考點(diǎn)1 理解文言實(shí)詞的含義 教案

考點(diǎn)1理解文言實(shí)詞的含義

文言基礎(chǔ)篇

高考無(wú)論怎么考查，其實(shí)質(zhì)都是對(duì)文言詞、句的考查。對(duì)文言詞、句的理解,

七分靠積累，三分靠技巧。本部分通過(guò)對(duì)常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式進(jìn)行歸納

梳理，旨在讓考生系統(tǒng)掌握用法規(guī)律，把握方法技巧，把知識(shí)學(xué)通學(xué)透，方法用

熟用活。

?第1講文言實(shí)詞--------------------------------------------------1

?？嘉难詫?shí)詞主要包括通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、偏義復(fù)詞

5大類，其中對(duì)一詞多義、詞類活用、古今異義和通假字的考查是重中之重，偏

義復(fù)詞相對(duì)較少。

一、“5類文言實(shí)詞”系統(tǒng)歸納

（一）通假字

所謂通假，就是兩字通用或這個(gè)字借用為那個(gè)字。當(dāng)實(shí)詞按字面意思理解不

通的時(shí)候，可以考慮是否出現(xiàn)了通假現(xiàn)象。但是需要注意，不能胡亂代替，因?yàn)?/p>

通假字往往是約定俗成的，要注重平時(shí)積累。通假字的分類如下:

類型釋義示例（解釋加點(diǎn)的詞）

①失其所與，不知

兩個(gè)讀音相同或相近、意

知：______

通用字義也相通的字，在古代可

②天生我材必有用

以寫這個(gè)，也可以寫那個(gè)。

材：_______

③旦日不可不童自來(lái)謝

通假字

項(xiàng)王

兩個(gè)讀音相同或相近、意

蚤：______

假借字義毫不相干的字，在古代

④愿伯具言臣之不敢傳

有時(shí)也可以借代。

德也

倍：______

一個(gè)漢字（古字）原有幾個(gè)⑤至葦夜月明

古今字

意義，后為區(qū)分，另造一莫：______

個(gè)新字（今字）來(lái)表示其中⑥所以傳道堂業(yè)解惑也

的一個(gè)或幾個(gè)意義。受:______

［答案］①通“智”，明智②通“才”，才干③通“早”，早一些④

通“背”，違背⑤通“暮”，夜晚⑥通“授”，傳授

［即時(shí)訓(xùn)練］

1.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗

膽也。目：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采,

折節(jié)下賢人,厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。

（1）找出下列各句中的通假字并解釋。

①越王勾踐反國(guó)（）

②乃苦身焦思，置膽于坐（）

③女忘會(huì)稽之恥邪（）

④厚遇賓客，振貧吊死（）

I答案1①“反”通"返”,返回②“坐”通“座”，座位

③“女”通“汝”，你④“振”通“賑”，賑濟(jì)

（2）翻譯文中畫橫線的句子。

身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人。

譯文：..................................................................

［答案］（勾踐）親自下田耕種，夫人親自織布，吃飯不加肉，穿衣服從不穿

兩種顏色以上的衣服，屈身接待有才能的賢士。

【參考譯文】

吳王赦免了越王之后，越王勾踐回到越國(guó)，就深思熟慮，苦心經(jīng)營(yíng)，把苦膽

掛在座位上面，坐臥即能仰頭看到苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。（他常常對(duì)自己）說(shuō)：

“你忘記會(huì)稽的恥辱了嗎？”（勾踐）親自下田耕種，夫人親自織布，吃飯不加肉，

穿衣服從不穿兩種顏色以上的衣服，屈身接待有才能的賢士，優(yōu)厚地對(duì)待賓客，

救濟(jì)窮人，悼慰死者，與百姓共同勞作。

2.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

客有過(guò)主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徒其薪；

不者，且有火患?！爸魅撕偃徊粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。

于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。

人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪

亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤而請(qǐng)之。

（1）找出下列各句中的通假字并解釋。

①見其灶直突，傍有積薪（）

②不者，且有火患（）

③主人嘿然不應(yīng)（）

④鄰里共救之，幸而得息（）

⑤鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒（）

⑥曲突徙薪亡恩澤（）

⑦主人乃寤而請(qǐng)之（）

［答案］①“傍”通“旁”，旁邊②“不”通“否”，否則③“嘿”通

“默”，沉默④“息”通“熄”，滅⑤“鄉(xiāng)”通“向”，當(dāng)初⑥“亡”通

“無(wú)”，沒(méi)有⑦“寤”通“悟”，醒悟，覺悟

（2）翻譯文中畫橫線的句子。

更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。

譯文：

［答案］重新造一個(gè)彎曲的煙囪，將柴草遠(yuǎn)離煙囪；否則，就會(huì)有發(fā)生火災(zāi)

的憂患。

【參考譯文】

有一個(gè)過(guò)訪主人的客人，看到（主人家）爐灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴

草c客人對(duì)主人說(shuō)：“重新造一個(gè)彎曲的煙鹵，將柴草遠(yuǎn)離煙囪：否則，就會(huì)有

發(fā)生火災(zāi)的憂患?！敝魅顺聊淮饝?yīng)。不久后，家中果然失火，鄰居們一同來(lái)救

火，幸好把火撲滅了。于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝鄰人們，被火燒傷的人

安排在上席，其余的按照功勞依次排定座位，卻不邀請(qǐng)?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。

有人對(duì)主人說(shuō)：“當(dāng)初如果聽了那位客人的話，也不用破費(fèi)擺設(shè)酒席，始終也不

會(huì)有火患?，F(xiàn)在評(píng)論功勞，邀請(qǐng)賓客，（為什么）提'曲突徒薪'建議的人沒(méi)有受

到答謝、恩惠，而被燒傷的人卻成了上客呢？”主人這才醒悟去邀請(qǐng)那位客人。

（二）一詞多義

一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、

引申義、比喻義。

1.本義

詞的本義，就是詞的本來(lái)意義，即詞產(chǎn)生時(shí)的最初的根本的意義。如“本”

的本義是“草木的莖或根”，“道”的本義是“路，道路”。

2.引申義

引申義是從本義引申出來(lái)的意義，和基本意義有相類似、相對(duì)立或者相關(guān)聯(lián)

的關(guān)系。

/引申義:骨節(jié)（彼節(jié)者力?間）

引申義:季節(jié)（?？智锕?jié)至）

含*引申義:

節(jié)一本義：竹節(jié)節(jié)攆（守節(jié)情不移）

'引申義:

禮儀（禮節(jié)甚倨）

'引申義:

節(jié)拍（鈿頭銀篦擊節(jié)碎）

3.比喻義

詞的比喻義是在比喻的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義，它使用比喻的手法，使語(yǔ)言風(fēng)

格特殊，色彩鮮明。如：

比喻義：勇士（褒）

（將軍者，國(guó)之爪牙也）

爪牙—*本義：動(dòng)物

的爪子和牙齒（蚓無(wú)爪

牙之利）比喻義：黨羽，幫兇（貶）

（招賓客，樹爪牙）

［即時(shí)訓(xùn)練］

3.解釋下列句子和成語(yǔ)中“負(fù)”和“絕”的含義。

（1）負(fù)

示例釋義

①頒白者不為戴于道路矣（《寡人之于國(guó)也》）

②秦貪，負(fù)其強(qiáng)（《廉頗藺相如列傳》）

教材③見欺于王而囪趙（《廉頗藺相如列傳》）

聯(lián)想④勝縣之?dāng)?shù)，存亡之理（《六國(guó)論》）

⑤決。約不償城（《廉頗藺相如列傳》）

⑥寧許以。秦曲（《廉頗藺相如列傳》）

成語(yǔ)⑦忘思負(fù)義

聯(lián)想⑧息隅頑抗

⑨久々盛名

⑩不分勝為

［答案］①背負(fù)②倚仗③辜負(fù)④失敗⑤違背⑥使……擔(dān)負(fù)⑦

辜負(fù)⑧依仗⑨享有⑩失敗

⑵絕

示例釋義

①秦王驚，自引而起，孥袖（《荊軻刺秦王》）

②率妻子邑人來(lái)此絕境（《桃花源記》）

教材③楚懷王貪而信張儀，遂竺齊（《屈原列傳》）

聯(lián)想④忽然撫尺一下，群響畢絲（《口技》）

⑤我命早今日，魂去尸長(zhǎng)留（《孔雀東南飛并序》）

⑥可以橫結(jié)峨眉巔（《蜀道難》）

⑦拍案叫紀(jì)

⑧組無(wú)僅有

成語(yǔ)

⑨恩斷義輦

聯(lián)想

⑩韋編三輦,

?絲處逢生

［答案］①斷，斷裂②與世隔絕的③斷絕④停止⑤停止呼吸，死亡

⑥渡過(guò)，越過(guò)⑦獨(dú)一無(wú)二⑧全然⑨斷絕⑩斷裂?沒(méi)有出路的

4.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

天保初，清河王岳（高岳）丹司州牧，聞業(yè)（孟業(yè)）名行，復(fù)召為法曹。業(yè)般貌

短小，及謁見，岳心鄙其渺小，笑而不言。后學(xué)業(yè)斷決之處，乃謂業(yè)曰：“卿斷

決之明，可詔有過(guò)軀貌之用?！碧?hào)迂東郡守，以寬惠著。其年，麥一莖五穗，其

余三穗四穗共一莖，合郡咸以為政化所感。

（1）解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。

'①清河王岳號(hào)司州牧（）

拜《②序送書于庭（）

、③上堂殍阿母（）

'①聞業(yè)名行（）

哥②余嘉其能行古道（）

、③趙王畏秦，欲毋行（）

’①后尋業(yè)斷決之處（）

尋＜②尋遷東郡守（）

、③既窈窕以尋壑（）

'①可謂有過(guò)軀貌之用()

過(guò)《②則知明而行無(wú)過(guò)矣

()

、③聞大王有意督過(guò)之()

I答案］拜：①任命②行禮，表恭敬③拜見

行：①品行②實(shí)行，踐行③前往

尋：①尋找②不久③沿著，順著

過(guò)：①超過(guò)②過(guò)錯(cuò)③責(zé)備

⑵翻譯文中畫橫線的句子。

合郡咸以為政化所感。

譯文：..................................................................

［答案］整個(gè)州郡的人都認(rèn)為這是上天被孟業(yè)的政治教化感動(dòng)的結(jié)果。

【參考譯文】

天保初年，清河王高岳被任命為司州長(zhǎng)官，聽說(shuō)孟業(yè)的名聲品行，又征召他

做法曹。孟業(yè)身材矮小，等到他謁見高岳，高岳內(nèi)心看不起他矮小，只是笑著不

說(shuō)話。后來(lái)找到孟業(yè)判決的案件，才對(duì)孟業(yè)說(shuō)：“您判決案件很英明，可以說(shuō)起

到了超過(guò)身體容貌的作用?！泵蠘I(yè)不久被提升為東郡太守，因政治寬和仁惠著稱。

那一年，麥子一根莖長(zhǎng)五個(gè)穗，其余的也是三四個(gè)穗長(zhǎng)在一根莖上，整個(gè)州郡的

人都認(rèn)為這是上天被孟業(yè)的政治教化感動(dòng)的結(jié)果。

（三）古今異義詞

古今異義詞，既指單音節(jié)詞古今詞義不同，又指雙音節(jié)詞古今詞義不同，尤

其是后者，容易造成用今義解釋古義，這也是高考翻譯中常考的熱點(diǎn)。一般分為

以下幾類：

類型示例（解釋加點(diǎn)詞的古義）

①汪間波浪兼天涌今義：泛指所有江河。

詞義擴(kuò)大

古義：________________________O

②容就礪則利今義：專指黃金。

詞義縮小

古義：________________________。

③置于遺單于今義：錢幣。

詞義轉(zhuǎn)移

古義：________________________。

感情色④先帝不以臣率鄴今義：品質(zhì)惡劣。（貶義詞）

彩變化古義：________________________O

名稱說(shuō)⑤愿為干鞍馬今義：城市。

法演變古義：________________________O

［答案］①特指長(zhǎng)江②泛指一切金屬③財(cái)物④出身低微，見識(shí)淺陋（中

性詞）⑤買

［即時(shí)訓(xùn)練］

5.寫出下列各句中加點(diǎn)詞的古義。

⑴行李之往來(lái)，共其乏困

古義：.............................................................

今義：出門所帶的包裹。

［答案］使者，出使的人。

⑵樊將軍以方用來(lái)歸丹

古義：.............................................................

今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難。

［答案］阻塞不通，此處意為“不得志，走投無(wú)路，處境困窘”。

（3）備他盜之出入與非單也

古義：.............................................................

今義：程度副詞。

［答案］意外的變故。

（4）寧瀛死以流?亡?兮

古義：.............................................................

今義：囚災(zāi)害或政治原因而被迫離開家或祖國(guó)。

［答案］隨水流而消逝。

⑸躡履相逢迎

古義：.............................................................

今義：奉承、拍馬。

［答案］迎接。

⑹古之學(xué)?者?必有師

古義：.............................................................

今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。

［答案］求學(xué)的人。

(7)凌萬(wàn)頃之茫?然?

古義：.............................................................

今義：完全不知道的樣子。

［答案］曠遠(yuǎn)的樣子。

(8)比好游者尚不能十?一?

古義：.............................................................

今義：數(shù)詞。

［答案］十分之一。

⑼明年秋，送客渝浦口

古義：.............................................................

今義：今年的下一年。

［答案］第二年。

(10)暮去朝來(lái)顏色故

古義：.............................................................

今義：顏料或染料C

［答案］神態(tài)、臉色、姿容。

⑴)非蛇鰭之穴無(wú)可奇死者

古義：.............................................................

今義：寄理想、情感于某人或某事物上。

［答案］安置，安身。

(12)是故弟子不必不如師

古義：.............................................................

今義：用不著。

［答案］不一定。

(13)阮籍陽(yáng)狂

古義：.............................................................

今義：肆無(wú)忌憚。

［答案］狂放，不拘禮法。

(14)眾人匹之

古義：.............................................................

今義：多數(shù)人，大家。

I答案I一般人。

(15)欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許

古義：...........................................................

今義：說(shuō)給別人聽，讓人知道。

［答案］申訴，訴說(shuō)。

6.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

宣王好射，說(shuō)人之謂己能用強(qiáng)弓也。若去所用不過(guò)三石。以示左右，有有皆

引試之，中關(guān)而止。皆曰：“此不下九石，非大王孰能用是？“宣王悅之。宣王

之情，所用不在三石，而終身自?西九石，豈不悲哉？

(1)解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。

①其實(shí)所用不過(guò)三石()

②與右皆引試之()

③所用不過(guò)三石()

④而終身自以為九石()

［答案1①他實(shí)際上②近臣，隨從③不超過(guò)

④認(rèn)為

⑵翻譯文中畫橫線的句子。

此不下九石，非大王孰能用是？

譯文：.............................................................

［答案］此弓（的強(qiáng)度）不少于九石，除非大王，誰(shuí)能使用它？

【參考譯文】

齊宣王愛好射箭，喜歡別人說(shuō)自己能用強(qiáng)弓。實(shí)際上他曾經(jīng)用過(guò)的弓，都不

超過(guò)三石（的強(qiáng)度）。把（他用過(guò)的弓）給群臣看，群臣就都試著拉弓，拉彎一半就

不再拉了。都說(shuō)：“此弓（的強(qiáng)度）不少于九石，除非大王，誰(shuí)能使用它？”宣王

很高興。宣王的實(shí)際情況是，用過(guò)的弓都不超過(guò)三石，然而（他）終生認(rèn)為自己

能拉九石（的強(qiáng)度），這豈不是可悲的嗎？

（四）詞類活用

“詞類活用”是指某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語(yǔ)法

功能，而這種語(yǔ)法功能與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比具有明顯的不同。詞類活用主要包括名詞

的活用、動(dòng)詞的活用、形容詞的活用3類。

1.名詞的活用

（1）名詞作狀語(yǔ)。凡是謂語(yǔ)前面的名詞如果不是主語(yǔ)，則必然活用作了狀語(yǔ)。

類型示例（解釋加點(diǎn)的詞）

①表動(dòng)作行為的狀態(tài)、所涉及的方式與

項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身善蔽沛公

工具，譯為“像……一

翼：______________

樣”“在……”"用……”

②表動(dòng)作行為的方位、地點(diǎn)，譯為夫以秦王之威，而相如琴叱之

“在……”"向……””從……”廷：______________

③表動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間，譯為月扳仲永環(huán)謁于邑人

“每...，，“在....，，日：______________

［答案］①像鳥張開翅膀一樣②在朝廷上③每天

（2）名詞用作動(dòng)詞。文言文中如果名詞J后面帶了賓語(yǔ)，該名詞則活用作了動(dòng)

詞。如果名詞緊跟在能愿動(dòng)詞后面，該名詞也用作動(dòng)詞。

類型示例（解釋加點(diǎn)的詞）

a.精吏民，封府庫(kù)籍：________

①名+名（代）

b.多之者誰(shuí)？太守自謂也名：________

②能愿動(dòng)詞十名假舟楫者，非能本也水：________

③副詞十名左右欲刃相如刃：________

④名詞+補(bǔ)語(yǔ)（介賓補(bǔ)語(yǔ)）沛公軍霸上軍：_________

［答案］①a.登記b.命名②游水③殺④駐扎、駐軍

（3）名詞的使動(dòng)和意動(dòng)用法。名詞用作使動(dòng)詞，是指這個(gè)名詞帶了賓語(yǔ)，并

且使賓語(yǔ)所代表的人或事物變成了這個(gè)名詞所代表的人或事物。名詞用作意動(dòng)

詞，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。

示例（解釋加點(diǎn)的詞）規(guī)律總結(jié)

①既東中?鄭，又欲肆其西封

封：_______________成為

主語(yǔ)……名’詞……廉語(yǔ)

②徐孺下陳蕃之榻

使（讓、令）

下：_______________

③越國(guó)以鄴遠(yuǎn)判斷方法：首先判定這個(gè)名詞活

鄙：_______________用為一般動(dòng)詞，然后再看它是否

④停魚蝦而冬糜鹿具有認(rèn)為賓語(yǔ)怎么樣的意思。

侶：_______________翻譯方法：a.主語(yǔ)認(rèn)為賓語(yǔ)是［名

友：_______________詞］;b.主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)成［名詞］。

［答案］①使……成為邊境②使……放下③把……作為疆界④

以……為侶以……為友

2.動(dòng)詞的活用

（1）動(dòng)詞用作名詞。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義時(shí),

即活用作名詞。

示例（解釋加點(diǎn)的詞）規(guī)律總結(jié)

①追工逐北

亡：____________動(dòng)詞的主要作用是充當(dāng)謂語(yǔ)，但有時(shí)也

②彈其地之出?，竭其廬之人?出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上（有時(shí)前邊

出：____________有“其”或“之”）,表示與這個(gè)動(dòng)詞

入：____________的動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活

③蓋其又深，則其至又加少矣用為名詞了。

至：____________

［答案1①逃亡的人②出產(chǎn)的東西收入的東西③到達(dá)的人

⑵動(dòng)詞的使動(dòng)和為動(dòng)用法。動(dòng)詞的使動(dòng)或?yàn)閯?dòng)用法一般只限于不及物動(dòng)詞。

不及物動(dòng)詞本來(lái)不帶賓語(yǔ)，用于使動(dòng)或?yàn)閯?dòng)時(shí)，后面就可以帶賓語(yǔ)。

示例（解釋加點(diǎn)的詞）規(guī)律總結(jié)

①寧許以。秦曲

負(fù)：___________

發(fā)出

②項(xiàng)伯殺人，臣將之主語(yǔ)……動(dòng)詞……黃語(yǔ)

活：_________LJ

使（讓、令）

③后秦?fù)糈w者再，李牧連知之

卻：___________

④等死，牛國(guó)可乎

死：___________有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，是主語(yǔ)表示的

⑤后人家之而不鑒之人為了賓語(yǔ)所表示的人或物而發(fā)出的。

哀:__________

［答案］①使……擔(dān)負(fù)②使……活③使……退卻④為……而死⑤

為……哀嘆

3.形容詞的活用

（1）形容詞用作名詞。當(dāng)形容詞處在句中主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，它已不再表示

人或事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物時(shí)，即活用為

名詞。

類型示例（解釋加點(diǎn)的詞）

①形容詞用在“其”“之”后充當(dāng)中行李之往來(lái)，共其乏?困?

心語(yǔ)時(shí)，活用為名詞乏困：___________

a.群命畢至

賢:____________

②形容詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)，活用為名詞

b.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之

幽暗昏惑：___________

四生具，二舉并

③形容詞用在數(shù)詞后面作中心語(yǔ)，活用

美：___________

為名詞

難：___________

［答案］①缺少的東西②a.賢能的人b.幽深昏暗、叫人迷亂的地方③

美好的事物難得的賢主和嘉賓

（2）形容詞用作動(dòng)詞。指形容詞帶賓語(yǔ)后，具有了動(dòng)詞的性質(zhì)，它和賓語(yǔ)的

關(guān)系是動(dòng)賓關(guān)系。

類型示例（解釋加點(diǎn)的詞）

火尚足以貨也

①能愿動(dòng)詞+形容詞

明：____________

（項(xiàng)伯）索普留侯張良

②形容詞+名（代）

善：____________

不知東方之既自

③形容詞表示某種動(dòng)態(tài)

白：____________

［答案I①照明②與……交好③顯出白色

（3）形容詞的使動(dòng)和意動(dòng)用法。形容詞帶上賓語(yǔ)后，使賓語(yǔ)所表示的人或事

物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，這就是形容詞的使動(dòng)用法。形容詞的意

動(dòng)用法，就是把形容詞放在賓語(yǔ)前面，表示主觀上認(rèn)為（覺得）賓語(yǔ)所表示的事物

具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)o

示例（解釋加點(diǎn)的詞）規(guī)律總結(jié)

①春風(fēng)又綠江南岸

形容詞使賓語(yǔ)

綠：____________

-具有某種性質(zhì)

②大王必欲叁臣或狀態(tài)

急：____________

,「具有一1

③既來(lái)之，則生之?1寺語(yǔ)+形容詞語(yǔ)1

1——^使—L

安：____________

④吾妻之生我者，私我也

1—認(rèn)為I

美：____________

主語(yǔ)+形專詞+賓語(yǔ)

⑤且庸人尚莓之，況于將相乎T1

羞：____________主語(yǔ)認(rèn)為賓語(yǔ)

具有某種性質(zhì)

⑥其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而呼學(xué)于師_或狀態(tài)

恥：____________

［答案］①使……變綠②使……急③使……安④以……為美⑤

以……為羞（覺得羞恥）⑥以……為恥（把……當(dāng)作恥辱）

（五）偏義復(fù)詞

“偏義復(fù)詞”是指詞語(yǔ)由兩個(gè)意義相近或相對(duì)的語(yǔ)素構(gòu)成，而詞義卻偏在其

中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只起陪襯作用。偏義復(fù)詞具有臨時(shí)、動(dòng)態(tài)、借用的性

質(zhì)，因此一定要借助語(yǔ)境判斷。

推斷技巧示例（解釋加點(diǎn)的詞）

①我有親與色，性行暴如雷

意義相近

父兄：___________

②緣溪行，忘路之幸近

弄清兩個(gè)意義相對(duì)

遠(yuǎn)近：___________

語(yǔ)素的構(gòu)

③備他盜之出々與非常也

在語(yǔ)境中辨別

出入：___________

④晝夜勤作,&,伶伶縈苦辛

從語(yǔ)法角度分析

作息：___________

［答案］①兄弟②多遠(yuǎn)③進(jìn)入④勞作

［即時(shí)訓(xùn)練］

7..解解釋釋下下列列各各句句中中的的加加點(diǎn)點(diǎn)詞詞。。

⑴成取之機(jī)，在于今日（）

⑵曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)夜期（）

⑶是芙蕖也者，無(wú)一時(shí)一刻不適耳目之觀（）

（4）則山下皆石穴罅，不知其尊厚（）

⑸蓋目眶盡腫，不可開合也（）

［答案］（1）偏義復(fù)詞，偏指“成”，成功（2）同義詞連用，“?！薄氨帧倍?/p>

是疲勞之意（3）偏義復(fù)詞，偏指“目”，眼睛（4）偏義復(fù)詞，偏指“深”，深

度（5）偏義復(fù)詞，偏指“開”，張開

8.翻譯下面文段中畫橫線的句子。

二十九日，皇上召見楊銳，遂賜衣帶詔，有“朕位幾不保，命康與四卿及同

志速設(shè)法籌救”之詔。君（譚嗣同）與康先生捧詔慟哭，而皇上手無(wú)寸柄，無(wú)所為

計(jì)。時(shí)諸將之中，惟袁世凱久使朝鮮，講中外之故，力主變法。君密奏請(qǐng)皇上結(jié)

以恩遇，翼緩急或可救助,詞極激切。

（選自《譚嗣同傳》）

君密奏請(qǐng)皇上結(jié)以恩遇，冀緩急或可救助。

譯文：..................................................................

［答案］譚嗣同就秘密奏請(qǐng)皇上，請(qǐng)皇上用優(yōu)厚的待遇籠絡(luò)他，希望在危急

時(shí)或許能得到救助。

【參考譯文】

二十九日，皇上召見楊銳，就給他一道藏在衣帶間的秘密詔書，內(nèi)有“我皇

位幾乎保不住了，命令康有為與'軍機(jī)四卿'及同志們趕快設(shè)法籌謀援救”等

話。譚嗣同與康有為捧著詔書痛哭，可是皇上手里沒(méi)有一點(diǎn)權(quán)柄，毫無(wú)辦法。當(dāng)

時(shí)在許多將領(lǐng)中，只有袁世凱長(zhǎng)時(shí)間出使朝鮮，研究中國(guó)和外國(guó)的國(guó)情，極力主

張變法。譚嗣同就秘密奏請(qǐng)皇上，請(qǐng)皇上用優(yōu)厚的待遇籠絡(luò)他，希望在危急時(shí)或

許能得到救助，言詞十分激動(dòng)。

二、“5大推斷技法”邊練邊悟

（一）語(yǔ)境推斷法

利用語(yǔ)境（句內(nèi)語(yǔ)境和句外語(yǔ)境）來(lái)推斷實(shí)詞的含義，這是最主要的推斷方

法。如《鴻門宴》中“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”一句，“謝”有多個(gè)義項(xiàng)，“辭

別、告辭”“道歉、謝罪”“感謝”“謝絕”“告訴”等，結(jié)合語(yǔ)境分析，當(dāng)天

項(xiàng)羽已決定攻打劉邦，所以說(shuō)“明天早晨一定要早些親自來(lái)向項(xiàng)王道歉”，由此

可知，此處的“謝”應(yīng)為“道歉、謝罪”的意思，

［即時(shí)訓(xùn)練］

1.閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。

曾公亮，字明仲，泉州晉江人c舉進(jìn)士甲科，知會(huì)稽縣c民田鏡湖旁,每電

湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其粗。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能

聲，盜悉竄他境，至夜戶不閉。嘗有使客有橐中物，移書詰盜，公亮報(bào)：“吾境

不藏盜，殆從者之鹿耳?！彼髦?，果然。公亮明練文法，更踐久，習(xí)知朝廷臺(tái)閣

典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請(qǐng)建儲(chǔ)，與公亮等共定大議。密州民田

產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮曰：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有

呵矣?！惫虪?zhēng)之，遂下有司議，中劫禁物法，盜得不死。

⑴民田鏡湖旁，每圍湖溢（）

⑵泄水入曹娥江，民受其利（）

⑶嘗有使客亡橐中物（）

（4）與盜物民家有何矣（）

⑸遂下有司議，層劫禁物法（）

［解析］（1）結(jié)合語(yǔ)境看，“老百姓在鏡湖旁種田”，所以會(huì)“擔(dān)心”鏡湖的

水泛濫。（2）語(yǔ)境中上文曾公亮設(shè)立了閘門擋水，且將湖水排到曹嫉江，這一做

法肯定有好處，據(jù)此，“利”應(yīng)理解為“好處，利益”o（3）結(jié)合本句后面的語(yǔ)境：

使者遞送文書要求查辦盜賊，曾公亮回答說(shuō)境內(nèi)沒(méi)有盜賊，并且懷疑為同行人所

為，果然從同行人那里搜查到東西，由此可知上文“亡橐中物”中的“亡”應(yīng)該

為“丟失”的意思。（4）結(jié)合語(yǔ)境：曾公亮認(rèn)為偷取銀子的做法與到百姓家盜取

財(cái)物是有區(qū)別的，以此來(lái)為偷取銀子之人開脫菲責(zé)，并且下文中也證實(shí)了曾公亮

的說(shuō)法正確，故此處的“間”，應(yīng)該是“差別”的意思。（5）結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析，針

對(duì)偷取銀子一事，皇帝讓手下人討論，如何裁決，最終強(qiáng)盜沒(méi)有被處死?！氨取?/p>

若依“比照”之意，則可能有“強(qiáng)盜被處死”的過(guò)重處理，只有“按照”法律處

理，強(qiáng)盜才得以不死。

［答案］（1）擔(dān)心（2）好處，利益⑶丟失（4）差別，不同（5）依照，按照

【參考譯文】

曾公亮，字明仲，是泉州晉江人?？贾袨檫M(jìn)士甲科，做會(huì)稽縣知縣。老百姓

在鏡湖旁種田，常常擔(dān)心鏡湖泛濫。曾公亮設(shè)置閉門，將湖水排入曹娥江，老百

姓享受到了好處。（曾公亮）以端明殿學(xué)士的身份主政鄭州，治理政事有才能因

而聲名在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有使者

丟失袋中財(cái)物，遞送文書要求查辦盜賊，曾公亮上報(bào)：“我所管轄的境內(nèi)不窩藏

盜賊,恐怕是同行的人藏起來(lái)了吧C”進(jìn)行搜查,果然如此。曾公亮熟悉法令條

文，久經(jīng)歷練，熟悉懂得了朝廷官府的規(guī)章制度，位居首位的宰相韓琦經(jīng)常咨詢

訪問(wèn)他。仁宗末年，韓琦請(qǐng)求確立儲(chǔ)君，與曾公亮等共同商定大計(jì)。密州民田盛

產(chǎn)銀子，有人偷取銀子，大理寺把他們當(dāng)作強(qiáng)盜，曾公亮說(shuō)：“這是禁物，偷取

銀子雖然是強(qiáng)盜行為，但與從百姓家中盜取財(cái)物有區(qū)別?！睘榇耸聢?jiān)持展開爭(zhēng)論，

于是（皇帝）就下交有關(guān)部門討論，按照搶劫禁物的法律，強(qiáng)盜得以不死。

（二）聯(lián)想推斷法

高考試題中考查的實(shí)詞，其意義大都能在所學(xué)課文中找到印證。因此，我們

要善于聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)實(shí)詞的含義，推斷試題中實(shí)詞的含義。如2020年全國(guó)卷m

的翻譯句子題“疾篤，帝遣黃門侍郎問(wèn)所苦，賜錢三十萬(wàn)以營(yíng)醫(yī)藥”中的“篤”

和“營(yíng)”，聯(lián)系教材《陳情表》中“劉病日篤”，推斷“篤”的意義為“嚴(yán)重”，

聯(lián)系初中教材中《賣炭翁》“賣炭得錢何所營(yíng)”，推斷“營(yíng)”的意義為“求”。

成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，因此我們還可以聯(lián)系成語(yǔ)的意義、用法，推

斷文言實(shí)詞的含義。如2019年全國(guó)卷III“楚悼王素聞起賢”中的“素”，聯(lián)系

成語(yǔ)“素不相識(shí)”可推斷意為“一向”。

［即時(shí)訓(xùn)練］

2.閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。

盧象昇，宜興人。象昇雖文士，善射，棚將略。（崇禎）六年，賊流入羸輔，

據(jù)西山，象昇擊中之。賊走還西山，圍冷水村，象昇設(shè)伏大破之。象昇每臨陣,

身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。逐賊用崖，一賊自巔射中象昇

額，象昇提刀戰(zhàn)要疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可租。”

⑴善射，姻將略（）

⑵象昇擊卻之（）

（3）逐賊值崖（）

（4）象昇提刀戰(zhàn)溢疾（）

（5）盧廉使遇即死，不可犯（）

［解析］（1）“嫻”可聯(lián)想到現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞語(yǔ)“嫻熟”與《屈原列傳》中的

“嫻于辭令”來(lái)判斷，此處的“嫻”應(yīng)為“熟習(xí)”。（2）“卻”可聯(lián)想到課文《過(guò)

秦論》中的語(yǔ)句“卻匈奴七百余里”中的“卻”，意為“擊退”。（3）“?！笨?/p>

聯(lián)想到李白的詩(shī)句“危樓高百尺”，推斷為“高峻”之意。（4）“益”可聯(lián)想到

課文《師說(shuō)》中的語(yǔ)句“圣益圣.愚益愚”中的“益力意為“更加”：還可聯(lián)想

到成語(yǔ)“多多益善”“精益求精”中的“益”均為“更加”之意。（5）“犯”可聯(lián)

想到詞語(yǔ)“進(jìn)犯”“來(lái)犯之?dāng)场薄扒锖翢o(wú)犯”中的“犯”，解釋為“侵犯”O(jiān)

［答案］⑴熟習(xí)⑵擊退⑶高峻（4）更加⑸侵犯

【參考譯文】

盧象昇，宜興人。象昇雖然是一個(gè)文人，但善于射箭，熟習(xí)用兵的謀略。（崇

禎）六年，賊兵涌入京師郊區(qū)，占領(lǐng)了西山，象昇擊退了他們的進(jìn)攻。賊兵逃回

西山，包圍了冷水村，象昇設(shè)下埋伏，大敗賊兵。象昇每次上戰(zhàn)場(chǎng)，都身先士卒,

跟賊兵搏斗，（賊兵的）兵刃砍到他的馬鞍他都不顧，失去戰(zhàn)馬就步行作戰(zhàn)。有

一次他在高峻的山崖邊追趕賊寇，一名賊兵從山頂上放箭射中了象昇的額頭，象

昇提刀更加勇猛地作戰(zhàn)。賊兵嚇得逃走了，相互告誡說(shuō)：“盧廉使這個(gè)人，誰(shuí)撞

上誰(shuí)死，不可侵犯他J

（三）句式推斷法

文言文中，排比句、對(duì)偶句、并列句對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多。在對(duì)舉句中，位

置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般詞性相同，詞義相近或相反，因此，通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞義、

詞性進(jìn)行分析，就可以推知未知詞語(yǔ)的詞義、詞性。如《阿房宮賦》中“滅六國(guó)

者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”，從句式結(jié)構(gòu)來(lái)看，“滅”與“族”

相對(duì)，“六國(guó)”與“秦”相對(duì)，由此可推知，“族”就是“滅族”的意思。

［即時(shí)訓(xùn)練］

3.閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。

陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時(shí)，中國(guó)初

定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王?！騿?wèn)陸生日：

“我孰與蕭何、曹參、韓信賢？”陸生日：“王似賢?！睆?fù)問(wèn)：“我孰與皇帝賢？”

陸日：“皇帝起豐、沛，討奉秦，誅強(qiáng)楚，為天下興列除害，繼五帝、三王之業(yè)，

統(tǒng)理中國(guó)，中國(guó)之人以億計(jì)，地方萬(wàn)里，居天下之膏腴，人眾車粵，萬(wàn)物殷富，

政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過(guò)數(shù)十萬(wàn)，皆蠻夷，埼跖山海之間，

譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“吾不起中國(guó)，故王此；使我居

中國(guó)，何遽不若漢！”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。

（節(jié)選自《說(shuō)苑?奉使》）

⑴討奉秦，誅強(qiáng)楚（）

（2）為天下興利除害（）

⑶人眾車黑，萬(wàn)物殷富（）

［解析］⑴⑵⑶中“暴”“利”“輿”皆可根據(jù)文言文中句式整齊的方

法，依前面或后面相同或相反的意義來(lái)推斷。

［答案］（1）暴虐的（2）有利的事情（3）眾多

【參考譯文】

陸賈跟隨高祖平定天下，人們稱他是很有口才的說(shuō)客，他伴隨在高祖的身邊，

常常出使各個(gè)諸侯國(guó)。等到高祖時(shí)期，高祖剛把中原平定，尉佗也平定了南越,

便在那里自立為王。高祖讓陸賈為使者賜給尉佗大印，任命尉佗為南越

王?！ㄎ举ⅲ┙又鴨?wèn)陸賈：“我和蕭何、曹參、韓信相比，誰(shuí)更賢能呢？”陸

賈說(shuō)：“您似乎比他們賢能?！蔽举⒂謫?wèn)：“那我和皇帝相比呢？”陸賈說(shuō)：“皇

帝從豐、沛之地起兵，討伐暴虐的秦朝，掃平強(qiáng)大的楚國(guó)，為天下人興利除害，

繼承了五帝、三王的宏偉業(yè)績(jī)，統(tǒng)轄治理整個(gè)中原，中原的人口以億來(lái)計(jì)算，土

地方圓萬(wàn)里，處于天下最富饒的地域，人多車多，物產(chǎn)豐富，政令出于一家，（這

種盛況是）從開天辟地以來(lái)，從未有過(guò)的。而現(xiàn)在您的人口不過(guò)幾十萬(wàn)，都是邊

遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族，又處在這地勢(shì)不平的荒遠(yuǎn)偏僻之處，只不過(guò)如同漢朝的一個(gè)

郡罷了，您怎么能同漢王相比！”尉佗聽了哈哈大笑，說(shuō)道：“我沒(méi)有從中原起兵，

所以在這里稱王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王！”尉佗非常喜歡陸賈，

留下他和自己飲酒作樂(lè)好幾個(gè)月。

（四）語(yǔ)法推斷法

分析句子結(jié)構(gòu)，運(yùn)用劃分句子成分和尋找搭配關(guān)系的方法，明確文言實(shí)詞在

句中充當(dāng)什么成分，確定其詞性，從而推斷其意義。

1.劃分句子成分法。如《隆中對(duì)》中“信義著于四海“，“信義”作主語(yǔ),

可判斷“信”是名詞，為“信用”之意；《夢(mèng)游天姥吟留別》中“煙濤微茫信難

求”，“信”作狀語(yǔ)，實(shí)在；《屈原列傳》中“楚王貪而信張儀”，“信”作謂語(yǔ),

信任。

2.看搭配。如《陳涉世家》中“輟耕之壟上”，“之”后接表地點(diǎn)的“壟上”，

很明顯，“之”在這里只能譯成動(dòng)詞“到”才能與之搭配。

［即時(shí)訓(xùn)練］

4.閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。

治官如治家

治官如治家，古人常有是胡矣。蓋一家之事，無(wú)緩急巨細(xì)，皆所當(dāng)舛。有所

不知，則有所不治也。況牧民之長(zhǎng)，百責(zé)所叢，若庠序，若傳置，若倉(cāng)盾，若囹

圄，若溝海，若橋障，凡所司者甚眾也。相時(shí)度力，敝者葺之，