錯誤【正確答案】：A43.知識類授課，課堂氣氛通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。A、正確B、錯誤【正確答案】：A44.知識類授課，內(nèi)容呈現(xiàn)應(yīng)“以培訓(xùn)師為中心，以績效為目標”，做到讓學(xué)員在“好感、好記、好用”中體驗成就感，從而引發(fā)行為改變，促進績效改變。A、正確B、錯誤【正確答案】：B45.任務(wù)驅(qū)動法在技能教學(xué)中主要用于技能練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員完成某項任務(wù)作業(yè)方案的編制并實施，或用于技能考核環(huán)節(jié)，讓學(xué)員編制某項技能作業(yè)考核標準并用此標準進行考核等。A、正確B、錯誤【正確答案】：A46.專題討論會法又名頭腦風暴法。A、正確B、錯誤【正確答案】：B47.課程教學(xué)設(shè)計的最終目標是在提高學(xué)員個人績效的基礎(chǔ)上，提高團隊績效，最終達到公司的戰(zhàn)略目的。A、正確B、錯誤【正確答案】：B48.提問法的實施步驟包括三點：課前準備、提問步驟和處理點評。A、正確B、錯誤【正確答案】：A49.引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)教學(xué)策略的實施步驟為：提出問題、分析問題和解決問題。A、正確B、錯誤【正確答案】：B50.不同時間的提問在教學(xué)過程中的作用略有不同。一般來說，開講時提問，是將教材結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。A、正確B、錯誤【正確答案】：B51.課后行動任務(wù)布置必須是復(fù)習(xí)性質(zhì)的。A、正確B、錯誤【正確答案】：B52.組織教學(xué)的備設(shè)備中，在培訓(xùn)教室開展的理論類培訓(xùn)，備設(shè)備主要是指實訓(xùn)工器具的準備和實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施的準備。A、正確B、錯誤【正確答案】：B53.實操練習(xí)是一種通過反復(fù)實踐操作、訓(xùn)練和聯(lián)系活動，掌握準確的、“自動化”操作技能的一種學(xué)習(xí)方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：A54.普通游戲是指程度較淺、專業(yè)水平較低的游戲，它也是通過眾多專家的設(shè)計和研究制訂的。A、正確B、錯誤【正確答案】：B55.知識類教學(xué)中，教學(xué)反饋是培訓(xùn)師提高個人業(yè)務(wù)水平的有效手段。A、正確B、錯誤【正確答案】：B56.如果培訓(xùn)師在教室里不走動，與學(xué)員的交流會受到限制，從而影響課堂氛圍和教學(xué)質(zhì)量。但是，培訓(xùn)師的走動也不應(yīng)過于隨意和頻繁，否則會令學(xué)員眼花繚亂。A、正確B、錯誤【正確答案】：A57.在教學(xué)過程中，培訓(xùn)師只要注意游戲環(huán)節(jié)參與的程度，積極吸引學(xué)員投入游戲即可。A、正確B、錯誤【正確答案】：B58.討論法的實施，明確討論主題和規(guī)則的順序是固定的，培訓(xùn)師必須根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容和學(xué)員情況，先呈現(xiàn)討論問題，激發(fā)學(xué)員興趣，再明確討論規(guī)則。A、正確B、錯誤【正確答案】：B59.操作演示主要是還原場景，演示事物的運動和變化的全過程，比如演示某一操作過程、操作步驟。A、正確B、錯誤【正確答案】：A60.知識類教學(xué)方法的選用時，先策略引導(dǎo)原則，后層次定位原則，優(yōu)化組合選用培訓(xùn)方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：B61.所有任務(wù)驅(qū)動教學(xué)活動都是以小組合作探討的方式進行的，應(yīng)確保學(xué)員們都能積極參與到課堂問題的探討中。A、正確B、錯誤【正確答案】：B62.課程講授主要通過講述和講評的方式，幫助學(xué)員改造和重組認知結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯誤【正確答案】：B63.有的培訓(xùn)師授課時沒有任何手勢輔助。這樣的舉動讓學(xué)員感到培訓(xùn)師死板、緊張、