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文檔簡(jiǎn)介
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師:
實(shí)驗(yàn)名稱1:對(duì)蠟燭及其燃燒的探究
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。
2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。
實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、小木條、燒杯2個(gè)、澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、點(diǎn)燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;觀察把蠟燭投入水
中的情況。
2、燃著時(shí),火焰分幾層,用小木條比較火焰不同部分溫度的高低,用
燒杯推測(cè)燃燒后的生成物。
3、燃滅后,用火柴去點(diǎn)白煙,蠟燭能否重新燃燒。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、蠟燭是乳白色,柱狀固體、無(wú)味,能被輕易切成處,放于水中飄浮
于水面上。
2、火焰分為三層。小木條上外焰接觸的部分被燒焦得最厲害,干燥的
燒杯內(nèi)壁有水珠,涂有石灰水的燒杯變渾濁。3、白煙能被點(diǎn)燃。
分析及結(jié)論:
1、蠟燭難溶于水、質(zhì)軟。
2、外焰溫度最高,蠟燭燃燒有水和CO2生成。
3、吹滅蠟燭后的芻煙是可燃物。
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱2:對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳梭w吸入的空氣和呼出的氣體有何不同
實(shí)驗(yàn)器材:水槽、集氣瓶4個(gè)、坡璃片4塊、滴管、石灰水、飲料管、小
木條
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、用吹氣排水法收集兩瓶呼出的氣體。
2、收集兩瓶空氣。
3、在1瓶空氣和1瓶呼出氣中滴入石灰水、振蕩。
4、將燃著的木條分別插入空氣和呼出氣中。
5、對(duì)著干燥的玻璃片呼氣。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、滴入石灰水后,充滿呼出氣的集氣瓶更渾濁一些;
2、插入呼出氣中的木條立即熄滅,插入空氣中的木條正常燃燒過(guò)了一
會(huì)兒才熄滅;
3、呼氣后干燥的波璃片上有較多的水珠。
分析及結(jié)論:
人體呼出的氣體中有‘C02含量較高,吸入的空氣中含量較高,呼出氣
中H20含量較高。
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱3:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握用KMnO,制取的方法
2、了解。2的化學(xué)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、水槽、臭氣瓶、鍛子、KmnO」、木炭、
石灰水、細(xì)鐵絲、酒精
實(shí)驗(yàn)步驟:
一、氧氣的制取:
1、查,先在水槽中裝適量的水,再檢查裝置的氣密性。
2、裝,往試管中裝入KMnO”并在試管口放一團(tuán)棉花。
3、定,固定各儀器(注意,鐵夾夾在試管中上部,試管口要略向下傾
斜,酒精燈與試管底部的距離)。
4、倒,把兩個(gè)裝滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立在水槽中。
5、點(diǎn),點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱,再集中加熱。
6、收,待氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí),開(kāi)始收集,收集好后在水中蓋上
玻璃片取出正放于桌上。7、移,先將導(dǎo)管移出水面。8、滅,最后熄滅酒
精燈。
二、氧氣的性質(zhì):1、把燒到發(fā)紅的木炭伸入到氧氣瓶中,熄滅后滴入
石灰水,振蕩。2、把細(xì)鐵絲先沾點(diǎn)酒精,點(diǎn)燃,再伸入到6瓶中。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、木炭在02中燃燒,發(fā)白光、放熱、滴入的石灰水變渾濁。
2、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色的熔融
物。
分析及結(jié)論:
1、c+a-^co2,co?使石灰水渾濁
點(diǎn)燃
2、Fe-\-O2—>FeyO4
3、可燃物如:木炭在氧氣里燃燒,比在空氣里燃燒更劇烈;在空氣中
不能燃燒的物質(zhì)如鐵卻可以在氧氣里燃燒,說(shuō)明()2是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑
的氣體。
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱4:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計(jì)CO2的制取裝置并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體
實(shí)驗(yàn)器材:
錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、導(dǎo)氣管、試管、大理石、稀鹽酸、澄清
石灰水
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、思考實(shí)驗(yàn)室制取C&氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素
2、選擇P111上提供的儀器設(shè)計(jì)出制取CO2的裝置,并相互討論、交流,
選出最佳裝置。
討論的結(jié)果是最佳裝置有兩種,分別應(yīng)包括以下儀器:
①試管、導(dǎo)管、集氣瓶。
②錐形瓶,長(zhǎng)頸漏斗,導(dǎo)管,集氣瓶
3、制取并檢驗(yàn)CO?
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,大理石逐漸縮小甚至?xí)А?/p>
2、將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水后,石灰水變渾濁。
分析及結(jié)論:
1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)先考慮①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。②反應(yīng)物的狀態(tài),反
應(yīng)的條件。③用排空氣法還是排水法收集氣體。
2、大理石與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2t+H20
CO2能使澄清石灰水變渾濁
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
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實(shí)驗(yàn)名稱5:燃燒的條件
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理。
2、體驗(yàn)實(shí)臉探究的過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、燒杯(250ml)、鐐子、三角架、生煙鉗、薄銅片、
酒精、棉花、濾紙碎片、乒乓球碎片、蠟燭、火柴。
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、兩團(tuán)棉花,一團(tuán)蘸酒精,另一團(tuán)蘸水(把棉花浸沒(méi)透了),用用煙鉗夾
住,同時(shí)把它們放在酒精燈,加熱片段。
2、(1)分別用塢煙鉗夾住一小塊濾紙碎片和乒乓球碎片,放在酒精燈上
加熱,觀察現(xiàn)象。
(2)將一小塊濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅
片的中部,觀察現(xiàn)象。
3、利用蠟燭和燒杯,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一:需要有
氧氣(或空氣)。你的設(shè)計(jì)方案:
方案一:點(diǎn)燃蠟燭,片刻后將一個(gè)燒杯罩住蠟燭,火焰逐漸熄滅,說(shuō)明燃
燒需要氧氣。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、燃燒需要可燃物。
2、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
3、燃燒需要氧氣
分析及結(jié)論:
(1)在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),兩個(gè)棉花球都會(huì)燃燒起來(lái),原因是蘸有
酒精的棉花球因酒精燃燒放出的熱量傳給了棉花球,使其溫度上升達(dá)到棉
花的著火點(diǎn),引起棉花燃燒;蘸有水的棉花球當(dāng)水分蒸發(fā)完之后,棉花球
便暴露,隨著溫度的上升,也能達(dá)到燃燒所需的三個(gè)條件,引起棉花燃燒。
(2)現(xiàn)象:木屑先燃燒而煤粉后燃燒。說(shuō)明著火點(diǎn)低的可燃物易燃燒,著
火點(diǎn)高的可燃物不易燃燒。
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱6:金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、鞏固和加深對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
二、實(shí)驗(yàn)用品:試管、試管夾、酒精燈、用埸鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、
火柴、鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片、稀鹽酸、稀硫酸、
硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。
你還要需要的實(shí)驗(yàn)用品:
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、金屬的物理性質(zhì)
(1)觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。
(2)采用相互刻畫(huà)的方法,比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片的硬度。
(3)證明金屬具有導(dǎo)電性(或?qū)嵝?、延展?:
2、金屬的化學(xué)性質(zhì)
(1)用地?zé)熴Q夾取一塊銅片,放在酒精燈火焰上加熱,觀察銅片表面的變
化。
(2)向5支試管中分別加入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片,然后分
別加入5mL稀鹽酸(或稀硫酸),觀察現(xiàn)象。如果有氣體生成,判斷生成
的氣體是什么。
(3)比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
現(xiàn)象:
鎂、鋁、鐵是銀白色金屬,銅是紫紅色金屬,都有金屬光澤。
銅硬度>鋁黃銅片,銅片,金屬都能導(dǎo)電
銅片加熱后變成黑色
鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片加入稀鹽酸(或稀硫酸)都有氣泡產(chǎn)生,銅片無(wú)
現(xiàn)象。產(chǎn)生氣泡的速率為鎂條>鋁片〉鋅粒,鐵片
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
金屬都有金屬光澤,都具有導(dǎo)電性、或?qū)嵝院脱诱剐耘旁跉淝懊娴?/p>
金屬都能把鹽酸或稀硫酸中的氫置換出來(lái)。
1、Mg+2HCl=MgC12+H2tFe+2HCl=FeCl=FeC12+H2t
Zn+2IICl=ZnC12+II2t
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱7:配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆张渲?%NaQ溶液的方法
實(shí)驗(yàn)器材:
天平、藥匙、燒杯、量筒(50ml)、細(xì)口瓶、食鹽
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、計(jì)算:算出配制50g,6%的NaCl溶液中NaCl和H2O的質(zhì)量。
2、稱量,溶解:用天平稱出所需NaCl倒入燒杯中。用量筒量取所需
的水,倒入盛有NaCl的燒杯中,攪拌。
3、裝瓶:把溶液裝入細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,貼上標(biāo)簽。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、m(NaCl)=3gm(水)=47gV(水)=47ml
2、標(biāo)簽應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
分析及結(jié)論:
m(NaCl)=50X6%=3gV(水)二"匚=47〃”質(zhì)量分?jǐn)?shù)=3/50X100%=6%
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱8:酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí),
2通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象,
實(shí)驗(yàn)器材:
試管藥匙玻璃棒點(diǎn)滴板稀鹽酸溶液稀硫酸溶液氫氧化鈉溶
液氫氧化鈣溶液硫酸銅溶液氫氧化鈣粉末石蕊溶液酚酗溶液
石棉網(wǎng)生銹的鐵釘
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、在點(diǎn)滴板不同眼位分別滴加4滴稀硫酸、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液
和食鹽水,然后再分別滴入3滴紫色石蕊溶液,觀察顏色
2、把1中的石蕊試液改為酚猷,其它藥品不變,再做一次。觀察在溶液中
酚獻(xiàn)呈現(xiàn)的顏色。
3、將2支生銹的鐵釘分別放入兩支試管中,分別滴加稀鹽酸和稀硫酸。觀
察,一支鐵釘變?yōu)楣饬習(xí)r,繼續(xù)觀察另一只。
4、在試管中加入2nli的硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察
5、在試管中加入約IniLNaOH溶液,滴加廣2滴酚酰溶液。再慢慢滴加鹽
酸,并攪拌,直到溶液恰好.
6、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末,然后加入1ml水,振蕩,
向上述兩支試管各滴入廠2滴酚酷,觀察現(xiàn)象,繼續(xù)向其中一只試管中
加入約1ml水,振蕩4、向另一支試管加入約1nli稀鹽酸,振蕩。
現(xiàn)象:1、2
酸溶液紫色石蕊試液無(wú)色酚麟試液
硫酸變紅無(wú)色
石灰水變藍(lán)變紅
鹽酸變紅無(wú)色
氫氧化鈉變藍(lán)變紅
食鹽水無(wú)變化無(wú)變化
3、投入銹鐵釘后,溶液呈淺黃色,鐵釘變得光亮潔凈。另一只有氣泡放出。
4、NaOH溶液先變藍(lán),滴加鹽酸后,溶液逐漸變淡,到變成無(wú)色。
5、氫氧化鈣粉末加入水后,溶解,滴入酚獻(xiàn),變藍(lán)。
分析及結(jié)論:
1、酸性溶液遇石蕊變紅,遇酚酗不變色,堿性溶液遇石蕊變藍(lán),遇酚
酸變紅。
2、Mg+H2SO4=MgSO4+H2fZn+H2so4=ZnSCU+H2
Fe+H2so4=FeSCU+FhfFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
F62O3+3H2SO4=Fe(SO4)3+3H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20
CO2+2NaOH=Na2cO3+H2O
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱9:溶液酸堿性的檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
1、初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。
2、初步學(xué)會(huì)用PH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。
實(shí)驗(yàn)器材:
酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、剪刀、注射器、漏斗、燒杯、試管、
研缽、玻璃棒、玻璃片、紗布、膠頭滴管、塑料袋
蒸儲(chǔ)水、酒精、酚酸溶液、石蕊溶液、PH試紙、紫甘藍(lán)、玫瑰花、覽菜、
紅蘿卜皮、稀鹽酸、NAOH溶液、NA2c03溶液、雪碧、白醋、洗發(fā)液、發(fā)酵
粉、潔廁靈、土壤樣品
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.自制酸堿指示劑:
自己選擇植物的花瓣或果實(shí),在研缽中搗爛,加入酒精浸泡;用紗布將浸
泡出的汁液過(guò)濾或擠出。
2.選擇實(shí)驗(yàn)室或生活中的幾種溶液,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):(1)分別用酚酣溶液
和石蕊溶液檢驗(yàn)溶液的酸堿性;(2)用PH試紙測(cè)定溶液的酸堿度;
注:撕一片PH試紙放在干凈的玻璃片上,用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴
在PH試紙上,半分鐘內(nèi),將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,得出溶液的
PIL(3)實(shí)驗(yàn)自制的指示劑在溶液中顏色的變化。
3.自制土壤浸泡液:
將土壤樣品與蒸儲(chǔ)水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置。用
PH試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
選擇的加入心檢溶液加入酚麟溶液溶液的加入自制指示劑后
PH
溶液后的顏色變化后的顏色變化酸堿性的顏色變化
分析及結(jié)論:
1、自制的酸堿指示劑與能使酸堿顯示不同的顏色。
2、PH試紙不僅可以測(cè)出酸堿的PH值,還可以測(cè)出其他溶液的PH值。
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教案
時(shí)間:班級(jí):教師
實(shí)驗(yàn)名稱10:粗鹽的提純
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
1、掌握粗鹽提純的方法。
2、了解混合物分離的概念。
實(shí)驗(yàn)器材:
天平、燒杯2個(gè),玻璃棒、量筒、泥坑斗、鐵架臺(tái)、濾紙、酒精燈、
蒸發(fā)皿、粗鹽
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、溶解:用天平稱取粗鹽5g,投入到10ml水的燒杯中,攪拌,稱出
剩余粗鹽的質(zhì)量。
2、過(guò)濾:過(guò)濾食鹽水1?2次,直到濾液澄清。
3、蒸發(fā):將濾液倒入蒸發(fā)皿中,加熱,結(jié)晶。
4、計(jì)算產(chǎn)率。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1、攪拌,促進(jìn)粗鹽進(jìn)中NaCl的溶解。
2、濾紙上有不溶的雜質(zhì)。
3、加熱時(shí)攪拌防液滴飛濺,待有較多NaCl出現(xiàn)時(shí)停止加熱,用余熱
蒸干。
分析及結(jié)論:
1、
稱取粗鹽剩余粗鹽溶解粗鹽溶解粗鹽
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